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第二部分古代詩文閱讀
桃花源記
陶湖明
女今的義
問失活用
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢
頭：形客問向?qū)?br/>桃花林，夾岸敷白步，中無雜樹，芳草鮮美，搭英繽紛。滴人
都夫午。今關(guān)：（委希
動月法，對…
衣果等)滋味好。
總到收平
甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，
量點字子字形
從口入。初極狹，才通人：復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。上地平曠，
重點李空
堂點空于字形
屋合儼然，有良田、美池、桑竹之屈。阡陌交通，雞犬相聞。
-產(chǎn)年(in》
京點學(xué)青字的
(yan)
其中往來種作，男女衣者，悉如外人。黃發(fā)垂蓉，并怡然自樂。
警〔也ao)
見漁人，乃大驚，問所從米。具答之。使要還家，設(shè)酒殺
雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，車妻凡
“委·阿“遂
么子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人問隔。問今是何世，乃
邀清。
聚子，古義委
子知兒女。今
不知有漢，無論魏普。此人一一為具言所聞.皆嘆碗。余人各
義多女助人結(jié)
復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)口，辭去。此中人語云：“不足為
旅層，女子是8
外人道也。”
子的妻斗。
既出.得其，使秋向路，處處志之及郡下：指太守，、-的多又
說如此：太守即道人隨其往，尋而所志，遂迷，不復(fù)得路。
子：導(dǎo)汽
待殊問式
河折可
4一南陽劉子器，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。木果，尋病終。、一可多又
上”表劉折
后遂無問沖者。
導(dǎo)：商即，不突。
詞類活用
文言特殊句式
.名詞活用為動詞
1,判餅句：…者…也
3.省略句：省略主譯
種裁小舟。[劃（船）」
地
省略謂語
2名詞作狀語
。。。。
……
者也
省略賓語
從小丘西行。〔向兩)
…為…
省路介間
了使動用法
2,被動句：謂語1于…
4.倒裝句：主謂倒裝
富貴不能淫。（使…迷惑）
4意動用法
見+謂語
賓語前置
吾要之關(guān)我者，私我也。（認為…美）
為+動詞
定語后置
為…所
狀語后置
古今異義
古義：用惑心
1教來后知國令又：閑件。
一詞多義
人不知和不悅。（了解）
2可以為師矣
古義：可以憑借。
今義：表示允許或能夠。
溫故和知新。（得到，領(lǐng)悟)
何以戰(zhàn)。（憑偕，靠）
2以
通假字
女以分人。（把)
1食之不能盡其材。（村一才）
2.不亦說乎。（說一說）
3百廢具興。（耳一俱）
專題11
古詩詞曲鑒賞
知識清單圈
】心背古詩詞出培女名
年意象與意統(tǒng)名女
2古詩悶步的分類安女
5古語詞由常閉的表達授巧京府☆
3吉行詩歌的節(jié)墨與移律音
①必背古詩詞曲女
一、國家統(tǒng)編教材要求背誦的篇目(37篇)
1.觀滄海曹操
分作者作品曹操(155一220)，寧孟德，沛國譙縣（今安徽毫州）人，東漢木政治家、軍事家、詩人，
建安文學(xué)的代表人物，有《高甲行》《觀滄海》《色雖壽》等名篇傳世。他的作品抒發(fā)了他的歧治
袍負，并反映了漢末人民的苦難活，慷慨悲涼。后人將他與他的兩個兒了曹不、曹植合稱為
“三曹”
父主題詩歌借景情，詩人以奇特的想象、虛實結(jié)合的手法，描繪人海喬吐口月、包綿萬千的壯
麗景象，表達了詩人博大的胸襟和一統(tǒng)天下建立業(yè)的遠大抱
原1詩鑒賞
原詩
賞析
①東臨豳石，以觀滄海。
①開籬點題，點明頸海的地點、登臨的目的。讓人仿佛看到詩人登山
②水何澹澹，山島竦峙。
觀海時的刻勃英姿。②總寫詩人登高遠跳所見的大海波濤洶涌、島
③樹大叢生，百草豐茂
嶼高高轟立的遼闊壯觀景象。③登高所見的率不茂盞之景，展現(xiàn)大
④秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
海的生視熟發(fā)、欣胺向克。寫的是靜景。④掛寫蕭瑟的秋風(fēng)吹過，海
⑤日月之行，若出其中；
面上波瀾壯闊的素象。寫的是動景，⑤詩人展開車富而奇特的想
星漢燦爛，若出其里。
象，潛繪了大海吞吐日月、包蘊星漢的壯麗景家，借以抒發(fā)自已的博
⑥幸甚至哉，歌以詠志：大胸襟和遠大泡負主旨句：寫的是虛景。⑥法歌的結(jié)束語。無爽
意，配樂時的套語。
直擊考點
1.清簡要分析日月之行，若出其中：星漢燦，若出其里”的思想內(nèi)容，并指其表現(xiàn)手法
答案思想內(nèi)容：這四句寫出了大海的廣闊浩大，體現(xiàn)詩人的博大胸懷和一統(tǒng)大下的雄
心壯志。表現(xiàn)手法：借崇抒情、虛實結(jié)合、想象等
2.詩你展開合坪的想象，川：動形象的語言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波酒起”所展現(xiàn)的畫面描述
初
出來。
知識清單
答案秋風(fēng)，陣陣，旌旗獵獵，落川飄飛，詩人站在遼闊的海邊，面對波濤洶加的大海，心潮與人
海一起涌動，感慨力千
3.詩中的兩個“若”‘子用得好，請說說好在哪甲。
夏
答案“若”是好像的意思，表明人海吞吐口月、包容萬象是者的想象之京，是虛寫，體現(xiàn)了
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詩人的博人胸懷和一統(tǒng)天下的雄心壯：志

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