資源簡介

臺(tái)灣教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材分析
本節(jié)是認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域的一部分,為學(xué)生學(xué)習(xí)其它省份奠定基礎(chǔ)。在加上臺(tái)灣省特殊的位置特點(diǎn)及政治特征,更加突出了本節(jié)學(xué)習(xí)的必要性。主要包括“祖國神圣的領(lǐng)土”、“美麗富饒的寶島”和“出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)”三方面內(nèi)容,且環(huán)環(huán)相扣,緊密聯(lián)系。教材中的“活動(dòng)”內(nèi)容豐富,形式新穎,趣味性、邏輯性強(qiáng),又注重了學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。
二、學(xué)情分析
八年級(jí)學(xué)生的好奇心和表現(xiàn)欲較強(qiáng),感性認(rèn)識(shí)占重要地位,興趣是學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力。他們具有一定的獲取地理信息的能力,但對(duì)資料進(jìn)行分析、抽象、概括的能力比較欠缺;在教師的指導(dǎo)下可以從他們感性趣的內(nèi)容入手,并且從中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,并能大膽提出設(shè)想,提出探究性的解決辦法。
三、設(shè)計(jì)思路
在教學(xué)中力求凸顯學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生主動(dòng)參與,積極思考,敢于創(chuàng)新。內(nèi)容上要求學(xué)生能在地圖上指出臺(tái)灣省的位置和范圍(識(shí)圖、繪圖的方式),分析其自然地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色;情感教育上以談話法(通過搜集資料的方式),突出臺(tái)灣自古以來就是中國不可分割的神圣領(lǐng)土,從而實(shí)現(xiàn)課程資源共享,讓社會(huì)進(jìn)入地理課堂,讓地理教學(xué)走進(jìn)社會(huì)。
1、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:知道臺(tái)灣省的范圍、位置,分析其自然地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色。
過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生從地圖獲取簡單區(qū)域知識(shí)的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生收集地理信息并進(jìn)行提取、加工和分析問題的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉生活信息、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過系列活動(dòng),使學(xué)生明確臺(tái)灣省自古以來一直是祖國不可分割的神圣領(lǐng)土,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義及國情教育,樹立正確的人生觀。
2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
臺(tái)灣省的地理位置、范圍。
臺(tái)灣省農(nóng)產(chǎn)品分布與自然環(huán)境的關(guān)系。
臺(tái)灣的工業(yè)發(fā)展和分布。
臺(tái)灣的“進(jìn)口—加工—出口”型經(jīng)濟(jì)。
3、教學(xué)方法
觀察法、講授法、談話法、比較法、讀圖分析法。
四、教學(xué)過程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
第一課時(shí)
[導(dǎo)入]同學(xué)們,上課之前,請(qǐng)大家先根據(jù)我的提示猜猜這個(gè)地方的名稱,好嗎
這里被稱為“亞洲天然植物園”、這里有“東方甜島”之稱、這里又被稱為“地震之島”、詩人余光中筆下曾經(jīng)描述過它、這里有美麗的日月潭風(fēng)光。
對(duì),今天我們就一起去臺(tái)灣省“旅游”,看看這美麗富饒的寶島。
一、位置和范圍
[CAI]中國地形圖
[提問]讀圖說出臺(tái)灣島周圍的海洋、海峽及與我國哪個(gè)省隔海相望
[小結(jié)]臺(tái)灣島東臨太平洋,北臨東海,南臨南海,西隔臺(tái)灣海峽與福建省相望。其中臺(tái)灣海峽是東海、南海的航運(yùn)要沖,有我國“海上走廊”之稱。
[提問]在臺(tái)灣省概況圖中找出彭湖列島、釣魚島。
[小結(jié)]臺(tái)灣省包括臺(tái)灣島,以及附近的彭湖列島、釣魚島等許多小島,面積共約3.6萬平方千米。其中,臺(tái)灣島是臺(tái)灣省的主體部分,是我國面積最大的島嶼。
[巧手測(cè)算]
1、請(qǐng)你在圖6.22中找到福州和基隆,并用所學(xué)的比例尺的有關(guān)知識(shí),計(jì)算兩地之間的實(shí)地距離。
2、臺(tái)灣一批水果通過“綠色通道”由水路運(yùn)到福州。若輪船的速度是40千米∕時(shí),請(qǐng)你計(jì)算一下需要多長時(shí)間
[小結(jié)]由此可見,臺(tái)灣與大陸近在咫尺,自古以來,臺(tái)灣就是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分。
二、探尋“臺(tái)灣之根”
[CAI]出示有關(guān)尋根活動(dòng)的影視資料。
[承轉(zhuǎn)]70年代時(shí),臺(tái)灣同胞開展了熱烈的尋根活動(dòng)。經(jīng)考證,他們認(rèn)為臺(tái)胞(包括客家人)的祖宗在唐山—唐山就是指祖國大陸,特別是指與臺(tái)灣僅一水之隔的福建與廣東。然而,近幾年來有人卻企圖淡化甚至否認(rèn)臺(tái)灣與大陸的親緣關(guān)系。那么臺(tái)灣的根在哪里 閱讀下列材料,你能從中獲得哪些啟示呢
出示材料
材料一:由于地殼運(yùn)動(dòng),大約一萬年前,由于部分陸地下沉,海水進(jìn)入,形成了臺(tái)灣海峽,臺(tái)灣才與大陸分離,形成島嶼。此外,臺(tái)灣與其北面的東海、南面的南海的地質(zhì)結(jié)構(gòu)是一致的。臺(tái)灣考古學(xué)家在臺(tái)南發(fā)現(xiàn)的古人類化石與北京周口店的山頂洞人同屬于3萬年前的古人類。
材料二:臺(tái)灣始稱于明朝,以前被稱為夷洲。歷史上曾多次遭受外來侵略。1661年,鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。1885年清政府正式設(shè)臺(tái)灣省制。1895 年臺(tái)灣被日本侵占,直至1945 年抗日戰(zhàn)爭勝利后才回歸祖國。
材料三:目前,臺(tái)灣省的居民中,漢族約占97%、他們主要是明清以來福建、廣東兩省移民的后代,大部分人還保留著鄉(xiāng)音。
材料四:臺(tái)灣和福建等省許多居民都共同信奉媽祖。(出示“臺(tái)灣的媽祖廟”和“福建的媽祖廟”兩幅圖片。)
福建媽祖廟 臺(tái)灣媽祖廟
材料五:五月初五臺(tái)灣人和我們一樣,都有吃粽子的習(xí)慣。
[小結(jié)]無論從歷史淵源、地緣關(guān)系、血緣關(guān)系,還是從人文風(fēng)俗方面,臺(tái)灣都是與祖國大陸一脈相承的,你還能補(bǔ)充哪些更豐富的資料呢 (對(duì)學(xué)生介紹臺(tái)灣的部分歷史進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。)
80年代,臺(tái)灣曾流傳到大陸一首膾炙人口的民歌《阿里山的姑娘》,那誰能說說臺(tái)灣的少數(shù)民族狀況呢
[小結(jié)]臺(tái)灣高山族據(jù)說是古代于越族的一個(gè)分支,簡稱為越人。他們的根主要在中國大陸浙江紹興一帶。專家經(jīng)過研究,發(fā)現(xiàn)約在4000年前,因某種變故,他們中的一部分人乘船渡海,遷入臺(tái)灣繁衍生息,成為臺(tái)灣的先住民。通過剛才我們的這番談話,你們最大的感受是什么
[結(jié)束語]通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對(duì)臺(tái)灣有了進(jìn)一步的了解,臺(tái)灣自古以來就是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分。近年來,兩岸交流合作頻繁,和平統(tǒng)一已成為兩岸人民共同的心聲,同學(xué)們,讓我共同期待臺(tái)灣早日回歸祖國懷抱的那一天吧!
第二課時(shí)
課前活動(dòng)
臺(tái)灣是著名的“寶島”,它有哪些“寶”呢 關(guān)于這些“寶”還有很多有趣的知識(shí)和美麗的傳說,請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍ゲ檎乙恍?摘抄或剪貼有關(guān)“臺(tái)灣之寶”的介紹和傳說。比一比,看看誰找到的資料最有趣。
臺(tái)灣島一向有“寶島”之稱,那它的寶藏在哪呢 接下來我們一起去尋尋寶。
三、探尋“臺(tái)灣之寶”
美麗的寶島:
播放臺(tái)灣島的風(fēng)光并配上音樂和解說詞。
玉山云海、風(fēng)光絢麗的日月潭、千姿百態(tài)楚楚動(dòng)人的臺(tái)灣島海岸……
富饒的寶島:
[CAI]出風(fēng)光圖片(音頻輸出有關(guān)介紹)
資料 雅號(hào)最多的省——臺(tái)灣
寶島的樹種達(dá)4000種以上,相當(dāng)于整個(gè)亞洲大陸木本植物的2/3,故有“綠島”“海上植物園”和“亞洲天然植物園”之稱。臺(tái)灣森林面積占全島面積的55%,為全國森林覆蓋率的4.3倍,所以有“木材之鄉(xiāng)”“森林寶庫”之譽(yù)。阿里山盛產(chǎn)紅松,故臺(tái)灣又有“紅松之鄉(xiāng)”和“神木之鄉(xiāng)”的稱號(hào)。臺(tái)灣的樟樹幾乎分布于全島,樟腦和樟油的產(chǎn)量居世界第一位,是中國也是世界的“樟腦之鄉(xiāng)”。臺(tái)灣以盛產(chǎn)四季花卉特別是蘭花而聞名,品種多達(dá)100多種。因此,臺(tái)灣自古有“四季如春的花園”和“蘭花之島”的美稱。同時(shí),臺(tái)灣有400多種蝴蝶,故也有“蝶島”的美譽(yù)。臺(tái)灣東部海域是珊瑚的主要產(chǎn)地,所以臺(tái)灣還有“珊瑚島”之稱。臺(tái)灣地?zé)豳Y源豐富,多火山、溫泉,堪稱“地?zé)嶂畭u”“溫泉之鄉(xiāng)”。臺(tái)灣地處地球上規(guī)模最大、活動(dòng)性最強(qiáng)、最頻繁的“環(huán)太平洋地震帶”上,是中國地震最多的省份,故有“地震之島”之說。臺(tái)灣農(nóng)作物一年三熟,主要農(nóng)產(chǎn)品是甘蔗、稻米,因而又有“糧倉”“糧庫”和“東方甜島”之稱。
感受臺(tái)灣的自然之美后,讓我們分別乘坐“淘寶”專列的三條線路,去探尋臺(tái)灣這一富饒之島。請(qǐng)對(duì)應(yīng)三條線路中關(guān)系密切的內(nèi)容,并裝入寶箱之內(nèi)。(將產(chǎn)品與稱號(hào)及其成因相互對(duì)應(yīng),可多項(xiàng)。)
“淘寶”專列一
凍頂烏龍茶、稻米、甘蔗、香蕉、菠蘿、樟樹、樟腦、紅松。
“淘寶”專列二
土地肥沃的平原、濕熱的氣候、擁有2/3面積的山地、處于環(huán)太平洋沿岸地震帶上、四面環(huán)海。
“淘寶”專列三
地?zé)嶂畭u、溫泉之鄉(xiāng)、東南鹽庫、水果之鄉(xiāng)、東方甜島、森林之海。
(教師適當(dāng)引導(dǎo)地形、氣候、位置與農(nóng)礦產(chǎn)品的關(guān)系。)
[小結(jié)]臺(tái)灣島是一個(gè)美麗富饒的寶島,島上自然環(huán)境優(yōu)越,森林、礦產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)等資源豐富,被譽(yù)為“祖國東南海上的明珠”。
四、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn):出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)
[CAI]經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)圖
[提問]臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)是什么
[小結(jié)]從60年代開始,臺(tái)灣利用自身的優(yōu)勢(shì)條件,重點(diǎn)發(fā)展出口加工工業(yè),形成 “進(jìn)口—加工—出口”型經(jīng)濟(jì)。
[講述] 60年代以后,臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)發(fā)生了重大變化。國民生產(chǎn)總值在30年內(nèi)翻了50倍,人均國民收入翻了20倍,使之躍成為亞洲四小龍之一。
[提問]讀6.28圖臺(tái)灣發(fā)展出口加工工業(yè)的優(yōu)勢(shì)在哪
[小結(jié)]臺(tái)灣的出口加工工業(yè)之所以飛速發(fā)展,其優(yōu)勢(shì)條件有大量受過教育和培訓(xùn)的員工、海島多港口、大量吸收外國資本、大力建設(shè)出口加工區(qū)和和廣闊的市場。
[啟發(fā)]目前,臺(tái)灣在發(fā)展“進(jìn)口—加工—出口”經(jīng)濟(jì)時(shí),誰應(yīng)是臺(tái)灣最好的合作伙伴呢
閱讀材料:
海峽兩岸貿(mào)易呈現(xiàn)高速增長
一是全年兩岸貿(mào)易總額突破700億美元。2004年,大陸與臺(tái)灣對(duì)外貿(mào)易均呈現(xiàn)迅速發(fā)展之勢(shì),大陸對(duì)外貿(mào)易首次突破1.1萬億美元,成為全球第三大貿(mào)易體;臺(tái)灣對(duì)外貿(mào)易也出現(xiàn)較快增長,首次突破3000億美元,從而帶動(dòng)兩岸貿(mào)易的快速發(fā)展。依商務(wù)部統(tǒng)計(jì),2004年,兩岸貿(mào)易總額達(dá)783.2億美元,同比增長34.2%;超過中國大陸與拉美、非洲等雙邊貿(mào)易總額。
二是大陸對(duì)臺(tái)出口速度加快。依商務(wù)部統(tǒng)計(jì),2004年,大陸對(duì)臺(tái)出口金額達(dá)135.5億美元,超過上年全年水平,而且較上年增長50.4%,是近十多年來少見的高增長,這是臺(tái)灣入世后市場進(jìn)一步開放的效果之一。
三是大陸從臺(tái)進(jìn)口額超過600億美元。臺(tái)灣是大陸最重要的進(jìn)口來源地之一或者說大陸是臺(tái)灣最大的出口市場。依商務(wù)部統(tǒng)計(jì),2004年,大陸從臺(tái)進(jìn)口額達(dá)647.8億美元,同比增長31.2%,臺(tái)灣是大陸第二大進(jìn)口市場,大陸是臺(tái)灣最大的出口市場……
[講述]臺(tái)灣與大陸有廣闊的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作前景。同學(xué)們喜歡的親親八寶粥就是與臺(tái)灣合作生產(chǎn)出來的。但是因?yàn)橛腥藶檎系K,這種合作還沒有廣泛進(jìn)行。很多商人都急切地盼望兩岸關(guān)系的進(jìn)一步改善。
[提問]
1.臺(tái)灣的工業(yè)主要分布在哪幾個(gè)城市
2.這幾個(gè)工業(yè)城市的分布有什么共同的特點(diǎn)
3.這種分布特點(diǎn)的形成可能受了哪些條件
[小結(jié)](以表格形式出現(xiàn))
分布特點(diǎn)
形成因素
地形特點(diǎn)
平原地勢(shì)平坦、土壤深厚肥沃,農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),這為城市的形成、工業(yè)的發(fā)展奠定了豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。
開發(fā)歷史
西部與祖國大陸隔海相望,相距較近,是大陸移民首先到達(dá),最早開發(fā)的地區(qū)
自然條件西部地區(qū)自然條件優(yōu)越,移民又先到達(dá),因此西部開發(fā)歷史悠久,人口稠密,勞動(dòng)力豐富,市場廣闊,這也促進(jìn)了城市和工業(yè)的發(fā)展。
海陸位置
多為沿海城市,交通便利,尤其是海運(yùn)便利,高雄是臺(tái)灣最大的港口,這為臺(tái)灣原料的進(jìn)口和產(chǎn)品的出口提供很大便利。
[巧手繪圖]
根據(jù)教材39頁表6.1“臺(tái)灣三類產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值的構(gòu)成”,所提供的數(shù)據(jù)資料,繼續(xù)完成臺(tái)灣第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)變化折線圖,并說出臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化特點(diǎn)。
[課堂總結(jié)]本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了祖國的神圣領(lǐng)土——臺(tái)灣,了解了臺(tái)灣的自然環(huán)境特征和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),從而更加深刻地認(rèn)識(shí)到臺(tái)灣是祖國之“寶”。臺(tái)灣自古就是我國的神圣領(lǐng)土。我們每一個(gè)炎黃子孫都翹首盼望著她的歸來,都有責(zé)任和義務(wù)為祖國的繁榮強(qiáng)大、和平統(tǒng)一盡一份力!
表現(xiàn)出很高的參與熱情。
踴躍參與,根據(jù)教師的提示,最后得出結(jié)論—臺(tái)灣。
讀圖、思考
讀圖、思考
利用比例尺測(cè)算。
運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算。
閱讀出示的材料,師生互動(dòng)式談話,也可是學(xué)生之間展開熱烈的討論。
補(bǔ)充課外搜集到的更多的信息和資料。
思考回答。
談出真情實(shí)感。
表現(xiàn)出踴躍參與的熱情。
欣賞臺(tái)灣島風(fēng)光。
通過稱號(hào)之最,進(jìn)一步感受寶島臺(tái)灣的美麗富饒。
結(jié)合課前搜集的相關(guān)資料,以討論、小組結(jié)合的形式完成“淘寶”活動(dòng)。
讀圖、觀察、思考。
讀圖并得出結(jié)論,并試舉例。
思維拓展,并作答。
讀材料思考并談體會(huì)。
讀圖思考并作答。
回顧知識(shí)點(diǎn)
根據(jù)資料繪制圖表。
歸納總結(jié)
激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索熱情。
通過觀察中國地形圖知道臺(tái)灣與祖國大陸的一衣帶水的位置關(guān)系。
在直觀印象基礎(chǔ)上,通過比例尺的計(jì)算加深臺(tái)灣海陸位置的理解。
從地質(zhì)角度說明臺(tái)灣與祖國大陸的密切聯(lián)系。
從歷史角度認(rèn)識(shí)臺(tái)灣。
利用民俗上的相似之處說明海峽兩岸的關(guān)系
從追溯臺(tái)灣主要民族的歷史狀況說明臺(tái)灣人民與中國人民同根同族。
增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感。
增強(qiáng)趣味性,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
感受寶島臺(tái)灣的美麗富饒。
通過對(duì)臺(tái)灣地形、氣溫、降水的多方面的學(xué)習(xí),使學(xué)生形成物產(chǎn)豐富與其自然條件優(yōu)越的直接聯(lián)系。從而明確塑造寶島臺(tái)灣的多方有利因素。
從臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色上分析,兩岸開展長期的友好合作更有利于臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
結(jié)合自然地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色兩方面內(nèi)容,使學(xué)生明確臺(tái)灣省自古以來一直是祖國不可分割的神圣領(lǐng)土,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義及國情教育,樹立正確的人生觀!
[教學(xué)反思]
本節(jié)課我主要以互動(dòng)活動(dòng)“猜猜看”引入,在極大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的同時(shí),又適時(shí)的和學(xué)生一起朗誦余光中的“鄉(xiāng)愁”,在濃郁的思鄉(xiāng)之情中開始了這節(jié)課。在講授新課的過程中,把內(nèi)容分為三部分――“神圣的領(lǐng)土”、“美麗富饒的寶島”、“出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)”,三大內(nèi)容的介紹中始終貫穿著一個(gè)思想、一條主線:臺(tái)灣省是一個(gè)美麗富饒的地方,是中國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分。為了引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我把課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)成“尋根”、“尋寶”等這樣簡易而又能引起學(xué)生好奇心的活動(dòng)題目,并且通過這種趣味性強(qiáng)的活動(dòng)形式,達(dá)到了師生互動(dòng)的目的,授課效果上得到了很好的反饋。授課內(nèi)容上,我將對(duì)臺(tái)灣緯度位置的認(rèn)識(shí)與氣候物產(chǎn)聯(lián)系起來,同時(shí),有機(jī)地將自然、人文與經(jīng)濟(jì)地理結(jié)合起來,加強(qiáng)了知識(shí)的前后聯(lián)系和邏輯性,有利于培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和讀圖分析能力。另外,通過系列活動(dòng)的設(shè)計(jì),從歷史、文化、地質(zhì)、經(jīng)濟(jì)、交通、人文等多方面多角度呈現(xiàn)海峽兩岸一衣帶水的關(guān)系,使學(xué)生明確臺(tái)灣省自古以來一直是祖國不可分割的神圣領(lǐng)土,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義及國情教育,樹立正確的人生觀。課堂實(shí)踐證明,一節(jié)好課要真正從學(xué)生角度出發(fā),為學(xué)生而設(shè)計(jì)。問題是情境教學(xué)更能激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索熱情,而且通過這樣的師生互動(dòng)也有效的拉近了師生距離,有利于創(chuàng)造和諧寬松教學(xué)環(huán)境。這種方法,實(shí)踐證明是成功的。總之,這節(jié)課既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,又突出了讀圖分析能力的培養(yǎng),講解時(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),收效頗豐。

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