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【精品解析】蘇教版高中通用技術必修一第三章 設計過程、原則及評價

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【精品解析】蘇教版高中通用技術必修一第三章 設計過程、原則及評價

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蘇教版高中通用技術必修一第三章 設計過程、原則及評價
一、選擇題
1.(2018高二上·金華月考)如圖所示是一款新型無線電子秤,增加了無線傳輸和遠程控制功能,顯示器可以手持,也可以固定在秤上,手提設計,攜帶方便,以下說法中不正確的是(  )
A.無線傳輸和遠程控制功能需要在一定的距離范圍內才能實現,體現了技術的兩面性
B.顯示器可以手持,也可以固定在秤上,體現了設計的實用原則
C.利用無線技術進行傳輸數據,體現了技術的創新性
D.該電子秤采用太陽能電池供電,體現設計的可持續發展原則
【答案】A
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性;設計的一般原則
2.如圖所示是一款橡膠底的塑料盆。水倒入后,橡膠部分向下延展,能有效防止水灑出;能很好地適應各種各樣的環境,且制作成本不高,可以替代硬底盆。關于該產品的設計,以下說法中不恰當的是(  )
A.有效防止了水的灑出,體現了設計的實用原則
B.橡膠軟底設計,體現了設計的創新原則
C.制作成本不高,體現了設計的經濟原則
D.可以替代硬底盆,體現了設計的可持續發展原則
【答案】D
【知識點】設計的一般原則
3.如圖所示是一款兒童家用小黑板。小黑板采用磁性材料制作,下面的四個腳之間增加了一塊面板A,并增設了四個儲物罐,而且四個腳的高度可調。下列不是從功能角度對該產品進行評價的是(  )
A.黑板采用磁性材料制作,方便各類磁性教具的粘貼
B.面板A的設計增強了產品的結構強度
C.四個腳的高度可調,是為了方便不同兒童的身高要求
D.四個儲物罐是為了方便存放各類不同的教學用具
【答案】B
【知識點】產品的評價;結構與功能的關系
4.如圖所示為一款養生足浴盆,下列不是從功能角度對該足浴盆進行評價的是(  )
A.按下保溫按鈕,能將水溫保持在設定值
B.啟動按摩開關,能對腳底進行按摩
C.采用液晶屏,以顯示足浴盆水溫
D.采用優質塑料,無毒無味
【答案】D
【知識點】產品的評價
5.(2019·浙江模擬)如圖所示是小王對甲、乙兩款手機的評價坐標圖,以下結論中正確的是(  )
A.手機甲的理論待機時間應該比手機乙短
B.手機甲的售價比手機乙高
C.手機乙的響應速度比手機甲快
D.手機乙用戶返修手機的可能性高于手機甲用戶
【答案】B
【知識點】產品的評價
【解析】【解答】本題中手機甲電池容量指標比乙分數高,說明甲待機時間更長,A選項錯誤;甲售價得分比乙低.說明甲的售價更高,B選項正確;同理,CD選項錯誤。
【分析】本題考查產品的評價和坐標圖的閱讀。對坐標圖的閱讀,一定要注意分值越大,指標越好,分值越小,指標越不好。
6.如圖所示是一款多功能垃圾桶,具有垃圾桶、吸塵器、碎紙機的功能。下列對該垃圾桶的評價中不是從功能角度進行評價的是(  )
A.采用節能式靜音電機,產品噪音小、節電
B.設有自動分類結構,可回收、不可回收以及碎后的紙可進入相應的內筒
C.設有感應裝置,將垃圾掃到桶旁邊后,底部吸塵器會自動吸入
D.多功能,有碎紙機、吸塵器、垃圾桶的功能
【答案】A
【知識點】產品的評價
7.如圖所示是一款容量可調的勺子,液體、固體均適用,勺子柄上有公制和英制兩種刻度,滑動按鈕能快速準確地調整容量。從人機關系和設計原則的角度分析,下列說法中不正確的是(  )
A.英制刻度的設計考慮了特殊人群的需要
B.液體、固體均適用的設計體現了實用原則
C.滑動按鈕能快速準確地調整容量,體現了高效目標
D.容量可調體現了創新原則
【答案】A
【知識點】人機關系在設計中要實現的目標;在設計中實現合理的人機關系;設計的一般原則
8.如圖所示是一款方便找線頭的棉線套筒,其頂端有一個凸起,可輕松地將線頭卡到其中的凹槽上。下列對該產品的評價中是從功能角度進行評價的是(  )
A.制作工藝簡單,大部分塑料制品廠均可生產
B.顏色多樣,滿足不同人群需求
C.頂端設計有凹槽縫隙,便于卡住線頭
D.采用無毒材料,不影響使用者的健康
【答案】C
【知識點】產品的評價;結構與功能的關系
9.圖甲和圖乙是兩個不同的自行車卡槽,通過比較,下列說法不合理的是(  )
A.圖甲方案比圖乙方案制作過程簡單
B.圖甲方案比圖乙方案使用材料少
C.圖甲方案在不存放自行車時可以折疊,不占用道路
D.圖甲方案和圖乙方案都可以直接放在道路上
【答案】D
【知識點】設計方案的比較和權衡
10.李林計劃開發一款針對小學一、二年級學生使用的玩具,以下選取了李林在設計中的一部分工作步驟,請你按設計的一般過程進行排序(  )
①收集與研發玩具相關的專利、標準等資料
②通過問卷調查對目標用戶進行需求調查,確定研發方向
③進行設計分析,畫出草圖,在多種方案中選定幾種方案,畫出玩具技術加工圖
④制作玩具模型并進行相關測試
A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③
【答案】B
【知識點】設計的一般過程
1 / 1蘇教版高中通用技術必修一第三章 設計過程、原則及評價
一、選擇題
1.(2018高二上·金華月考)如圖所示是一款新型無線電子秤,增加了無線傳輸和遠程控制功能,顯示器可以手持,也可以固定在秤上,手提設計,攜帶方便,以下說法中不正確的是(  )
A.無線傳輸和遠程控制功能需要在一定的距離范圍內才能實現,體現了技術的兩面性
B.顯示器可以手持,也可以固定在秤上,體現了設計的實用原則
C.利用無線技術進行傳輸數據,體現了技術的創新性
D.該電子秤采用太陽能電池供電,體現設計的可持續發展原則
2.如圖所示是一款橡膠底的塑料盆。水倒入后,橡膠部分向下延展,能有效防止水灑出;能很好地適應各種各樣的環境,且制作成本不高,可以替代硬底盆。關于該產品的設計,以下說法中不恰當的是(  )
A.有效防止了水的灑出,體現了設計的實用原則
B.橡膠軟底設計,體現了設計的創新原則
C.制作成本不高,體現了設計的經濟原則
D.可以替代硬底盆,體現了設計的可持續發展原則
3.如圖所示是一款兒童家用小黑板。小黑板采用磁性材料制作,下面的四個腳之間增加了一塊面板A,并增設了四個儲物罐,而且四個腳的高度可調。下列不是從功能角度對該產品進行評價的是(  )
A.黑板采用磁性材料制作,方便各類磁性教具的粘貼
B.面板A的設計增強了產品的結構強度
C.四個腳的高度可調,是為了方便不同兒童的身高要求
D.四個儲物罐是為了方便存放各類不同的教學用具
4.如圖所示為一款養生足浴盆,下列不是從功能角度對該足浴盆進行評價的是(  )
A.按下保溫按鈕,能將水溫保持在設定值
B.啟動按摩開關,能對腳底進行按摩
C.采用液晶屏,以顯示足浴盆水溫
D.采用優質塑料,無毒無味
5.(2019·浙江模擬)如圖所示是小王對甲、乙兩款手機的評價坐標圖,以下結論中正確的是(  )
A.手機甲的理論待機時間應該比手機乙短
B.手機甲的售價比手機乙高
C.手機乙的響應速度比手機甲快
D.手機乙用戶返修手機的可能性高于手機甲用戶
6.如圖所示是一款多功能垃圾桶,具有垃圾桶、吸塵器、碎紙機的功能。下列對該垃圾桶的評價中不是從功能角度進行評價的是(  )
A.采用節能式靜音電機,產品噪音小、節電
B.設有自動分類結構,可回收、不可回收以及碎后的紙可進入相應的內筒
C.設有感應裝置,將垃圾掃到桶旁邊后,底部吸塵器會自動吸入
D.多功能,有碎紙機、吸塵器、垃圾桶的功能
7.如圖所示是一款容量可調的勺子,液體、固體均適用,勺子柄上有公制和英制兩種刻度,滑動按鈕能快速準確地調整容量。從人機關系和設計原則的角度分析,下列說法中不正確的是(  )
A.英制刻度的設計考慮了特殊人群的需要
B.液體、固體均適用的設計體現了實用原則
C.滑動按鈕能快速準確地調整容量,體現了高效目標
D.容量可調體現了創新原則
8.如圖所示是一款方便找線頭的棉線套筒,其頂端有一個凸起,可輕松地將線頭卡到其中的凹槽上。下列對該產品的評價中是從功能角度進行評價的是(  )
A.制作工藝簡單,大部分塑料制品廠均可生產
B.顏色多樣,滿足不同人群需求
C.頂端設計有凹槽縫隙,便于卡住線頭
D.采用無毒材料,不影響使用者的健康
9.圖甲和圖乙是兩個不同的自行車卡槽,通過比較,下列說法不合理的是(  )
A.圖甲方案比圖乙方案制作過程簡單
B.圖甲方案比圖乙方案使用材料少
C.圖甲方案在不存放自行車時可以折疊,不占用道路
D.圖甲方案和圖乙方案都可以直接放在道路上
10.李林計劃開發一款針對小學一、二年級學生使用的玩具,以下選取了李林在設計中的一部分工作步驟,請你按設計的一般過程進行排序(  )
①收集與研發玩具相關的專利、標準等資料
②通過問卷調查對目標用戶進行需求調查,確定研發方向
③進行設計分析,畫出草圖,在多種方案中選定幾種方案,畫出玩具技術加工圖
④制作玩具模型并進行相關測試
A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③
答案解析部分
1.【答案】A
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性;設計的一般原則
2.【答案】D
【知識點】設計的一般原則
3.【答案】B
【知識點】產品的評價;結構與功能的關系
4.【答案】D
【知識點】產品的評價
5.【答案】B
【知識點】產品的評價
【解析】【解答】本題中手機甲電池容量指標比乙分數高,說明甲待機時間更長,A選項錯誤;甲售價得分比乙低.說明甲的售價更高,B選項正確;同理,CD選項錯誤。
【分析】本題考查產品的評價和坐標圖的閱讀。對坐標圖的閱讀,一定要注意分值越大,指標越好,分值越小,指標越不好。
6.【答案】A
【知識點】產品的評價
7.【答案】A
【知識點】人機關系在設計中要實現的目標;在設計中實現合理的人機關系;設計的一般原則
8.【答案】C
【知識點】產品的評價;結構與功能的關系
9.【答案】D
【知識點】設計方案的比較和權衡
10.【答案】B
【知識點】設計的一般過程
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