資源簡介

浙江省教育綠色評(píng)價(jià)聯(lián)盟2018屆高三下學(xué)期信息技術(shù)選考適應(yīng)性考試試卷
一、選擇題
1．（2018高三下·浙江模擬）下列有關(guān)信息與信息技術(shù)的說法，正確的是 （　　）
A．信息的價(jià)值因人而異
B．信息是指數(shù)據(jù)、信號(hào)和消息
C．微電子技術(shù)是將信息由一點(diǎn)傳送到另一點(diǎn)的技術(shù)
D．現(xiàn)代信息技術(shù)包括攝影技術(shù)、廣播電視和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
2．（2018高三下·浙江模擬）某網(wǎng)站主頁包含下列元素：①文字；②圖片；③鏈接；④音頻，將該網(wǎng)頁以“僅HTML”類型保存到本地磁盤，則保存的網(wǎng)頁文件內(nèi)容包含（　　）
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
3．（2018高三下·浙江模擬）用Word軟件編輯某文檔的部分界面如圖所示。
對于圖中所示部分的文檔，下列說法正確的是 （　　）
A．修訂標(biāo)記處的原文是“計(jì)算機(jī)”
B．文檔中有2處批注，1處修訂
C．接受所有修訂后，文檔修訂處內(nèi)容保留“計(jì)算機(jī)”
D．拒絕所有修訂后，文檔中修訂處內(nèi)容為“高中信息技術(shù)”
4．（2018高三下·浙江模擬）對于Access數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表，下列描述不正確的是（　　）
A．?dāng)?shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)表個(gè)數(shù)是有限的
B．一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件中不存在字段名相同的字段
C．同一個(gè)數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)表名不能相同
D．?dāng)?shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是為了建立、使用和維護(hù)數(shù)據(jù)庫而設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)管理軟件
5．（2018高三下·浙江模擬）十進(jìn)制正整數(shù)n轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制數(shù)，該十六進(jìn)制數(shù)末位是“1”。下列說法不正確的是（　　）
A．n是奇數(shù)
B．n與n+1分別轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)，這兩個(gè)二進(jìn)制數(shù)的位數(shù)相同
C．若n的位數(shù)是2，則n的最大值是97
D．該十六進(jìn)制數(shù)末位添加1個(gè)“0”后，再轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)后，所得的值是n的16倍
6．（2018高三下·浙江模擬）某算法的部分流程圖如圖所示，執(zhí)行這部分流程后，輸出s，n的值分別是（　　）
A．105，9 B．15，9 C．105，7 D．15，7
7．（2018高三下·浙江模擬）使用Photoshop軟件處理圖像，編輯界面如圖所示。
下列說法正確的是 （　　）
A．將文件保存為JPG格式后，“文字”圖層“投影”效果的參數(shù)不能修改
B．當(dāng)前狀態(tài)下，“文字”圖層中的文字字體不能修改
C．使用“圖像大小”命令將圖像縮小到原來的60％，“背景”圖層中的圖像不會(huì)改變
D．“花朵”圖層不能再添加其他的圖像內(nèi)容
8．（2018高三下·浙江模擬）使用會(huì)聲會(huì)影軟件進(jìn)行作品制作，部分操作界面如圖所示。
下列說法正確的是 （　　）
A．該作品中使用了4個(gè)視頻素材
B．該作品不可以被導(dǎo)出成AVI格式的視頻文件
C．導(dǎo)出該視頻作品播放時(shí)，素材“V2. mpg”將在1秒后進(jìn)行播放
D．導(dǎo)出該視頻作品播放時(shí)，素材“V3. avi”將遮擋素材“V1. avi”的部分內(nèi)容
9．（2018高三下·浙江模擬）其按鈕元件的部分編輯界面和指針經(jīng)過幀添加的聲音素材的參數(shù)如圖所示。
將此按鈕應(yīng)用到舞臺(tái)上測試場景，下列說法正確的是（　　）
A．鼠標(biāo)移到按鈕上，鼠標(biāo)小手形狀會(huì)消失
B．當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到按鈕上時(shí)，按鈕顯示的內(nèi)容不會(huì)發(fā)生變化
C．當(dāng)鼠標(biāo)指針經(jīng)過該按鈕時(shí)，聲音的播放頻率為12Hz
D．若將聲音的同步屬性設(shè)置為“事件”，當(dāng)鼠標(biāo)指針經(jīng)過該按鈕聲音會(huì)播放258.2秒
10．（2018高三下·浙江模擬）【加試題】將時(shí)長為5分鐘、采樣頻率為44．1 kHz、量化位數(shù)為l6、立體聲未經(jīng)壓縮的Wave格式音頻壓縮為MP3格式文件，壓縮后的MP3格式文件大小為5 MB，則其壓縮比約為 （　　）
A．3：1 B．5：1 C．10：1 D．20：1
11．（2018高三下·浙江模擬）【加試題】有如下VB程序段：
Dim a(1 To 1 000)As String
Dim b(1 To 2)As Integer
N=Len(Text1．Text)
For i=1 To n
a(i)=Mid(Text1．Text，i，1)
Next i
DO While n>l
If ASC(a(n))>=Asc(a(n-1))Then
m=1
Else
m=2
End If
b(m)=b(m)+1
n=n-1
Loop
數(shù)組b各元素的初始值都為0，文本框Text1的內(nèi)容為“2018Python”。執(zhí)行程序后，變量b(1)的值為（　　）
A．10 B．6 C．5 D．4
12．（2018高三下·浙江模擬）【加試題】某對分查找算法的VB程序段如下：
i=1
j=7
s=“”
Do While i<=i
m=(i+j)＼2
If a(m)=Key Then
s=“E”
Exit Do
ElseIf a(m)>Key Then
j=m-1
s=“L”
Else
i=m+1
s=“R”
End If
Loop
數(shù)組元素a(1)到a(7)的值依次為“25，42，53，66。77，83，98”，若Key=60，運(yùn)行上述程序段后，下列條件表達(dá)式成立的是（　　）
A．s=“E” B．s=“L” C．s=“R” D．s=“LRR”
二、非選擇題
13．（2018高三下·浙江模擬）某網(wǎng)店第一季度產(chǎn)品銷售數(shù)據(jù)，如圖a所示，用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。
請回答下列問題：
（1）如圖a所示，若該店鋪只有銷售表中的商品，請用公式求出該店鋪所有產(chǎn)品的成本費(fèi)用，要求公式中包含SUM函數(shù)，其公式為　 　(提示：成本=銷售金額合計(jì)-銷售利潤合計(jì))。
（2）當(dāng)前表中的數(shù)據(jù)是經(jīng)過2個(gè)關(guān)鍵字排序后得到的，則排序的主要關(guān)鍵字為　 　。
（3）根據(jù)圖a中數(shù)據(jù)制作的圖表如圖b所示，創(chuàng)建該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是　 　。
（4）將區(qū)域A2：G14的數(shù)據(jù)復(fù)制到新工作表，在新工作表中對產(chǎn)品名稱進(jìn)行篩選操作，若要篩選結(jié)果僅顯示商品名稱為“圓珠筆”“彩鉛筆”“鉛筆”和“白板筆”行的數(shù)據(jù)。則如圖c所示，①處應(yīng)填入的條件為　 　。
14．（2018高三下·浙江模擬）統(tǒng)計(jì)“英文句子單詞平均長度”的程序，其實(shí)現(xiàn)功能為在文本框Text1中輸入要統(tǒng)計(jì)的英文句子，單擊“統(tǒng)計(jì)”按鈕Command1。進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，求出句子中共有幾個(gè)單詞、句子單詞的平均長度，并顯示在標(biāo)簽框Label1中。程序運(yùn)行界面如圖所示。
（1）代碼“Private Sub Command1_Click()”中的Command1_Click是　 　(單選，填字母：A，對象名／B，事件名／C，事件處理過程名)。
（2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請?jiān)诋嬀€處填入合適的代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim S As String
Dim n As Integer
Dim cnt As Integer
Dim i As Integer
Dim num As Single
Dim cd As Single
Dim ave As Single
s=Text1．Text
n=Len(s)
hum=0
cd=0
cnt=0
For i=1 To n
①
If c>“a”And c<=“z” Or c>=“A”And c<=“Z”Then
cnt=cnt+1
Elself c>=”0”And c<=”9”Then
cnt=cnt+1
Else
If cnt>0 Then
num=num+1
cd=cd+cnt
②
End If
End If
Next i
If cnt>0 Then
num=num+1
cd=cd+cnt
End If
Ave=cd／num
Label1．Caption=“總共有”+Str(num)+“個(gè)單詞，平均長度為”+Str(ave)
End Sub
①　 　②　 　
（3）若在文本框中輸入“you are "No1".”，則經(jīng)過上述程序統(tǒng)計(jì)共有單詞數(shù)為　 　個(gè)。
15．（2018高三下·浙江模擬）老羅創(chuàng)作多媒體作品。使用Photoshop軟件制作一張背景圖片，然后使用Flash軟件制作動(dòng)畫。
請回答問題：
（1）如圖a所示，當(dāng)前狀態(tài)下，下列描述正確的是　 　(多選，填字母：A，使用畫布大小命令將畫布變大，“背景”圖層中的圖像大小也會(huì)隨之變大／B，“標(biāo)識(shí)”圖層后，調(diào)整該圖層圖像的不透明度／C，選中“西湖美景”圖層，對其中的文字進(jìn)行自由變換，字號(hào)大小也會(huì)隨之改變／D，修改“飛鳥”圖層中的圖層樣式)。
（2）如圖b時(shí)間軸所示，當(dāng)前狀態(tài)下空白關(guān)鍵幀的幀數(shù)為　 　(填數(shù)字)。
（3）“西湖”圖層利用庫中“杭州西湖”元件(如圖c所示)，在舞臺(tái)中制作補(bǔ)間動(dòng)畫，實(shí)現(xiàn)從舞臺(tái)外，淡入出現(xiàn)在舞臺(tái)中，這種動(dòng)畫屬于　 　補(bǔ)間動(dòng)畫。
（4）如圖b所示，當(dāng)動(dòng)畫播放到第30幀時(shí)，“音樂”圖層中的聲音(該聲音時(shí)長為30秒)突然停止，若要使該聲音播放到第50幀與動(dòng)畫同步，“音樂”圖層需要進(jìn)行的操作是　 　。
（5）測試影片時(shí)，單擊“杭州西湖”按鈕，實(shí)現(xiàn)在瀏覽器中打開位于同一目錄下“xhjs．txt”文件的內(nèi)容，則“杭州西湖”按鈕添加的動(dòng)作腳本為　 　。
16．（2018高三下·浙江模擬）【加試題】小李基于選擇排序算法編寫了一個(gè)VB程序，功能如下：在文本框Text1中顯示排序前的數(shù)據(jù)，單擊“排序”按鈕Command1，在文本框Text2中顯示剔除重復(fù)數(shù)據(jù)后的升序排序結(jié)果。程序運(yùn)行界面如圖所示。
實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，但加框處代碼有錯(cuò)，請改正。
Const n=10
Private Sub Form_Load()
‘排序前數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在數(shù)組a中，并在文本框Text1中顯示
‘代碼略
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer
Dim bottom As Integer
Dim j As Integer
Dim a(1 To n)As Integer
i=1
bottom=n
Do While ik=i
j=i+1
Do While i<=bottom
If a(j)=a(k)Then
a(i)=a(bottom)
‘(1)
bottom=bottom-1
E1seIf a(j)k=j
End If
j=j+1
Loop
If Then ‘(2)
t=a(i)
a(i)=a(k)
a(k)=t
End If
i=i+1
Loop
‘排序后數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在數(shù)組a中，并在文本框Text2中顯示
End Sub
（1）處加框代碼應(yīng)改為　 　；
（2）處加框代碼應(yīng)改為　 　。
17．（2018高三下·浙江模擬）【加試題】求數(shù)組a中下降數(shù)列的方法，算法描述如下：
⑴用數(shù)組b存儲(chǔ)最小下降數(shù)列中最小的元素(查找過程中的最小值)，b(1)為數(shù)組a第1個(gè)元素。
⑵加入方法：將a(i)與數(shù)組b中的每個(gè)元素依次逐個(gè)比較：
若a(i)比b(j)小就用a(i)替換b(j)中的值，將a(i)添加到第j個(gè)下降數(shù)列中，并存儲(chǔ)在c數(shù)組的c(j)中。
若a(i)比b(j)都大，則在數(shù)組b最后添加a(i)新的元素，將a(i)添加到第j個(gè)下降數(shù)列中，并存儲(chǔ)在c數(shù)組的c(j)中。
⑶若數(shù)組a各元素的值為34，54，3，76，2，3時(shí)，則3個(gè)下降數(shù)列分別為“34，3，2”“54，3”“76”
程序運(yùn)行界面如圖所示。
小明依據(jù)上述描述設(shè)計(jì)了如下VB程序。請回答下列問題：
（1）若數(shù)組a的值是“145，34，12，134，12”，數(shù)組b(1)的值是　 　。
（2）請?jiān)诋嬀€處填入合適的代碼。
Const n=20
Dim a(1 To n)AS Integer
Private Sub Form_Load()
‘讀取n個(gè)數(shù)據(jù)，依次存儲(chǔ)到a(1)，a(2)，……，a(n)中，代碼略
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim b(1 To n)As Integer ‘存儲(chǔ)數(shù)列最小的值
Dim c(1 To n)As String ‘存儲(chǔ)下降數(shù)列
Dim i As Integer，
Dim bottom As Integer，
Dim J As Integer
Dim bn As Integer ‘存儲(chǔ)下降數(shù)列個(gè)數(shù)
b(1)=a(1)
①
c(1)=Str(a(1))
For i==2 To n
For j=1 To bn
If ②
Then
b(i)=a(i)
c(j)=c(i)+Str(a(i))
Exit
For
End If
Next j
If j>bn Then
bn=bn+1
③
c(bn)=Str(a(i))
End If
Next i
For i=1 To bn
List1．AddItem c(i)
Next i
Text2．Text=“數(shù)列中共有”+Str(bn)+“個(gè)下降序列”
End Sub
①　 　②　 　③　 　
答案解析部分
1．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】信息及其特征；信息技術(shù)的概念與關(guān)鍵技術(shù)
【解析】【解答】選項(xiàng)A：對不同的人而言，信息的價(jià)值不同。A正確；選項(xiàng)B：信息是指數(shù)據(jù)、信號(hào)和消息中所包含的意義。B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C：微電子技術(shù)是建立在以集成電路為核心的各種半導(dǎo)體器件基礎(chǔ)上的高新電子技術(shù)。C錯(cuò)誤；選項(xiàng)D：攝影技術(shù)、廣播電視是近代信息技術(shù)。D錯(cuò)誤。故答案選A。
【分析】本題考查信息及信息技術(shù)的概念。信息：指以聲音、語言、文字、圖像、動(dòng)畫、氣味等方式所表示的實(shí)際內(nèi)容。如：書本上的知識(shí)、報(bào)刊上的新聞內(nèi)容。現(xiàn)代信息技術(shù)：計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感技術(shù)。
2．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)頁、網(wǎng)站的概念與聯(lián)系
【解析】【解答】將網(wǎng)頁以“僅HTML”類型保存到本地磁盤，保存了文字、超鏈接及網(wǎng)頁的框架，但圖片與音頻沒有保存。故答案選B。
【分析】本題考查網(wǎng)頁的保存類型，網(wǎng)頁的保存類型有：網(wǎng)頁全部、web檔案，單個(gè)文件、網(wǎng)頁僅html、文本文件.txt。
3．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】文本的基本編輯
【解析】【解答】選項(xiàng)A：修訂標(biāo)記(下劃線)將修訂后的文字與原文區(qū)別開來，則修訂標(biāo)記處的原文是“計(jì)算機(jī)”。A正確；選項(xiàng)B：文檔中有1處批注，2處修訂。B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C：接受所有修訂后，刪除的內(nèi)容將消失，文檔修訂處內(nèi)容“計(jì)算機(jī)”不會(huì)被保留。C錯(cuò)誤；選項(xiàng)D：拒絕所有修訂后，插入的內(nèi)容將消失，文檔中修訂處內(nèi)容“高中信息技術(shù)”將 消失。D錯(cuò)誤。故答案選A。
【分析】本題考查文本編輯中的修訂與批注。修訂是對原內(nèi)容的修改，在設(shè)置修訂的顯示方式為“最終狀態(tài)”時(shí)是顯示修改后的內(nèi)容，顯示“原始顯示標(biāo)記”則可以對比查看改前和改后的狀態(tài)。批注是對原內(nèi)容的說明，就像旁白一樣。
4．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】利用數(shù)據(jù)庫管理信息；數(shù)據(jù)表、字段、記錄的概念
【解析】【解答】數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是為了建立、使用和維護(hù)數(shù)據(jù)庫而設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)管理軟件。一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件中可以存在多個(gè)數(shù)據(jù)表，其中每個(gè)數(shù)據(jù)表中的字段名可以相同。故答案選B。
【分析】本題考查數(shù)據(jù)庫文件、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)表、字段的概念。
5．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】進(jìn)制及數(shù)制轉(zhuǎn)換
【解析】【解答】由于十進(jìn)制正整數(shù)n轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制數(shù)，該十六進(jìn)制數(shù)末位是“1”，在轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制后末位也為1，n+1轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)后產(chǎn)生進(jìn)位，可能導(dǎo)致位數(shù)變化，例如3D，轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制為11B，加1后為100B，位數(shù)不同。故答案選B。
【分析】本題考查十進(jìn)制與十六進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換。十進(jìn)制轉(zhuǎn)化為十六進(jìn)制是將整數(shù)除以16取余，直到商為0為止，然后從最后一個(gè)余數(shù)讀到第一個(gè)。
6．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】算法的常用表示方法；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】一般采用變量跟蹤方法：
s=s*n n=n+2 循環(huán)條件s<100
1 1 成立
1 3 成立
3 5 成立
15 7 成立
105 9 不成立，退出循環(huán)
輸出s，n的值分別是105，9。故答案選A。
【分析】本題考查變量的賦值與對循環(huán)語句的理解，要求考生能讀懂程序代碼，了解各個(gè)變量在程序執(zhí)行過程中的變化。
7．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】圖像基本屬性設(shè)置；圖層及圖層的基本操作
【解析】【解答】選項(xiàng)A：將文件保存為JPG格式后，未進(jìn)行柵格化，“文字”圖層“投影”效果的參數(shù)不能修改。A正確；選項(xiàng)B：“文字”圖層中的文字為變形文字，但依舊是文字圖層，可以使用文字工具修改字體。B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C：“圖像大小”命令是對所有圖層的圖像進(jìn)行縮放，如果將圖像縮小到原來的60％，“背景”圖層中的圖像也將縮小到原來的60％。C錯(cuò)誤；選項(xiàng)D：“花朵”圖層已經(jīng)存在內(nèi)容，無法通過復(fù)制粘貼來添加其他的圖像內(nèi)容，但可以通過圖章工具添加圖像內(nèi)容。D錯(cuò)誤。故答案選A。
【分析】本題考查Photoshop軟件圖層、圖層樣式、圖像屬性的基本操作。
8．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】視頻的基本處理
【解析】【解答】選項(xiàng)A：作品中使用了V2. mpg，V1. avi，V3. avi共3個(gè)視頻素材。A錯(cuò)誤；選項(xiàng)B：會(huì)聲會(huì)影軟件支持導(dǎo)出成AVI格式的視頻文件。B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C：素材“V2. mpg”在視頻開始播放時(shí)即開始播放，其中前一秒是該視頻開始部分的縮略圖。C錯(cuò)誤；選項(xiàng)D：覆疊軌越大越在上層，它將遮住小的覆疊軌、視頻軌，因此播放時(shí)，素材“V3. mavi”將遮擋素材“V1. avi”的部分內(nèi)容。D正確。故答案選D。
【分析】本題考查對會(huì)聲會(huì)影軟件操作界面的識(shí)讀及使用。會(huì)聲會(huì)影軟件通常有視頻軌、覆疊軌、標(biāo)題軌、聲音軌和音樂軌四種軌道。
9．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】元件的類型與應(yīng)用
【解析】【解答】首先判斷按鈕有效，點(diǎn)擊幀有可視內(nèi)容，說明該按鈕元件在舞臺(tái)上生成的實(shí)例有響應(yīng)區(qū)域。當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到按鈕上時(shí)，按鈕顯示的內(nèi)容將看不到，但響應(yīng)區(qū)域依舊存在，鼠標(biāo)依舊是小手形狀，選項(xiàng)A，B錯(cuò)誤；當(dāng)鼠標(biāo)指針經(jīng)過該按鈕時(shí)，聲音的播放頻率為44KHz，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；將聲音的同步屬性設(shè)置為“事件”，聲音會(huì)獨(dú)立于時(shí)間軸播放，所以聲音會(huì)和事件同步發(fā)生，則鼠標(biāo)指針經(jīng)過該按鈕聲音會(huì)播放258.2秒，選項(xiàng)D正確。故答案選D。
【分析】本題考查按鈕元件知識(shí)。按鈕元件有四個(gè)幀，第一幀是彈起狀態(tài)，代表指針沒有經(jīng)過按鈕時(shí)該按鈕的狀態(tài)。第二幀是指針經(jīng)過狀態(tài)，代表指針滑過按鈕時(shí)該按鈕的外觀。第三幀是按下狀態(tài)，代表單擊按鈕時(shí)該按鈕的外觀。第四幀是點(diǎn)擊狀態(tài)，定義響應(yīng)鼠標(biāo)單擊的區(qū)域。
10．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】未壓縮音頻文件存儲(chǔ)空間的計(jì)算公式是存儲(chǔ)量=采樣頻率(Hz)×量化位數(shù)(位)×聲道數(shù)×?xí)r間(s)／8(單位：字節(jié)B)，則未經(jīng)壓縮的Wave格式音頻文件大小為44 100*16*2*5*60/8/1024/1024≈50 MB，則壓縮比為10：1。故答案選C。
【分析】本題考查音頻文件存儲(chǔ)空間的計(jì)算，音頻文件存儲(chǔ)量=采樣頻率(Hz)×量化位數(shù)(位)×聲道數(shù)×?xí)r間(s)／8(單位：字節(jié)B)。
11．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】算法的控制結(jié)構(gòu)；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】數(shù)組a中依次存放“2018Python”中的字符，字符大小比較的是字符對應(yīng)的ASCII值，其中數(shù)字<大寫字母<小字字母。從判斷條件“ASC(a(n))>=ASC(a(n-1))”可確定，若是數(shù)組a中第n個(gè)元素大于第n-1個(gè)元素，則m=1，即數(shù)組b第1個(gè)元素加1，否則為第2個(gè)元素加1。最后確定b(1)的值為5。故答案選C。
【分析】本題考查循環(huán)結(jié)構(gòu)程序分析及字符大小的比較。
12．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】查找算法及程序?qū)崿F(xiàn)
【解析】【解答】利用變量跟蹤法跟蹤程序中的變量如下：
i j m a(m) s 循環(huán)條件i<=j
1 7 4 66 L 成立
1 3 2 42 R 成立
3 3 3 53 R 成立
4 3
不成立
從表可確定變量s中存儲(chǔ)的是“R”。故答案選C。
【分析】本題考查對分查找算法及程序閱讀。對分查找基本思想：將所要查找的關(guān)鍵數(shù)與有序數(shù)組內(nèi)處于中間位置的元素進(jìn)行比較，如果中間位置上的元素?cái)?shù)值與查找關(guān)鍵數(shù)相同，表示找到，否則根據(jù)數(shù)組元素的有序性，就可以確定應(yīng)該在數(shù)組的前半部分還是后半部分繼續(xù)進(jìn)行查找。在新確定的范圍內(nèi)，繼續(xù)按上述方法進(jìn)行查找，直到獲得最終結(jié)果。
13．【答案】（1）=SUM(F3：F14)-SUM(G3：Gl4)或其他等價(jià)答案
（2）單位
（3）A2：A14，D2：D14
（4）*筆
【知識(shí)點(diǎn)】表格數(shù)據(jù)的基本操作；表格數(shù)據(jù)的處理與計(jì)算
【解析】【解答】（1）由參考公式可知，成本=銷售金額合計(jì)-銷售利潤合計(jì)，合計(jì)需要通過求和函數(shù)計(jì)算獲得，所以公式為“=SUM(F3：F14)-SUM(G3：G14)”。故答案為：=SUM(F3：F14)-SUM(G3：G14)或其他等價(jià)答案。
（2）Excel中主要關(guān)鍵字的確定，需要該列所有數(shù)據(jù)均有序，從表中的數(shù)據(jù)分析可知，僅“單位”列所有數(shù)據(jù)有序，確定排序主要關(guān)鍵字為“單位”。故答案為：單位。
（3）由圖表橫坐標(biāo)確定為“產(chǎn)品名稱”，縱坐標(biāo)為“銷售單價(jià)(元)”，所以應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域?yàn)锳2：A14，D2：D14。故答案為：A2：A14，D2：D14。
（4）從篩選結(jié)果僅顯示商品名稱為“圓珠筆”“彩鉛筆”“鉛筆”和“白板筆”行的數(shù)據(jù)的規(guī)律可確定，篩選的是產(chǎn)品名稱中以“筆”結(jié)尾的，且*代表任意多個(gè)字符，所以①處應(yīng)填入的條件為“*筆”。故答案為：*筆。
【分析】本題考查Excel公式、排序、圖表、篩選的相關(guān)操作。
14．【答案】（1）C
（2）c=Mid(s，i，1)；cnt=0
（3）3
【知識(shí)點(diǎn)】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應(yīng)用；算法的控制結(jié)構(gòu)；程序的調(diào)試及運(yùn)行
【解析】【解答】（1）“對象名”指所定義對象的名字。“事件”指將鼠標(biāo)或鍵盤在網(wǎng)頁對象上的動(dòng)作。“事件處理過程”指對事件進(jìn)行處理的程序或函數(shù)。Command1_Click是對事件進(jìn)行處理的函數(shù)。故答案為：C。
（2）①提取字符變量s中字符，并存儲(chǔ)在變量c中，即c=Mid(s，i，1)。
②出現(xiàn)非字母或數(shù)字后，重新記錄下一個(gè)單詞長度，變量cnt應(yīng)從0開始計(jì)數(shù)，即cnt=0。
故答案為：c=Mid(s，i，1)；cnt=0。
（3）從程序中可知．當(dāng)字母與數(shù)字結(jié)合時(shí)，視作1個(gè)單詞，所以“you are "No1".”共有單詞數(shù)為3個(gè)。故答案為：3。
【分析】本題考查利用循環(huán)結(jié)構(gòu)，對字符串進(jìn)行讀取及統(tǒng)計(jì)的程序?qū)崿F(xiàn)。
15．【答案】（1）BC
（2）5
（3）動(dòng)作或動(dòng)畫
（4）將“音樂”圖層第30幀執(zhí)行清除關(guān)鍵幀操作
（5）on(press){geturl(“xhjs．txt”)；}
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；元件的類型與應(yīng)用；動(dòng)畫的實(shí)現(xiàn)
【解析】【解答】（1）選項(xiàng)A：使用畫布大小命令將畫布變大，“背景”圖層中的圖像大小不變，超出圖像部分以背景色進(jìn)行填充。A錯(cuò)誤；選項(xiàng)B：“標(biāo)識(shí)”圖層可設(shè)置不透明度。B正確；選項(xiàng)C：“西湖美景”圖層為文字圖層，對其中的文字進(jìn)行自由變換，字號(hào)大小也會(huì)改變。C正確；選項(xiàng)D：“飛鳥”圖層設(shè)置了全部鎖定，無法修改圖層樣式。D錯(cuò)誤。故答案為：BC。
（2）空白關(guān)鍵幀是在舞臺(tái)上沒有任何內(nèi)容的關(guān)鍵幀，當(dāng)前狀態(tài)下，此時(shí)間軸的空白關(guān)鍵幀的幀數(shù)為5。故答案為：5。
（3）元件生成的實(shí)例所創(chuàng)建的補(bǔ)間動(dòng)畫類型為動(dòng)畫補(bǔ)間。故答案為：動(dòng)作或動(dòng)畫。
（4）當(dāng)動(dòng)畫播放到第30幀時(shí)，“音樂”圖層中的聲音突然停止，僅播放了3秒，由于該聲音時(shí)長為30秒，可確定同步方式為數(shù)據(jù)流，若要使該聲音播放到第50幀與動(dòng)畫同步，“音樂”圖層需要進(jìn)行的操作是將“音樂”圖層第30幀執(zhí)行清除關(guān)鍵幀操作。故答案為：將“音樂”圖層第30幀執(zhí)行清除關(guān)鍵幀操作或其他等價(jià)答案。
（5）單擊“杭州西湖”按鈕，實(shí)現(xiàn)在瀏覽器中打開位于同一目錄下“xhjs．txt”文件的內(nèi)容，確定是按鈕上添加動(dòng)作，所以添加的動(dòng)作腳本為on(press){geturl(“xhjs．txt”)；}。故答案為：on(press){geturl(“xhjs．txt”)；}或其他等價(jià)答案。
【分析】本題考查Photoshop和Flash的綜合應(yīng)用，主要涉及圖層和幀的操作、補(bǔ)間動(dòng)畫的設(shè)置、元件的編輯等。
16．【答案】（1）j=j-1
（2）k<>i或a(k)<>a(i)
【知識(shí)點(diǎn)】排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
【解析】【解答】（1）如果條件“a(j)=a(k)”成立，即出現(xiàn)重復(fù)數(shù)據(jù)，用bottom位置的數(shù)據(jù)對其進(jìn)行覆蓋，同時(shí)需要對覆蓋的數(shù)據(jù)進(jìn)行重新比較，所以該處語句為j=j-1。故答案為：j=j-1。
（2）選擇排序優(yōu)化部分，應(yīng)比較的是i位置與k位置的值，最小值應(yīng)放在k位置，當(dāng)a(k)=a(i)時(shí)，不需要進(jìn)行交換，所以該處語句為k<>i或a(k)<>a(i)。故答案為：k<>i或a(k)<>a(i)或其他等價(jià)答案。
【分析】本題考查選擇排序算法及其程序?qū)崿F(xiàn)。選擇排序運(yùn)作過程：在參加排序的數(shù)組的所有元素中找到最小（或最大）的元素，使它與第一個(gè)元素交換位置，然后在余下的元素中重復(fù)以上動(dòng)作，直到所有元素排序完畢。
17．【答案】（1）12
（2）bn=1；a(i)【知識(shí)點(diǎn)】程序的調(diào)試及運(yùn)行；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】（1）數(shù)組b始終用于存儲(chǔ)數(shù)列中最小的值，若數(shù)組a的值是“145，34，12，134，12”，轉(zhuǎn)存后為“145，34，12”和“134，12”，數(shù)組b(1)的值是12。故答案為：12。
（2）①從程序中可知用于存儲(chǔ)下降數(shù)列個(gè)數(shù)的變量bn無初值，由于數(shù)組a中至少存在1個(gè)下降數(shù)列，所以bn=1。
②將數(shù)組a中從第2個(gè)元素開始逐一與數(shù)組b中的元素進(jìn)行比較，確定其屬于第幾個(gè)下降數(shù)列，如果條件成立，則更新下降數(shù)列中的最小值，即執(zhí)行“b(j)=a(i)”，并將其連接到對應(yīng)的數(shù)組c中，所以該處語句為a(i)③如果數(shù)組a中元素不屬于已有數(shù)列，即當(dāng)“j>bn”時(shí)，執(zhí)行“bn=bn+1”，并將數(shù)組a中當(dāng)前元素作為新的數(shù)列中元素進(jìn)行轉(zhuǎn)存，即b(bn)=a(i)。
故答案為：bn=1；a(i)【分析】本題考查算法與程序設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用能力，分析問題解決問題的能力和根據(jù)題意填寫程序代碼的應(yīng)用能力。
1 / 1浙江省教育綠色評(píng)價(jià)聯(lián)盟2018屆高三下學(xué)期信息技術(shù)選考適應(yīng)性考試試卷
一、選擇題
1．（2018高三下·浙江模擬）下列有關(guān)信息與信息技術(shù)的說法，正確的是 （　　）
A．信息的價(jià)值因人而異
B．信息是指數(shù)據(jù)、信號(hào)和消息
C．微電子技術(shù)是將信息由一點(diǎn)傳送到另一點(diǎn)的技術(shù)
D．現(xiàn)代信息技術(shù)包括攝影技術(shù)、廣播電視和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】信息及其特征；信息技術(shù)的概念與關(guān)鍵技術(shù)
【解析】【解答】選項(xiàng)A：對不同的人而言，信息的價(jià)值不同。A正確；選項(xiàng)B：信息是指數(shù)據(jù)、信號(hào)和消息中所包含的意義。B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C：微電子技術(shù)是建立在以集成電路為核心的各種半導(dǎo)體器件基礎(chǔ)上的高新電子技術(shù)。C錯(cuò)誤；選項(xiàng)D：攝影技術(shù)、廣播電視是近代信息技術(shù)。D錯(cuò)誤。故答案選A。
【分析】本題考查信息及信息技術(shù)的概念。信息：指以聲音、語言、文字、圖像、動(dòng)畫、氣味等方式所表示的實(shí)際內(nèi)容。如：書本上的知識(shí)、報(bào)刊上的新聞內(nèi)容。現(xiàn)代信息技術(shù)：計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感技術(shù)。
2．（2018高三下·浙江模擬）某網(wǎng)站主頁包含下列元素：①文字；②圖片；③鏈接；④音頻，將該網(wǎng)頁以“僅HTML”類型保存到本地磁盤，則保存的網(wǎng)頁文件內(nèi)容包含（　　）
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)頁、網(wǎng)站的概念與聯(lián)系
【解析】【解答】將網(wǎng)頁以“僅HTML”類型保存到本地磁盤，保存了文字、超鏈接及網(wǎng)頁的框架，但圖片與音頻沒有保存。故答案選B。
【分析】本題考查網(wǎng)頁的保存類型，網(wǎng)頁的保存類型有：網(wǎng)頁全部、web檔案，單個(gè)文件、網(wǎng)頁僅html、文本文件.txt。
3．（2018高三下·浙江模擬）用Word軟件編輯某文檔的部分界面如圖所示。
對于圖中所示部分的文檔，下列說法正確的是 （　　）
A．修訂標(biāo)記處的原文是“計(jì)算機(jī)”
B．文檔中有2處批注，1處修訂
C．接受所有修訂后，文檔修訂處內(nèi)容保留“計(jì)算機(jī)”
D．拒絕所有修訂后，文檔中修訂處內(nèi)容為“高中信息技術(shù)”
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】文本的基本編輯
【解析】【解答】選項(xiàng)A：修訂標(biāo)記(下劃線)將修訂后的文字與原文區(qū)別開來，則修訂標(biāo)記處的原文是“計(jì)算機(jī)”。A正確；選項(xiàng)B：文檔中有1處批注，2處修訂。B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C：接受所有修訂后，刪除的內(nèi)容將消失，文檔修訂處內(nèi)容“計(jì)算機(jī)”不會(huì)被保留。C錯(cuò)誤；選項(xiàng)D：拒絕所有修訂后，插入的內(nèi)容將消失，文檔中修訂處內(nèi)容“高中信息技術(shù)”將 消失。D錯(cuò)誤。故答案選A。
【分析】本題考查文本編輯中的修訂與批注。修訂是對原內(nèi)容的修改，在設(shè)置修訂的顯示方式為“最終狀態(tài)”時(shí)是顯示修改后的內(nèi)容，顯示“原始顯示標(biāo)記”則可以對比查看改前和改后的狀態(tài)。批注是對原內(nèi)容的說明，就像旁白一樣。
4．（2018高三下·浙江模擬）對于Access數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表，下列描述不正確的是（　　）
A．?dāng)?shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)表個(gè)數(shù)是有限的
B．一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件中不存在字段名相同的字段
C．同一個(gè)數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)表名不能相同
D．?dāng)?shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是為了建立、使用和維護(hù)數(shù)據(jù)庫而設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)管理軟件
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】利用數(shù)據(jù)庫管理信息；數(shù)據(jù)表、字段、記錄的概念
【解析】【解答】數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是為了建立、使用和維護(hù)數(shù)據(jù)庫而設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)管理軟件。一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件中可以存在多個(gè)數(shù)據(jù)表，其中每個(gè)數(shù)據(jù)表中的字段名可以相同。故答案選B。
【分析】本題考查數(shù)據(jù)庫文件、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)表、字段的概念。
5．（2018高三下·浙江模擬）十進(jìn)制正整數(shù)n轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制數(shù)，該十六進(jìn)制數(shù)末位是“1”。下列說法不正確的是（　　）
A．n是奇數(shù)
B．n與n+1分別轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)，這兩個(gè)二進(jìn)制數(shù)的位數(shù)相同
C．若n的位數(shù)是2，則n的最大值是97
D．該十六進(jìn)制數(shù)末位添加1個(gè)“0”后，再轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)后，所得的值是n的16倍
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】進(jìn)制及數(shù)制轉(zhuǎn)換
【解析】【解答】由于十進(jìn)制正整數(shù)n轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制數(shù)，該十六進(jìn)制數(shù)末位是“1”，在轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制后末位也為1，n+1轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)后產(chǎn)生進(jìn)位，可能導(dǎo)致位數(shù)變化，例如3D，轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制為11B，加1后為100B，位數(shù)不同。故答案選B。
【分析】本題考查十進(jìn)制與十六進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換。十進(jìn)制轉(zhuǎn)化為十六進(jìn)制是將整數(shù)除以16取余，直到商為0為止，然后從最后一個(gè)余數(shù)讀到第一個(gè)。
6．（2018高三下·浙江模擬）某算法的部分流程圖如圖所示，執(zhí)行這部分流程后，輸出s，n的值分別是（　　）
A．105，9 B．15，9 C．105，7 D．15，7
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】算法的常用表示方法；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】一般采用變量跟蹤方法：
s=s*n n=n+2 循環(huán)條件s<100
1 1 成立
1 3 成立
3 5 成立
15 7 成立
105 9 不成立，退出循環(huán)
輸出s，n的值分別是105，9。故答案選A。
【分析】本題考查變量的賦值與對循環(huán)語句的理解，要求考生能讀懂程序代碼，了解各個(gè)變量在程序執(zhí)行過程中的變化。
7．（2018高三下·浙江模擬）使用Photoshop軟件處理圖像，編輯界面如圖所示。
下列說法正確的是 （　　）
A．將文件保存為JPG格式后，“文字”圖層“投影”效果的參數(shù)不能修改
B．當(dāng)前狀態(tài)下，“文字”圖層中的文字字體不能修改
C．使用“圖像大小”命令將圖像縮小到原來的60％，“背景”圖層中的圖像不會(huì)改變
D．“花朵”圖層不能再添加其他的圖像內(nèi)容
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】圖像基本屬性設(shè)置；圖層及圖層的基本操作
【解析】【解答】選項(xiàng)A：將文件保存為JPG格式后，未進(jìn)行柵格化，“文字”圖層“投影”效果的參數(shù)不能修改。A正確；選項(xiàng)B：“文字”圖層中的文字為變形文字，但依舊是文字圖層，可以使用文字工具修改字體。B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C：“圖像大小”命令是對所有圖層的圖像進(jìn)行縮放，如果將圖像縮小到原來的60％，“背景”圖層中的圖像也將縮小到原來的60％。C錯(cuò)誤；選項(xiàng)D：“花朵”圖層已經(jīng)存在內(nèi)容，無法通過復(fù)制粘貼來添加其他的圖像內(nèi)容，但可以通過圖章工具添加圖像內(nèi)容。D錯(cuò)誤。故答案選A。
【分析】本題考查Photoshop軟件圖層、圖層樣式、圖像屬性的基本操作。
8．（2018高三下·浙江模擬）使用會(huì)聲會(huì)影軟件進(jìn)行作品制作，部分操作界面如圖所示。
下列說法正確的是 （　　）
A．該作品中使用了4個(gè)視頻素材
B．該作品不可以被導(dǎo)出成AVI格式的視頻文件
C．導(dǎo)出該視頻作品播放時(shí)，素材“V2. mpg”將在1秒后進(jìn)行播放
D．導(dǎo)出該視頻作品播放時(shí)，素材“V3. avi”將遮擋素材“V1. avi”的部分內(nèi)容
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】視頻的基本處理
【解析】【解答】選項(xiàng)A：作品中使用了V2. mpg，V1. avi，V3. avi共3個(gè)視頻素材。A錯(cuò)誤；選項(xiàng)B：會(huì)聲會(huì)影軟件支持導(dǎo)出成AVI格式的視頻文件。B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C：素材“V2. mpg”在視頻開始播放時(shí)即開始播放，其中前一秒是該視頻開始部分的縮略圖。C錯(cuò)誤；選項(xiàng)D：覆疊軌越大越在上層，它將遮住小的覆疊軌、視頻軌，因此播放時(shí)，素材“V3. mavi”將遮擋素材“V1. avi”的部分內(nèi)容。D正確。故答案選D。
【分析】本題考查對會(huì)聲會(huì)影軟件操作界面的識(shí)讀及使用。會(huì)聲會(huì)影軟件通常有視頻軌、覆疊軌、標(biāo)題軌、聲音軌和音樂軌四種軌道。
9．（2018高三下·浙江模擬）其按鈕元件的部分編輯界面和指針經(jīng)過幀添加的聲音素材的參數(shù)如圖所示。
將此按鈕應(yīng)用到舞臺(tái)上測試場景，下列說法正確的是（　　）
A．鼠標(biāo)移到按鈕上，鼠標(biāo)小手形狀會(huì)消失
B．當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到按鈕上時(shí)，按鈕顯示的內(nèi)容不會(huì)發(fā)生變化
C．當(dāng)鼠標(biāo)指針經(jīng)過該按鈕時(shí)，聲音的播放頻率為12Hz
D．若將聲音的同步屬性設(shè)置為“事件”，當(dāng)鼠標(biāo)指針經(jīng)過該按鈕聲音會(huì)播放258.2秒
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】元件的類型與應(yīng)用
【解析】【解答】首先判斷按鈕有效，點(diǎn)擊幀有可視內(nèi)容，說明該按鈕元件在舞臺(tái)上生成的實(shí)例有響應(yīng)區(qū)域。當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到按鈕上時(shí)，按鈕顯示的內(nèi)容將看不到，但響應(yīng)區(qū)域依舊存在，鼠標(biāo)依舊是小手形狀，選項(xiàng)A，B錯(cuò)誤；當(dāng)鼠標(biāo)指針經(jīng)過該按鈕時(shí)，聲音的播放頻率為44KHz，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；將聲音的同步屬性設(shè)置為“事件”，聲音會(huì)獨(dú)立于時(shí)間軸播放，所以聲音會(huì)和事件同步發(fā)生，則鼠標(biāo)指針經(jīng)過該按鈕聲音會(huì)播放258.2秒，選項(xiàng)D正確。故答案選D。
【分析】本題考查按鈕元件知識(shí)。按鈕元件有四個(gè)幀，第一幀是彈起狀態(tài)，代表指針沒有經(jīng)過按鈕時(shí)該按鈕的狀態(tài)。第二幀是指針經(jīng)過狀態(tài)，代表指針滑過按鈕時(shí)該按鈕的外觀。第三幀是按下狀態(tài)，代表單擊按鈕時(shí)該按鈕的外觀。第四幀是點(diǎn)擊狀態(tài)，定義響應(yīng)鼠標(biāo)單擊的區(qū)域。
10．（2018高三下·浙江模擬）【加試題】將時(shí)長為5分鐘、采樣頻率為44．1 kHz、量化位數(shù)為l6、立體聲未經(jīng)壓縮的Wave格式音頻壓縮為MP3格式文件，壓縮后的MP3格式文件大小為5 MB，則其壓縮比約為 （　　）
A．3：1 B．5：1 C．10：1 D．20：1
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】未壓縮音頻文件存儲(chǔ)空間的計(jì)算公式是存儲(chǔ)量=采樣頻率(Hz)×量化位數(shù)(位)×聲道數(shù)×?xí)r間(s)／8(單位：字節(jié)B)，則未經(jīng)壓縮的Wave格式音頻文件大小為44 100*16*2*5*60/8/1024/1024≈50 MB，則壓縮比為10：1。故答案選C。
【分析】本題考查音頻文件存儲(chǔ)空間的計(jì)算，音頻文件存儲(chǔ)量=采樣頻率(Hz)×量化位數(shù)(位)×聲道數(shù)×?xí)r間(s)／8(單位：字節(jié)B)。
11．（2018高三下·浙江模擬）【加試題】有如下VB程序段：
Dim a(1 To 1 000)As String
Dim b(1 To 2)As Integer
N=Len(Text1．Text)
For i=1 To n
a(i)=Mid(Text1．Text，i，1)
Next i
DO While n>l
If ASC(a(n))>=Asc(a(n-1))Then
m=1
Else
m=2
End If
b(m)=b(m)+1
n=n-1
Loop
數(shù)組b各元素的初始值都為0，文本框Text1的內(nèi)容為“2018Python”。執(zhí)行程序后，變量b(1)的值為（　　）
A．10 B．6 C．5 D．4
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】算法的控制結(jié)構(gòu)；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】數(shù)組a中依次存放“2018Python”中的字符，字符大小比較的是字符對應(yīng)的ASCII值，其中數(shù)字<大寫字母<小字字母。從判斷條件“ASC(a(n))>=ASC(a(n-1))”可確定，若是數(shù)組a中第n個(gè)元素大于第n-1個(gè)元素，則m=1，即數(shù)組b第1個(gè)元素加1，否則為第2個(gè)元素加1。最后確定b(1)的值為5。故答案選C。
【分析】本題考查循環(huán)結(jié)構(gòu)程序分析及字符大小的比較。
12．（2018高三下·浙江模擬）【加試題】某對分查找算法的VB程序段如下：
i=1
j=7
s=“”
Do While i<=i
m=(i+j)＼2
If a(m)=Key Then
s=“E”
Exit Do
ElseIf a(m)>Key Then
j=m-1
s=“L”
Else
i=m+1
s=“R”
End If
Loop
數(shù)組元素a(1)到a(7)的值依次為“25，42，53，66。77，83，98”，若Key=60，運(yùn)行上述程序段后，下列條件表達(dá)式成立的是（　　）
A．s=“E” B．s=“L” C．s=“R” D．s=“LRR”
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】查找算法及程序?qū)崿F(xiàn)
【解析】【解答】利用變量跟蹤法跟蹤程序中的變量如下：
i j m a(m) s 循環(huán)條件i<=j
1 7 4 66 L 成立
1 3 2 42 R 成立
3 3 3 53 R 成立
4 3
不成立
從表可確定變量s中存儲(chǔ)的是“R”。故答案選C。
【分析】本題考查對分查找算法及程序閱讀。對分查找基本思想：將所要查找的關(guān)鍵數(shù)與有序數(shù)組內(nèi)處于中間位置的元素進(jìn)行比較，如果中間位置上的元素?cái)?shù)值與查找關(guān)鍵數(shù)相同，表示找到，否則根據(jù)數(shù)組元素的有序性，就可以確定應(yīng)該在數(shù)組的前半部分還是后半部分繼續(xù)進(jìn)行查找。在新確定的范圍內(nèi)，繼續(xù)按上述方法進(jìn)行查找，直到獲得最終結(jié)果。
二、非選擇題
13．（2018高三下·浙江模擬）某網(wǎng)店第一季度產(chǎn)品銷售數(shù)據(jù)，如圖a所示，用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。
請回答下列問題：
（1）如圖a所示，若該店鋪只有銷售表中的商品，請用公式求出該店鋪所有產(chǎn)品的成本費(fèi)用，要求公式中包含SUM函數(shù)，其公式為　 　(提示：成本=銷售金額合計(jì)-銷售利潤合計(jì))。
（2）當(dāng)前表中的數(shù)據(jù)是經(jīng)過2個(gè)關(guān)鍵字排序后得到的，則排序的主要關(guān)鍵字為　 　。
（3）根據(jù)圖a中數(shù)據(jù)制作的圖表如圖b所示，創(chuàng)建該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是　 　。
（4）將區(qū)域A2：G14的數(shù)據(jù)復(fù)制到新工作表，在新工作表中對產(chǎn)品名稱進(jìn)行篩選操作，若要篩選結(jié)果僅顯示商品名稱為“圓珠筆”“彩鉛筆”“鉛筆”和“白板筆”行的數(shù)據(jù)。則如圖c所示，①處應(yīng)填入的條件為　 　。
【答案】（1）=SUM(F3：F14)-SUM(G3：Gl4)或其他等價(jià)答案
（2）單位
（3）A2：A14，D2：D14
（4）*筆
【知識(shí)點(diǎn)】表格數(shù)據(jù)的基本操作；表格數(shù)據(jù)的處理與計(jì)算
【解析】【解答】（1）由參考公式可知，成本=銷售金額合計(jì)-銷售利潤合計(jì)，合計(jì)需要通過求和函數(shù)計(jì)算獲得，所以公式為“=SUM(F3：F14)-SUM(G3：G14)”。故答案為：=SUM(F3：F14)-SUM(G3：G14)或其他等價(jià)答案。
（2）Excel中主要關(guān)鍵字的確定，需要該列所有數(shù)據(jù)均有序，從表中的數(shù)據(jù)分析可知，僅“單位”列所有數(shù)據(jù)有序，確定排序主要關(guān)鍵字為“單位”。故答案為：單位。
（3）由圖表橫坐標(biāo)確定為“產(chǎn)品名稱”，縱坐標(biāo)為“銷售單價(jià)(元)”，所以應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域?yàn)锳2：A14，D2：D14。故答案為：A2：A14，D2：D14。
（4）從篩選結(jié)果僅顯示商品名稱為“圓珠筆”“彩鉛筆”“鉛筆”和“白板筆”行的數(shù)據(jù)的規(guī)律可確定，篩選的是產(chǎn)品名稱中以“筆”結(jié)尾的，且*代表任意多個(gè)字符，所以①處應(yīng)填入的條件為“*筆”。故答案為：*筆。
【分析】本題考查Excel公式、排序、圖表、篩選的相關(guān)操作。
14．（2018高三下·浙江模擬）統(tǒng)計(jì)“英文句子單詞平均長度”的程序，其實(shí)現(xiàn)功能為在文本框Text1中輸入要統(tǒng)計(jì)的英文句子，單擊“統(tǒng)計(jì)”按鈕Command1。進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，求出句子中共有幾個(gè)單詞、句子單詞的平均長度，并顯示在標(biāo)簽框Label1中。程序運(yùn)行界面如圖所示。
（1）代碼“Private Sub Command1_Click()”中的Command1_Click是　 　(單選，填字母：A，對象名／B，事件名／C，事件處理過程名)。
（2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請?jiān)诋嬀€處填入合適的代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim S As String
Dim n As Integer
Dim cnt As Integer
Dim i As Integer
Dim num As Single
Dim cd As Single
Dim ave As Single
s=Text1．Text
n=Len(s)
hum=0
cd=0
cnt=0
For i=1 To n
①
If c>“a”And c<=“z” Or c>=“A”And c<=“Z”Then
cnt=cnt+1
Elself c>=”0”And c<=”9”Then
cnt=cnt+1
Else
If cnt>0 Then
num=num+1
cd=cd+cnt
②
End If
End If
Next i
If cnt>0 Then
num=num+1
cd=cd+cnt
End If
Ave=cd／num
Label1．Caption=“總共有”+Str(num)+“個(gè)單詞，平均長度為”+Str(ave)
End Sub
①　 　②　 　
（3）若在文本框中輸入“you are "No1".”，則經(jīng)過上述程序統(tǒng)計(jì)共有單詞數(shù)為　 　個(gè)。
【答案】（1）C
（2）c=Mid(s，i，1)；cnt=0
（3）3
【知識(shí)點(diǎn)】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應(yīng)用；算法的控制結(jié)構(gòu)；程序的調(diào)試及運(yùn)行
【解析】【解答】（1）“對象名”指所定義對象的名字。“事件”指將鼠標(biāo)或鍵盤在網(wǎng)頁對象上的動(dòng)作。“事件處理過程”指對事件進(jìn)行處理的程序或函數(shù)。Command1_Click是對事件進(jìn)行處理的函數(shù)。故答案為：C。
（2）①提取字符變量s中字符，并存儲(chǔ)在變量c中，即c=Mid(s，i，1)。
②出現(xiàn)非字母或數(shù)字后，重新記錄下一個(gè)單詞長度，變量cnt應(yīng)從0開始計(jì)數(shù)，即cnt=0。
故答案為：c=Mid(s，i，1)；cnt=0。
（3）從程序中可知．當(dāng)字母與數(shù)字結(jié)合時(shí)，視作1個(gè)單詞，所以“you are "No1".”共有單詞數(shù)為3個(gè)。故答案為：3。
【分析】本題考查利用循環(huán)結(jié)構(gòu)，對字符串進(jìn)行讀取及統(tǒng)計(jì)的程序?qū)崿F(xiàn)。
15．（2018高三下·浙江模擬）老羅創(chuàng)作多媒體作品。使用Photoshop軟件制作一張背景圖片，然后使用Flash軟件制作動(dòng)畫。
請回答問題：
（1）如圖a所示，當(dāng)前狀態(tài)下，下列描述正確的是　 　(多選，填字母：A，使用畫布大小命令將畫布變大，“背景”圖層中的圖像大小也會(huì)隨之變大／B，“標(biāo)識(shí)”圖層后，調(diào)整該圖層圖像的不透明度／C，選中“西湖美景”圖層，對其中的文字進(jìn)行自由變換，字號(hào)大小也會(huì)隨之改變／D，修改“飛鳥”圖層中的圖層樣式)。
（2）如圖b時(shí)間軸所示，當(dāng)前狀態(tài)下空白關(guān)鍵幀的幀數(shù)為　 　(填數(shù)字)。
（3）“西湖”圖層利用庫中“杭州西湖”元件(如圖c所示)，在舞臺(tái)中制作補(bǔ)間動(dòng)畫，實(shí)現(xiàn)從舞臺(tái)外，淡入出現(xiàn)在舞臺(tái)中，這種動(dòng)畫屬于　 　補(bǔ)間動(dòng)畫。
（4）如圖b所示，當(dāng)動(dòng)畫播放到第30幀時(shí)，“音樂”圖層中的聲音(該聲音時(shí)長為30秒)突然停止，若要使該聲音播放到第50幀與動(dòng)畫同步，“音樂”圖層需要進(jìn)行的操作是　 　。
（5）測試影片時(shí)，單擊“杭州西湖”按鈕，實(shí)現(xiàn)在瀏覽器中打開位于同一目錄下“xhjs．txt”文件的內(nèi)容，則“杭州西湖”按鈕添加的動(dòng)作腳本為　 　。
【答案】（1）BC
（2）5
（3）動(dòng)作或動(dòng)畫
（4）將“音樂”圖層第30幀執(zhí)行清除關(guān)鍵幀操作
（5）on(press){geturl(“xhjs．txt”)；}
【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；元件的類型與應(yīng)用；動(dòng)畫的實(shí)現(xiàn)
【解析】【解答】（1）選項(xiàng)A：使用畫布大小命令將畫布變大，“背景”圖層中的圖像大小不變，超出圖像部分以背景色進(jìn)行填充。A錯(cuò)誤；選項(xiàng)B：“標(biāo)識(shí)”圖層可設(shè)置不透明度。B正確；選項(xiàng)C：“西湖美景”圖層為文字圖層，對其中的文字進(jìn)行自由變換，字號(hào)大小也會(huì)改變。C正確；選項(xiàng)D：“飛鳥”圖層設(shè)置了全部鎖定，無法修改圖層樣式。D錯(cuò)誤。故答案為：BC。
（2）空白關(guān)鍵幀是在舞臺(tái)上沒有任何內(nèi)容的關(guān)鍵幀，當(dāng)前狀態(tài)下，此時(shí)間軸的空白關(guān)鍵幀的幀數(shù)為5。故答案為：5。
（3）元件生成的實(shí)例所創(chuàng)建的補(bǔ)間動(dòng)畫類型為動(dòng)畫補(bǔ)間。故答案為：動(dòng)作或動(dòng)畫。
（4）當(dāng)動(dòng)畫播放到第30幀時(shí)，“音樂”圖層中的聲音突然停止，僅播放了3秒，由于該聲音時(shí)長為30秒，可確定同步方式為數(shù)據(jù)流，若要使該聲音播放到第50幀與動(dòng)畫同步，“音樂”圖層需要進(jìn)行的操作是將“音樂”圖層第30幀執(zhí)行清除關(guān)鍵幀操作。故答案為：將“音樂”圖層第30幀執(zhí)行清除關(guān)鍵幀操作或其他等價(jià)答案。
（5）單擊“杭州西湖”按鈕，實(shí)現(xiàn)在瀏覽器中打開位于同一目錄下“xhjs．txt”文件的內(nèi)容，確定是按鈕上添加動(dòng)作，所以添加的動(dòng)作腳本為on(press){geturl(“xhjs．txt”)；}。故答案為：on(press){geturl(“xhjs．txt”)；}或其他等價(jià)答案。
【分析】本題考查Photoshop和Flash的綜合應(yīng)用，主要涉及圖層和幀的操作、補(bǔ)間動(dòng)畫的設(shè)置、元件的編輯等。
16．（2018高三下·浙江模擬）【加試題】小李基于選擇排序算法編寫了一個(gè)VB程序，功能如下：在文本框Text1中顯示排序前的數(shù)據(jù)，單擊“排序”按鈕Command1，在文本框Text2中顯示剔除重復(fù)數(shù)據(jù)后的升序排序結(jié)果。程序運(yùn)行界面如圖所示。
實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，但加框處代碼有錯(cuò)，請改正。
Const n=10
Private Sub Form_Load()
‘排序前數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在數(shù)組a中，并在文本框Text1中顯示
‘代碼略
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer
Dim bottom As Integer
Dim j As Integer
Dim a(1 To n)As Integer
i=1
bottom=n
Do While ik=i
j=i+1
Do While i<=bottom
If a(j)=a(k)Then
a(i)=a(bottom)
‘(1)
bottom=bottom-1
E1seIf a(j)k=j
End If
j=j+1
Loop
If Then ‘(2)
t=a(i)
a(i)=a(k)
a(k)=t
End If
i=i+1
Loop
‘排序后數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在數(shù)組a中，并在文本框Text2中顯示
End Sub
（1）處加框代碼應(yīng)改為　 　；
（2）處加框代碼應(yīng)改為　 　。
【答案】（1）j=j-1
（2）k<>i或a(k)<>a(i)
【知識(shí)點(diǎn)】排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
【解析】【解答】（1）如果條件“a(j)=a(k)”成立，即出現(xiàn)重復(fù)數(shù)據(jù)，用bottom位置的數(shù)據(jù)對其進(jìn)行覆蓋，同時(shí)需要對覆蓋的數(shù)據(jù)進(jìn)行重新比較，所以該處語句為j=j-1。故答案為：j=j-1。
（2）選擇排序優(yōu)化部分，應(yīng)比較的是i位置與k位置的值，最小值應(yīng)放在k位置，當(dāng)a(k)=a(i)時(shí)，不需要進(jìn)行交換，所以該處語句為k<>i或a(k)<>a(i)。故答案為：k<>i或a(k)<>a(i)或其他等價(jià)答案。
【分析】本題考查選擇排序算法及其程序?qū)崿F(xiàn)。選擇排序運(yùn)作過程：在參加排序的數(shù)組的所有元素中找到最小（或最大）的元素，使它與第一個(gè)元素交換位置，然后在余下的元素中重復(fù)以上動(dòng)作，直到所有元素排序完畢。
17．（2018高三下·浙江模擬）【加試題】求數(shù)組a中下降數(shù)列的方法，算法描述如下：
⑴用數(shù)組b存儲(chǔ)最小下降數(shù)列中最小的元素(查找過程中的最小值)，b(1)為數(shù)組a第1個(gè)元素。
⑵加入方法：將a(i)與數(shù)組b中的每個(gè)元素依次逐個(gè)比較：
若a(i)比b(j)小就用a(i)替換b(j)中的值，將a(i)添加到第j個(gè)下降數(shù)列中，并存儲(chǔ)在c數(shù)組的c(j)中。
若a(i)比b(j)都大，則在數(shù)組b最后添加a(i)新的元素，將a(i)添加到第j個(gè)下降數(shù)列中，并存儲(chǔ)在c數(shù)組的c(j)中。
⑶若數(shù)組a各元素的值為34，54，3，76，2，3時(shí)，則3個(gè)下降數(shù)列分別為“34，3，2”“54，3”“76”
程序運(yùn)行界面如圖所示。
小明依據(jù)上述描述設(shè)計(jì)了如下VB程序。請回答下列問題：
（1）若數(shù)組a的值是“145，34，12，134，12”，數(shù)組b(1)的值是　 　。
（2）請?jiān)诋嬀€處填入合適的代碼。
Const n=20
Dim a(1 To n)AS Integer
Private Sub Form_Load()
‘讀取n個(gè)數(shù)據(jù)，依次存儲(chǔ)到a(1)，a(2)，……，a(n)中，代碼略
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim b(1 To n)As Integer ‘存儲(chǔ)數(shù)列最小的值
Dim c(1 To n)As String ‘存儲(chǔ)下降數(shù)列
Dim i As Integer，
Dim bottom As Integer，
Dim J As Integer
Dim bn As Integer ‘存儲(chǔ)下降數(shù)列個(gè)數(shù)
b(1)=a(1)
①
c(1)=Str(a(1))
For i==2 To n
For j=1 To bn
If ②
Then
b(i)=a(i)
c(j)=c(i)+Str(a(i))
Exit
For
End If
Next j
If j>bn Then
bn=bn+1
③
c(bn)=Str(a(i))
End If
Next i
For i=1 To bn
List1．AddItem c(i)
Next i
Text2．Text=“數(shù)列中共有”+Str(bn)+“個(gè)下降序列”
End Sub
①　 　②　 　③　 　
【答案】（1）12
（2）bn=1；a(i)【知識(shí)點(diǎn)】程序的調(diào)試及運(yùn)行；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】（1）數(shù)組b始終用于存儲(chǔ)數(shù)列中最小的值，若數(shù)組a的值是“145，34，12，134，12”，轉(zhuǎn)存后為“145，34，12”和“134，12”，數(shù)組b(1)的值是12。故答案為：12。
（2）①從程序中可知用于存儲(chǔ)下降數(shù)列個(gè)數(shù)的變量bn無初值，由于數(shù)組a中至少存在1個(gè)下降數(shù)列，所以bn=1。
②將數(shù)組a中從第2個(gè)元素開始逐一與數(shù)組b中的元素進(jìn)行比較，確定其屬于第幾個(gè)下降數(shù)列，如果條件成立，則更新下降數(shù)列中的最小值，即執(zhí)行“b(j)=a(i)”，并將其連接到對應(yīng)的數(shù)組c中，所以該處語句為a(i)③如果數(shù)組a中元素不屬于已有數(shù)列，即當(dāng)“j>bn”時(shí)，執(zhí)行“bn=bn+1”，并將數(shù)組a中當(dāng)前元素作為新的數(shù)列中元素進(jìn)行轉(zhuǎn)存，即b(bn)=a(i)。
故答案為：bn=1；a(i)【分析】本題考查算法與程序設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用能力，分析問題解決問題的能力和根據(jù)題意填寫程序代碼的應(yīng)用能力。
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