資源簡介

小學生綜合實踐活動教學案
課程名稱 校園服裝秀 備課教師 期別
教學目標 設計制作環保服飾，學習服裝設計技巧，培養學生創新意識和審美情趣。通過學生的舞臺展示，讓他們獲得自信與成就感。引導學生感知美、發現美、創造美；增強學生的環保意識，培養學生動手操作和團結協作能力。通過教學，讓學生了解并初步掌握服裝設計的幾個步驟。
教學重點 完成一件服裝制作及展示。
教學難點 如何制作一件美觀大方時尚的環保服裝。掌握服裝設計的幾種不同材料的運用，了解T臺走秀的技巧，感知服裝設計的魅力。
教學方法 講授法、示范法
學 法 動手實踐、小組合作
教學準備 廢報紙、塑料口袋、剪刀、透明膠、音響等。
教學過程 一、整隊集合清點人數：（協助教官）（2分鐘）分成六個小組各小組選一名組長，然后學生有序進入室內入坐。二、講解本節課的要求及安全注意事項（2分鐘）1、聽從教官指令不隨意走動，離開。2、愛護室內設備設施和清潔衛生。3、注意剪刀等鋒利工具的使用，不傷到自己和他人。4、不浪費材料，要有節約意識。三、 課堂導入激趣（10分鐘）介紹什么是時裝表演？時裝表演是一種模特在特定場地通過走臺等動作，在觀眾面前進行的以時裝，服飾品為主要內容的具有美感的展示時裝的活動。在一臺時裝表演中，時裝模特是最不可缺的角色。因為時裝的美需要通過模特的表演展示出來。同學們：生活中隨處可見被丟棄的包裝紙、廢報紙、塑料袋、舊衣物、飲料瓶……這些廢舊物品的隨手拋棄不僅給環境保護帶來了危害，還造成了資源的極大浪費，如果能對它們進行恰當處理，巧妙設計，它們就可以大放異彩。我們看室內那兩邊模特身上的服裝你們覺得這些服裝美嗎？它們就是以前來的同學和教官利用廢棄的物品精心設計制作出來的，再看后面墻上各民族穿著民族盛裝的圖片，漂亮嗎？好，那今天也讓我們用廢棄的報紙、塑料袋等也動手制作我們自己喜歡的服飾，讓我們走進美麗的服裝秀課堂吧！在動手以前，提幾點服裝設計的要求：1、每個小組選出一名或兩名模特(不限男女）； 2、小組合作為他們分別設計、制作一套或兩套“時裝”。3、然后各組的模特T臺走秀，大家評選出優勝組；4、創作材料：主要用廢棄的報紙、塑料口袋。適量彩紙、布條、玻光紙等作裝飾。5、創作素材：來源于生活中見到的著裝、電視電影動畫片見到的人物服飾（展開我們的想象）6、注意色彩搭配合理，為我們今天的模特量身設計定制，手筆可夸張時尚。7、好，那接下來就請各組長選出模特兒，然后給組員分配任務，所有的組員請聽從組長的安排。在這次的服裝設計上，希望各個小組能充分發揮團結合作精神，一起商量設計、制作出美麗漂亮的服裝！好，開始！四、學生動手操作（30分鐘）1、協助教官分發材料；2、各個小組進行設計制作，教官巡視指導。注意啟發和調動學生的主動性和創造性。五、成果展示：（15分鐘）T臺走秀。教官講解T臺走秀要求并演示，對學生培訓和指導。體態：挺胸、抬頭、收腹、壓氣。步伐：女生雙腳直線（貓步），男生左右腳成平行線。每步間距為腳長的1.5倍。1、除模特外，其他同學分兩邊坐好，營造氣氛，用掌聲鼓勵他們，尋找他們服飾及表演上的優缺點2.在優美節奏明快的旋律中，各小組模特運用自己喜歡的動作，姿勢、造型走秀。接下來，讓我們把時間交給我們的模特，讓他們主宰這個舞臺吧!3、師：同學們，你們覺得他們制作的服裝好嗎？那一組設計制作的服裝領先？亮點有哪些？把最熱烈的掌聲送給優勝組的同學。六、師總結1、小組的自我評價；2、同學間的互評；3、教師的點評：沒想到，今天同學們利用廢棄的報紙，塑料袋等設計制作出來的服裝是那么獨特時尚，也注重了服裝的色彩搭配。七、清理場地：（5分鐘）八、拓展與延伸（5分鐘）1、本節課，你學到了什么？2、除了用廢棄的報紙塑料口袋，還可以用其他東西制作嗎？3、利用廢品還可以制作其他物品嗎？希望同學們課后，去做更多時尚環保的物品，綠色生活，豐富人生！ 旁 批
教學反思

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