資源簡介

愛心義賣會教案
一.教學目標
1、在不斷地實踐與探究中讓學生走進生活，使學生直接獲取經驗、發展實踐能力。
2、在捐獻的過程中增強學生的社會責任感，培養學生的愛心意識。在培養學生愛心的同時，讓學生明白珍惜現在學習生活的重要意義。
二.學情分析
學生學習興趣濃，學習熱情高但是研究性學習的能力卻比較低，選擇什么樣的主題也應該具備以下幾個條件：感興趣、貼近生活、親歷體驗、預知結論有價值。我覺得義賣是學生幾乎沒接觸但是有所了解的一個社會實踐性參與的活動。在活動中鍛煉學生語言表達的能力；小組合作的協調性。
三.重點難點
培養探究的興趣，團結協作的能力，社會責任感，接受愛的教育。
四.教學過程
活動過程:
(一)、談話導入，激發興趣
1.教師出示一組貧困山區的學生圖片，引發學生思考和討論。教師可以問一些問題，如："你們看到這些學生的圖片，有什么感想？他們的學習條件和我們有什么不同？"通過這樣的引導，激發學生對貧困山區學生的關注和同情心。
2.揭示本節課的主題，"愛心義賣會"。教師可以說："今天我們要一起組織一個愛心義賣會，通過義賣活動來幫助貧困山區的學生。你們知道什么是義賣嗎？你們愿意參與這個活動嗎？"鼓勵學生表達自己的意愿和想法。
(二)、確定義賣品
1.學生展示自己帶來的義賣品。每個學生可以準備一件物品或小禮品作為義賣品，可以是自己制作的手工藝品、文具、小玩具等。
2.學生分成小組，合作討論并選出代表性的義賣品。他們可以就每個義賣品的特點、受歡迎程度以及預計的銷售價格進行討論。
3.每個小組的代表介紹他們選擇的義賣品，并說明選擇的理由?？梢怨膭顚W生使用口頭或圖示的方式進行介紹，讓其他同學更好地理解和感受。
4.教師進行小結，強調受歡迎的義賣品能夠籌集更多的義賣款項，從而更好地幫助貧困山區的學生。
(三)、估價
1.教師介紹估價的一般方法?？梢越忉屓绾慰紤]義賣品的實際價值、市場需求以及義賣活動的特殊情況等因素進行估價。
2.小組合作進行義賣品的估價，并填寫價目表。學生可以交流和比較各自的估價方法和結果，并共同商討最終的定價。
3.每個小組的代表介紹他們商品的價格和估價方法。可以讓學生展示價目表并解釋他們的估價依據和邏輯。
4.教師進行小結，總結估價的重要性和方法，鼓勵學生考慮市場需求和公平定價的原則。
(四)、出謀劃策
1.小組合作設計推銷策略。學生討論如何吸引顧客、提高銷售量，可以考慮包裝設計、宣傳口號、特價優惠等營銷手段。
2.小組代表現場推銷本組商品。每個小組派出代表，向其他同學進行推銷，展示商品的特點和吸引力，以及推銷策略的運用。
3.教師進行小結，總結推銷方法的有效性和重要性，鼓勵學生積極參與推銷活動。
(五)、義賣進行時
各小組進行義賣活動，顧客選購義賣品。學生可以穿插推銷活動，吸引其他同學來購買自己小組的義賣品。
(六)、盤點收獲，評選"愛心天使"
1.統計各組義賣所得，看哪個小組籌集到的義賣款最多2.買賣雙方各談活動收獲。教師可以組織學生進行反思和分享，讓他們表達參與義賣活動的感受、收獲和體會。可以提出問題，如："你們覺得這次義賣活動有什么意義？你們學到了什么？"鼓勵學生積極參與討論，分享彼此的觀點和經驗。
(七)、完成學習單，總結全文
1.學生完成學習單。教師可以提供一份學習單，讓學生用自己的話總結整個教學過程，回顧每個步驟的內容和自己的參與體驗。
2.學生展示并總結全文。鼓勵學生將自己完成的學習單進行展示，可以口頭陳述或以小組形式呈現。教師也可以對學生的總結進行點評和補充，確保學生對整個教學過程有清晰的理解和回顧。

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