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八年級（上）歷史與社會試題
溫州市2023學年第一學期八年級（上）學業水平期末檢測
歷史與社會部分
溫馨提示：所有試題的答案都必須寫在答題紙（卡）上，答在試題卷上無效，
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，
不選、多選、錯選，均不給分。)
2023年世界氣象日的主題是“海洋、我們的氣候和天
青島26.6°C
氣”，中國天氣網推出組圖解讀。讀圖1，回答1~2題。
石家莊
1.觀察圖1，城市與所屬省份搭配正確的是
濟南31.5°C
A.杭州一一浙江
B.南京一一山西
舟山29.7°C
C.福州一一陜西
D.南寧一一青海
南京層
2.圖中所列數據是四地夏季的平均最高氣溫。以下
杭州31.8°C
對四地氣溫差異分析正確的是
①青島和舟山的差異主要是因為緯度因素
②杭州和舟山的差異主要是因為地勢因素
州
③濟南和杭州的差異主要是因為降水因素
④青島和濟南的差異主要是因為海陸因素
海南島
前海
A.①②
B.①④
之盟圖1海洋一影響天氣的空調機
C.②③
D.③④
第四部分林則徐領導下的禁煙運動抗英戰爭
3.讀圖2可知，該著作研究的是
第五部分英國對中國的軍事侵略（一）…
A.鴉片戰爭
B.第二次鴉片戰爭
第八部分江寧（南京)條約的締結與戰后問題
C.甲午戰爭
D.八國聯軍侵華戰爭
圖2某歷史著作目錄（節選）
4.“它促使政府的權力從滿洲人轉到了漢人。在太平天國之后，湘軍和準軍的官佐因功而擢升至重
要職位，從前由滿人占據的重要督撫位置，現在落入了漢人之手。”這句話表明太平天國運動
A.導致了清王朝的滅亡
B.打擊了外國侵略者氣焰
C.影響了清朝政治格局
D.激化了王朝的社會矛盾
5.1896年，孫詒讓在瑞安創建“算學書院”，傳授數學、物理、化學等現代科學知識。次年與
他人創辦瑞安方言館，講授國文、英文及外國史、地理等。這些做法
A.推動了洋務運動
表1中國共產黨的早期政策
B.傳播了西方知識
會議（時間)
政策主張
C.否定了傳統文化
中共“一大”
革命軍隊必須與無產階級一起推翻資本家
D.阻礙了社會進步
(1921年)
階級的政權…消滅資本家私有制。
6.表1說明中國共產黨在建黨早期
A.工作重心一直處在農村
中共“三大”
共產黨員同國民黨建立聯合戰線，以完成
B.完全掌握著革命主導權
(1923年)
反帝反封建的國民革命的重要任務。
C.學習了蘇俄的先進經驗
中共“四大”
中國革命需要工人農民及城市中小資產階
D.遵循了中國社會的實際
(1925年)
級普遍的參加，農民是無產階級同盟軍。
7.1928年12月頒布的《井岡山土地法》規定：沒收一切土地歸蘇維埃政府所有，分配給農民
共同耕種；以人口為標準，男女老幼平均分配。這些規定可以用以研究
A.農村革命根據地的發展
B.國民革命的推進過程
C.敵后抗日根據地的鞏固
D.解放戰爭的勝利原因
八年級（上)歷史與社會試題第1頁（共3頁）八年級（上）歷史與社會試題評分標準及參考答案
溫州市 2023 學年第一學期八年級（上）學業水平期末檢測
歷史與社會部分評分標準及參考答案
一、選擇題(本題有 10 小題，每小題 2 分，共 20 分。請選出各題中一個最符合題意的選項，不 選、多選、錯選均不給分。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A C B D A D C A
二、非選擇題(本題有 3 小題，共 30 分)
11.（6 分）
（1）地勢四周高中間低。（2 分）
（2）該地區降水量增多，匯入湖泊的河流徑流量增大；
氣溫上升，高原冰川融化增多，匯入湖泊的水量增加（兩個角度，理由充分，4 分） 12. （12 分）
（1）五四運動（2 分）
（2）第一：中國共產黨的領導；第二：與當時中國革命的中心工作相一致；第三：都體現 了愛國主義；第四：青年運動形式多樣。（兩點即可，共 4 分）
（3）示例：感謝你們為民族獨立奉獻自己的力量。（2 分）因為你們在五四新文化運動中 傳播了新的思想，促進了民族覺醒；在抗戰中，你們為維護抗日民族統一戰線，促進全民族抗 戰，為抗日戰爭勝利和民族獨立作出了貢獻。（4 分，邏輯自洽，兩點即可）（或從民族覺醒、
人民解放、國家進步等角度闡述）
13.（12 分）
（1）展板一④; 展板二⑥; 展板三②（填對一個得 1 分，兩個得 2 分，全對得 4 分）。歸 類標準：按時間或留學地點或學習內容（ 一個標準即可，2 分）
（2）近代留學教育反映了近代中國探索的歷史，經歷了從學習“器物 ”到“制度 ”到“思 想 ”的變化。（2 分）
起初，洋務運動時期的留學生主要學習西方先進的軍事和科學技術，成為了一批軍事技術 人才。在戊戌變法到辛亥革命這一時期，留學生學習了西方近代民主制度，革命思想影響日廣。 五四運動前后，留學生既學習了西方的啟蒙思想與教育文化，也深入探討了馬克思主義理論， 為馬克思主義在知識分子中的流傳及傳入中國作出貢獻。
縱觀近代留學教育，始終圍繞著“學習科技、制度和思想 ”這一主線，為救亡圖存和振興 中華而努力。（每一個時期的探索 1 分，表達 1 分，4 分）
八年級（上）歷史與社會試題評分標準及參考答案 第 1 頁（共 2 頁）

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