資源簡介

嵊州市2023學年第一學期期末學業(yè)成績調測
八年級社會·法治試卷
考生須知：
1.本學科考試為開卷考試，全卷滿分100分，考試時間90分鐘。
2.全卷分為試卷I、試卷Ⅱ和答題卷。試卷共6頁，有兩大題，25小題。
3.答案必須寫在答題紙相應的位置上，寫在試卷、草稿紙上均無效。
4.答題前，認真閱讀答題紙上的“注意事項”，按規(guī)定答題。
試卷I
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。各題中只有一個正確答案，請選出
最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分)】
1.2023年9月23日，第十九屆▲在杭州開幕，這是黨的二十大勝利召開之后我國舉
辦的規(guī)模最大、水平最高的國際綜合性體育賽事。
A.亞運會
B.夏季奧運會
C.冬季奧運會
D.足球亞洲杯
2.2023年10月17日，國家主席習近平與印尼總統(tǒng)佐科共同為▲正式開通運營揭幕，
這是中印尼共建“一帶一路”合作的“金字招牌”。
A.蒙內鐵路
B.雅萬高鐵
C.京滬高鐵
D.中老鐵路
3.2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過了《▲》，以法治
方式推動和保障新時代愛國主義教育，對推進強國建設具有十分重大的意義。
A.愛國主義教育法
B.預防未成年人犯罪法
C.未成年人保護法
D.未成年人網(wǎng)絡保護條例
讀右側我國沿北緯30°地形剖面示意圖，回答第4-5題
4.下列描述符合圖中甲區(qū)域特色的是
第一級階梯
海龍米
第二級階梯
A.冰天雪地，常年積雪
5000
4000
第三級階一
B.溝壑縱橫，窯洞遍布
3000
2000
C.物產(chǎn)豐饒，天府之國
1000
甲M
D.水網(wǎng)密布，魚米之鄉(xiāng)
80
0
100
110
120°
5.圖中所示地勢特點對我國帶來的影響是
A.少數(shù)民族主要集中在東部
B.人口集中分布在青藏地區(qū)
C.促使臺灣地區(qū)能盛產(chǎn)小麥
D.致使很多河流自西向東流
6.讀右側我國土地資源類型分布圖，下列與圖中水
田和旱地的分界線大體一致的是
三水田
早地
A.青藏與西北地區(qū)分界線
畫林地
B.南方與北方地區(qū)分界線
[田草地
C.400毫米年等降水量線
D.黑河一騰沖人口分界線
八年級社會·法治試卷第1頁（共6頁)
7.條約規(guī)定“自今以后，大皇帝恩準英國人民帶同所屬家眷，寄居大清沿海之廣州、福州、
廈門、寧波、上海等五處港口，貿易通商無礙”。此內容出自
A.《南京條約》
B.《北京條約》
C.《馬關條約》
D.《辛丑條約》
8.右圖是19世紀末著名漫畫作品《時局圖》，此圖形象地反映了
周局特
當時的中國
A.開始淪為半殖民半封建社會
B.天平天國運動取得最終勝利
而
C.在列強瓜分中民族危機加劇
D.北洋政府造成軍閥割據(jù)混戰(zhàn)
9在運動中，學生們提出了“外爭主權，內除國賊”“取消二十一條”“誓死力爭，還我青島”
“拒絕在和約上簽字”等口號。可見這次運動
A.取消了所有不平等條約
B.成功建立了民主共和國
C.是偉大的愛國革命運動
D.無產(chǎn)階級成為運動先鋒
10.下表是中國共產(chǎn)黨召開的兩次會議及其通過的主要決議。由此可知，這一時期的中國共產(chǎn)黨
召開時間
會議名稱
主要決議
1921年
中共一大
推翻資產(chǎn)階級政權
1922年
中共二大
提出反帝反封建民主革命綱領
A.成功開啟新民主主義革命
B.正式?jīng)Q定要與國民黨合作
C.成功實現(xiàn)了民族獨立目標
D.對中國國情有了理性認識
11.《前所未聞的故事》中寫道“一切都變了，這是分水嶺…這十幾個人在這里開會，是為
了正式確定長征的領導和方面的徹底改變。很多人都說，這是整個中國革命史上最重大的
一個事件?！边@一事件是指
A.八七會議
B.古田會議
C.遵義會議
D.中共七大
12.縱觀整個抗日戰(zhàn)爭的全過程，中國共產(chǎn)黨始終堅持全民族抗戰(zhàn)路線，堅持斗爭在抗戰(zhàn)最前
線，付出了巨大犧牲，為最后抗戰(zhàn)勝利起到?jīng)Q定性作用。這表明中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中
A.發(fā)揮了中流砥柱的作用
B.領導和開辟了正面戰(zhàn)場
C.指揮了第三次長沙會戰(zhàn)
D.組織和發(fā)動了武漢會戰(zhàn)
13.1947年，晉冀魯豫解放軍二縱司令員陳再道說：“戰(zhàn)爭不能繼續(xù)再內線打了，我們解放區(qū)
負擔不起。只有把戰(zhàn)爭從內線引向外線，我們才能取得主動權?！睘榇?，晉冀魯豫解放軍
A.發(fā)動平型關戰(zhàn)役
B.千里躍進大別山
C.進行三大戰(zhàn)役
D.發(fā)動渡江戰(zhàn)役
14.我們常說“在家里，我們是孩子；在學校，我們是學生：在商場，我們是顧客：在公交車
上，我們是乘客?！边@主要說明
①我們的社會生活是絢麗多彩的
②人的身份是在社會關系中確定
③乘客和學生是我們最主要身份
④在不同的社會關系中身份不同
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
八年級社會·法治試卷第2頁
,(共6頁)

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