資源簡介

(共28張PPT)
《再見》唱哭多少離別的師生，再見青春。
此刻你聽到這首歌曲，你內心有什么感受或想法呢？
進入初中以來，我們努力學習，不斷完善自我。我們認真思考人生的一些重要課題，用自己的行動給這些課題書寫一個又一個答案。未來充滿機遇和挑戰，在面臨人生的新抉擇時，我們要腳踏實地，科學規劃。讓我們滿懷憧憬，走向未來！
回望成長
7.1 回望成長
第三單元 走向未來的少年 第七課 從這里出發
學習目標
1.初中三年，我們的收獲有哪些？
2.如何正確認識自己，戰勝自己，成為真正的強者？
3.如何正確看待過程與結果的關系？
4.站在人生的十字路口，我們應怎樣抉擇？
“總說著畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。”六月，陽光明媚，回憶斑駁，校園里總是彌漫著溫馨，而感傷的離別氣息。終于還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。天很高，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。我們在夏天的風里握別，說一聲珍重，再見。為了這次道別，我們用了整整三年作為鋪墊，我們 什么都準備好了，再見了初中時光。
收獲的季節
01
升入初中以來，你收獲了什么？
請在下面的個人成長樹上填上“果實”的名稱，并與同學分享。
1.初中三年，我們有哪些收獲？
學海泛舟，掌握越來越多的知識。
學識果
品行果
修煉道德操守，提高法治意識。
自立果
友誼果
能力果
視野果
結交志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行。
參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事。
逐步樹立全球視野，主動思考人類命運。
自立自強、自尊自信、意志堅強……
1.初中三年，我們有哪些收獲？
①我們要高度重視、積極投入，正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。
②有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常的心理現象，我們要坦然面對。
③學習應該成為我們的一種生活方式。
視頻—徐夢桃的故事
思考：徐夢桃實現自我超越了嗎？她是怎么做到的？你是否有過類似經歷？如果有，請與同學分享。
①在迷茫、彷徨、憂慮時，能始終勇敢面對，奮力前行。
②學會反思，總結成功的經驗和失敗的教訓。
③在學習和探索的道路上，我們逐漸認識自己，發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。
2.如何正確認識自己，戰勝自己，成為真正的強者？
看到徐夢桃最后得了第一，大家很開心，那大家想想，成功的過程重要嗎？結果和過程哪個更重要呢？
結果很重要，過程同樣重要。
通過三年的寒窗苦讀，如果最后的結果沒有達成，那這三年是不是就白費了？
結果很重要，過程同樣重要。
天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。— 泰戈爾
……………… 0---0000-000000
3.如何正確看待過程與結果的關系？
①結果很重要，過程同樣重要。
②過程中的種種經歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。
③在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。
結束與開始
02
九年級，我們站在一個交匯點上，相聚與別離，升學與工作、學校與社會、過去與未...有許多可能，有許多機會，我們該如何選擇
初中畢業，我們面臨人生的一次重要選擇。三年的學習，開闊了我們認識世界的視野，增強了我們感悟世界的能力，為我們作出理性選擇打下了堅實的基礎。
我選擇 ，因為初中三年 。
我選擇 ，因為初中三年 。
我選擇報考舞蹈學校，因為初中三年我一直在學校的舞蹈隊訓練，不僅掌握了舞蹈技巧，而且有了一定的舞臺表演經驗。
4.站在人生的十字路口，我們應怎樣抉擇？
①我們要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。
②我們要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程。
③未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。
④學會合理選擇： a. 弄清自己的真實需要，b.多方面收集信息，c. 掌握選擇的策略。
學會合理選擇
弄清自己的真實需要
思考哪些是對自己最有幫助的，哪些是最急迫的，哪些 是一時沖動，哪些是認知上的 偏見，從而作出最優的選擇。
多方面收集信息
為了避免選擇簡單化，我們可以從是什么、為什么、怎么樣、哪里、誰五個方面系統收集資料。
掌握選擇的策略
制定目標時，要考慮重要性和可能性，從中選 擇最佳結合點。對重要而現在不可行的，可以暫緩一步，確定重要的可考慮其他替代目標。
請你閉上眼睛，想象自己經由時空隧道來到三年后的世界，想象畢業三年后的學習與生活。
請用畫筆或文字把剛才的心境與感受描繪出來，并與同學分享。
初中畢業，我們的人生將進入一個新階段。也許我們會進入更高一級的學校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。
回望成長
收獲的季節
初中三年收獲
超越自我
過程和結果同樣重要
結束與開始
站在人生的十字路口，我們應怎樣抉擇？
學會合理選擇
課堂小結
1. 荀子《勸學》曰：“故不登高山，不知天之高也：不臨深溪，不知地之厚也。”這在學習方面啟示我們（ ）
A．敢于冒險，打破慣常思維模式
B．重視實踐，努力做到知行合一
C．終身學習，體驗其中辛苦快樂
D．學會學習，掌握不同學習技巧
課堂練習
2. 下圖漫畫啟示我們（ ）
①要正確認識自己，勇于戰勝自己
②要樹立遠大理想
③要正確對待人生道路的關鍵性選擇
④要學會思考和規劃人生
A．①② B．①②③ C．②③④ D．②④
課堂練習
3．“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。”對此理解錯誤的是（ ）
A．正確認識自己，勇于戰勝別人
B．在迷茫、彷徨、憂慮時，始終勇敢面對，奮力前行
C．清晰地認識自己，發現自己的長處
D．挖掘自己的潛能，實現自我超越
課堂練習
4．自強自立美德少年羅貴健因為出生時長時間缺氧成了腦癱兒。他的手不能像其他人一樣活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都很吃力。但是，每天早晨，我們都可以看到瘦小的、佝僂著身的羅貴健在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。我要學習羅貴健_______的品質。( )
①戰勝自己,超越自己 ②意志堅強，積極進取
③積極助人，熱心公益 ④自強不息，持久堅持
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
課堂練習
每天都要保持微笑
初三加油！

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