資源簡介

第九課　 餃子 手稿
（第三課時：單詞講解）
【教材課標表述】
本課時對高中必修三第9課的單詞學習，正確掌握單詞的發音和詞性，重點分析本課的動詞，首從有讀到造句，提升學生的靈活運用能力，從而讓學生對本課的單詞進行擴展性的思考，特別一些動詞短語，需要學生牢記。
【學習目標】
1、熟讀并牢記本課單詞的漢語意思以及詞的屬性。
2、掌握本課延申的一些動詞短語，了解的使用情景。
教學準備：PPT、視頻、導學提綱等。
教學過程：
教學環節 設計意圖 導學/補充內容 教師行為
溫故導新 檢測學生對相關“舊知”的掌握情況 宴請顧客；お客さんをもてなす 命好：　運がいい　 尖刻的聲音：とがった聲 結交良友：良友と交わる 喜歡，喜好 ； 気に入る 零錢；細かいお金 在意 ； 気にする 在意，擔心，惦念 ；気になる 掛斷電話； 電話を切る 用什么包什么； NでNを包む 瑣事 ； 細かいこと 火上澆油；火に油を注ぐ 來回巡視學生背誦狀態，抽查學生進行默寫
用筆思考 讓學生先做，提高學生的思考能力。另一方面讓學生學會把握知識的重點、考點、難點 　 　　にる[煮る] (動2他) 煮 例:①野菜を煮る。(煮蔬菜) ②煮て食おうと焼いて食おうと。譯； 死豬不怕開水燙 ゆでる ② ［茹でる］ （動2他） 煮，燙；焯 煮雞蛋： 　　たまごを茹でる　　焯蔬菜：野菜を茹でる　　　　 相關補充:（1）~を洗う 洗 (2)~を切る 切 (3) ~を炒める 炒 (4)~を焼く 燒，烤 (5)~を蒸す 蒸 (6)~を揚ける 炸 油（あぶら）で揚げる（あげる）詞組 用油炸 2、したく ［支度］ （名） 準備，預備 準備飯：　食事の支度　　　　　　　　 3、のばす ② ［伸ばす］ （動1他） 延長，拉長；伸展，發展 長く伸ばした音：　拉長聲音　　　　　　　　 首を 伸ばして 叫ぶ：扯著脖子叫 生徒の能力を伸ばす：　　發展學生的能力　　　　　　　 4、こつ （名） 秘訣，要領，訣竅 學習的秘訣：　勉強のこつ　　　　　　　　 5、わる ［割る］ （動1自他） 打破；切，割 打雞蛋：　たまごを割る　　　　　　　　 ９を３で割れば3になる：　　9除以3等于3　　　　　　　 腹を割って話す：　說真心話　　　　　　　　 ケーキ を 6つ に 割って食べる 嗅ぐ（かぐ）◎ 　他動　聞，嗅 例：鼻 で 匂いを かぎます。 譯； 用鼻子聞氣味 7、囲む（かこむ）◎ 他動 包圍，圍繞 例：テーブルを囲みます。 日本は海に囲まれている島國です。譯； 日本是一個被海洋圍繞的島國。 可以結合書本、對本課的單詞進行思考。 要求把會的先做出來、不會的進行標記。
主動講解 1.2－3人一組，討論學案問題，修訂答案。 主動回答用筆思考中的問題 2、主動討論あらためる和冷やす 的用法及其延伸。 螺旋復習、總結一些已學過的單詞與本課時單詞的異同點進行分析。
雙師導學 1、あらためる [改める](動2他) 改變;革新 例:①規則を改めるのにいろいろ工夫した。(改變規則下了很大功夫。) ②教科書の內容を改めるのは一年近くかかったようだ。 (更新教材內容好像花了近一年時間。) 相關補充:(1)あらためて(副) 重新;再次 例:①今度の事件についてあらためて調査すると決めたようだ。 (好像已經決定要對這次的事件重新進行調查。) ②いつかあらためてお伺いいたします。(改日再來拜訪。) (2)あらたまる[改まる](動1自) 改變;改好;故作鄭重，客氣 例:①年が改まる。 (歲月更新。) ②改まった挨拶 (客氣的寒暄) 2、冷やす（冷やす）②　他動 使物體降溫 例：ビールを冷やします。 ①冷える 自動 變冷，變涼 例：夜はかなり冷えます 例：ビールが冷える。 ②冷める（さめる） 自動 熱的物體變涼 例：スープが冷めました。 ③冷ます（さます）他動　使熱的物理冷卻 例：お茶を冷ましてから飲む。 “講清讀解中出現的重點詞語、通過一些簡單的例句，引導學生對用筆思考中一些易錯的單詞，去獨立學習。
聚焦核心 1、にる[煮る] (動2他) 煮 例:①野菜を煮る。(煮蔬菜) ②煮て食おうと焼いて食おうと。譯； 死豬不怕開水燙 ゆでる ② ［茹でる］ （動2他） 煮，燙；焯 煮雞蛋： 　　たまごを茹でる　　焯蔬菜：野菜を茹でる　　　　 相關補充:（1）~を洗う 洗 (2)~を切る 切 (3) ~を炒める 炒 (4)~を焼く 燒，烤 (5)~を蒸す 蒸 (6)~を揚ける 炸 油（あぶら）で揚げる（あげる）詞組 用油炸 2、あらためる [改める](動2他) 改變;革新 例:①規則を改めるのにいろいろ工夫した。(改變規則下了很大功夫。) ②教科書の內容を改めるのは一年近くかかったようだ。 (更新教材內容好像花了近一年時間。) 相關補充:(1)あらためて(副) 重新;再次 例:①今度の事件についてあらためて調査すると決めたようだ。 (好像已經決定要對這次的事件重新進行調查。) ②いつかあらためてお伺いいたします。(改日再來拜訪。) (2)あらたまる[改まる](動1自) 改變;改好;故作鄭重，客氣 例:①年が改まる。 (歲月更新。) ②改まった挨拶 (客氣的寒暄) 3、冷やす（冷やす）②　他動 使物體降溫 例：ビールを冷やします。 ①冷える 自動 變冷，變涼 例：夜はかなり冷えます 例：ビールが冷える。 ②冷める（さめる） 自動 熱的物體變涼 例：スープが冷めました。 ③冷ます（さます）他動　使熱的物理冷卻 例：お茶を冷ましてから飲む。 對考點重點單詞再次講解、特別一些重點詞語不斷的強化
強化反饋 1、木村さんは小説家であり、（ ）音楽家でもある。 A.あるいは B.では C.それでも D.また 2、（ ）明日は雪が降るかもしれない。 A.まるで B. けっして C.たぶん D.きっと 3、その子は學生であり（ ）ぜんぜん勉強しません。 A.など B.なのに C.なので D.ながら 4、日本ではこんなに果物が高いなんて、（ ）。 A.知っている B.知っていた C.知らない D.知らなかった 5、醫者の意見（ ）、タバコをやめました。 A.にしたがって B.に関して C.について D.にかぎって 6、知り合いに英語を（ ）と頼まれたけど、自信も時間もないので斷った。 A.教えてあげる B.教えてあげろ C.教えてくれる D.教えてくれ 7、その事件は、( )で大きく報道されました。 A.インタビュー B.アイディア C.スケジュール D.ニュース 8、山田さんは、仕事が( )けど、間違いが多い。 A.早い B.遅い C.うまい D. 速い 對舊題新知識訓練，增加對重點、難點、考點的鞏固
板書設計
1、にる[煮る] (動2他) 煮
例:①野菜を煮る。(煮蔬菜)
②煮て食おうと焼いて食おうと。譯； 死豬不怕開水燙
ゆでる ② ［茹でる］ （動2他） 煮，燙；焯
煮雞蛋： 　　たまごを茹でる　　焯蔬菜：野菜を茹でる　　　　
相關補充:（1）~を洗う 洗 (2)~を切る 切 (3) ~を炒める 炒
(4)~を焼く 燒，烤 (5)~を蒸す 蒸
(6)~を揚ける 炸 油（あぶら）で揚げる（あげる）詞組 用油炸
2、あらためる [改める](動2他) 改變;革新
例:①規則を改めるのにいろいろ工夫した。(改變規則下了很大功夫。)
②教科書の內容を改めるのは一年近くかかったようだ。
(更新教材內容好像花了近一年時間。)
相關補充:(1)あらためて(副) 重新;再次
例:①今度の事件についてあらためて調査すると決めたようだ。
(好像已經決定要對這次的事件重新進行調查。)
②いつかあらためてお伺いいたします。(改日再來拜訪。)
(2)あらたまる[改まる](動1自) 改變;改好;故作鄭重，客氣
例:①年が改まる。 (歲月更新。) ②改まった挨拶 (客氣的寒暄)
3、冷やす（冷やす）②　他動 使物體降溫 例：ビールを冷やします。
①冷える 自動 變冷，變涼
例：夜はかなり冷えます 例：ビールが冷える。
②冷める（さめる） 自動 熱的物體變涼 例：スープが冷めました。
③冷ます（さます）他動　使熱的物理冷卻 例：お茶を冷ましてから飲む。
重點單詞短語
結交良友：良友と交わる 客氣的寒暄；改まった挨拶
喜歡，喜好 ； 気に入る 零錢；細かいお金
在意 ； 気にする 在意，擔心，惦念 ；気になる
掛斷電話； 電話を切る 用什么包什么； NでNを包む
瑣事 ； 細かいこと 宴請顧客；お客さんをもてなす
歲月更新；年が改まる 學習的秘訣；勉強のこつ

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