資源簡介

歷史與社會八年級下冊第七單元《工業革命與馬克思主義的誕生》單元試卷
一、單選題（共16題；共32分）
1．美國廢除黑人奴隸制同俄國廢除農奴制的相同點是(　　)
①為工業革命提供了大量自由勞動力 ②通過國家統治者頒布法令的形式
③奴隸和農奴獲得真正的解放都是無條件的 ④有利于資本主義的發展
A．①②③④ B．①②④
C．①② D．③④
2．美國內戰、俄國1861年改革和日本明治維新的共同點是(　　)
A．都是對農民的掠奪 B．都是自上而下的改革
C．都促進了資本主義的發展 D．都確立了君主立憲制
3．下圖是關于“世界資本主義工業生產發展圖”，其中對A處的描述正確的是(　　)
A．人類進入到“蒸汽時代” B．發明了汽車、飛機等交通工具
C．電子計算機廣泛應用 D．生活中人們普遍采用電燈照明
4．20世紀初，美國華爾街開始流行一個段子：老師問學生：“是誰創造了世界？”學生回答：“是上帝在公元前4004年創造了世界。但在1901年，世界又被摩根先生（美國著名財團的創始人）重組了一回。”對該材料最準確的理解是（　　）
A．反映了上帝創世說
B．肯定了摩根先生的功績
C．體現了大企業時代資本的深刻影響
D．強調了美國的世界地位
5．（2016八下·新昌期中）與空想社會主義相比，科學社會主義的特點有（　?。?br/>①批判資本主義 ②設計了理想社會的藍圖
③主張走革命斗爭的道路 ④代表工人階級的利益，依靠工人階級的力量
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
6．（2016八下·新昌期中）1963年8月，馬丁·路德·金在一次演說中這樣說道：“一百多年前，一位偉大的美國人簽署了《解放黑人奴隸宣言》。這項很重要的法令像一盞希望的航燈出現在千百萬黑人奴隸面前……《解放黑人奴隸宣言》的簽署預示著備受煎熬的漫漫長夜結束了，令人歡欣鼓舞的黎明到來了?！彼岬降倪@位“偉大的美國人”是（　?。?br/>A．推翻英國殖民統治的領導者和美利堅合眾國的締造者
B．黑奴制度的終結者和國家統一的維護者
C．資本主義經濟的調節者和世界反法西斯同盟的領導者
D．“冷戰”政策的提出者和世界霸權的爭奪者
7．（2016八下·杭州期中）某八年級學習小組開展了“資產階級革命”專題探究，所收集的資料符合該主題的有（　?。?br/>A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
8．（2017八下·秀洲月考）面對西方工業文明的沖擊，日本政府決定向西方學習，進行改革。下列各項中，不屬于改革內容的是 （　?。?br/>A．發展近代工業 B．廢除封建等級制度
C．廢除天皇 D．提倡“文明開化"，發展教育
9．（2017八下·秀洲月考）“社會主義由空想到科學、由理論到實踐、由理想到現實”是一位學者對國際共產主義運動在20世紀20年代前發展特點的概括。下列能體現“由理論到實踐”的史實是（　?。?br/>A．歐洲工人運動的興起 B．《共產黨宣言》的發表
C．巴黎公社的建立 D．新和諧公社
10．（2016八下·溫州期中）與空想社會主義相比，你認為科學社會主義的特點有（　　）
①批判資本主義 ②代表工人階級的利益，依靠工人階級的力量
③設計理想社會的藍圖 ④主張走革命斗爭的道路
A．①②③④ B．①② C．②③ D．②④
11．比較法是歷史學習和歷史研究的一種重要方法。小張同學在比較美國獨立戰爭和南北戰爭的歷史影響時。列出了以下四點內容。其中屬于兩者相同點的是（　?。?br/>A．摧毀了英國的殖民統治 B．廢除了黑人奴隸制
C．推動了歐洲和拉美革命 D．有利于資本主義發展
12．（2016八下·新昌期中）仔細觀察下圖并分析，推動十九世紀初期英國經濟結構發生變化的主要因素是（　?。?br/>A．新航路的開辟 B．早期殖民掠奪
C．第一次工業革命 D．第二次工業革命
13．下列說法不正確的是(　　)
A．19世紀以后，越來越多的人養成了食肉的習慣
B．工業革命后，威脅人們生命的霍亂、傷寒等疾病得到了控制
C．工業化使越來越多的婦女走出家庭，走向社會
D．婦女社會地位提高的根本原因是經過了長期的斗爭
14．下列事件中，對近代資本主義的興起與發展起促進作用的是(　　)
①文藝復興 ②啟蒙運動 ③新航路的開辟 ④三角貿易
A．①③ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
15．某校九年級學生李強在學習日本明治維新的內容時，將它與俄國1861年改革進行了比較，概括出兩次改革運動有以下相同點。其中正確的是(　　)
A．改革前兩國同處半殖民地半封建社會
B．都是資產階級性質的改革
C．改革實現了農奴的“解放”
D．改革后都建立了民主共和政體
16．與空想社會主義相比，你認為下列屬于科學社會主義特點的是(　　)
①批判資本主義 ②代表工人階級的利益，依靠工人階級的力量
③設計了理想社會的藍圖 ④主張走革命斗爭的道路
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
二、材料分析題（共8題；共120分）
17．閱讀材料，回答問題。
在通往進步的大道上，卻橫臥著一個守舊衰老的政府。應該如何是好呢 保存(舊)政府的話，文明是絕對進不來的……如果試圖阻止文明的入侵，日本國的獨立也不能保證。因為世界文明的喧鬧不允許一個東洋孤島在此獨睡。
（1）材料中“守舊衰老的政府”是指什么政府 該政府的命運如何
（2）新政府將世界文明引進“東洋孤島”的具體措施有哪些
18．閱讀材料，回答問題。
材料一：1918年12月23日，英國人喬治開汽車到芝加哥郵政大廈，給遠在紐約的媽媽拍了一封電報，電文如下：
親愛的媽媽：今晚我將乘坐8點起飛的民航客機回家，與您共度圣誕佳節！
您的兒子：喬治
1918年12月23日
材料二：1900年，當時的世界大國，在法國巴黎的世界博覽會上有一次集體亮相，他們充分展示著各自的工業實力和創造發明。愛迪生發明的電燈將博覽會的展館照得通透明亮……
材料三 19世紀中后期，資本主義制度在歐美主要資本主義國家確立，資本主義市場不斷擴大，科學技術飛速發展，并迅速應用于生產領域，形成了第二次工業革命浪潮。
（1）材料一中，有哪些是第二次工業革命中的新技術成果？（至少寫出3項）
（2）材料二中的“集體亮相”展示了哪一次工業革命的成果？它將人類社會帶人了什么時代？
（3）根據材料三，結合所學知識，概述引發第二次工業革命的原因。
（4）與第一次工業革命相比，第二次工業革命有哪些突出的特點？
19．（2016八下·蓮都月考）結合材料，回答下列問題：
材料一：到了明末清初，我國科技開始徘徊并趨于落后，而在西方，進入18世紀中期以后，一場以機器代替手工勞動的工業革命從英國開始，并逐漸向歐美各國擴散。
材料二：19世紀被稱為“科學的世紀”，后半期，在科學理論的指導下，技術發明層出不窮，有力地推動了工業的發展，人類開始了第二次工業革命。
材料三：清乾隆皇帝在致英國國王的信中說“天朝物產豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無……”
（1）人類開展的兩次工業革命分別使人類社會進入了什么時代？”
（2）19世紀中期，哪個國家率先完成了第一次工業革命？第二次工業革命中的許多發明都與電有關，請說出與電有關的一項重要發明。
（3）根據材料，結合所學知識，分析清朝時期我國逐步落后的原因，寫出其中一點。
20．（2017八下·秀洲月考）近代以來，東西方文明的碰撞不斷發生，這種碰撞對東西方社會發展產生了不同影響。請結合所學知識回答：
（1）18世紀末，中國和英國發生了一次直接碰撞，馬嘎爾尼使團來華請求通商，但遭到乾隆皇帝的拒絕。這時的清政府實行怎樣的對外政策 這個政策給中國社會發展帶來什么危害
（2）19世紀中期，英國的工業文明用武力與中國的農業文明發生激烈碰撞，這次碰撞始于哪一年 中國的社會性質因此發生什么變化
（3）有史學家認為，18世紀英國文明出現于印度大陸時，首先是以掠奪者的形象出現的。請列舉一個能證明上述觀點的史實。
（4）在文明的碰撞中，以康有為為代表的資產階級維新派為挽救民族危亡，在民主政治方面進行怎樣的探索 在列強瓜分中國的狂潮中，西方國家獲得了哪些有利于資本主義發展的條件
21．（2016八下·溫州期中）閱讀材料，回答問題
材料一：17-18世紀的英國先后進行了兩次不同意義的革命，使英國成為當時世界上最強大的工業國。
材料二：馬克思描述過這樣一個國家：一個人口幾乎占人類三分之一的大帝國，不顧時勢，安于現狀，人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮。
（1）材料一中的英國先后進行了兩次不同意義的革命，分別指什么革命？
（2）材料二中的大帝國“安于現狀”，這是一種怎樣的現狀？請從經濟、政治、對外關系角度加以說明。
22．（2016八下·蓮都月考）近代以來，新舊體制的轉型成為世界歷史發展的重大主題。閱讀下列材料，結合所學，回答相關問題。
材料一：未經議會同意，國王無權停止法律的實施或廢除法律；未經議會準許，國王不得隨意征稅；不經議會同意，國王不得組織常備軍；議會選舉自由；議會應時常集會?！稒嗬ò浮?br/>材料二：霍布斯鮑姆把1789——1848年這一時期定義為“革命的年代”，認為這一時期所發生的“雙元革命”，“不僅僅是工業本身的巨大勝利，而且是資本主義工業的巨大勝利……這場雙元革命改變了世界，并且還在繼續使整個世界發生變革。”——霍布斯鮑姆《革命的年代》
材料三：“我們認為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利……”——美國《獨立宣言》
（1）有人認為《權利法案》是1688年宮廷政變后給英國國王套上的“緊箍咒”，依據材料指出“緊箍咒”的具體內容是什么？（兩點即可）它的頒布使英國的政體發生了怎樣的轉型？
（2）根據材料二分析，“雙元革命”分別是指英國、法國的哪一重大事件？
（3）材料三最能說明美國的獨立戰爭是一場什么性質的革命？
23．讀一讀，寫一寫。
材料一：1871年，日本明治政府設立文部省，隨后派人到歐美考察教育?？疾靾F回國后，明治政府決定推行全民教育政策，逐漸在全國建立小學、中學、大學和工業、農業、商業等實業學校及師范學校、業余學校等，重點普及小學教育，搞好師范教育。創辦東京大學，設立法、理、文、醫等學部，成為當時輸入近代科學，培養科學技術人員的中心。為學習歐美科技，還高薪聘請外籍教師。
材料二：明治政府各部門中，文部省經費開支最多，政府逐步加大對教育經費的投入，不惜投入重金建設學校。
（1）根據上述材料，概述明治政府在文化教育方面的主要措施。
（2）上述措施對促進日本發展有什么作用？
24．閱讀材料，回答問題。
材料一：“按照歷史邏輯的推論，隨著對奧地利的戰爭，接踵而來的必須是對法國的戰爭?！?br/>——俾斯麥
材料二：自l863年1月1日起，在任何蓄有奴隸的州或其特定區域里面，其人民將視為背叛聯邦，而一切被據為奴隸的人們，應當立即和永遠獲得自由，美國政府和陸海軍當局將承認和維持這些人的自由．并將不作任何處置制止這些人或人們為了他們真實自由所作的任何努力。——中華書局版《世界歷史》
材料三：農民抱怨……負擔的義務過重，特別是在原來利用的附屬地面積超過了現有份地的那些地方；他們不肯繳代役金；他們拒絕服役或希望保留原來三天的勞役的辦法。
——1863年沙皇政府報告書
材料四：明治政府首先剝奪藩主對土地和人民的領有權。后來又“廢除全國所有藩國”，把全國劃分為3府72縣，知事由中央任免。
（1）材料一反映了俾斯麥在德國統一過程中采取的什么手段？此外，他還采取了什么措施？
（2）材料二反映的是什么文獻的內容？該文獻在美國資本主義經濟發展中起到什么作用？頒布該宣言的總統是誰？請結合所學知識對這位總統進行評價。
（3）材料三反映的情況與俄國什么改革有關？農民的抱怨說明了什么？
（4）材料四反映的是什么事件的什么措施？該事件的性質是什么？
三、問答題（共1題；共5分）
25．學完本課后，某校八年級（1）班舉行一場辯論賽，辯論的觀點是：
①“歐洲殖民者對殖民地的侵略是一種罪惡”
②“歐洲殖民者對殖民地的侵略客觀上推動了歷史的發展”
你同意哪個觀點？如果你參加辯論，你該如何陳述自己的觀點（可舉例說明）？
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】本題考查了對資本主義的擴張考點的理解。美國北方工業的迅速發展需要大量的自由勞動力，而奴隸制限制了勞動力的自由；俄國工業雖有發展，但農奴制嚴重阻礙了其發展歷程，也缺乏自由勞動力。因此，1正確。美國通過《解放黑人奴隸宣言》解放了黑奴，俄國通過亞歷山大二世頒布的法令廢除了農奴制。因此，2正確。廢除奴隸提供了大量自由勞動力，有利于資本主義的發展，因此，4正確。俄國亞歷山大二世頒布的法令規定，農奴在獲得解放時，可以得到一塊份地，但必須出錢贖買。因此，3錯誤。因此，本題的正確答案是B。
【點評】要求學生理解美國、俄國廢除奴隸制的異同。
2．【答案】C
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】本題考查了對資本主義的擴張考點的理解。A只符合俄國1861年改革廢除農奴制。因此，A錯誤。B不符合美國的戰爭形勢。因此，B錯誤。D不符合美國的民主共和政體。因此，D錯誤。美國內戰廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發展的障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件。俄國1861年改革廢除了農奴制，有利于資本主義發展。日本明治維新確立了君主立憲制的政治體制。因此，本題的正確答案是C。
【點評】要求學生理解美國內戰、俄國1861年改革和日本明治維新的異同。
3．【答案】A
【知識點】第一次工業革命；第二次工業革命
【解析】【分析】本題考查了對第一次工業革命考點的理解。A點為1850年左右，也就是19世紀中期左右。18世紀60年代到19世紀中期在歐洲進行了第一次工業革命。第一次工業革命是人類進入蒸汽時代。因此，本題的正確答案是A。
【點評】要錢學生掌握工業革命的時間。
4．【答案】C
【知識點】第二次工業革命
【解析】【分析】根據材料信息“1901年，世界又被摩根先生(美國著名財團的創始人)重組了一回”可知，該時期美國在經濟發展過程中處于壟斷資本的強大時期，反映大企業時代資本的深刻影響。
ABD三項理解錯誤，不符合題意；
C項體現了大企業時代資本的深刻影響對題干材料的理解最準確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查第二次工業革命的相關知識。從時間“20世紀初”,人物“摩根先生(美國著名財團的創始人)”可判斷出是第二次工業革命后,大企業時代到來所帶來的影響。
5．【答案】C
【知識點】工人斗爭及馬克思主義誕生
【解析】【分析】本題考查的是科學社會主義的有關知識。根據所學知識可知，科學社會主義與空想社會主義最大的不同在于不僅揭露了資本主義的罪惡，還提出了具體的解決途徑與方案——無產階級革命和無產階級專政，為實現社會主義和共產主義理想指明了正確的道路，所以③④符合要求。故選擇C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對科學社會主義的理解。
6．【答案】B
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】本題考查的是林肯的有關知識。根據所學知識可知，1862年，林肯政府了頒布《解放黑人奴隸宣言》 激發了廣大黑人參戰熱情，戰爭形勢開始有利于北方。林肯是美國歷史上最偉大的總統之一。他領導南北戰爭，維護了國家的統一，廢除了黑人奴隸制度，為美國資本主義發展掃清了障礙，為美國成為資本主義強國奠定了基礎。故選擇B。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對林肯歷史貢獻的了解。
7．【答案】D
【知識點】清末變法圖強的嘗試與文教革新；第一次工業革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】本題考查的是歐美資產階級革命的有關知識。根據所學知識可知，①是1851年，第一屆世界博覽會英國陳列館，反映了第一次工業革命的成就，不符合題意；②是1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄，是法國大革命爆發的標志，符合題意；③是譚嗣同就義圖，是中國的維新變法運動，不符合題意；④是華盛頓在獨立戰爭中率軍渡河的情景，符合題意。故選D。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對歐美資產階級革命的了解。
8．【答案】C
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】本題考查的是明治維新的有關知識。根據所學知識可知，明治維新并沒有廢除天皇制。故選擇C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對明治維新舉措的識記。
9．【答案】C
【知識點】工人斗爭及馬克思主義誕生
【解析】【分析】本題考查的是巴黎公社的有關知識。結合所學知識可知，1848年，《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生，使國際工人運動進入一個新的歷史時期。1871年，巴黎的工人發動起義，趕走了資產階級政府，人民選舉產生了自己的政權-—巴黎公社，巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試，體現了“社會主義由理論到實踐”。因此ABD不符合題意，故選擇C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對巴黎公社的了解。
10．【答案】D
【知識點】工人斗爭及馬克思主義誕生
【解析】【分析】本題考查的是科學社會主義的有關知識。根據所學知識可知，科學社會主義與空想社會主義最大的不同在于不僅揭露了資本主義的罪惡，還提出了具體的解決途徑與方案——無產階級革命和無產階級專政，為實現社會主義和共產主義理想指明了正確的道路。故選擇D。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對科學社會主義的理解。
11．【答案】D
【知識點】資本主義的擴張；美國的誕生
【解析】【分析】本題考查的是美國獨立戰爭和南北戰爭的有關知識。根據所學知識可知，美國獨立戰爭摧毀了英國的殖民統治，推動了歐洲和拉美革命，但與南北戰爭無關；美國南北戰爭廢除了黑人奴隸制，但與美國獨立戰爭無關，所以ABC不符合題意。美國獨立戰爭和南北戰爭都促進了美國資本主義的發展，所以D符合題意。故選擇D。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對美國獨立戰爭和南北戰爭的了解。
12．【答案】C
【知識點】第一次工業革命
【解析】【分析】本題考查的是工業革命的有關知識。根據所學知識可知，工業革命時間：18世紀60年代--19世紀40年代。工業革命是資本主義發展史上的一個重要階段，實現了從傳統農業社會轉向現代工業社會的重要變革。英國成為世界上第一個工業國。材料顯示，英國工業比例逐漸增加并超過了農業，主要原因就是工業革命的發展。故選擇C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對工業革命影響的理解。
13．【答案】D
【知識點】感悟工業時代的社會變遷
【解析】【分析】本題考查了對感悟工業時代的社會變遷的理解。本題是逆向選擇題，要求選出錯誤選項。隨著生產力的發展，資本主義生產要求更多的、更高素質的自由勞動力。在工業化的進程中，大批婦女加入勞動者隊伍。女性的思想得到解放，歐美國家的婦女掀起爭取平等權利的斗爭。但是長期的斗爭不是婦女社會地位提高的根本原因。工業化進程生產力發展的需要使婦女的社會地位得到提高。因此，本題的正確答案是D。
【點評】要求學生理解婦女社會地位提高的原因。
14．【答案】D
【知識點】殖民擴張與民族解放運動；新航路開辟；啟蒙運動；文藝復興
【解析】【分析】本題考查了對殖民擴張與民族解放運動考點的理解。新航路的開辟促進了資本的原始積累，加大了各大陸之間的聯系，為世界市場的形成奠定了基礎。文藝復興運動是一場嶄新的資產階級的思想解放運動，它推動了文學藝術的繁榮，使人們的思想逐漸從中世紀的蒙昧中解放出來。啟蒙魚的撼動了封建專制制度和天主教會的精神統治，為即將到來的歐美資產階級革命奠定了思想和輿論基礎。三角貿易使很多歐洲殖民者大發橫財，回到歐洲后，他們把賺來的錢投資工商業，使當地工商業發展起來。因此，本題的正確答案是D。
【點評】要求學生掌握誒近代資本主義的興起于發展中的重大歷史事件。
15．【答案】B
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】本題考查了對資本主義的擴張考點的理解。改革前，俄國是沙皇專制的封建國家，盛行農奴制，但俄國是個軍事強國，并沒有被侵略。而日本在改革前是閉關鎖國、落后的封建國家，并被美國和歐洲局列強入侵。因此A適應日本，C只適應俄國。改革后，俄國、日本都確立了資本主義君主立憲制，因此D錯誤。兩個的改革都是資產階級性質的改革。因此，本題的正確答案是B。
【點評】要求學生理解俄國和日本資產階級改革的異同。
16．【答案】D
【知識點】工人斗爭及馬克思主義誕生
【解析】【分析】此題考察空想社會主義和科學社會主義的相關知識。兩者的共同點是都批判了資本主義的罪惡，設計了理想社會的藍圖，故①③ 是共同點，不是科學社會主義的特點。故答案是D。
【點評】知道空想社會主義和科學社會主義的相關知識。
17．【答案】（1）日本幕府。幕府統治被倒幕派以武力推翻。
（2）政治方面：廢藩置縣，加強中央集權；經濟方面：允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業；社會生活方面：提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發展教育。
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】（1）本題考查的是明治維新背景的有關知識。根據所學知識可知，19世紀中期的日本處在德川幕府的統治之下，閉關鎖國，封建落后。1853年，美軍叩關后，西方列強紛紛人侵日本，民族危機加劇。1868年，倒幕武裝打敗幕府軍隊，幕府統治被倒幕派以武力推翻。1869年，明治政府遷都東京。
（2）本題考查的是明治維新的有關知識。根據所學知識可知，明治維新是指19世紀60年代日本在受到西方資本主義工業文明沖擊的背景下所進行的由上而下、具有資本主義性質的全面西化與現代化改革運動。這次改革始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府進行近代化政治改革，建立君主立憲政體；經濟上推行“殖產興業”，學習歐美技術，進行工業化浪潮；并且提倡“文明開化”，社會生活歐洲化，大力發展教育等措施。這次改革使日本躋身于世界強國之列，是日本近代化的起航，但是也使日本走上了對外侵略擴張的軍國主義道路，對亞洲鄰國造成了沉重的災難。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對明治維新背景和內容的識記。
18．【答案】（1）汽車、電報、飛機。
（2）第二次工業革命。電氣時代。
（3）原因：資本主義制度在歐美主要國家的確立，市場不斷擴大，科學技術飛速發展，并迅速應用于生產領域。
（4）①自然科學開始與工業生產緊密結合，科學技術成為生產力發展的直接動力。②幾乎在幾個發達國家同時發生，規模更大、范圍更廣、發展更迅速。③在一些后起的國家，兩次工業革命同時進行，能充分利用其成果，加快經濟發展。
【知識點】第二次工業革命
【解析】【分析】（1）本題考查的是第二次工業革命成果的有關知識。結合所學知識可知，材料一展現的汽車、電報、飛機都是第二次工業革命中的新技術成果。
（2）本題考查的是第二次工業革命的有關知識。根據所學知識可知，材料二中的“集體亮相”展示了第二次工業革命的成果，它將人類社會帶人了電氣時代。
（3）本題考查的是第二次工業革命爆發原因的有關知識。根據所學知識可知，資本主義制度在歐美主要國家的確立，市場不斷擴大，科學技術飛速發展，并迅速應用于生產領域，這引發了第二次工業革命。
（4）本題考查的是第二次工業革命的有關知識。根據所學知識可知，與第一次工業革命相比，第二次工業革命有一下特點：自然科學開始與工業生產緊密結合，科學技術成為生產力發展的直接動力；幾乎在幾個發達國家同時發生，規模更大、范圍更廣、發展更迅速；在一些后起的國家，兩次工業革命同時進行，能充分利用其成果，加快經濟發展。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對第二次工業革命爆發原因、成果、特征及影響的了解。
19．【答案】（1）第一次工業革命：使人類進入蒸汽時代；第二次工業革命：使人類進入電氣時代。
（2）國家：英國；發明：愛迪生發明的電燈；格拉姆發明的電動機；西門子發明的發電機；貝爾發明的電話；馬可尼發明的無線電報；摩爾斯發明的有線電報。
（3）原因：①清朝閉關鎖國；②統治者夜郎自大；③英國等西方國家成功地進行了資產階級革命和工業革命。
【知識點】第一次工業革命；第二次工業革命；近代前夜危機
【解析】【分析】（1）本題考查的是第一次工業革命和第二次工業革命的有關知識。根據所學知識可知，第一次工業革命使人類進入蒸汽時代；第二次工業革命使人類進入電氣時代。
（2）本題考查的是第一次工業革命和第二次工業革命的有關知識。根據所學知識可知，19世紀中期，英國率先完成了第一次工業革命。第二次工業革命與電有關的發明：愛迪生發明的電燈；格拉姆發明的電動機；西門子發明的發電機；貝爾發明的電話；馬可尼發明的無線電報；摩爾斯發明的有線電報。
（3）本題考查的是中國近代盛世危機的有關知識。分析材料可知，清朝時期我國逐步落后的原因：統治者夜郎自大，對外實行閉關鎖國政策，同時期英國等西方國家成功地進行了資產階級革命和工業革命。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對第一次工業革命和第二次工業革命的了解，對材料的分析理解能力。
20．【答案】（1）閉關鎖國政策。
阻礙了中外聯系，影響了中國吸收世界先進的文化和科技，阻礙了中國經濟文化的發展，是中國近代社會落伍的重要原因。
（2）1840年；中國開始由封建社會轉變為半殖民地半封建社會。
（3）建立東印度公司進行掠奪；18世紀中期開始，發動侵略戰爭，蠶食印度土地，掠奪財富等。
（4）學習西方，實行君主立憲制；積累資本，創造財富，擴大市場，掠奪原料，發展資本主義。
【知識點】鴉片戰爭；甲午中日戰爭與列強瓜分狂潮；清末變法圖強的嘗試與文教革新；殖民擴張與民族解放運動；探討乾隆盛世的危機
【解析】【分析】（1）本題考查的是閉關鎖國政策的有關知識。根據所學知識可知，18世紀末，中國和英國發生了一次直接碰撞，馬嘎爾尼使團來華請求通商，但遭到乾隆皇帝的拒絕。因這時的清政府實行閉關鎖國政策，它阻礙了中外聯系，影響了中國吸收世界先進的文化和科技，阻礙了中國經濟文化的發展，是中國近代社會落伍的重要原因。
（2）本題考查的是鴉片戰爭的有關知識。根據所學知識可知，19世紀中期，英國的工業文明用武力與中國的農業文明發生激烈碰撞。1840年，英國發動鴉片戰爭。鴉片戰爭清政府戰敗，簽訂《南京條約》，中國開始由封建社會轉變為半殖民地半封建社會。
（3）本題考查的是英國殖民印度的有關知識。根據所學知識可知，18世紀英國文明出現于印度大陸時，首先是以掠奪者的形象出現的，早期建立東印度公司進行掠奪；18世紀中期開始，發動侵略戰爭，蠶食印度土地，掠奪財富等。
（4）本題考查的是維新變法運動和列強瓜分中國的狂潮的有關知識。根據所學知識可知，在文明的碰撞中，以康有為為代表的資產階級維新派為挽救民族危亡，在民主政治方面學習西方，實行君主立憲制。在列強瓜分中國的狂潮中，西方國家積累了資本，創造了財富，擴大了中國市場，掠奪了中國的原料，發展了本國資本主義。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對閉關鎖國政策、鴉片戰爭、英國殖民印度史實、列強瓜分中國狂潮和維新變法運動的了解。
21．【答案】（1）兩次革命分別指英國資產階級革命和工業革命。
（2）安于現狀是指：經濟上實行自給自足的自然經濟；政治上實行落后封建君主專制制度；對外實行閉關自守政策。
【知識點】第一次工業革命；近代前夜危機；英國資產階級革命
【解析】【分析】（1）本題考查的是英國資產階級革命和工業革命的有關知識。根據所學知識可知，17世紀，英國進行了資產階級革命，確立了資本主義制度；18世紀60年代開始進行工業革命，并于1840年前后率先完成工業革命，成為世界上第一個工業化國家。
（2）本題考查的是清朝近代前夜危機的有關知識。根據所學知識可知，在近代前夜，清政府安于現狀，在經濟上實行自給自足的自然經濟，政治上實行落后封建君主專制制度，對外實行閉關自守政策。正是在這個時期，中國開始遠遠落后于世界歷史發展潮流。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對近代史上西方先進、東方落后原因的理解。
22．【答案】（1）內容：①未經議會同意，國王無權廢除法律（或無權停止法律的實施）；②未經議會同意，國王不能征稅；③國王不能擁有私人武裝；④國王無權干涉議會的選舉和召開等。轉型：由君主專制逐步轉變為君主立憲制。
（2）雙元革命指英國的工業革命（或科技革命）和法國的資產階級革命（或法國大革命）。
（3）性質：既是一次資產階級革命，又是一次民族解放（獨立）戰爭。
【知識點】第一次工業革命；英國資產階級革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】（1）本題考查的是《權利法案》的有關知識。根據所學知識可知，《權利法案》的內容有：①未經議會同意，國王無權廢除法律（或無權停止法律的實施）；②未經議會同意，國王不能征稅；③國王不能擁有私人武裝；④國王無權干涉議會的選舉和召開等?！稒嗬ò浮返念C布，標志著英國君主立憲制的確立，由君主專制逐步轉變為君主立憲制。
（2）本題考查的是工業革命和法國大革命的有關知識。根據所學知識可知，材料中提出“雙元革命”時間為1789-1848年，“不僅僅是工業本身的巨大勝利，而且是資本主義工業的巨大勝利”可知，分別指的是英國的工業革命和法國大革命。英國率先完成工業革命，成為世界上第一個工業化國家，號稱“日不落帝國”；法國大革命結束了法國的封建專制統治，還沉重打擊了歐洲其他國家的封建制度。
（3）本題考查的是美國獨立戰爭的有關知識。結合所學知識可知，1775年至1783年的美國獨立戰爭，推翻了英國殖民統治，獲得了國家獨立，掃除了美國資本主義發展的外部障礙，走上了資本主義道路．所以美國獨立戰爭，既是資產階級革命，又是民族解放運動。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對《權利法案》內容及影響的識記，對工業革命和法國大革命的了解，對美國獨立戰爭性質的理解。
23．【答案】（1）推行全民教育政策；加大政府教育經費投入；建立各級各類學校；輸入歐美科技和人才。
（2）有利于提高國民素質；有利于培養各種人才；有利于科學技術的發展；有利于向歐美等先進國家學習。
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】（1）依據“明治政府決定推行全民教育政策”可以得出推行全民教育政策；依據“逐漸在全國建立小學、中學、大學和工業、農業、商業等實業學校及師范學校、業余學校等，重點普及小學教育，搞好師范教育……”可以得出加大政府教育經費投入，建立各級各類學校；依據“為學習歐美科技，還高薪聘請外籍教師”可以得出輸入歐美科技和人才。
（2）解答本題，務必依據材料并結合所學知識，從有利于提高國民素質、培養各種人才、發展科學技術、向歐美等先進國家學習的角度，展開說明即可。
故答案為：（1）推行全民教育政策；加大政府教育經費投入；建立各級各類學校；輸入歐美科技和人才。
（2）有利于提高國民素質；有利于培養各種人才；有利于科學技術的發展；有利于向歐美等先進國家學習。
【點評】本題難度適中，考查明治維新，要求具備解讀提干信息與運用所學知識解決問題的能力。
24．【答案】（1）用武力戰爭的方式通過自上而下的王朝戰爭實現國家統一；推行軍事改革、運用出色的外交手段。
（2）《解放黑人奴隸宣言》；黑人奴隸獲得自由成為自由勞動力，美國資本主義經濟的發展掃清了障礙；
林肯；林肯領導美國南北戰爭并頒布《解放黑人奴隸宣言》，為維護國家統一和解放黑人奴隸作出了貢獻，成為美國歷史上的著名總統。
（3）俄國1861年改革；俄國農奴制改革不徹底，本質上維護地主階級的利益，是對農民的一場“合法”掠奪。
（4）日本明治維新；政治方面廢除所有藩國，加強中央集權，廢除封建等級制，平民可以自由擇業；自上而下的資產階級性質的改革。
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】（1）本題考查的是德國統一的有關知識。俾斯麥上臺后，推行軍事改革、運用出色的外交手段，用武力戰爭的方式通過自上而下的王朝戰爭實現國家統一。
（2）本題考查的是美國南北戰爭的有關知識。1862年，林肯政府頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制度，激發了廣大黑人參戰熱情，戰爭形勢開始有利于北方；同時黑人奴隸獲得自由成為自由勞動力，美國資本主義經濟的發展掃清了障礙。林肯領導美國南北戰爭并頒布《解放黑人奴隸宣言》，為維護國家統一和解放黑人奴隸作出了貢獻，成為美國歷史上的著名總統。
（3）本題考查的是本題1861年農奴制改革的有關知識。1861年，在經過與貴族的多次討論之后，亞歷山大二世頒布法令，宣布廢除農奴制。1861年農奴制改革是不徹底的，實質上是沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪，是在保護地主利益的前提下進行的，是對農民的一場“合法”掠奪。
（4）本題考查的是明治維新的有關知識。明治維新始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府進行近代化政治改革，建立君主立憲政體；經濟上推行“殖產興業”，學習歐美技術，進行工業化浪潮；并且提倡“文明開化”，社會生活歐洲化，大力發展教育等措施。所以材料四反映是明治維新在政治方面廢除所有藩國，加強中央集權，廢除封建等級制，平民可以自由擇業。明治維新是明治政府自上而下實行的資產階級性質的改革。
【點評】本題比較困難，主要考查19世紀資本主義擴張的理解能力。
25．【答案】這兩種說法都具有片面性，歐洲殖民者對殖民地的侵略，一方面掠奪殖民地無數財富，造成殖民地的貧窮和落后，從這方面來說，殖民侵略是一種罪惡，另一方面，殖民國家把掠奪來的財富用于發展國內工業生產，同時這些殖民地為殖民國家提供了巨大的市場和原料產地，進一步刺激了工業的發展，從客觀上有利于歷史的發展。殖民擴張客觀上沖擊了亞非拉地區落后的制度，加速了其滅亡，傳播了新興的資本主義生產方式和思想觀念。（舉例略）
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】本題考查對新航路開辟的評價。課標要求描繪殖民統治的歷史版圖，評析殖民主義的影響以及被侵略、被壓迫民族的反抗斗爭。屬于理解層次。殖民侵略一方面帶給殖民地苦難，另一方面殖民擴張客觀上沖擊了被殖民國家落后的制度，加速了其滅亡，傳播了新興的資本主義生產方式和思想觀念。試題體現了知識的綜合性、開放性。同時，注重對學生情感、態度、價值觀的培養。
【點評】運用辯證唯物主義的方法，一分為二的評價新航路的開辟。
1 / 1歷史與社會八年級下冊第七單元《工業革命與馬克思主義的誕生》單元試卷
一、單選題（共16題；共32分）
1．美國廢除黑人奴隸制同俄國廢除農奴制的相同點是(　　)
①為工業革命提供了大量自由勞動力 ②通過國家統治者頒布法令的形式
③奴隸和農奴獲得真正的解放都是無條件的 ④有利于資本主義的發展
A．①②③④ B．①②④
C．①② D．③④
【答案】B
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】本題考查了對資本主義的擴張考點的理解。美國北方工業的迅速發展需要大量的自由勞動力，而奴隸制限制了勞動力的自由；俄國工業雖有發展，但農奴制嚴重阻礙了其發展歷程，也缺乏自由勞動力。因此，1正確。美國通過《解放黑人奴隸宣言》解放了黑奴，俄國通過亞歷山大二世頒布的法令廢除了農奴制。因此，2正確。廢除奴隸提供了大量自由勞動力，有利于資本主義的發展，因此，4正確。俄國亞歷山大二世頒布的法令規定，農奴在獲得解放時，可以得到一塊份地，但必須出錢贖買。因此，3錯誤。因此，本題的正確答案是B。
【點評】要求學生理解美國、俄國廢除奴隸制的異同。
2．美國內戰、俄國1861年改革和日本明治維新的共同點是(　　)
A．都是對農民的掠奪 B．都是自上而下的改革
C．都促進了資本主義的發展 D．都確立了君主立憲制
【答案】C
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】本題考查了對資本主義的擴張考點的理解。A只符合俄國1861年改革廢除農奴制。因此，A錯誤。B不符合美國的戰爭形勢。因此，B錯誤。D不符合美國的民主共和政體。因此，D錯誤。美國內戰廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發展的障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件。俄國1861年改革廢除了農奴制，有利于資本主義發展。日本明治維新確立了君主立憲制的政治體制。因此，本題的正確答案是C。
【點評】要求學生理解美國內戰、俄國1861年改革和日本明治維新的異同。
3．下圖是關于“世界資本主義工業生產發展圖”，其中對A處的描述正確的是(　　)
A．人類進入到“蒸汽時代” B．發明了汽車、飛機等交通工具
C．電子計算機廣泛應用 D．生活中人們普遍采用電燈照明
【答案】A
【知識點】第一次工業革命；第二次工業革命
【解析】【分析】本題考查了對第一次工業革命考點的理解。A點為1850年左右，也就是19世紀中期左右。18世紀60年代到19世紀中期在歐洲進行了第一次工業革命。第一次工業革命是人類進入蒸汽時代。因此，本題的正確答案是A。
【點評】要錢學生掌握工業革命的時間。
4．20世紀初，美國華爾街開始流行一個段子：老師問學生：“是誰創造了世界？”學生回答：“是上帝在公元前4004年創造了世界。但在1901年，世界又被摩根先生（美國著名財團的創始人）重組了一回?！睂υ摬牧献顪蚀_的理解是（　　）
A．反映了上帝創世說
B．肯定了摩根先生的功績
C．體現了大企業時代資本的深刻影響
D．強調了美國的世界地位
【答案】C
【知識點】第二次工業革命
【解析】【分析】根據材料信息“1901年，世界又被摩根先生(美國著名財團的創始人)重組了一回”可知，該時期美國在經濟發展過程中處于壟斷資本的強大時期，反映大企業時代資本的深刻影響。
ABD三項理解錯誤，不符合題意；
C項體現了大企業時代資本的深刻影響對題干材料的理解最準確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查第二次工業革命的相關知識。從時間“20世紀初”,人物“摩根先生(美國著名財團的創始人)”可判斷出是第二次工業革命后,大企業時代到來所帶來的影響。
5．（2016八下·新昌期中）與空想社會主義相比，科學社會主義的特點有（　　）
①批判資本主義 ②設計了理想社會的藍圖
③主張走革命斗爭的道路 ④代表工人階級的利益，依靠工人階級的力量
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
【答案】C
【知識點】工人斗爭及馬克思主義誕生
【解析】【分析】本題考查的是科學社會主義的有關知識。根據所學知識可知，科學社會主義與空想社會主義最大的不同在于不僅揭露了資本主義的罪惡，還提出了具體的解決途徑與方案——無產階級革命和無產階級專政，為實現社會主義和共產主義理想指明了正確的道路，所以③④符合要求。故選擇C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對科學社會主義的理解。
6．（2016八下·新昌期中）1963年8月，馬丁·路德·金在一次演說中這樣說道：“一百多年前，一位偉大的美國人簽署了《解放黑人奴隸宣言》。這項很重要的法令像一盞希望的航燈出現在千百萬黑人奴隸面前……《解放黑人奴隸宣言》的簽署預示著備受煎熬的漫漫長夜結束了，令人歡欣鼓舞的黎明到來了。”他所提到的這位“偉大的美國人”是（　?。?br/>A．推翻英國殖民統治的領導者和美利堅合眾國的締造者
B．黑奴制度的終結者和國家統一的維護者
C．資本主義經濟的調節者和世界反法西斯同盟的領導者
D．“冷戰”政策的提出者和世界霸權的爭奪者
【答案】B
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】本題考查的是林肯的有關知識。根據所學知識可知，1862年，林肯政府了頒布《解放黑人奴隸宣言》 激發了廣大黑人參戰熱情，戰爭形勢開始有利于北方。林肯是美國歷史上最偉大的總統之一。他領導南北戰爭，維護了國家的統一，廢除了黑人奴隸制度，為美國資本主義發展掃清了障礙，為美國成為資本主義強國奠定了基礎。故選擇B。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對林肯歷史貢獻的了解。
7．（2016八下·杭州期中）某八年級學習小組開展了“資產階級革命”專題探究，所收集的資料符合該主題的有（　?。?br/>A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
【答案】D
【知識點】清末變法圖強的嘗試與文教革新；第一次工業革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】本題考查的是歐美資產階級革命的有關知識。根據所學知識可知，①是1851年，第一屆世界博覽會英國陳列館，反映了第一次工業革命的成就，不符合題意；②是1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄，是法國大革命爆發的標志，符合題意；③是譚嗣同就義圖，是中國的維新變法運動，不符合題意；④是華盛頓在獨立戰爭中率軍渡河的情景，符合題意。故選D。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對歐美資產階級革命的了解。
8．（2017八下·秀洲月考）面對西方工業文明的沖擊，日本政府決定向西方學習，進行改革。下列各項中，不屬于改革內容的是 （　?。?br/>A．發展近代工業 B．廢除封建等級制度
C．廢除天皇 D．提倡“文明開化"，發展教育
【答案】C
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】本題考查的是明治維新的有關知識。根據所學知識可知，明治維新并沒有廢除天皇制。故選擇C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對明治維新舉措的識記。
9．（2017八下·秀洲月考）“社會主義由空想到科學、由理論到實踐、由理想到現實”是一位學者對國際共產主義運動在20世紀20年代前發展特點的概括。下列能體現“由理論到實踐”的史實是（　　）
A．歐洲工人運動的興起 B．《共產黨宣言》的發表
C．巴黎公社的建立 D．新和諧公社
【答案】C
【知識點】工人斗爭及馬克思主義誕生
【解析】【分析】本題考查的是巴黎公社的有關知識。結合所學知識可知，1848年，《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生，使國際工人運動進入一個新的歷史時期。1871年，巴黎的工人發動起義，趕走了資產階級政府，人民選舉產生了自己的政權-—巴黎公社，巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試，體現了“社會主義由理論到實踐”。因此ABD不符合題意，故選擇C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對巴黎公社的了解。
10．（2016八下·溫州期中）與空想社會主義相比，你認為科學社會主義的特點有（　?。?br/>①批判資本主義 ②代表工人階級的利益，依靠工人階級的力量
③設計理想社會的藍圖 ④主張走革命斗爭的道路
A．①②③④ B．①② C．②③ D．②④
【答案】D
【知識點】工人斗爭及馬克思主義誕生
【解析】【分析】本題考查的是科學社會主義的有關知識。根據所學知識可知，科學社會主義與空想社會主義最大的不同在于不僅揭露了資本主義的罪惡，還提出了具體的解決途徑與方案——無產階級革命和無產階級專政，為實現社會主義和共產主義理想指明了正確的道路。故選擇D。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對科學社會主義的理解。
11．比較法是歷史學習和歷史研究的一種重要方法。小張同學在比較美國獨立戰爭和南北戰爭的歷史影響時。列出了以下四點內容。其中屬于兩者相同點的是（　?。?br/>A．摧毀了英國的殖民統治 B．廢除了黑人奴隸制
C．推動了歐洲和拉美革命 D．有利于資本主義發展
【答案】D
【知識點】資本主義的擴張；美國的誕生
【解析】【分析】本題考查的是美國獨立戰爭和南北戰爭的有關知識。根據所學知識可知，美國獨立戰爭摧毀了英國的殖民統治，推動了歐洲和拉美革命，但與南北戰爭無關；美國南北戰爭廢除了黑人奴隸制，但與美國獨立戰爭無關，所以ABC不符合題意。美國獨立戰爭和南北戰爭都促進了美國資本主義的發展，所以D符合題意。故選擇D。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對美國獨立戰爭和南北戰爭的了解。
12．（2016八下·新昌期中）仔細觀察下圖并分析，推動十九世紀初期英國經濟結構發生變化的主要因素是（　　）
A．新航路的開辟 B．早期殖民掠奪
C．第一次工業革命 D．第二次工業革命
【答案】C
【知識點】第一次工業革命
【解析】【分析】本題考查的是工業革命的有關知識。根據所學知識可知，工業革命時間：18世紀60年代--19世紀40年代。工業革命是資本主義發展史上的一個重要階段，實現了從傳統農業社會轉向現代工業社會的重要變革。英國成為世界上第一個工業國。材料顯示，英國工業比例逐漸增加并超過了農業，主要原因就是工業革命的發展。故選擇C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對工業革命影響的理解。
13．下列說法不正確的是(　　)
A．19世紀以后，越來越多的人養成了食肉的習慣
B．工業革命后，威脅人們生命的霍亂、傷寒等疾病得到了控制
C．工業化使越來越多的婦女走出家庭，走向社會
D．婦女社會地位提高的根本原因是經過了長期的斗爭
【答案】D
【知識點】感悟工業時代的社會變遷
【解析】【分析】本題考查了對感悟工業時代的社會變遷的理解。本題是逆向選擇題，要求選出錯誤選項。隨著生產力的發展，資本主義生產要求更多的、更高素質的自由勞動力。在工業化的進程中，大批婦女加入勞動者隊伍。女性的思想得到解放，歐美國家的婦女掀起爭取平等權利的斗爭。但是長期的斗爭不是婦女社會地位提高的根本原因。工業化進程生產力發展的需要使婦女的社會地位得到提高。因此，本題的正確答案是D。
【點評】要求學生理解婦女社會地位提高的原因。
14．下列事件中，對近代資本主義的興起與發展起促進作用的是(　　)
①文藝復興 ②啟蒙運動 ③新航路的開辟 ④三角貿易
A．①③ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【知識點】殖民擴張與民族解放運動；新航路開辟；啟蒙運動；文藝復興
【解析】【分析】本題考查了對殖民擴張與民族解放運動考點的理解。新航路的開辟促進了資本的原始積累，加大了各大陸之間的聯系，為世界市場的形成奠定了基礎。文藝復興運動是一場嶄新的資產階級的思想解放運動，它推動了文學藝術的繁榮，使人們的思想逐漸從中世紀的蒙昧中解放出來。啟蒙魚的撼動了封建專制制度和天主教會的精神統治，為即將到來的歐美資產階級革命奠定了思想和輿論基礎。三角貿易使很多歐洲殖民者大發橫財，回到歐洲后，他們把賺來的錢投資工商業，使當地工商業發展起來。因此，本題的正確答案是D。
【點評】要求學生掌握誒近代資本主義的興起于發展中的重大歷史事件。
15．某校九年級學生李強在學習日本明治維新的內容時，將它與俄國1861年改革進行了比較，概括出兩次改革運動有以下相同點。其中正確的是(　　)
A．改革前兩國同處半殖民地半封建社會
B．都是資產階級性質的改革
C．改革實現了農奴的“解放”
D．改革后都建立了民主共和政體
【答案】B
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】本題考查了對資本主義的擴張考點的理解。改革前，俄國是沙皇專制的封建國家，盛行農奴制，但俄國是個軍事強國，并沒有被侵略。而日本在改革前是閉關鎖國、落后的封建國家，并被美國和歐洲局列強入侵。因此A適應日本，C只適應俄國。改革后，俄國、日本都確立了資本主義君主立憲制，因此D錯誤。兩個的改革都是資產階級性質的改革。因此，本題的正確答案是B。
【點評】要求學生理解俄國和日本資產階級改革的異同。
16．與空想社會主義相比，你認為下列屬于科學社會主義特點的是(　　)
①批判資本主義 ②代表工人階級的利益，依靠工人階級的力量
③設計了理想社會的藍圖 ④主張走革命斗爭的道路
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【答案】D
【知識點】工人斗爭及馬克思主義誕生
【解析】【分析】此題考察空想社會主義和科學社會主義的相關知識。兩者的共同點是都批判了資本主義的罪惡，設計了理想社會的藍圖，故①③ 是共同點，不是科學社會主義的特點。故答案是D。
【點評】知道空想社會主義和科學社會主義的相關知識。
二、材料分析題（共8題；共120分）
17．閱讀材料，回答問題。
在通往進步的大道上，卻橫臥著一個守舊衰老的政府。應該如何是好呢 保存(舊)政府的話，文明是絕對進不來的……如果試圖阻止文明的入侵，日本國的獨立也不能保證。因為世界文明的喧鬧不允許一個東洋孤島在此獨睡。
（1）材料中“守舊衰老的政府”是指什么政府 該政府的命運如何
（2）新政府將世界文明引進“東洋孤島”的具體措施有哪些
【答案】（1）日本幕府。幕府統治被倒幕派以武力推翻。
（2）政治方面：廢藩置縣，加強中央集權；經濟方面：允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業；社會生活方面：提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發展教育。
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】（1）本題考查的是明治維新背景的有關知識。根據所學知識可知，19世紀中期的日本處在德川幕府的統治之下，閉關鎖國，封建落后。1853年，美軍叩關后，西方列強紛紛人侵日本，民族危機加劇。1868年，倒幕武裝打敗幕府軍隊，幕府統治被倒幕派以武力推翻。1869年，明治政府遷都東京。
（2）本題考查的是明治維新的有關知識。根據所學知識可知，明治維新是指19世紀60年代日本在受到西方資本主義工業文明沖擊的背景下所進行的由上而下、具有資本主義性質的全面西化與現代化改革運動。這次改革始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府進行近代化政治改革，建立君主立憲政體；經濟上推行“殖產興業”，學習歐美技術，進行工業化浪潮；并且提倡“文明開化”，社會生活歐洲化，大力發展教育等措施。這次改革使日本躋身于世界強國之列，是日本近代化的起航，但是也使日本走上了對外侵略擴張的軍國主義道路，對亞洲鄰國造成了沉重的災難。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對明治維新背景和內容的識記。
18．閱讀材料，回答問題。
材料一：1918年12月23日，英國人喬治開汽車到芝加哥郵政大廈，給遠在紐約的媽媽拍了一封電報，電文如下：
親愛的媽媽：今晚我將乘坐8點起飛的民航客機回家，與您共度圣誕佳節！
您的兒子：喬治
1918年12月23日
材料二：1900年，當時的世界大國，在法國巴黎的世界博覽會上有一次集體亮相，他們充分展示著各自的工業實力和創造發明。愛迪生發明的電燈將博覽會的展館照得通透明亮……
材料三 19世紀中后期，資本主義制度在歐美主要資本主義國家確立，資本主義市場不斷擴大，科學技術飛速發展，并迅速應用于生產領域，形成了第二次工業革命浪潮。
（1）材料一中，有哪些是第二次工業革命中的新技術成果？（至少寫出3項）
（2）材料二中的“集體亮相”展示了哪一次工業革命的成果？它將人類社會帶人了什么時代？
（3）根據材料三，結合所學知識，概述引發第二次工業革命的原因。
（4）與第一次工業革命相比，第二次工業革命有哪些突出的特點？
【答案】（1）汽車、電報、飛機。
（2）第二次工業革命。電氣時代。
（3）原因：資本主義制度在歐美主要國家的確立，市場不斷擴大，科學技術飛速發展，并迅速應用于生產領域。
（4）①自然科學開始與工業生產緊密結合，科學技術成為生產力發展的直接動力。②幾乎在幾個發達國家同時發生，規模更大、范圍更廣、發展更迅速。③在一些后起的國家，兩次工業革命同時進行，能充分利用其成果，加快經濟發展。
【知識點】第二次工業革命
【解析】【分析】（1）本題考查的是第二次工業革命成果的有關知識。結合所學知識可知，材料一展現的汽車、電報、飛機都是第二次工業革命中的新技術成果。
（2）本題考查的是第二次工業革命的有關知識。根據所學知識可知，材料二中的“集體亮相”展示了第二次工業革命的成果，它將人類社會帶人了電氣時代。
（3）本題考查的是第二次工業革命爆發原因的有關知識。根據所學知識可知，資本主義制度在歐美主要國家的確立，市場不斷擴大，科學技術飛速發展，并迅速應用于生產領域，這引發了第二次工業革命。
（4）本題考查的是第二次工業革命的有關知識。根據所學知識可知，與第一次工業革命相比，第二次工業革命有一下特點：自然科學開始與工業生產緊密結合，科學技術成為生產力發展的直接動力；幾乎在幾個發達國家同時發生，規模更大、范圍更廣、發展更迅速；在一些后起的國家，兩次工業革命同時進行，能充分利用其成果，加快經濟發展。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對第二次工業革命爆發原因、成果、特征及影響的了解。
19．（2016八下·蓮都月考）結合材料，回答下列問題：
材料一：到了明末清初，我國科技開始徘徊并趨于落后，而在西方，進入18世紀中期以后，一場以機器代替手工勞動的工業革命從英國開始，并逐漸向歐美各國擴散。
材料二：19世紀被稱為“科學的世紀”，后半期，在科學理論的指導下，技術發明層出不窮，有力地推動了工業的發展，人類開始了第二次工業革命。
材料三：清乾隆皇帝在致英國國王的信中說“天朝物產豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無……”
（1）人類開展的兩次工業革命分別使人類社會進入了什么時代？”
（2）19世紀中期，哪個國家率先完成了第一次工業革命？第二次工業革命中的許多發明都與電有關，請說出與電有關的一項重要發明。
（3）根據材料，結合所學知識，分析清朝時期我國逐步落后的原因，寫出其中一點。
【答案】（1）第一次工業革命：使人類進入蒸汽時代；第二次工業革命：使人類進入電氣時代。
（2）國家：英國；發明：愛迪生發明的電燈；格拉姆發明的電動機；西門子發明的發電機；貝爾發明的電話；馬可尼發明的無線電報；摩爾斯發明的有線電報。
（3）原因：①清朝閉關鎖國；②統治者夜郎自大；③英國等西方國家成功地進行了資產階級革命和工業革命。
【知識點】第一次工業革命；第二次工業革命；近代前夜危機
【解析】【分析】（1）本題考查的是第一次工業革命和第二次工業革命的有關知識。根據所學知識可知，第一次工業革命使人類進入蒸汽時代；第二次工業革命使人類進入電氣時代。
（2）本題考查的是第一次工業革命和第二次工業革命的有關知識。根據所學知識可知，19世紀中期，英國率先完成了第一次工業革命。第二次工業革命與電有關的發明：愛迪生發明的電燈；格拉姆發明的電動機；西門子發明的發電機；貝爾發明的電話；馬可尼發明的無線電報；摩爾斯發明的有線電報。
（3）本題考查的是中國近代盛世危機的有關知識。分析材料可知，清朝時期我國逐步落后的原因：統治者夜郎自大，對外實行閉關鎖國政策，同時期英國等西方國家成功地進行了資產階級革命和工業革命。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對第一次工業革命和第二次工業革命的了解，對材料的分析理解能力。
20．（2017八下·秀洲月考）近代以來，東西方文明的碰撞不斷發生，這種碰撞對東西方社會發展產生了不同影響。請結合所學知識回答：
（1）18世紀末，中國和英國發生了一次直接碰撞，馬嘎爾尼使團來華請求通商，但遭到乾隆皇帝的拒絕。這時的清政府實行怎樣的對外政策 這個政策給中國社會發展帶來什么危害
（2）19世紀中期，英國的工業文明用武力與中國的農業文明發生激烈碰撞，這次碰撞始于哪一年 中國的社會性質因此發生什么變化
（3）有史學家認為，18世紀英國文明出現于印度大陸時，首先是以掠奪者的形象出現的。請列舉一個能證明上述觀點的史實。
（4）在文明的碰撞中，以康有為為代表的資產階級維新派為挽救民族危亡，在民主政治方面進行怎樣的探索 在列強瓜分中國的狂潮中，西方國家獲得了哪些有利于資本主義發展的條件
【答案】（1）閉關鎖國政策。
阻礙了中外聯系，影響了中國吸收世界先進的文化和科技，阻礙了中國經濟文化的發展，是中國近代社會落伍的重要原因。
（2）1840年；中國開始由封建社會轉變為半殖民地半封建社會。
（3）建立東印度公司進行掠奪；18世紀中期開始，發動侵略戰爭，蠶食印度土地，掠奪財富等。
（4）學習西方，實行君主立憲制；積累資本，創造財富，擴大市場，掠奪原料，發展資本主義。
【知識點】鴉片戰爭；甲午中日戰爭與列強瓜分狂潮；清末變法圖強的嘗試與文教革新；殖民擴張與民族解放運動；探討乾隆盛世的危機
【解析】【分析】（1）本題考查的是閉關鎖國政策的有關知識。根據所學知識可知，18世紀末，中國和英國發生了一次直接碰撞，馬嘎爾尼使團來華請求通商，但遭到乾隆皇帝的拒絕。因這時的清政府實行閉關鎖國政策，它阻礙了中外聯系，影響了中國吸收世界先進的文化和科技，阻礙了中國經濟文化的發展，是中國近代社會落伍的重要原因。
（2）本題考查的是鴉片戰爭的有關知識。根據所學知識可知，19世紀中期，英國的工業文明用武力與中國的農業文明發生激烈碰撞。1840年，英國發動鴉片戰爭。鴉片戰爭清政府戰敗，簽訂《南京條約》，中國開始由封建社會轉變為半殖民地半封建社會。
（3）本題考查的是英國殖民印度的有關知識。根據所學知識可知，18世紀英國文明出現于印度大陸時，首先是以掠奪者的形象出現的，早期建立東印度公司進行掠奪；18世紀中期開始，發動侵略戰爭，蠶食印度土地，掠奪財富等。
（4）本題考查的是維新變法運動和列強瓜分中國的狂潮的有關知識。根據所學知識可知，在文明的碰撞中，以康有為為代表的資產階級維新派為挽救民族危亡，在民主政治方面學習西方，實行君主立憲制。在列強瓜分中國的狂潮中，西方國家積累了資本，創造了財富，擴大了中國市場，掠奪了中國的原料，發展了本國資本主義。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對閉關鎖國政策、鴉片戰爭、英國殖民印度史實、列強瓜分中國狂潮和維新變法運動的了解。
21．（2016八下·溫州期中）閱讀材料，回答問題
材料一：17-18世紀的英國先后進行了兩次不同意義的革命，使英國成為當時世界上最強大的工業國。
材料二：馬克思描述過這樣一個國家：一個人口幾乎占人類三分之一的大帝國，不顧時勢，安于現狀，人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮。
（1）材料一中的英國先后進行了兩次不同意義的革命，分別指什么革命？
（2）材料二中的大帝國“安于現狀”，這是一種怎樣的現狀？請從經濟、政治、對外關系角度加以說明。
【答案】（1）兩次革命分別指英國資產階級革命和工業革命。
（2）安于現狀是指：經濟上實行自給自足的自然經濟；政治上實行落后封建君主專制制度；對外實行閉關自守政策。
【知識點】第一次工業革命；近代前夜危機；英國資產階級革命
【解析】【分析】（1）本題考查的是英國資產階級革命和工業革命的有關知識。根據所學知識可知，17世紀，英國進行了資產階級革命，確立了資本主義制度；18世紀60年代開始進行工業革命，并于1840年前后率先完成工業革命，成為世界上第一個工業化國家。
（2）本題考查的是清朝近代前夜危機的有關知識。根據所學知識可知，在近代前夜，清政府安于現狀，在經濟上實行自給自足的自然經濟，政治上實行落后封建君主專制制度，對外實行閉關自守政策。正是在這個時期，中國開始遠遠落后于世界歷史發展潮流。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對近代史上西方先進、東方落后原因的理解。
22．（2016八下·蓮都月考）近代以來，新舊體制的轉型成為世界歷史發展的重大主題。閱讀下列材料，結合所學，回答相關問題。
材料一：未經議會同意，國王無權停止法律的實施或廢除法律；未經議會準許，國王不得隨意征稅；不經議會同意，國王不得組織常備軍；議會選舉自由；議會應時常集會。——英國《權利法案》
材料二：霍布斯鮑姆把1789——1848年這一時期定義為“革命的年代”，認為這一時期所發生的“雙元革命”，“不僅僅是工業本身的巨大勝利，而且是資本主義工業的巨大勝利……這場雙元革命改變了世界，并且還在繼續使整個世界發生變革?！薄舨妓辊U姆《革命的年代》
材料三：“我們認為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利……”——美國《獨立宣言》
（1）有人認為《權利法案》是1688年宮廷政變后給英國國王套上的“緊箍咒”，依據材料指出“緊箍咒”的具體內容是什么？（兩點即可）它的頒布使英國的政體發生了怎樣的轉型？
（2）根據材料二分析，“雙元革命”分別是指英國、法國的哪一重大事件？
（3）材料三最能說明美國的獨立戰爭是一場什么性質的革命？
【答案】（1）內容：①未經議會同意，國王無權廢除法律（或無權停止法律的實施）；②未經議會同意，國王不能征稅；③國王不能擁有私人武裝；④國王無權干涉議會的選舉和召開等。轉型：由君主專制逐步轉變為君主立憲制。
（2）雙元革命指英國的工業革命（或科技革命）和法國的資產階級革命（或法國大革命）。
（3）性質：既是一次資產階級革命，又是一次民族解放（獨立）戰爭。
【知識點】第一次工業革命；英國資產階級革命；美國的誕生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】（1）本題考查的是《權利法案》的有關知識。根據所學知識可知，《權利法案》的內容有：①未經議會同意，國王無權廢除法律（或無權停止法律的實施）；②未經議會同意，國王不能征稅；③國王不能擁有私人武裝；④國王無權干涉議會的選舉和召開等。《權利法案》的頒布，標志著英國君主立憲制的確立，由君主專制逐步轉變為君主立憲制。
（2）本題考查的是工業革命和法國大革命的有關知識。根據所學知識可知，材料中提出“雙元革命”時間為1789-1848年，“不僅僅是工業本身的巨大勝利，而且是資本主義工業的巨大勝利”可知，分別指的是英國的工業革命和法國大革命。英國率先完成工業革命，成為世界上第一個工業化國家，號稱“日不落帝國”；法國大革命結束了法國的封建專制統治，還沉重打擊了歐洲其他國家的封建制度。
（3）本題考查的是美國獨立戰爭的有關知識。結合所學知識可知，1775年至1783年的美國獨立戰爭，推翻了英國殖民統治，獲得了國家獨立，掃除了美國資本主義發展的外部障礙，走上了資本主義道路．所以美國獨立戰爭，既是資產階級革命，又是民族解放運動。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對《權利法案》內容及影響的識記，對工業革命和法國大革命的了解，對美國獨立戰爭性質的理解。
23．讀一讀，寫一寫。
材料一：1871年，日本明治政府設立文部省，隨后派人到歐美考察教育?？疾靾F回國后，明治政府決定推行全民教育政策，逐漸在全國建立小學、中學、大學和工業、農業、商業等實業學校及師范學校、業余學校等，重點普及小學教育，搞好師范教育。創辦東京大學，設立法、理、文、醫等學部，成為當時輸入近代科學，培養科學技術人員的中心。為學習歐美科技，還高薪聘請外籍教師。
材料二：明治政府各部門中，文部省經費開支最多，政府逐步加大對教育經費的投入，不惜投入重金建設學校。
（1）根據上述材料，概述明治政府在文化教育方面的主要措施。
（2）上述措施對促進日本發展有什么作用？
【答案】（1）推行全民教育政策；加大政府教育經費投入；建立各級各類學校；輸入歐美科技和人才。
（2）有利于提高國民素質；有利于培養各種人才；有利于科學技術的發展；有利于向歐美等先進國家學習。
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】（1）依據“明治政府決定推行全民教育政策”可以得出推行全民教育政策；依據“逐漸在全國建立小學、中學、大學和工業、農業、商業等實業學校及師范學校、業余學校等，重點普及小學教育，搞好師范教育……”可以得出加大政府教育經費投入，建立各級各類學校；依據“為學習歐美科技，還高薪聘請外籍教師”可以得出輸入歐美科技和人才。
（2）解答本題，務必依據材料并結合所學知識，從有利于提高國民素質、培養各種人才、發展科學技術、向歐美等先進國家學習的角度，展開說明即可。
故答案為：（1）推行全民教育政策；加大政府教育經費投入；建立各級各類學校；輸入歐美科技和人才。
（2）有利于提高國民素質；有利于培養各種人才；有利于科學技術的發展；有利于向歐美等先進國家學習。
【點評】本題難度適中，考查明治維新，要求具備解讀提干信息與運用所學知識解決問題的能力。
24．閱讀材料，回答問題。
材料一：“按照歷史邏輯的推論，隨著對奧地利的戰爭，接踵而來的必須是對法國的戰爭。”
——俾斯麥
材料二：自l863年1月1日起，在任何蓄有奴隸的州或其特定區域里面，其人民將視為背叛聯邦，而一切被據為奴隸的人們，應當立即和永遠獲得自由，美國政府和陸海軍當局將承認和維持這些人的自由．并將不作任何處置制止這些人或人們為了他們真實自由所作的任何努力?！腥A書局版《世界歷史》
材料三：農民抱怨……負擔的義務過重，特別是在原來利用的附屬地面積超過了現有份地的那些地方；他們不肯繳代役金；他們拒絕服役或希望保留原來三天的勞役的辦法。
——1863年沙皇政府報告書
材料四：明治政府首先剝奪藩主對土地和人民的領有權。后來又“廢除全國所有藩國”，把全國劃分為3府72縣，知事由中央任免。
（1）材料一反映了俾斯麥在德國統一過程中采取的什么手段？此外，他還采取了什么措施？
（2）材料二反映的是什么文獻的內容？該文獻在美國資本主義經濟發展中起到什么作用？頒布該宣言的總統是誰？請結合所學知識對這位總統進行評價。
（3）材料三反映的情況與俄國什么改革有關？農民的抱怨說明了什么？
（4）材料四反映的是什么事件的什么措施？該事件的性質是什么？
【答案】（1）用武力戰爭的方式通過自上而下的王朝戰爭實現國家統一；推行軍事改革、運用出色的外交手段。
（2）《解放黑人奴隸宣言》；黑人奴隸獲得自由成為自由勞動力，美國資本主義經濟的發展掃清了障礙；
林肯；林肯領導美國南北戰爭并頒布《解放黑人奴隸宣言》，為維護國家統一和解放黑人奴隸作出了貢獻，成為美國歷史上的著名總統。
（3）俄國1861年改革；俄國農奴制改革不徹底，本質上維護地主階級的利益，是對農民的一場“合法”掠奪。
（4）日本明治維新；政治方面廢除所有藩國，加強中央集權，廢除封建等級制，平民可以自由擇業；自上而下的資產階級性質的改革。
【知識點】資本主義的擴張
【解析】【分析】（1）本題考查的是德國統一的有關知識。俾斯麥上臺后，推行軍事改革、運用出色的外交手段，用武力戰爭的方式通過自上而下的王朝戰爭實現國家統一。
（2）本題考查的是美國南北戰爭的有關知識。1862年，林肯政府頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制度，激發了廣大黑人參戰熱情，戰爭形勢開始有利于北方；同時黑人奴隸獲得自由成為自由勞動力，美國資本主義經濟的發展掃清了障礙。林肯領導美國南北戰爭并頒布《解放黑人奴隸宣言》，為維護國家統一和解放黑人奴隸作出了貢獻，成為美國歷史上的著名總統。
（3）本題考查的是本題1861年農奴制改革的有關知識。1861年，在經過與貴族的多次討論之后，亞歷山大二世頒布法令，宣布廢除農奴制。1861年農奴制改革是不徹底的，實質上是沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪，是在保護地主利益的前提下進行的，是對農民的一場“合法”掠奪。
（4）本題考查的是明治維新的有關知識。明治維新始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府進行近代化政治改革，建立君主立憲政體；經濟上推行“殖產興業”，學習歐美技術，進行工業化浪潮；并且提倡“文明開化”，社會生活歐洲化，大力發展教育等措施。所以材料四反映是明治維新在政治方面廢除所有藩國，加強中央集權，廢除封建等級制，平民可以自由擇業。明治維新是明治政府自上而下實行的資產階級性質的改革。
【點評】本題比較困難，主要考查19世紀資本主義擴張的理解能力。
三、問答題（共1題；共5分）
25．學完本課后，某校八年級（1）班舉行一場辯論賽，辯論的觀點是：
①“歐洲殖民者對殖民地的侵略是一種罪惡”
②“歐洲殖民者對殖民地的侵略客觀上推動了歷史的發展”
你同意哪個觀點？如果你參加辯論，你該如何陳述自己的觀點（可舉例說明）？
【答案】這兩種說法都具有片面性，歐洲殖民者對殖民地的侵略，一方面掠奪殖民地無數財富，造成殖民地的貧窮和落后，從這方面來說，殖民侵略是一種罪惡，另一方面，殖民國家把掠奪來的財富用于發展國內工業生產，同時這些殖民地為殖民國家提供了巨大的市場和原料產地，進一步刺激了工業的發展，從客觀上有利于歷史的發展。殖民擴張客觀上沖擊了亞非拉地區落后的制度，加速了其滅亡，傳播了新興的資本主義生產方式和思想觀念。（舉例略）
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】本題考查對新航路開辟的評價。課標要求描繪殖民統治的歷史版圖，評析殖民主義的影響以及被侵略、被壓迫民族的反抗斗爭。屬于理解層次。殖民侵略一方面帶給殖民地苦難，另一方面殖民擴張客觀上沖擊了被殖民國家落后的制度，加速了其滅亡，傳播了新興的資本主義生產方式和思想觀念。試題體現了知識的綜合性、開放性。同時，注重對學生情感、態度、價值觀的培養。
【點評】運用辯證唯物主義的方法，一分為二的評價新航路的開辟。
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