資源簡介 九年級(上)歷史與社會·道德與法治試題評分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案溫州市2023學(xué)年第一學(xué)期九年級(上)學(xué)業(yè)水平期末檢測歷史與社會·道德與法治評分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案一、選擇題(本題有20小題,每小題2分,共40分。請選出各題中一個(gè)最符合題意的選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不給分。)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D A A B A D C A C B題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B D B A C D B A C A二、非選擇題(本大題有6小題,共60分)21.(10分)(1)非洲南端/好望角;印度西海岸。(2分)(只需答出非洲南端、印度洋即可給分)(2)航海技術(shù)不成熟,只知曉目的地的緯度,不知道經(jīng)度。(2分)(3)線路繪制與所設(shè)計(jì)的圖例一致1分,線路繪制大致正確1分。(2分)(4)英國資產(chǎn)階級革命后,資本主義制度逐漸確立與完善;英國完成工業(yè)革命,成為世界工廠,在世界貿(mào)易中獲得優(yōu)勢;英國建立起強(qiáng)大的海軍,用武力開拓市場,在殖民擴(kuò)張和世界霸權(quán)斗爭中占據(jù)有利地位。(答出2點(diǎn)即可,4分)22.(14分)(1)反抗封建專制/第三等級要求獲得權(quán)利與自由。(2分)(2)態(tài)度:贊同英國革命,批判法國革命。(2分)理由:作者認(rèn)為,英國通過光榮革命,以不流血的方式結(jié)束暴力革命,新制度建立后政局穩(wěn)定,資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展;而法國大革命雖然摧毀了君主統(tǒng)治,但革命手段過于激進(jìn),搞得人人自危,甚至陷入革命恐怖。(4分)(3)結(jié)合拿破侖相關(guān)史實(shí)1分,對應(yīng)近代中國時(shí)代背景解釋社會意義2分,言之成理均可給分。(每點(diǎn)3分,共6分)示例1:拿破侖對內(nèi)推行改革、頒布法律,對外戰(zhàn)爭橫掃歐洲,廢除各地封建特權(quán),以梁啟超為代表的維新派認(rèn)為拿破侖是推動社會進(jìn)步和變革的重要動力,以拿破侖為推動中國變法的榜樣。示例2:隨著中國完全淪為半殖民地半封建社會,拿破侖維護(hù)大革命成果、穩(wěn)定法國國內(nèi)秩序等英雄形象,喚起革命派對拯救國家于危難的民族英雄的向往,以拿破侖為激勵國人爭取民族獨(dú)立的“模范”。示例3:民國初年,清政府被推翻,“民主”“自由”之風(fēng)盛行,拿破侖稱帝的舉動轉(zhuǎn)而被國人視為專制的象征,以此諷刺袁世凱竊取革命果實(shí)妄圖稱帝的行為。示例4:抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,拿破侖領(lǐng)導(dǎo)人民擊退反法同盟的事跡,成為激勵國人抵抗日本侵略,喚起國人愛國熱情的“思想資源”。23.(8分)(1)東風(fēng)著陸場可供著陸面積更大;東風(fēng)著陸場氣候干旱,降水稀少,以荒漠戈壁為主,對生態(tài)環(huán)境和農(nóng)牧生產(chǎn)負(fù)面影響?。粬|風(fēng)著陸場基本是無人區(qū),無需進(jìn)行農(nóng)牧民疏散;東風(fēng)著陸場臨近酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,可利用其人力、通信、醫(yī)療等配套設(shè)施,搜救能力強(qiáng)。(答出2點(diǎn)即可,4分,從四子王旗著陸場的劣勢展開分析,言之有理也可給分)(2)本題從可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)新、新發(fā)展理念、國家利益/國家安全等角度進(jìn)行簡述,言之成理均可給分,4分。示例1:通過太空快速培育高產(chǎn)、早熟、耐性好的優(yōu)質(zhì)種質(zhì)資源,可提高其對外界環(huán)境的適應(yīng)性,投入環(huán)境惡劣的地區(qū)廣泛種植,創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),還可以改善生態(tài)環(huán)境。太空育種助力中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型,帶動就業(yè)和人民增收,有利于社會的和諧發(fā)展。示例2:創(chuàng)新是推動發(fā)展的第一動力。發(fā)展太空育種技術(shù)快速培養(yǎng)農(nóng)作物優(yōu)良品種,攥緊“農(nóng)業(yè)芯片”,為我國農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的提高提供了重要的技術(shù)支撐,有利于推動農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。24.(12分)(1)國家政策支持;擁有實(shí)力雄厚的企業(yè);企業(yè)家反哺家鄉(xiāng)的深厚情懷。(回答出2個(gè)方面即可,4分)(2)從有利于區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、增進(jìn)民生福祉、實(shí)現(xiàn)共同富裕等角度進(jìn)行闡述,回答出2點(diǎn)即可。(4分)示例:樂清市區(qū)域發(fā)展由“南強(qiáng)北弱”向“整體均衡”轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了“村企共建”模式促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕,促進(jìn)社會公平正義。發(fā)展的根本目的是增進(jìn)民生福祉,通過“村企共建”模式,樂清市的就業(yè)人數(shù)增多,敬老院項(xiàng)目落地,社會保障體系逐漸健全,這有利于發(fā)展成果惠及全體人民,促進(jìn)社會全面進(jìn)步。(3)根據(jù)材料,回答出2點(diǎn)啟示即可。(4分)示例:堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持改革開放政策;要立足中國國情,走中國道路;要促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展;要增進(jìn)民生福祉;要走高質(zhì)量發(fā)展道路;要奮斗,實(shí)干才能夢想成真,辛勤勞動才能開創(chuàng)美好生活。25.(10分)(1)堅(jiān)持全面依法治國。(2分)(2)結(jié)合材料,從黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民代表大會制度、政黨制度、公民參與等四個(gè)角度闡述我國全過程人民民主,寫出3點(diǎn)即可。(4分)示例:我國的全過程人民民主落實(shí)在國家政治生活和社會生活之中。黨中央對加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育作出全面部署,體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)是發(fā)展人民民主的根本保證;該法經(jīng)兩會代表、委員們討論、最后全國人大審議通過,說明人民代表大會制度是根本政治制度,是人民行使權(quán)力的根本途徑;中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國基本政治制度,政協(xié)委員們通過充分協(xié)商,參政議政;該法草案公開向社會征求意見,保障了公民參與民主生活的權(quán)利。綜上,全過程人民民主是社會主義民主的本質(zhì)屬性,是最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。(每個(gè)角度1分,總起或總結(jié)1分)(3)從愛國主義的重要地位、民族精神、法治精神、自信的中國人等角度,合理評析兩位人物的言行,最后結(jié)合自身行動四個(gè)方面來闡述,觀點(diǎn)明確、邏輯嚴(yán)密,4分。示例: 新時(shí)代呼喚理性愛國愛國主義是中華民族精神的核心。作為中國公民,傳承和弘揚(yáng)民族精神是法定義務(wù)。新聞中男子在公眾場合詆毀國人和國家,有損國家形象,誤導(dǎo)社會輿論。新聞中女子雖具有自覺維護(hù)民族尊嚴(yán)和國家利益的意識,但以危害他人身體健康的方式表達(dá)愛國,有悖愛國初衷。作為青少年,我們要引以為戒,既要樹立堅(jiān)定的愛國信念,又要依法踐行愛國之情,這才是新時(shí)代青少年正確的愛國表達(dá)。26.( 6分)本題采用分層評價(jià)。評分要素 水平等級(賦分)觀點(diǎn)論述 素材運(yùn)用通過“會”或“不會”的應(yīng)答,延展多個(gè)論述角度,并能全面辯證分析,層次分明,邏輯嚴(yán)密 充分結(jié)合素材,全面、有效佐證觀點(diǎn) 水平4(5-6分)通過“會”或“不會”的應(yīng)答,延展一個(gè)論述角度,論證有力,邏輯順暢 結(jié)合多個(gè)素材,有效佐證觀點(diǎn) 水平3(3-4分)通過“會”或“不會”的應(yīng)答,延展一個(gè)論述角度,論證單薄,缺乏邏輯 結(jié)合少量素材,進(jìn)行佐證觀點(diǎn) 水平2(1-2分)沒有從“會”或“不會”的應(yīng)答延展觀點(diǎn) 沒有結(jié)合素材 水平1(0分)示例:我認(rèn)為“博物館熱”會持續(xù)升溫。“博物館熱”持續(xù)升溫有其內(nèi)在原因。首先,隨著我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,人們對精神生活有更高要求;隨著國力增強(qiáng),人民對國家更認(rèn)同,民族自信心不斷增強(qiáng),激發(fā)探尋璀璨中華文明的意愿。其次,隨著我國國民受教育程度不斷提高,文化素養(yǎng)提升成為國民內(nèi)在需求。再次,博物館利用現(xiàn)代科技不斷創(chuàng)新改革,極大增強(qiáng)了博物館的魅力。當(dāng)然“博物館熱”現(xiàn)象也有其特殊因素。比如疫情剛過不久人們的游玩意愿“井噴”,學(xué)校教育注重中華文化教育和學(xué)生實(shí)踐力培養(yǎng),博物館免費(fèi)開放政策等,都起了助推作用。而且當(dāng)前博物館熱也存在一些問題,如參觀者體驗(yàn)感欠佳,未來可能會收費(fèi)。但綜合考慮,從“博物館熱”的內(nèi)因及社會發(fā)展趨勢看,我認(rèn)為“博物館熱”會持續(xù)升溫。九年級(上)歷史與杜會·道德與法治試概溫州市2023學(xué)年第一學(xué)期九年級(上)學(xué)業(yè)水平期末檢測歷史與社會·道德與法治溫茶提示:所有試題的答案都必領(lǐng)寫在答題紙(卡)上,答在試題表上無效。一、選擇題(每小題2分,共40分。請選出各題中一個(gè)最符合題意的途項(xiàng),不選、蠟進(jìn)、多選均不給分。)1.2023世界青年科學(xué)家峰會于11月11日在▲開幕,本次蜂會以“匯聚天下英才,共創(chuàng)美好未來”為主題,致力于在開放合作中展現(xiàn)青年科學(xué)家的創(chuàng)新力量。A.北京B.上海C.深圳D.溫州2.2023年10月以來,▲_爆發(fā)新一輪沖突,加沙地帶陷入嚴(yán)重的人道主義危機(jī)。中方強(qiáng)調(diào)落實(shí)“兩國方案”是解決該問題的根本出路,得到國際社會高度評價(jià)。A.巴勒斯坦和以色列B.朝鮮和韓國C.印度和巴基斯坦D.俄羅斯和烏克2023年9月23日至10月8日,杭州第19屆亞運(yùn)會順利舉辦?;卮?-4題。3.據(jù)表1可知,我國表1杭州亞運(yùn)會的“全球首創(chuàng)”(部分)A.堅(jiān)持走自主創(chuàng)新道路。利用自主研發(fā)的耳動引粱和數(shù)字人等技術(shù)打造亞運(yùn)蟲上首個(gè)數(shù)字點(diǎn)火儀式。實(shí)現(xiàn)數(shù)實(shí)跑合。B.貫徹共享新發(fā)展理念利用“云大腦”技術(shù)在裁判員確認(rèn)成績后,5C,實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)的突破秒件實(shí)現(xiàn)賽事信息發(fā)布,打破全球記錄。。全球首款無介質(zhì)全息AI機(jī)器人“上崗”與觀眾D.已進(jìn)入世界科技強(qiáng)國行列進(jìn)行實(shí)時(shí)語音、手勢等多維交互。4,溫州火炬手孫蘭香,十多年來帶領(lǐng)紅日亭的志愿者們夏燒伏茶冬施粥,設(shè)立愛心食堂,關(guān)愛弱勢群體、幫扶留守兒童…她的行為A,凝聚自由平等的價(jià)值追求B.體現(xiàn)助人為樂的和樂風(fēng)范C.高揚(yáng)愛好和平的民族精袢D.彰顯自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格5.“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”是政府建設(shè)的新形式。下列浙江省人民政府網(wǎng)站的版塊內(nèi)容體現(xiàn)了政府清插舅浙里辦”廣畫浙里看之的竹,線財(cái)浙里督聞?wù)憷飭栿P身的店,有京地膚池的取剪,有期我①積極保障公民的知情權(quán)和參與權(quán)②堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的工作宗旨③不斷提升公正司法的意識和能力④努力提升依法執(zhí)政和科學(xué)執(zhí)政的水平A.①②B.①③C.②④D.③④6.圖1漫畫《雙劍“合壁”》啟示我們,國家治理需要A,努力推進(jìn)全面依法治黨B.加快促進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)C.加強(qiáng)立法以及執(zhí)法力度圖1雙劍“合璧”D.法律道德共同發(fā)揮作用表2白皮書(部分)2023年11月,《新時(shí)代黨的治藏方略的實(shí)踐及其◆實(shí)踐:領(lǐng)布《西藏自治區(qū)職工代歷史性成就》白皮書發(fā)布。根據(jù)表2,回答78題。表大會工作規(guī)范》,職工可通過職7.《西藏自治區(qū)職工代表大會工作規(guī)范》的出臺,旨在工代表大會在涉及初身利益的重大$項(xiàng)中充分行使民主權(quán)利。A.增加民主選舉的形式B.擴(kuò)大民主權(quán)利的范圍◆成就:2022年西藏生產(chǎn)總值達(dá)C.拓寬民主管理的渠道D.監(jiān)督國家機(jī)關(guān)的工作2132.64億元,年均增長8.6%,醫(yī)保參保率在95%以上。九年級(上)歷史與社會·道德與法治試題第1頁(共6頁) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2023-2024年第一學(xué)期溫州市九年級社會法治期末試卷.pdf 2024.1九年級歷史與社會·道德與法治題答案.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫