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第5課 中古時期的非洲和美洲(教學設計) 【中職專用】《世界歷史》同步精品課堂(高教版2023 基礎模塊)

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第5課 中古時期的非洲和美洲(教學設計) 【中職專用】《世界歷史》同步精品課堂(高教版2023 基礎模塊)

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第5課《中古時期的非洲和美洲》教學設計
【課標要求】
知道非洲和美洲的文明發展狀況。
【重點難點】
教學重點:非洲和美洲的文明發展狀況
教學難點:認識非洲和美洲文明對人類文明的貢獻
【教學環節】
第一章:中古時期的非洲
一、概述
德國哲學家黑格爾將非洲分成三部分:
1.非洲本土—撒哈拉以南的非洲(包括東非、西非、赤道非洲和南部非洲及諸島,因這一地區的居民主要是黑色人種,又稱“黑非洲”)
2.歐洲的非洲—“歐洲的延伸”的大陸北緣
3.亞洲的非洲—尼羅河流域。
二、古代東非文明
(1)阿克蘇姆王國
發展歷程:興起于今埃塞俄比亞地區。4世紀,進入鼎盛時期
文明成就:政治:奴隸制國家
經濟:比較發達的農牧業和手工業,國內外貿易活躍
思想:信仰基督教
阿克蘇姆國家信仰基督教,居民主要從事農牧業,國際貿易也很興旺,每年從紅海的國際貿易獲得巨額收入。
——朱寰主編《世界上古中古史》(下冊)
(2)桑給巴爾、蒙巴薩、摩加迪沙(10-15世紀)
興起條件:農業的進步、環印度洋貿易的發展和伊斯蘭教的傳入
文明成就:A.經濟:廣泛使用奴隸,經濟上以種植瓜果蔬菜的園藝業為主,對外貿易發達
B.文化:伊斯蘭教傳入
三.古代西非文明:加納、馬里、桑海(8-15世紀)
(1)經濟:黃金資源,控制商路,外貿興盛,奴隸從事生產
(2)政治:中央集權
(3)文化:受伊斯蘭教影響;文化發達,興建學校(廷巴克圖)
四.古代南非文明:津巴布韋(11-15世紀)
“津巴布韋”一詞源于邵納語,意為“石頭建筑”或“石頭城”。大津巴布韋是一個圍墻圍成的圓表區域,內有房屋和庭院。圍墻高9米,厚約5米,頂部砌著大石塊。沿山谷向下延伸,在約24萬平方米的范圍內散布著許多石頭建筑,包括一座圍墻圍著的廟宇和稍小一些的建筑物遺跡。
從古城廷巴克圖看古代非洲文明之盛
“廷巴克圖為古代西非和北非駱駝商隊的必經之地,是跨撒哈拉商道西線商道的南方樞紐城市……在廷巴克圖,能見到來自北方的鹽、南方的黃金、東方的銅。”
——《廷巴克圖:一個全球城市的興衰》
“這里的居民十分富有,谷物與牲畜充足。人民天性平和,他們習慣在夜間漫步于城中,彈奏樂器,載歌載舞。”
——旅行家利奧·阿非利加努斯
“馬里帝國設立了市場管理機構來調節市場秩序,規定合理匯率……。盛大的麥加朝圣,還將大量文人學者吸引到他(穆薩)的宮廷來,促進了廷巴克圖思想文化和宗教的繁榮……這里儲備了大量的醫生、法官、教士和其他有學問的人,這種儲備是靠國王慷慨地支付種種費用來維持的。”
——《跨撒哈拉貿易和廷巴克圖的興衰》
思考:廷巴克圖持續繁榮的原因有哪些?
地理條件相對優越,對外貿易活躍
統一國家出現,農業發展,社會較為穩定
統治者注重調整經濟政策,重視文化的交流與發展
非洲傳統文明是豐富多彩、斑駁陸離的。對于非洲傳統文明的特點有以下兩種認識:
觀點一: 歷史上,非洲與歐亞大陸隔絕的程度十分嚴重。這一與世隔絕至今仍是非洲大陸發展中的一個首要而又持久的因素。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1999年版)
觀點二: 與通常的看法相反,在歐洲擴張之前的時期中,非洲絕不是與世隔絕的,自7世紀以來,外部聯系和內部關系開始增多。
——斯塔夫里阿諾斯:《全球通史》(2005年版)
根據材料,概括以上兩種觀點,并結合所學知識談一談你支持哪種觀點,并闡述理由。
觀點一:非洲文明封閉、與世隔絕
撒哈拉沙漠和蘇德沼澤地使得非洲大陸內部各地區聯系較少,而平直的海岸線,使非洲與其他大陸聯系困難,較少受到其他大陸的影響,保持了獨立發展,并持續到近代,非洲受到殖民以及殖民者客觀上帶來的工業文明的影響晚于美洲,導致非洲的近代化進程慢于美洲。
觀點二:非洲文明開放、與外界聯系
⑴外部聯系:①基督教、伊斯蘭教傳入非洲;②東非國家的環印度洋貿易;③西非國家控制穿越撒哈拉沙漠的商路;④曼薩·穆薩帶領商隊前往麥加朝覲。
⑵內部聯系:班圖人的遷移。
第二章:中古時期的美洲
一、瑪雅文明
(1)經濟:發展了以種植玉米為主的農業
(2)政治:建立了城市國家。氏族首領、貴族和祭司構成了統治階級;一般氏族成員成為平民,從事農業和手工業(等級制度)
(3)文化
城市建筑精美、金字塔廟宇、精美的陶器、發明了獨特的文字、復雜的歷法紀年、20進制、知道“零”的概念
瑪雅文明
瑪雅人的數字是20進位的,每月也只有20天。他們通用的歷法有兩種,一叫"圣年歷",作宗教崇拜用,把一年分為13個月,每月20天,全年共260日。第二種是"太陽歷",又稱"民歷",每年有18個月,每月20天,另加5天是禁忌日,即全年共365天,每4年加閏1天。在平時,瑪雅人是把兩種歷法同時使用的。
二、阿茲特克文明
(1)政治:上層階級壟斷官職,掌握軍隊。被征服者由原來的部落首領管理,但需向阿茲特克人繳納貢賦。
(2)經濟:經濟基礎是農業,發明了“浮動園地”
(3)都城特諾奇蒂特蘭
“浮動園地”是一些在湖底叢生的雜草上面鋪墊上湖土、由生長的雜草固定在湖底的浮島。每次播種之前,農民們都要挖些新的湖土,鋪在“浮動園地”上,因此其表面隨著一次次耕種而不斷增高。“浮動園地”使阿茲特克人口和財富不斷劇增。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
三、印加文明
⑴興起:13 世紀,印加人崛起于秘魯的庫斯科地區。
⑵鼎盛:15 世紀末16 世紀初,印加國家發展到鼎盛時期。
⑶政治:最高統治者是國王,土地、礦藏和牲畜歸國家所有,印加帝國將全國劃分為四大政區。
⑷交通:政府編制了詳細的人口調查表,帝國修建了完善的道路系統。
⑸移民:政府還將征服地區的部分或全部居民遷移到新地區, 以防止他們反抗。
馬丘比丘城位于安第斯山脈中的山脊上,遺址中的宮殿、神廟、城墻主要是由花崗巖建成。成千上萬塊巨大的花崗巖石塊之間沒有灰漿,沒有水泥,更沒有使用任何粘合劑,但卻拼得天衣無縫、牢固無比。還有城中的排水設施,都充分展現了印加人高超的建筑藝術。
史料探究
材料一:流感不像鋼刀那樣寒光閃閃,但印第安人都躲不開它。天花比所有的槍炮消滅更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使這些地區荒蕪。受鼠疫感染的人都倒地身亡:鼠疫吞食人的身軀,嚙噬人的眼睛,封住人的喉管。一切都散發出腐臭的氣味。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二:16世紀西班牙人征服時,許多珍貴的瑪雅文字寫本被當作“魔鬼的作品”焚毀,祭司遭受擄殺,僅有部分作品傳之后世。
——王斯德《世界通史》
材料三:關于秘魯和中美洲之間的相互關系,完全可以說,人們已經承認,在從形成時期(約公元前1000年)到西班牙人入侵這段漫長的時期內,所有證明這些地區之間存在著相互影響或接觸的實物或記錄,都是不可靠的。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
問題:美洲印第安文明走向衰亡的原因是什么?
提示:(1)疾病、瘟疫 (2)西班牙殖民者入侵,帶來血腥、暴力(3)文明自身發展存在孤立性、落后和區域性,內部矛盾突出,缺乏團結性

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