資源簡(jiǎn)介

第四節(jié) 海陸變遷
教學(xué)目標(biāo)：
了解海陸變遷的原因，并能列舉海陸變遷的實(shí)例。
掌握“大陸漂移學(xué)說(shuō)”和“板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)”的主要內(nèi)容。
運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋地震、火山和山脈、山系的形成原因。
在圖中正確填注六大板塊和世界兩大火山、地震帶的名稱(chēng)。
通過(guò)火山、地震帶的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)防震抗災(zāi)、抵御各種自然災(zāi)害的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：掌握大陸漂移學(xué)說(shuō)和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的內(nèi)容。
2、教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋地震、火山和山脈山系的形成原因。
教學(xué)方法：
講授法、多媒體演示法、提問(wèn)法
教具： 多媒體
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
展示云南石林景區(qū)的景觀(guān)圖，發(fā)現(xiàn)云南的石林是2億年以前的海底石灰?guī)r，這說(shuō)明了什么信息呢？（它曾經(jīng)是海洋）由此顯示出地表形態(tài)是在變化的。這就是今天我們要學(xué)習(xí)和探討的海陸變遷的問(wèn)題。
一、學(xué)生自學(xué)（約15分鐘）
1.魏格納根據(jù) 洋兩側(cè)的 洲和 的輪廓，提出了大陸漂移假說(shuō)。
2.板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)：（重點(diǎn)圖：P43 圖2-55）
①地球的巖石圈是由板塊拼合而成的。
②全球主要有六大板塊，其中 幾乎全部是海洋。
③海洋和陸地的相對(duì)位置是不斷變化的
④板塊的內(nèi)部，地殼 ；板塊的交界地帶，地殼比較 。
張裂拉伸——形成 和 ，如東非大裂谷在不斷的擴(kuò)張。
碰撞擠壓——形成 和 ，如喜馬拉雅山脈的形成。
3.結(jié)合右圖，寫(xiě)出六大板塊
A B
C D
E F
注：印度半島、阿拉伯半島、澳大利亞大陸都位于印度洋板塊上。
4.（1）喜馬拉雅山脈的形成？ 板塊與 板塊的碰撞擠壓。
（2）日本、臺(tái)灣為何多火山、地震？尼泊爾地震發(fā)生的原因？蘇門(mén)答臘島附近海域地震多發(fā)的原因？這些地方多火山地震的原因是：
5.世界兩大火山、地震帶：
一是 火山地震帶；二是橫貫歐洲南部到亞洲的 — 火山地震帶。
6.世界上火山最多的國(guó)家是 （火山國(guó)）；“地震國(guó)”-- 。
二、合作探究
結(jié)合PPT展示重要考點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課中的幾大常考重要問(wèn)題：
1.全球六大板塊及板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)2.通過(guò)板塊運(yùn)動(dòng)方向解釋地理現(xiàn)象
地理現(xiàn)象 所處板塊位置 板塊運(yùn)動(dòng)方向 結(jié) 果 預(yù)言幾千萬(wàn)年后
喜馬拉雅山“長(zhǎng)高” 歐亞板塊、印度洋板塊之間 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 擠壓迫使喜馬拉雅山抬高
紅海面積擴(kuò)大 非洲板塊、印度洋板塊之間 相背運(yùn)動(dòng) 張裂使紅海不斷擴(kuò)大 紅海成為新大洋
地中海面積縮小 歐亞板塊、非洲板塊之間 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 擠壓迫使地中海縮小 地中海消失
三、當(dāng)堂訓(xùn)練【中考鏈接】
1.2019年9月5日，第二次青藏高原綜合科學(xué)考察的首期研究成果在拉薩發(fā)布。根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的觀(guān)點(diǎn)，青藏高原隆起是由于（　　）
A. 亞歐板塊與印度洋板塊的張裂運(yùn)動(dòng)
B. 亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓
C. 亞歐板塊與太平洋板塊碰撞擠壓
D. 亞歐板塊與非洲板塊的張裂運(yùn)動(dòng)
2.四川省所在的我國(guó)西南地區(qū)多地震，是因?yàn)榭拷男┌鍓K的交界地帶（ ）
A.歐亞板塊與非洲板塊 B.歐亞板塊與美洲板塊
C.歐亞板塊與印度洋板塊 D.歐亞板塊與太平洋板塊
3.中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定：2020年5月25日22時(shí)27分在菲律賓北部發(fā)生5.0級(jí)地震，震源深度60km．關(guān)于此次地震說(shuō)法正確的是（　　）
A．地震發(fā)生在太平洋板塊內(nèi)部
B．地震發(fā)生在歐亞板塊內(nèi)部
C．地震發(fā)生在歐亞板塊與印度洋板塊交界處
D．地震發(fā)生在歐亞板塊與太平洋板塊交界處
下圖中①②③④代表某大洋兩岸的四塊陸地，讀圖完成4-5題。
4. 某大洋是指（ ）
A. 太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋
5. 圖中那兩塊陸地輪廓相似，啟發(fā)魏格納提出了大陸漂移學(xué)說(shuō)（ ）
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
【板書(shū)】第四節(jié) 海陸變遷
一、地表形態(tài)變化
【探究1】師生探討地表形態(tài)變化的原因
圖片展示: 展示四幅景觀(guān)圖片進(jìn)行分析講解（喜馬拉雅山有海洋生物化石、我國(guó)東海海底發(fā)現(xiàn)人類(lèi)活動(dòng)的古河道以及荷蘭圍海造陸陸地面積的擴(kuò)大）。分析地表形態(tài)變化的主要原因。
【學(xué)生】思考回答。
【小結(jié)】地表形態(tài)變化的主要原因：①地殼運(yùn)動(dòng)②海平面的升降③人類(lèi)活動(dòng)
【探究2】大陸漂移假說(shuō)的論據(jù)及主要內(nèi)容
圖片展示：大西洋兩側(cè)的南美洲與非洲輪廓拼合圖、動(dòng)物相似性、古地質(zhì)層相似圖以及海陸演變圖，分析大陸漂移假說(shuō)的內(nèi)容及論據(jù)。
【學(xué)生】思考回答。
【小結(jié)】大陸漂移假說(shuō)的論據(jù)：（1）輪廓的吻合性（2）動(dòng)物的相似性（3）地質(zhì)層的相似
【過(guò)渡】那么為什么大陸會(huì)漂移呢 地質(zhì)學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究,提出多種學(xué)說(shuō),其中板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)最為著名。
【探究3】板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容
圖片展示：“六大板塊示意”圖，說(shuō)說(shuō)哪六大板塊？觀(guān)察板塊的運(yùn)動(dòng)情況。說(shuō)說(shuō)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)有哪些主要內(nèi)容。
【學(xué)生】思考回答。
【小結(jié)】板塊運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容：
（1）全球有六大板塊（太平洋板塊幾乎都是海洋）
（2）板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定；板塊與板塊交界處，地殼活躍。
（3）板塊與板塊的運(yùn)動(dòng)方向：
擠壓碰撞，易形成山脈、島弧鏈等；張裂拉伸，易形成裂谷、海洋等。
（4）板塊與板塊交界處，地殼活躍，易出現(xiàn)地震和火山，兩大火山地震帶
（結(jié)合世界火山地震分布圖講解）①阿爾卑斯—喜馬拉雅山火山、地震帶
②環(huán)太平洋火山、地震帶
【探究4】地震的原因及危害以及地震來(lái)了怎么辦？
圖片展示：四川、日本、印度尼西亞發(fā)生地震的危害景觀(guān)圖，用板塊運(yùn)動(dòng)理論解釋地震原因，并進(jìn)一步分析地震來(lái)了這么辦？
【課堂總結(jié)及板書(shū)】：第四節(jié) 海陸變遷
一、地表形態(tài)的變化
主要原因：①地殼運(yùn)動(dòng)②海平面的升降③人類(lèi)活動(dòng)
二、大陸漂移假說(shuō)——魏格納
三、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)
1、主要內(nèi)容：①全球有六大板塊（太平洋板塊幾乎都是海洋）
②板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定；板塊與板塊交界處，地殼活躍。
四、火山地震帶：①阿爾卑斯—喜馬拉雅山火山、地震帶 ②環(huán)太平洋火山、地震帶
（2）北美洲的落基山脈的形成與哪些板塊有關(guān)？
【參考答案】
一、學(xué)生自學(xué)
1.大西 南美 非洲
2.太平洋板塊 穩(wěn)定 活躍 裂谷 海洋 山脈 島嶼
3.歐亞板塊 太平洋板塊 美洲板塊 非洲板塊 印度洋板塊 南極洲板塊
4.歐亞 印度洋 地處板塊交界處，地殼比較活躍
5.環(huán)太平洋 阿爾卑斯 喜馬拉雅
6.印度尼西亞 日本
二、當(dāng)堂訓(xùn)練【中考鏈接】1.B 2.C 3.D 4.B 5.B

展開(kāi)更多......

收起↑