資源簡介

認識地球第一課時
【學習目標】
1.結合科學故事、事實材料等，說出人類對地球形狀的認識過程，運用圖片和資料等了解地球的宇宙環境，舉例說出中國太空探索的巨大成就。
2.通過數據、類比等方式準確描述地球的大小
3.運用地球儀或視頻，演示地球的自轉與公轉，說出地球運動的方向、周期，并結合實例說出地球運動產生的主要現象。
【學習過程】
模塊一
【自主學習】看課本相關內容后，自主完成以下內容
知識點1：地球的形狀
（1）形狀:地球是一個______________、______________的不規則球體。
（2）認識過程：_________、_________、麥哲倫環球航行證明地球是_____、空間站拍攝的照片。
知識點2：地球的大小
地球的基本數據:
知識點3：地球的運動
特點 地球自轉 地球公轉
方向 （北 南 ）
周期
中心
現象
模塊二
【合作探究】
小組討論：舉例說明能夠證明地球形狀的證據有哪些？
搜集資料，說明我國航天事業有哪些成就？
結合生活實際，思考地球自轉和公轉分別產生了哪些自然現象？
【達標訓練】
1.下列生活中的實例，你認為無法證明地球是球體的是（ )
A.看海上駛來的帆船，先看到桅桿后看到船體
B.欲窮千里目，更上一層樓（登高望遠）
C.月食出現的時候，看月食變黑的輪廓
D.手機上的電子地圖
2.人們常說“天衣無縫”，假如真給地球縫制一件外衣，那么所需的布料大約是（ ）
A．4萬平方千米 B．6371平方千米
C．5.1億平方千米 D．960萬平方千米
北京時間2022年4月16日9時56分，神升十三號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。讀航天測控站分布圖，完成3-5小題。
3．神舟十三號載人飛船每90分鐘自西向東繞地球一圈。地球自轉一圈字航員可看到16次日出日落，地球自轉周期為（ ）
A．1.5小時 B．9小時 C．16小時 D．24小時
在海邊觀察遠處駛來的輪船，會出現下圖中①至③所示的現象。途中所示現象反映的
地理事實是（ ）
A．地球自西向東自轉　　B．地球是個球體 C．地球繞著太陽公轉　　D．海平面上升
5．“九九重陽，登高望遠”反映的地理事實是（ ）
A．地球自西向東自轉 B．地球是個球體 C．天圓地方 D．地球繞太陽公轉
6.從北極上空看，地球的轉動方向是（ ）
A.按順時針方向 B.按逆時針方向 C.自東向西 D.無法判斷
7.“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”適用于（　　）　
A．極地地區　　　B．赤道地區　 C．回歸線　　　　D．極圈附近　
8．我們每天自東方迎來黎明的曙光，由西方送走黃昏的落日，這是由于（ ）
A．地球自西向東公轉 　B．地球自西向東自轉 C. 地球自東向西公轉　D．地球自東向西自轉
9.結合下圖“演示地球的自轉圖”，我們在演示過程中看到的現象和得出的結論錯誤的是（ ）
A.在任何時刻，太陽光只能照亮地球的一半，產生了晝夜現象
B.按自西向東的方向緩緩撥動地球儀
C.地球自轉的周期是一年
D.地球自轉產生了晝夜更替現象
10.在中學生科普知識交流會上，小向這樣描述了地球的形狀和大小，其中有誤的一項是( )
A．地球是個赤道稍扁兩極略鼓的不規則球體 B．地球赤道周長約4萬千米
C．地球表面積約5.1億平方千米 D．地球平均半徑約6371千米
11.讀圖完成下列問題。
當地球光照出現圖示情況時，此時北半球的晝夜長短情況是___________。
地球的自轉方向是__________。地球的公轉方向與自轉方向____________。
（3）赤道上的甲、乙、丙三個地方，剛好日出的是______地，正午時分的是______地。產生這一差異的原因是由于__________，而導致_________的差異。
答案：
D 2. C 3.D 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.C 10.A
(1)晝長夜短
（2）自西向東 相同
（3）丙 甲 地球自轉 時間

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