資源簡介

2023~2024學年第一學期七年級期末學業診斷
7.小明選擇用無線路由器等設備搭建家中網絡環境，他應使用無線路由器上的端口連
接互聯網。
A.WAN
B.LAN
C.SSID
D.PPPoE
信息科技
8.小明準備對計算機硬件進行升級，下列配件與型號參數匹配的是
A.硬盤—4 GB DDR31600
B.CPU----Intel酷睿i713700IIX
注意事項：
C.顯卡-—Vindows11
1.本試卷金卷共6頁，滿分100分，考試時間上午10：50一11：50。
D.顯示器—1TB7200轉
9.確定好升級所需硬件列表后，小明決定通過網鉻購物的方式來購買相關硬件。以下網站中
2.答卷前，學生務必將自己的姓名、考試編號填寫在本試卷相應的位置。
最適合網上購物的是
梁
3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。
A.www.
B.www.
一、選擇題（本大題共20小題。將正確選項對應字母填在答題卡中相應位置。）
C.www.
D.www.
2023年10月26日，神舟十七號栽人飛船與空間站組合體成功實現自主快速交會對接后，
0.小明通過互聯網完成了硬件購買。按照覆蓋范圍劃分，互聯網屬于
A.城域網
B.廣域網
C.局域網
D無線網
種舟十六號與十七號兩個航天員乘組拍下“全家福”，共同向會國人民報平安。
隨著信息技術的發展，信息化、數字化已經深入到社會的各個層面，伴隨著信息技術應用
航天社的同學們倍受鼓舞，決定將中國空間站建成一年來新取得的航天成就進行整理，
的普及，病毒傳播、信息泄露、電信詐騙、網絡謠言等事件也不斷發生，這就捉醒人們要時刻關
并展示給同學們。
注信息安全
請結合以上內容完成1~5題。
結合以上內容，完成11~15題。
念臥
上.同學們通過多種渠道收集中國航天成就相關資料，其中可靠性最高的渠道是
11.下列關于計算機病毒的描述錯誤的是
A.請教其他航天愛好者
B.訪問中國載人航天官網
A.計算機病毒是一種生物病毒
B.計算機病毒是一·組指令或程序代碼
C.查看微信、抖音的文章或視頻
D.查閱網上論壇資料
C.計算機病毒具有破壞性
D.計算機病毒具有傳染性
2通過元字宙的模擬演示，航入員可以在一個安全、可控的環境中，進行多種操作和訓練，甚至完
12.小華從網上看到一條信息：“多吃鴨蛋可以降血壓”，她與患有高血壓的父親商定，以后每
成某項運維任務，包括飛船啟動、飛行、對接、返回等操作。這主要體現了技術的應用
天吃一顆鴨蛋，并停掉降壓藥，以避免藥物副作用。然后在網上發∫條信息，內容是“每
天一顆鴨蛋，就可以代替降壓藥。”對小華這一行為你的評價是
A.物聯網
B.人工智能
C.虛擬現實
D.云計算
A.善于收集信息，并合理利用信息
3.2023年10月31日，神舟十六號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，神舟十六號載人
B.能發現信息的價值，并有效應用于生活
飛行任務取得圓滿成功！航天社全體成員觀看了中央電視臺的直播。這主要體現的信息
C.能及時發現并創造性地推廣信息
特征是
D.缺少鑒別信息的意識，隨意編制與傳搭信息
A.普遍性
B.廣泛性
C.真偽性
D.時效性
13.李偉未經允許使用同學的抖音賬號在網上發布惡意評論，這種行為是
4.要收集較清晰的中國空間站的圖片素材，最有效的方法是
A.包辦代替行為B.鋤人行為
C.合作行為
D.違法行為
14.為預防網絡詐騙，我們應該在手機上安裝下列APP軟件中的
A.大量瀏覽網頁，發現圖片斤下載
B.拍攝電視直播畫面
A.國家反詐中心B.淘寶
C.云閃付
D.騰訊會議
C.通過百度等工具搜索圖片并下載
D.圖書館查找圖書并拍攝書中插圖
15,在給自已的賬號設置密碼時，安全性最高的是
5.社團成員分別收集了中國航天的相關資料，他們共享這些資料最便捷的方法是
A.用自己生日做密碼
B.用自已名字拼音做密碼
A.用微信將資料發給每一個人
B,將資料都存到同一個U盤中
C.用字母、數字和特殊符號組合成密碼D.利用諧音數字做密碼，如5201314
C.將資料都發給某一個人
D.將資料發到社團微信群中
2023年8月24日，日本福島第-核電站第一輪核廢水排放入海，此舉將會造成放射性物
電子計算機和網絡是20世紀人類緯大發明。短短的幾十年，計算機和網絡已融入每個
質污染、化學毒性以及環境影響等多項不可逆的危害。學校環保宣傳小組非常關注這一熱
點，準備制作主題為“保護海洋資源”的電子報
人的工作、學習和生活之中，已在世界范圍內形成了一種漸的文化，溝鍵了一種嶄新的文明。
結合這一任務，完成16~20題。
請結合以上內容完成6~10題。
16.用藝術字做電子報標題后，發現藝術字的位置無法移動，應修改藝術字的
6.人類迄今為止經歷了五次信息技術草命。其中，使人類社會進人信息化、數字化時代的是
A.對齊方式
B.版式
C.大小
D.疊放次序
A.電子計算機的發明和內特網的誕生B.語言的使用
17.要使電子報的各個段落之間有更明確的區分，應采取的操作是
C.電話、電報、電視等現代逝訊技術的運用D造紙術和印刷術的發明
A.增大字間距
B.減小行距
C.增大段間距
D.增大行距
七年級信息科技第1頁（共6頁）
七年級信息科技第2頁（共6貞)2023-2024 學年第一學期七年級期末學業診斷
信息科技試題參考答案及等級評定建議
一、單項選擇題(本題共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C D C D A A B B B A D D A C B C A D C
二、判斷題：（本題共 10 小題，每小題 2分，共 20 分。）
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 × √ √ √ × × × √ × √
三、案例分析（本大題共 6小題，共 20 分）
案例分析題具有開放性，所提供的答案供參考，閱卷時應根據學生解答的合理性，酌情
給分。
案例一（31 題 2 分，32 題 4 分，共 6 分）
31.（2 分）
（1）不貪小便宜，拒掃二維碼；
（2）掃二維碼時，如果提示要安裝 APP，不要安裝；
（3）提示輸入個人重要信息時，停止輸入并退出。
（4）已安裝 APP 時，若發現可疑，馬上卸載，并進行安全檢測。
評分說明：至少寫出一點，且言之有理即可。
32.（4 分）
參考要點：
（1）泄露個人信息，受到推銷電話騷擾；
（2）有可能遭遇電信詐騙；
（3）掃碼或安裝 APP 有可能感染病毒，或被植入木馬。
評分說明：至少寫出兩點內容，且言之有理即可。每點 2 分，共 4 分。
案例二（33 題 4 分，34 題 4 分，共 8 分）
33. （4 分）
存在安全隱患。（2分）
1
防范方法：（2分）
（1）U 盤使用時要先殺毒，后使用。避免通過 U 盤傳播計算機病毒；
（2）安裝防病毒軟件，及時發現病毒并清除。
評分說明：能寫出一點，且言之有理，即可得分。
34. （4 分）。
通過微信、QQ、郵箱、釘釘、網盤等傳輸或共享文件。
評分說明：每種方法 2分，兩種及以上方法 4分。言之有理，即可得分。
案例三（35 題 2 分，36 題 4 分，共 6 分）
35. （2 分）
該小組的合作學習是無效的，至少是低效的。（1 分）
理由：該小組的學習體質上仍是學生個人學習，沒有體現合作。（1 分）
評分說明：能體現以上要點，即可得分。
36.（4 分）
參考要點：
（1）集體研討（如班徽組成要素、設計整體思路、完善改進等環節）；
（2）合理分工（根據任務要求與小組成員的特點進行分工）；
（3）小組協作（互學互助，團隊意識）。
評分說明：能寫出兩點，且言之有理即可。每點 2分，共 4分。
四、實踐與探究（本大題共 3 小題，共 20 分）
37.（8 分）
文本下載：（4分）
選擇文本（1 分），右擊在快捷菜單中選“復制”（1 分），新建（或在已有）Word 或
文本文件中“粘貼”（1分），并保存文件（1 分）。
圖片下載：（4分）
右擊圖片（1 分），在快捷菜單中選“圖片另存為”（1 分），選擇保存位置（1分），
保存（1分）。
評分說明：只要能把文本或圖片下載到電腦即可。表述不夠清晰，可酌情扣分。
38.（8 分）
（1）（2分）
2
改變字體如黑體、加粗；增大字號；改變字體顏色、用藝術字、去標題文本框……
等。
評分說明：只要方法有效，即可得分。如果表述不明確，可適當扣分。
（2）（2分）
方法 1：將下方大圖的疊放次序設為置于底層；
方法 2：將左上方代表四種運動的圖片疊放次序設為置于頂層。
評分說明：能寫一種方法且言之有理即可。
（3）（4分）
參考要點：
1.為正文文本加背景色或設透明背景；
2.為正文設置首行縮進；
3.改進圖文布局，使圖片與文本都完整呈現。
4.突出運動主題，將主要圖片更換為體育運動的圖片；
5.補充圖文，分幾個小主題呈現；
6.用精選或處理過的圖片為整個板報填充背景；
7.增加報頭和落款，如制作單位等信息。
評分說明：能寫出兩點改進建議，言之有理即可。每點 2 分，共 4 分。
39.（4 分）
參考要點：
思想性：主題鮮明（突出）、內容健康向上；
科學性：內容真實、無常識性錯誤；
創新性：有原創性、構思精妙、有特色；
技術性：技術選擇及應用合理。
評分說明：能體現其中兩點，且言之有理即可。每點 2 分，共 4 分。表述不夠明確
可酌情扣分。
3
等級評定建議
等級 選擇題 判斷題 案例分析 實踐與探究 總評
優秀 36—40 18—20 18—20 18—20 85分及以上
良好 32-34 16 16 16 76分-84分
中等 28-30 14 14 14 68分-75分
合格 24-26 12 12 12 60分-67分
待合格 24 以下 12 以下 12 以下 12 以下 59分及以下
說明：1.嚴禁向學生和家長發布上述各題的評分建議；2.嚴禁向學生和家長發布分數。
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