資源簡介

【技術新學考】第一章技術與設計1第五節方案的構思及其方法
一、第一章技術與設計1第五節方案的構思及其方法
1．（2016高二上·嘉興期末）如圖所示的樓道轉角休息椅，可供老年人上、下樓時中途休息。設計該椅子時，以下設計分析中從“環境”角度考慮的是（　　）
A．為了不用時少占用空間，椅子的座板應可收起
B．為了幫助老年人落座、起立，應安裝扶手
C．為了防止座板收起時人被夾傷，椅子應有防夾設計
D．為了使用時舒適、安全，椅子各部分應避免銳棱尖角
2．要制作如圖（a）所示的由六根木條組成的孔明鎖玩具，需要在一塊厚度合適，大小足夠的木材（如圖（b）所示），上取下六根木條來制作，在不考慮加工誤差和損耗的情況下，根據木材的紋理，下列四種規劃方案合理的是（　　）
A． B．
C． D．
3．如圖所示是高鐵座椅后面的活動小桌，不用時桌板和支撐桿一起向上收起，固定在座椅靠背上，使用時放下支撐桿，放平桌板，而且小桌的位置不受座椅靠背角度調節的影響。根據上述功能要求，請你設計該小桌，設計要求如下：
a．桌板能相對于支撐桿運動，在兩個極限位置處，桌板與支撐桿成120°和180°（或0°）；
b．連接可靠，桌板能承受一定壓力；
c．結構簡單，操作方便。
請根據上述設計要求，完成以下任務：
（1）①畫出桌板與支撐桿連接結構的設計草圖（只需畫出一-側），必要時可用文字說明。
②在設計草圖上標注連接結構的主要尺寸。
（2）小桌安裝后，收起時不影響座椅靠背角度的調節，放下后其位置不受座椅靠背角度調節的影響，支撐桿應安裝在　 　（單選，填字母：A .座椅靠背上；B .座椅靠背與底架的轉動軸上；C .座椅底架上）。
（3）小桌安裝后需要進行技術試驗，以下試驗中不合理的是　 ?。▎芜x，填字母：A .將小桌收起并固定在座椅靠背上，輕拉支撐桿，觀察桌板與支撐桿限位是否可靠；B .將小桌收起并固定在座椅靠背上，調節座椅靠背角度，觀察操作是否靈活；C .放下小桌，轉動支撐桿，觀察桌板是否始終保持水平；D .放下小桌，在桌板上放置適量物品，觀察小桌變形情況；E．放下小桌，調節座椅靠背角度，觀察小桌是否保持不動）。
4．設計物品要從人、物、環境三個方面進行分析。以下關于小學生書包的設計中，并非從“人”的角度考慮的是（　　）
A．采用較寬的背帶 B．袋口用拉鏈
C．采用防水面料 D．背帶長度可以調整
5．設計學生用的臺燈時要考慮的因素很多，歸結起來分別屬于人、物、環境三個方面。以下設計分析從“物”的角度分析的是（　　）
A．學生看書的時間較長，光線要柔和
B．根據學生的特點，外形要新穎美觀
C．盡可能采用標準件，簡化制作
D．應適合在書桌、床頭等場合使用
6．如圖所示的壓蒜器，可以把蒜頭快速壓成蒜泥。設計該產品時，以下因素從“物”的角度考慮的是（　　）
A．蒜頭的形狀 B．蒜泥孔的大小
C．手柄符合人機工程學 D．兩手柄采用鉸連接
7．在構思衣帽架設計方案之前，一般并不需要（　?。?br/>A．了解衣帽架的基本結構 B．了解取放衣帽的合適高度
C．明確衣帽架放置的位置 D．測量常用衣櫥高度
8．手電簡有各種類型，但設計手電簡時必須符合產品的技術規范。以下是手電筒一些具體的技術規范：在距離2m的光靶上，光點直徑不大于1.7m；應具有良好的開關裝置，松緊適度，效能明顯；搖動時無忽明忽暗的現象。這些技術規范在設計分析時可歸納在（　?。?br/>A．環境的方面 B．人的方面
C．物的方面 D．技術的綜合性
9．如圖所示是一款新型課桌椅，該課桌椅能升降，移動方便；下部有一儲物架，上部有轉動式的桌板。在設計該課桌椅時，以下設計分析，不合理的是（　　）
A．為適應不同身高的人使用，采用了可升降的桌椅
B．為方便快捷地移動桌椅，桌椅下裝萬向輪
C．課桌椅可以在不同場合中使用，桌板可折疊設計
D．考慮儲物，儲物架不僅強度要高，而且內空要大
10．如圖所示是一款靠背角度可調的辦公椅。下列關于該產品的設計分析評價，不合理的是（　?。?br/>A．坐著辦公，躺著休息，快速移動，符合設計的實用原則
B．靠背、椅面曲面設計，考慮了人的因素
C．靠背角度的改變，必須通過靠背與椅面的鉸連接來實現
D．設計中確定靠背的最大角度，必須考慮辦公椅的穩定性
11．如圖所示為一-款玉米刨，使用時套在指頭上，通過鋸齒刨刀使玉米脫粒。在設計該產品時，下列因素不需要考慮的是（　?。?br/>A．玉米棒的長度 B．玉米粒的大小
C．刨刀片的材料 D．普通人手的尺寸
12．游牧民族在外放牧時不方便攜帶電器和燃氣灶具，小明設計了四款能夠調整角度的太陽能灶具，從強度和穩定性角度考慮，下列方案中不合理的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
13．張偉覺得自己的電腦顯示器放置在桌上過低，同時希望內置鍵盤，于是計劃設計如圖所示的電腦架。在設計該電腦架時，以下因素一般并不需要考慮的是（　　）
A．顯示屏合適的高度 B．鍵盤的外形尺寸
C．顯示器底座的大小 D．手的大小及手掌的厚度
14．要設計可折疊的椅子，以下四種方案，其中不是很合理的是（　　）
A． B．
C． D．
15．小明在學校寢室晾曬衣服時，發現衣架容易被風吹落，所以他設計了四種防脫落裝置，能夠用衣叉將衣架懸掛到高處的晾衣竿上。其中較合理的是（　　）
A． B．
C． D．
16．如圖所示是一款人字梯，為了防止展開后滑動，需要在安裝孔處安裝拉桿。要求人字梯展開和收攏時操作方便，并且收攏后拉桿不伸出梯子。下列關于拉桿的結構方案合理的是（　　）
A． B．
C． D．
17．如圖所示是某企業生產的一款辦公座椅。請完成以下任務：
（1）設計時提出了以下要求，其中主要從環境角度考慮的是　 　（單選，填字母：A .座面、扶手和頭枕的高度可調節；B .靠背可折疊；C .座椅有足夠的強度和穩定性）。
（2）座面、扶手和頭枕可調節，實現了人機關系的　 　（單選，填字母：A .高效；B .安全；C .舒適）目標。
（3）確定座面高度H的調節范圍時，主要考慮使用者站立時　 ?。▎芜x，填字母：A .鞋底到膝蓋的尺寸；B .鞋底到臀部的尺寸）范圍。
（4）圖中連接處采用的連接方式是　 　（單選，填字母：A .鉸連接；B .剛連接）。
（5）企業制造出樣品后進行了試驗，下面是其中的四個項目（施加力的位置和方向見圖）。首先，將座椅放在試驗臺上，限制五星腳的水平移動，進行A，B試驗項目：
A 在座面的中間施加沖擊力；
B 在座面上放置一定量的重物，并在靠背的中間施加推力。
然后，用壓板將五星腳固定在試驗臺上，進行C，D試驗項目：
C 在靠背的中間施加推力；
D 在扶手的中間施加壓力。
試驗中測試座椅穩定性的項目是　 　 。
（6）若測試發現座椅的穩定性不夠，合理的改進措施是　 ?。▎芜x，填字母：A .減小H1；B .減小H2；C .增大W1；D .增大W2）。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】產品設計分析的三個要素
2．【答案】C
【知識點】設計方案的比較和權衡
3．【答案】（1）
（2）B
（3）C
【知識點】簡單技術試驗的設計與實施；簡單的草圖；形體的尺寸標注
4．【答案】C
【知識點】產品設計分析的三個要素
5．【答案】C
【知識點】產品設計分析的三個要素
6．【答案】D
【知識點】產品設計分析的三個要素
7．【答案】D
【知識點】設計的一般過程
8．【答案】C
【知識點】產品設計分析的三個要素
9．【答案】D
【知識點】設計過程的設計要求和設計方案
10．【答案】C
【知識點】設計的一般原則；產品設計分析的三個要素
11．【答案】A
【知識點】結構設計的主要因素
12．【答案】C
【知識點】設計方案的比較和權衡
13．【答案】D
【知識點】結構設計的主要因素
14．【答案】B
【知識點】設計方案的比較和權衡
15．【答案】C
【知識點】設計方案的比較和權衡
16．【答案】B
【知識點】設計方案的比較和權衡
17．【答案】（1）B
（2）C
（3）B
（4）A
（5）B
（6）D
【知識點】人機關系在設計中要實現的目標；在設計中實現合理的人機關系；簡單技術試驗的設計與實施；產品設計分析的三個要素；影響結構穩定性的主要因素；連接方式的選擇
1 / 1【技術新學考】第一章技術與設計1第五節方案的構思及其方法
一、第一章技術與設計1第五節方案的構思及其方法
1．（2016高二上·嘉興期末）如圖所示的樓道轉角休息椅，可供老年人上、下樓時中途休息。設計該椅子時，以下設計分析中從“環境”角度考慮的是（　　）
A．為了不用時少占用空間，椅子的座板應可收起
B．為了幫助老年人落座、起立，應安裝扶手
C．為了防止座板收起時人被夾傷，椅子應有防夾設計
D．為了使用時舒適、安全，椅子各部分應避免銳棱尖角
【答案】A
【知識點】產品設計分析的三個要素
2．要制作如圖（a）所示的由六根木條組成的孔明鎖玩具，需要在一塊厚度合適，大小足夠的木材（如圖（b）所示），上取下六根木條來制作，在不考慮加工誤差和損耗的情況下，根據木材的紋理，下列四種規劃方案合理的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】設計方案的比較和權衡
3．如圖所示是高鐵座椅后面的活動小桌，不用時桌板和支撐桿一起向上收起，固定在座椅靠背上，使用時放下支撐桿，放平桌板，而且小桌的位置不受座椅靠背角度調節的影響。根據上述功能要求，請你設計該小桌，設計要求如下：
a．桌板能相對于支撐桿運動，在兩個極限位置處，桌板與支撐桿成120°和180°（或0°）；
b．連接可靠，桌板能承受一定壓力；
c．結構簡單，操作方便。
請根據上述設計要求，完成以下任務：
（1）①畫出桌板與支撐桿連接結構的設計草圖（只需畫出一-側），必要時可用文字說明。
②在設計草圖上標注連接結構的主要尺寸。
（2）小桌安裝后，收起時不影響座椅靠背角度的調節，放下后其位置不受座椅靠背角度調節的影響，支撐桿應安裝在　 　（單選，填字母：A .座椅靠背上；B .座椅靠背與底架的轉動軸上；C .座椅底架上）。
（3）小桌安裝后需要進行技術試驗，以下試驗中不合理的是　 　（單選，填字母：A .將小桌收起并固定在座椅靠背上，輕拉支撐桿，觀察桌板與支撐桿限位是否可靠；B .將小桌收起并固定在座椅靠背上，調節座椅靠背角度，觀察操作是否靈活；C .放下小桌，轉動支撐桿，觀察桌板是否始終保持水平；D .放下小桌，在桌板上放置適量物品，觀察小桌變形情況；E．放下小桌，調節座椅靠背角度，觀察小桌是否保持不動）。
【答案】（1）
（2）B
（3）C
【知識點】簡單技術試驗的設計與實施；簡單的草圖；形體的尺寸標注
4．設計物品要從人、物、環境三個方面進行分析。以下關于小學生書包的設計中，并非從“人”的角度考慮的是（　?。?br/>A．采用較寬的背帶 B．袋口用拉鏈
C．采用防水面料 D．背帶長度可以調整
【答案】C
【知識點】產品設計分析的三個要素
5．設計學生用的臺燈時要考慮的因素很多，歸結起來分別屬于人、物、環境三個方面。以下設計分析從“物”的角度分析的是（　?。?br/>A．學生看書的時間較長，光線要柔和
B．根據學生的特點，外形要新穎美觀
C．盡可能采用標準件，簡化制作
D．應適合在書桌、床頭等場合使用
【答案】C
【知識點】產品設計分析的三個要素
6．如圖所示的壓蒜器，可以把蒜頭快速壓成蒜泥。設計該產品時，以下因素從“物”的角度考慮的是（　?。?br/>A．蒜頭的形狀 B．蒜泥孔的大小
C．手柄符合人機工程學 D．兩手柄采用鉸連接
【答案】D
【知識點】產品設計分析的三個要素
7．在構思衣帽架設計方案之前，一般并不需要（　?。?br/>A．了解衣帽架的基本結構 B．了解取放衣帽的合適高度
C．明確衣帽架放置的位置 D．測量常用衣櫥高度
【答案】D
【知識點】設計的一般過程
8．手電簡有各種類型，但設計手電簡時必須符合產品的技術規范。以下是手電筒一些具體的技術規范：在距離2m的光靶上，光點直徑不大于1.7m；應具有良好的開關裝置，松緊適度，效能明顯；搖動時無忽明忽暗的現象。這些技術規范在設計分析時可歸納在（　?。?br/>A．環境的方面 B．人的方面
C．物的方面 D．技術的綜合性
【答案】C
【知識點】產品設計分析的三個要素
9．如圖所示是一款新型課桌椅，該課桌椅能升降，移動方便；下部有一儲物架，上部有轉動式的桌板。在設計該課桌椅時，以下設計分析，不合理的是（　　）
A．為適應不同身高的人使用，采用了可升降的桌椅
B．為方便快捷地移動桌椅，桌椅下裝萬向輪
C．課桌椅可以在不同場合中使用，桌板可折疊設計
D．考慮儲物，儲物架不僅強度要高，而且內空要大
【答案】D
【知識點】設計過程的設計要求和設計方案
10．如圖所示是一款靠背角度可調的辦公椅。下列關于該產品的設計分析評價，不合理的是（　?。?br/>A．坐著辦公，躺著休息，快速移動，符合設計的實用原則
B．靠背、椅面曲面設計，考慮了人的因素
C．靠背角度的改變，必須通過靠背與椅面的鉸連接來實現
D．設計中確定靠背的最大角度，必須考慮辦公椅的穩定性
【答案】C
【知識點】設計的一般原則；產品設計分析的三個要素
11．如圖所示為一-款玉米刨，使用時套在指頭上，通過鋸齒刨刀使玉米脫粒。在設計該產品時，下列因素不需要考慮的是（　?。?br/>A．玉米棒的長度 B．玉米粒的大小
C．刨刀片的材料 D．普通人手的尺寸
【答案】A
【知識點】結構設計的主要因素
12．游牧民族在外放牧時不方便攜帶電器和燃氣灶具，小明設計了四款能夠調整角度的太陽能灶具，從強度和穩定性角度考慮，下列方案中不合理的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】設計方案的比較和權衡
13．張偉覺得自己的電腦顯示器放置在桌上過低，同時希望內置鍵盤，于是計劃設計如圖所示的電腦架。在設計該電腦架時，以下因素一般并不需要考慮的是（　?。?br/>A．顯示屏合適的高度 B．鍵盤的外形尺寸
C．顯示器底座的大小 D．手的大小及手掌的厚度
【答案】D
【知識點】結構設計的主要因素
14．要設計可折疊的椅子，以下四種方案，其中不是很合理的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】設計方案的比較和權衡
15．小明在學校寢室晾曬衣服時，發現衣架容易被風吹落，所以他設計了四種防脫落裝置，能夠用衣叉將衣架懸掛到高處的晾衣竿上。其中較合理的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】設計方案的比較和權衡
16．如圖所示是一款人字梯，為了防止展開后滑動，需要在安裝孔處安裝拉桿。要求人字梯展開和收攏時操作方便，并且收攏后拉桿不伸出梯子。下列關于拉桿的結構方案合理的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】設計方案的比較和權衡
17．如圖所示是某企業生產的一款辦公座椅。請完成以下任務：
（1）設計時提出了以下要求，其中主要從環境角度考慮的是　 　（單選，填字母：A .座面、扶手和頭枕的高度可調節；B .靠背可折疊；C .座椅有足夠的強度和穩定性）。
（2）座面、扶手和頭枕可調節，實現了人機關系的　 ?。▎芜x，填字母：A .高效；B .安全；C .舒適）目標。
（3）確定座面高度H的調節范圍時，主要考慮使用者站立時　 ?。▎芜x，填字母：A .鞋底到膝蓋的尺寸；B .鞋底到臀部的尺寸）范圍。
（4）圖中連接處采用的連接方式是　 ?。▎芜x，填字母：A .鉸連接；B .剛連接）。
（5）企業制造出樣品后進行了試驗，下面是其中的四個項目（施加力的位置和方向見圖）。首先，將座椅放在試驗臺上，限制五星腳的水平移動，進行A，B試驗項目：
A 在座面的中間施加沖擊力；
B 在座面上放置一定量的重物，并在靠背的中間施加推力。
然后，用壓板將五星腳固定在試驗臺上，進行C，D試驗項目：
C 在靠背的中間施加推力；
D 在扶手的中間施加壓力。
試驗中測試座椅穩定性的項目是　 　 。
（6）若測試發現座椅的穩定性不夠，合理的改進措施是　 　（單選，填字母：A .減小H1；B .減小H2；C .增大W1；D .增大W2）。
【答案】（1）B
（2）C
（3）B
（4）A
（5）B
（6）D
【知識點】人機關系在設計中要實現的目標；在設計中實現合理的人機關系；簡單技術試驗的設計與實施；產品設計分析的三個要素；影響結構穩定性的主要因素；連接方式的選擇
1 / 1

展開更多......

收起↑