資源簡介

蘇教版通用技術必修1第八章《技術產品的使用和保養》單元測試卷【xj】
一、選擇題(本大題共9小題，每小題3分，共27分。)
1．自行車采用了螺栓、螺母等許多標準件，廠家在設計該類產品時，使用標準件的目的是 (　　)
A．提高產品的美觀性 B．實現通用互換，降低生產成本
C．環保和可持續發展 D．減少零件數量
【答案】B
【知識點】結構設計的主要因素
2．（2014高二上·平陽期末）產品說明書的作用不包括（　　）
A．使用戶恰當地使用產品 B．使用戶掌握產品的使用方法
C．使用戶安全地使用產品 D．使用戶能維修產品
【答案】D
【知識點】產品說明書及其作用
3．小兵新買的手機用了不久就出現電池供電時間明顯變短的現象，他要求商家更換卻遭到拒絕，原因是他沒有按照說明書的要求正確給手機充電。這個案例說明用戶應（　　）
A．面對面與廠家溝通才能正確使用產品
B．逐個接受廠家如何使用產品的培訓
C．認真閱讀產品說明書才能確保正確使用產品
D．憑經驗和習慣來使用產品
【答案】C
【知識點】產品說明書及其作用
4．下列各項屬于產品說明書內容的是（　　）
①使用方法②產品生產流程圖
③規格型號④產品名稱
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知識點】產品說明書及其作用
5．如圖所示的加工方法（　　）
A．攻絲 B．鉆孔 C．套絲 D．沖眼
【答案】C
【知識點】金屬材料的加工工藝
6．工藝是生產過程中的程序、方法和技巧。工藝過程是將原材料轉化成設計產品的過程，一般說來，已具有如下環節：①備料；②部件裝配；③零部件加工；④總裝配；⑤形成坯件；⑥表面凍飾。以下能夠正確體現工藝過程的是（　　）
A．①②③④⑤⑥ B．①⑤③②④⑥
C．①④②③⑤⑥ D．①⑤②③④⑥
【答案】B
【知識點】簡單流程設計
7．制作模型的第一個步驟是（　　）
A．表面涂飾 B．看圖備料 C．構件制作 D．產品裝配
【答案】B
【知識點】制作模型
8．（2015高一上·杭州期末）通用技術課上，老師請同學們設計一個“雨傘柜”用于放雨傘。陳曉麗同學設計了如圖所示的方案，王凱同學對該方案進行了評價。下列評價和說法中不合理的是（　　）
A．設計了雨水收集抽屜，方便雨水的收集
B．這個設計考慮到長柄傘和折疊傘的不同規格
C．利用這幅設計圖就能夠制造出相應的雨傘柜
D．為了便于存取，采用無門結構
【答案】C
【知識點】產品的評價；結構與功能的關系
9．如圖所示是一款帶有放大鏡的指甲鉗，人們用它可放大指甲邊角細小處，即方便修剪又安全。這種加裝放大鏡的結構改進在設計分析中所考慮的“三要素”是（　　）
A．人的手、指甲鉗、被剪指甲 B．高效、健康、舒適
C．人的眼、指甲鉗、被剪指甲 D．結構、功能、安全性
【答案】C
【知識點】產品設計分析的三個要素
二、技術應用題(本大題共2小題，共32分)
10．小黃發現同學們課桌上放置的水杯易被碰倒，于是他想設計一個夾持在課桌邊沿的杯托，要求輩子取放方便，不易被碰到。他在網上找倒了圖示的杯托，但是他發現這個杯托專用過多的過道空間，同時結合現狀，他只能選用金屬或者木料材質進行制作，于是，他覺得結合這個杯托自己設計一個。為了解決上述問題，完成下列各題：
（1）在設計之前需要收集相應的信息．下列信息中：
①桌子高度；②桌子面板厚度；③桌子面板外伸部分的尺寸；④桌面的大小；⑤輩子的形狀和尺寸；⑥杯子的材料。你認為需要收集的信息是
A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．④⑤⑥
（2）用草圖表達你的設計方案，必要時用文字說明
（3）如果你選擇的材料是金屬，請問：金屬加工過程中常見的劃線工具有哪些？
【答案】（1）B
（2）
（3）劃針、劃規、鋼直尺、樣沖、角尺。
【知識點】相關信息的收集與處理；簡單的草圖；金工常用的工具和設備
11．為方便同學們在教室掛放雨傘，趙偉用木材制作了如右圖所示的雨傘架。
（1）趙偉在確定雨傘架具體尺寸時，需要考慮的主要因素是　 　
(在①雨傘的長度；②教室的高度；③木材的防潮性能；④雨傘的質量大小中選擇兩項，將序號填寫在橫線處) ；
（2）為了雨傘架結構有足夠的強度，木條之間的連接方式應采用　 　(在①鉚接；②膠接；③合頁連接；④榫接中選擇一項，將序號填寫在橫線處) ；
（3）制作完成后，需要對雨傘架進行穩定性試驗，確定雨傘架發生傾倒時所能承受的最小負荷。現提供重物若干，請設計簡易試驗方案( 在給定的示意圖上表示試驗方案，用文字說明主要步驟)
【答案】（1）①②
（2）④
（3）
【知識點】簡單技術試驗的設計與實施；結構設計的主要因素；連接方式的選擇
三、作圖讀圖題 (本大題共1小題， 共4分)
12．在家中，小明擁有一張個人專用的寫字臺，可是寫字臺上還是放不下各種文具以及U盤等各種電子產品、工藝品等，顯得雜亂無章。請為小明設計一款案頭方便架，讓寫字臺的物品擺放整齊，井然有序。
設計要求：①大小合適，使用方便；
②至少兩層擱架，放置日常案頭用品；
③穩定性好，有一定的強度；
④精致美觀有創意。
（1）請你根據設計要求畫出案頭方便架的設計草圖并簡要說明。
（2）你將選用哪些材料制作案頭方便架，并說明選擇的理由。
（3）編寫一份產品說明書。(產品功能、設計特點、使用和保養
【答案】（1）案頭方便架草圖如圖：
用木板制作，連接方式為加膠榫接或釘接。
（2）用木板制作。理由：取材方便，不污染環境等。
（3）功能介紹：可以方便放置各種文具、充電器、U盤等物品，小小的方便架能使案頭煥一新，物品擺放井然有序，大大提高工作效率和生活質量。
設計特點介紹：采用木板材料較環保，榫接或釘接，組裝較方便，方便拆卸，結構結實耐用，造型美觀，裝飾有個性化等。
使用和保養注意事項：要經常擦拭，做好保潔，防止墜地摔壞，不能當支撐架使用，不要置于潮濕環境儲存等。
【知識點】材料和標準件的選擇；簡單的草圖；產品說明書的寫作
1 / 1蘇教版通用技術必修1第八章《技術產品的使用和保養》單元測試卷【xj】
一、選擇題(本大題共9小題，每小題3分，共27分。)
1．自行車采用了螺栓、螺母等許多標準件，廠家在設計該類產品時，使用標準件的目的是 (　　)
A．提高產品的美觀性 B．實現通用互換，降低生產成本
C．環保和可持續發展 D．減少零件數量
2．（2014高二上·平陽期末）產品說明書的作用不包括（　　）
A．使用戶恰當地使用產品 B．使用戶掌握產品的使用方法
C．使用戶安全地使用產品 D．使用戶能維修產品
3．小兵新買的手機用了不久就出現電池供電時間明顯變短的現象，他要求商家更換卻遭到拒絕，原因是他沒有按照說明書的要求正確給手機充電。這個案例說明用戶應（　　）
A．面對面與廠家溝通才能正確使用產品
B．逐個接受廠家如何使用產品的培訓
C．認真閱讀產品說明書才能確保正確使用產品
D．憑經驗和習慣來使用產品
4．下列各項屬于產品說明書內容的是（　　）
①使用方法②產品生產流程圖
③規格型號④產品名稱
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．如圖所示的加工方法（　　）
A．攻絲 B．鉆孔 C．套絲 D．沖眼
6．工藝是生產過程中的程序、方法和技巧。工藝過程是將原材料轉化成設計產品的過程，一般說來，已具有如下環節：①備料；②部件裝配；③零部件加工；④總裝配；⑤形成坯件；⑥表面凍飾。以下能夠正確體現工藝過程的是（　　）
A．①②③④⑤⑥ B．①⑤③②④⑥
C．①④②③⑤⑥ D．①⑤②③④⑥
7．制作模型的第一個步驟是（　　）
A．表面涂飾 B．看圖備料 C．構件制作 D．產品裝配
8．（2015高一上·杭州期末）通用技術課上，老師請同學們設計一個“雨傘柜”用于放雨傘。陳曉麗同學設計了如圖所示的方案，王凱同學對該方案進行了評價。下列評價和說法中不合理的是（　　）
A．設計了雨水收集抽屜，方便雨水的收集
B．這個設計考慮到長柄傘和折疊傘的不同規格
C．利用這幅設計圖就能夠制造出相應的雨傘柜
D．為了便于存取，采用無門結構
9．如圖所示是一款帶有放大鏡的指甲鉗，人們用它可放大指甲邊角細小處，即方便修剪又安全。這種加裝放大鏡的結構改進在設計分析中所考慮的“三要素”是（　　）
A．人的手、指甲鉗、被剪指甲 B．高效、健康、舒適
C．人的眼、指甲鉗、被剪指甲 D．結構、功能、安全性
二、技術應用題(本大題共2小題，共32分)
10．小黃發現同學們課桌上放置的水杯易被碰倒，于是他想設計一個夾持在課桌邊沿的杯托，要求輩子取放方便，不易被碰到。他在網上找倒了圖示的杯托，但是他發現這個杯托專用過多的過道空間，同時結合現狀，他只能選用金屬或者木料材質進行制作，于是，他覺得結合這個杯托自己設計一個。為了解決上述問題，完成下列各題：
（1）在設計之前需要收集相應的信息．下列信息中：
①桌子高度；②桌子面板厚度；③桌子面板外伸部分的尺寸；④桌面的大小；⑤輩子的形狀和尺寸；⑥杯子的材料。你認為需要收集的信息是
A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．④⑤⑥
（2）用草圖表達你的設計方案，必要時用文字說明
（3）如果你選擇的材料是金屬，請問：金屬加工過程中常見的劃線工具有哪些？
11．為方便同學們在教室掛放雨傘，趙偉用木材制作了如右圖所示的雨傘架。
（1）趙偉在確定雨傘架具體尺寸時，需要考慮的主要因素是　 　
(在①雨傘的長度；②教室的高度；③木材的防潮性能；④雨傘的質量大小中選擇兩項，將序號填寫在橫線處) ；
（2）為了雨傘架結構有足夠的強度，木條之間的連接方式應采用　 　(在①鉚接；②膠接；③合頁連接；④榫接中選擇一項，將序號填寫在橫線處) ；
（3）制作完成后，需要對雨傘架進行穩定性試驗，確定雨傘架發生傾倒時所能承受的最小負荷。現提供重物若干，請設計簡易試驗方案( 在給定的示意圖上表示試驗方案，用文字說明主要步驟)
三、作圖讀圖題 (本大題共1小題， 共4分)
12．在家中，小明擁有一張個人專用的寫字臺，可是寫字臺上還是放不下各種文具以及U盤等各種電子產品、工藝品等，顯得雜亂無章。請為小明設計一款案頭方便架，讓寫字臺的物品擺放整齊，井然有序。
設計要求：①大小合適，使用方便；
②至少兩層擱架，放置日常案頭用品；
③穩定性好，有一定的強度；
④精致美觀有創意。
（1）請你根據設計要求畫出案頭方便架的設計草圖并簡要說明。
（2）你將選用哪些材料制作案頭方便架，并說明選擇的理由。
（3）編寫一份產品說明書。(產品功能、設計特點、使用和保養
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】結構設計的主要因素
2．【答案】D
【知識點】產品說明書及其作用
3．【答案】C
【知識點】產品說明書及其作用
4．【答案】C
【知識點】產品說明書及其作用
5．【答案】C
【知識點】金屬材料的加工工藝
6．【答案】B
【知識點】簡單流程設計
7．【答案】B
【知識點】制作模型
8．【答案】C
【知識點】產品的評價；結構與功能的關系
9．【答案】C
【知識點】產品設計分析的三個要素
10．【答案】（1）B
（2）
（3）劃針、劃規、鋼直尺、樣沖、角尺。
【知識點】相關信息的收集與處理；簡單的草圖；金工常用的工具和設備
11．【答案】（1）①②
（2）④
（3）
【知識點】簡單技術試驗的設計與實施；結構設計的主要因素；連接方式的選擇
12．【答案】（1）案頭方便架草圖如圖：
用木板制作，連接方式為加膠榫接或釘接。
（2）用木板制作。理由：取材方便，不污染環境等。
（3）功能介紹：可以方便放置各種文具、充電器、U盤等物品，小小的方便架能使案頭煥一新，物品擺放井然有序，大大提高工作效率和生活質量。
設計特點介紹：采用木板材料較環保，榫接或釘接，組裝較方便，方便拆卸，結構結實耐用，造型美觀，裝飾有個性化等。
使用和保養注意事項：要經常擦拭，做好保潔，防止墜地摔壞，不能當支撐架使用，不要置于潮濕環境儲存等。
【知識點】材料和標準件的選擇；簡單的草圖；產品說明書的寫作
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