資源簡介 參考答案參考答案寫人敘事篇3.人們發(fā)觀他的眼睛血紅,好像還有洱痕。4神態(tài)浩言獄契1,輪椅上的零金5,可以看出雜技演員對助手在關(guān)雜時刻的表現(xiàn)非常感激,也可1.iěc葉rcd以有出雜液演員的激動2.C6.為雜拉演員歧學(xué)是為」游揚(yáng)雜技演員在閑境中不要懼:有毅3.c力:堅定,有白信心,心理素質(zhì)高。為助手鼓草是為了贊揚(yáng)助4.示例:取的肢依十分信全,手作總外情祝發(fā)牛時冷箭、不慌張,處坪得當(dāng)和經(jīng)驗半宮。通我的大腦還很靈活。過抽寫演員門的表現(xiàn):可以更加深刻地表現(xiàn)出雜技演員演我有幸福的家庭,時的危險,以女他與助于的歌契配合,更好地表現(xiàn)出雜技演員有我愛和愛我的父母長墊:的堅定、有毅力和慟手的冷靜及他們經(jīng)險的豐官:對了,我還有一顆奉欲社會的愛心5.短暫的一生2.孩子和書1.堅定狠巨年輕(意思對即可)1.”2.清晰期塌2.C03.“堅定”表現(xiàn)了張忠德在接受仟務(wù)時卒不猶豫、性格果斷的3.示例:(2)向客人勝薦合適的市血。這樣寫更能表規(guī)張思德為人民服務(wù)的決心。(意思對(3)幫購陌人困境的孩了即可()談忘白已的苦舉4.起因:為了淮答過終,隊長交給張思德燒炭的任務(wù)4.插敘。交代了“她”與眼前這位年輕人之間的“核事”,表現(xiàn)了經(jīng)過:張思德和小白在密洞里干汗,窯洞突然州喝了。她的斧良與年輕人檻得感恩的精神,補(bǔ)充交代了事情的始末結(jié)果:張思德為了人民的利益,為了戰(zhàn)友的生命,輛性了白三。推動了放當(dāng)情節(jié)的發(fā)展。(意思對即可:〔意思對即可》5.要點(diǎn):(1冫白己當(dāng)年的善舉成全了個孩千(孩千回來盛恩):體觀了張忠德為人氏服務(wù)的崇高精神。(2)感覺白可賣書能使孩子成為有文化,有學(xué)識的人。(意思6.筆下猶能有花開對即可1.老太太老太太一把年紀(jì)還能畫出漂亮的引丹化老太太的3.花一樣的姑娘心未與年俱老:心態(tài)像花樣年輕1.Xùhdim2.外貌衣若俏皮,心態(tài)年輕動作語音示衡:別看我年紀(jì)2,()黃腹,臉色不看。大,畫的畫不比你這個年輕人差(2:形容身體虛弱,連風(fēng)吹都禁不住3.老太太年紀(jì)金大,卻還能畫出這樣漂亮的花,而且她“心未與()因生活玉雅,身休不而火去生活的信心,盒志消。作俱老”,還有若年輪的心念這真讓人羨惑。3,示例:喜悅明亮痛普4.示例:一把年紀(jì)還堅持孢馬拉松的老大爺,他的體方和時力一4.B點(diǎn)兒不比作輕人差,他平普華持鍛練:北自已的身休處于活5。動作沖態(tài)反耿小射娘對牛活充滿了信心:(意思對即可)躍狀態(tài),心態(tài)年輪:不輕易服輸4.停頓十秒5.示例:喜歡。因為她心態(tài)樂觀,熱愛牛沂。1.(1冫.不慌不忙,沉若鎮(zhèn)定。文中指雜技演員在沒有保護(hù)的情況基礎(chǔ)演練下鎮(zhèn)定地完成了高空走鋼絲表演,1.(1)感動{2)感恩〔3》感嘆2)照浮的云,流動的水、形容詩文、畫、歌唱等白然流暢:2.近義詞:驚慌失指一大驚失色文中指朵按演貝沒有被照正壓的觀眾千擾,眾人面前沒有垂頭喪氣一沒精打采向東,把最好的表演獻(xiàn)給歡眾反義詞:如坐針氈悠然白得2,雜技演員表演走倒絲時突然停了下米,腸于意識到他遇到了快樂提升麻煩,非常捫心(1)你應(yīng)該多學(xué)習(xí),少打游戲。第單元散文隨筆閱讀點(diǎn)撥散文是與詩歌、小說、戲劇并列的文學(xué)體裁之一,是一種自山靈活地書寫見聞和感受的文體。散文有“美文”之稱,它選材)泛,行文自由,表達(dá)的思想感情豐常多彩。經(jīng)常閱讀散文,不僅可以開闊眼界,還可以陶治情操。常見的散義有記中散文、寫京散文、抒情散文、議論散文。散文具有如下特點(diǎn):1.形散而神不散。“形散”主要是說散文收材十分廣泛:表現(xiàn)手法不拘一格,作者可以根據(jù)內(nèi)容需要月選擇。“神不散”是說散文表達(dá)的中心必須明確而集中。2.注重表現(xiàn)作者的主規(guī)感受,抒情性強(qiáng)。3.語言優(yōu)美凝練,自由靈活隨筆是散文的一種形式,簡單地說,就是把看到、聽到、想到的樂西記錄下來,不管什么地方,只裝有感想或思考,就可以寫下來。隨筆具有如下特點(diǎn):1以小見人,短小精悍。隨筆的篇幅短小,寫的大都是凡人小事,但能以小兒大。給讀者留下深刻的印象。2.隨意而談,言之有物。隨筆的選材十分廣泛,章法自巾,只要有所感所思,都可以作為隨筆的內(nèi)容,言之有物即可3.表達(dá)具情實感,隨筆大多是作若在觀察周圍人與事的基礎(chǔ)上,由感而發(fā),表達(dá)作者真實的想法,以此引起讀若的共鳴如何閱讀散文呢?一此構(gòu)思精巧的散文,往往都有“文眼”,“文眼”就是最能揭示文章主旨、升華意境的關(guān)鍵性詞句。找到“文眼”,有助于我們確定文育的中心。然而,并非每篇散文都有“文眼”,一般米說,悅讀散文要注意以下幾點(diǎn):一、把握文章內(nèi)容,概括文章主題1.通讀全文,對文章有一個總體的把握。2.進(jìn)一步分析文章,寫人敘事的散文主要寫了與人物有關(guān)的什么事情,寫景抒情的散文卞要表現(xiàn)了景物的什么特點(diǎn),議論性的散文主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)。3.體會作者的寫作意與思想感情26人名言友誼是一種和諧的平等一畢達(dá)哥拉斯第三單元散文隨筆二、抓住文章線索,理清文章脈絡(luò)線索是情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò),把握文章的線索,不儀有助」理解作者的寫作意圖,還可以欣資文章謀篇布局的妙處。文章的線索通常有如下幾種以情感為線索以地點(diǎn)為線索以申情為線索以物品為線索線索以半理為線索以時間為線索以人物為線索三、品味文章語言散文的語言感彩濃厚,表現(xiàn)力強(qiáng)。在閱讀時,一要注意某些詞語在特定語言環(huán)境中的特定含義,結(jié)合上卜文,分析詞語的表達(dá)作用。二要注意體會關(guān)鍵語句的表層含義與深園含義,體會作者的思想感情四、分析表現(xiàn)手法注意散文表現(xiàn)手法的特點(diǎn),深人體會文章內(nèi)容。常用的表現(xiàn)手法行:欲揚(yáng)先抑、襯托、象征、托物言志、虛實結(jié)合、借景抒情、聯(lián)想想象、以小見大、側(cè)面拙寫等五、品味情感散文著重表達(dá)作者的主觀感受,閱讀時,最重要的是把握作者深切而獨(dú)特的情感。基礎(chǔ)拓展培優(yōu)月光下的童年①又是一個夜晚,我披著銀白色的月光,走在青石板路上,欣賞月光下美麗而柔和的景色。月光下:人們悠閑地散步:老奶奶帶著小孫女在乘涼。②我也是在月光下長大的。記得那時的夏天,每當(dāng)夜幕降臨時,外婆就帶著我到小院子里乘涼,外婆用長滿老繭的手撫摸著我,一邊扇著扇子,一邊給我講老掉牙的民間故事。每個夜晚我都在故事聲中入睡,那種感覺是如此幸福、快樂。③幼時,我很愛捉蟲。在朦隴的月光下,隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱。在錯落有致的和聲中,唱得最動聽的肯定是蛐蛐。我打著手電筒,悄悄走近草堆,翩開一塊塊大石頭,便有披著黑色“外衣”的曲蛐在那里又蹦叉跳。我快速地用雙手一捂,然后小心翼翼地捉起來,借著月光,眼鄰居的小名人名流水在碰到底處時才會釋放活力。歌德 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【小學(xué)多維閱讀】五年級-全冊參考答案(pdf版).pdf 【小學(xué)多維閱讀】五年級-第3單元 散文隨筆-能力型組合閱讀與寫作(pdf版).pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫