資源簡介

參考答案
參芳答案
6.B
寫人敘事篇
5.第一次做陶藝
1.引路人
1.淘吧是一個人們根據(jù)月已的喜好，制作胸器的地方。
1.chor suo ban juan mo chi
2.“我”把視團(tuán)在托空上·可是泥團(tuán)不能齒定在上血。當(dāng)“我”
2.示瀏：熱熱鬧劑皺被巴巴表表刻刻興致勃勃
深到整板，托轉(zhuǎn)起來的時陜：競?cè)粚⒛鄨F(tuán)甩了出去。
來勢洶洶衣過楚楚
3.第一次微測藝·是一種人生嘗試，一種突破.一種進(jìn)步。在以
3:“，1”，。“
后的人塵中.還有更多的第一次等若我，我已經(jīng)做好淮備迎接
4.引領(lǐng)他人過馬路的人，做人的楷模
挑戰(zhàn)
5.B
4.示例：做任何爭都不能害的失敗，認(rèn)淮方向就要不斷地嘗賦，
6因?yàn)椤拔摇北换鹈骼先说难孕懈袆恿恕?br/>直到成功
2.長衫老者
6.鐘南山爺爺?shù)墓适?br/>1,幸災(zāi)樂禍、
1.戰(zhàn)火紛飛名副其實(shí)鉚足了勁兒如品以袋認(rèn)真勤奮
2.在胡同口上寫有“此路不消“的紙條
2.示例：剛出生沒多久小學(xué)時候現(xiàn)在活潑好動實(shí)現(xiàn)夢
3.外貌沖態(tài)動作
想成為醫(yī)牛
.為了進(jìn)行對比：用行人、小前小販，制同單居民的自形，安丁
:3.比喻鐘南跑時腳步輕益速度快
現(xiàn)狀.氣急敗壞的態(tài)度及表觀，襯托山長衫老者熱心并良，肯：4，示例：我認(rèn)為鐘南山爺爺是一位厭術(shù)高超卻非常謙虛的人，丙
思索、樂丁助人、想小法解洪問題的關(guān)好品質(zhì)。
為他最危險的時候，把病得最嚴(yán)重的人，接創(chuàng)自已的研究所
3.粽子飄香又端午
治療：還冒若牛價危險和病寺做斗竹。他作了這么多的頁款：
1.c
卻說白己！是一個看病的醫(yī)生
2.高興得像麻雀樣跳躍，形容非常歐樂尾隨若龍舟在岸邊
5.A(I)
奔地為水于們加油吶喊：非常興有
基礎(chǔ)演練
3,兒時過端午節(jié)掛營滯和艾葉，賽龍舟、喝雄黃洲，夜喚乘涼聽1.5之1153
故事的情京
2.1)比喻〔2：擬人(3)排比
4.對厚重的民價文化的懷念之清和對家鄉(xiāng)的不念之情，
快樂提升
5,小例：我的家鄉(xiāng)在端午節(jié)有劃龍舟的可俗，俗稱“扒龍船”。在
不例：我前家的特色菜是奶香南瓜紡。它的橄法是先把蒸
端午節(jié)這一天，村衛(wèi)都會紅織一次小型的“機(jī)龍船”比獲。家
恭的南瓜打爛放進(jìn)糈米粉、奶格碎、糖和鴻蛋一起攪拌：揉成血
家戶戶身強(qiáng)力的男人郡要參加，女的在一邊看。五八條
團(tuán)：再把向閉分成一個個大小相等的劑子，用下按成面皮狀；然
簾簾的、瘦長的舟子：前頭是一個人人的龍頭。小多個人坐作
后中問包上.豆沙：槎成小餅，兩面撒上黑芝麻；最斤放進(jìn)平底鍋
一起奮力地劃槳前進(jìn)，力爭第一個到達(dá)終點(diǎn)。
兩面煎至焦政即可：
4.他心里裝若小區(qū)
寫景狀物篇
1.C
2.
1.美麗的田野
3.B
力氣
皮球
機(jī)會
忙碌
1.示例：
4.D
n洶
被子
饑餓
(然色
5.c
2,一望無際金燦燦活潑可愛憐俐可愛深綠又圓又大
8第會單元
童話寓言篇
閱讀點(diǎn)撥
一、童話
童話是兒童文學(xué)的一種，通過豐富的想象和夸張來編寫出折動人的故串，從而反
映現(xiàn)實(shí)生活，揭示某種道理。童話有哪些特點(diǎn)呢？
1.每個童話里都有一個故事，但它們不是真實(shí)的故事，而是作者通過卡富的想象
和夸張編出來的，一切有趣的本情都有可能在童話衛(wèi)發(fā)生。
2.童話可以把動植物和物品當(dāng)作人來與，如，動物會說話，花朵能變成美麗的仙
女，色比娃娃能和我們一樣吃飯、說話等。
3.童話通過虛擬的做事反映生汗，可以給我有益的啟示，讓我們明白很多道理。
二、寓言
寓言是含有勸喻和諷刺意味的故事。閱讀寓言應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1.把握寓言的主要內(nèi)容。寓大多分為故事和道理兩部分，所以，首先要把寓言
當(dāng)作故事去讀，養(yǎng)清楚這篇寓言訓(xùn)了-件什么半，這件事情的起囚、經(jīng)過和結(jié)果分別是
怎樣的。
2.把握寓言中主人公的主要特點(diǎn)。閱讀寓言，重點(diǎn)找}主要人物，抓住柵與他的
言行舉止的語句，概括出他的性格特點(diǎn)，領(lǐng)會其中蘊(yùn)含的作者的情感取向。
3.概括寓意。寓事說理是寓言的重要特征，因此，體會寓言的寓意就是閱讀寓言
的主要日的。閱讀時，要抓住那些能表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的關(guān)鍵語句，反復(fù)閱讀，結(jié)合自己的
生活經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟作者說明的道理。
24
詩詞名句
無言獨(dú)上西樓，月如鉤。
「南唐門李煜《相見歡》
第三單元
童話寓言篇
基礎(chǔ)拓展培優(yōu)
該誰吃桃
小河對岸的桃子熟了。鮮紅嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒
們，他們一窩蜂地涌到通向?qū)Π兜莫?dú)木橋，爭先恐后要過橋
誰不想先吃上那鮮紅的桃呢？可由于眾猴你拽他扯，誰也不
能通過獨(dú)大橋，全都急得吱吱亂叫。
這時，猴王跳出來主持公道：“別爭了，別搶了！現(xiàn)在進(jìn)行
考試，優(yōu)勝者先過橋。”
眾猴靜了下來，焦急而專注地應(yīng)對，猴王絞盡腦汁地想出了幾道考題。
一道道過去了，優(yōu)勝者卻還是沒能決出，因?yàn)闊o論哪一道題都不止一只猴子能
答對，獨(dú)木橋卻只能容一只猴子通過。沒辦法，只能繼續(xù)考下去。
終于，一只猴子不耐煩了，眼珠一轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)了頭頂上的一根藤條，縱身一躍，攀住
藤條蕩過河去了。
另一只猴子也抱著一根從河上漂來的圓木浮過河去了。
當(dāng)這兩只猴子爬上桃樹大吃特吃時，眾猴仍然在獨(dú)木橋前聚精會神地考試呢。
…向明…向…號…油確明…向的…確…南硬…命…明向…向的，胸…的，高，妙…向…的向的角，物…向，明…
1,給下列加點(diǎn)的字注齊
應(yīng)對(
漂浮()
耐煩(
2.寫出下列詞語的近義詞。
專注一(
)焦急—(
)引誘(
)仍然一(
3.用“”畫出文中的一個反問句，然后把它改為陳述句。
陳述句：
4.讀了這個故串，你明白了什么道理？
優(yōu)美語句
春風(fēng)里桃花紅，杏花白，柳葉青，到處生機(jī)勃勃

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