資源簡介

參考答案
參芳答案
6.B
寫人敘事篇
5.第一次做陶藝
1.引路人
1.淘吧是一個人們根據月已的喜好，制作胸器的地方。
1.chor suo ban juan mo chi
2.“我”把視團在托空上·可是泥團不能齒定在上血。當“我”
2.示瀏：熱熱鬧劑皺被巴巴表表刻刻興致勃勃
深到整板，托轉起來的時陜：競然將泥團甩了出去。
來勢洶洶衣過楚楚
3.第一次微測藝·是一種人生嘗試，一種突破.一種進步。在以
3:“，1”，。“
后的人塵中.還有更多的第一次等若我，我已經做好淮備迎接
4.引領他人過馬路的人，做人的楷模
挑戰
5.B
4.示例：做任何爭都不能害的失敗，認淮方向就要不斷地嘗賦，
6因為“我”被火明老人的言行感動了。
直到成功
2.長衫老者
6.鐘南山爺爺的故事
1,幸災樂禍、
1.戰火紛飛名副其實鉚足了勁兒如品以袋認真勤奮
2.在胡同口上寫有“此路不消“的紙條
2.示例：剛出生沒多久小學時候現在活潑好動實現夢
3.外貌沖態動作
想成為醫牛
.為了進行對比：用行人、小前小販，制同單居民的自形，安丁
:3.比喻鐘南跑時腳步輕益速度快
現狀.氣急敗壞的態度及表觀，襯托山長衫老者熱心并良，肯：4，示例：我認為鐘南山爺爺是一位厭術高超卻非常謙虛的人，丙
思索、樂丁助人、想小法解洪問題的關好品質。
為他最危險的時候，把病得最嚴重的人，接創自已的研究所
3.粽子飄香又端午
治療：還冒若牛價危險和病寺做斗竹。他作了這么多的頁款：
1.c
卻說白己！是一個看病的醫生
2.高興得像麻雀樣跳躍，形容非常歐樂尾隨若龍舟在岸邊
5.A(I)
奔地為水于們加油吶喊：非常興有
基礎演練
3,兒時過端午節掛營滯和艾葉，賽龍舟、喝雄黃洲，夜喚乘涼聽1.5之1153
故事的情京
2.1)比喻〔2：擬人(3)排比
4.對厚重的民價文化的懷念之清和對家鄉的不念之情，
快樂提升
5,小例：我的家鄉在端午節有劃龍舟的可俗，俗稱“扒龍船”。在
不例：我前家的特色菜是奶香南瓜紡。它的橄法是先把蒸
端午節這一天，村衛都會紅織一次小型的“機龍船”比獲。家
恭的南瓜打爛放進糈米粉、奶格碎、糖和鴻蛋一起攪拌：揉成血
家戶戶身強力的男人郡要參加，女的在一邊看。五八條
團：再把向閉分成一個個大小相等的劑子，用下按成面皮狀；然
簾簾的、瘦長的舟子：前頭是一個人人的龍頭。小多個人坐作
后中問包上.豆沙：槎成小餅，兩面撒上黑芝麻；最斤放進平底鍋
一起奮力地劃槳前進，力爭第一個到達終點。
兩面煎至焦政即可：
4.他心里裝若小區
寫景狀物篇
1.C
2.
1.美麗的田野
3.B
力氣
皮球
機會
忙碌
1.示例：
4.D
n洶
被子
饑餓
(然色
5.c
2,一望無際金燦燦活潑可愛憐俐可愛深綠又圓又大
8第六單元
古詩文賞析
閱讀點撥
古詩文主要指中國占代的詩歌和散文，擁有著悠久的歷史文化內涵。在巾國文學
史上，唐朝流詩，米朝流行詞，元朝則以曲最為若名，這也就是人常說的“廬詩米詞
元曲”。這些都是我們中華民族寶貴的精神財富，需要我們細細品讀、欣賞和傳承。閱
讀古詩文時我們要注意：
占詩文和現代詩歌有類似的地方，當詩人描繪事物時，他們的日的往往在于表遲
白己的思想感情；與景是借景抒情，詠物則是托物言志。所以，閱讀占詩文最好的方法
也是在丁“讀”。我們通過各種形式的讀來理解、積累語言，把握古詩文的內容，體會詩
人的情感
本單元出現的古詩文，其實是用古人的語言“講故事”。我也可以用多種形式來
讀：猜猜這篇占詩文講了一個什么故事，然后再對照注釋、濟文和資料深入理解。
我們可以用下面的方法循序漸進閱讀古詩文。
一、初讀體會，了解大意
初讀詩文，我們不能急于求成。古詩文一般篇幅鉸較短，但是會出現一些我們4
活巾見得不多的字，遇到這些寧的時候，我們可以件功字典等L具書查出這些字的讀
音，理解重點的字和問。另外，古詩文里有些詞語的意思是基本固定的，如“曰”在占文
衛就是“說”的意思
二、細讀理解，把握內容
“占詩文中寫了些仆么？”是我創理解占詩文大意之后需要總考的問題。我們依然
可以使用閱讀現代詩歌“默讀批注，深入理解”的方法細細品味古詩文中的語言，注意
讀古詩、古文的節奏和韻律。
三、品讀意境，體會感情
細細地品味了古詩文中的關鍵同句之廳，我們離古人內心的情感體驗義近了一
步。品讀的時候，我們可以進行次“穿越”，閱讀一些古詩文作者的生平故事，了解一
下古詩文描寫的歷史背景。有了這些知識作為鋪墊，我們再把自已放在詩文所描繪的
情感中反復吟通，體驗與占代的作者心靈相通的樂趣
名人名言
天下興亡，心夫有責
清]顧炎武
多
讀
四年級
基礎拓展培優
登高（節選）
[唐杜甫
風急/天高/猿嘯哀，
渚②清/沙白/鳥飛回③。
無邊0/落木⑤/蕭蕭@下，
不盡⑧/長江/滾滾⑧來。
【作者簡介】杜甫，字子美，自稱少陵野老，唐代現實主義詩人，被世人尊為“詩圣”，其詩
被稱為“詩史”。
【主題概括】全詩通過寫登高時所見秋江景色，傾訴了詩人常年漂泊、韶光易逝的復雜
情感。
【注釋①猿噴哀：猿凄厲的聲。②渚：水中小塊陸地。③回：回旋。①無邊：寫出了
云霧繚繞的巫峽地帶的千山林木之態。⑤落木：落葉。⑥蕭蕭：草木搖落的聲音。
⑦不盡：傳神地寫出了峽中浩浩長江棄流不息的場景。⑧滾滾：湘繼不絕，奔騰不息。
【譯文】風急天高猿猴啼叫，聲音十分悲哀，水清沙白的河洲上有鳥兒在盤旋。無邊無
際的樹木蕭蕭地飄下落葉，望不到頭的長江水滾滾奔騰而來。
【拓展背誦】
秋詞二首（其一）》
唐]劉離錫
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上：
便引詩情到碧霄。
60】
成語釋義
爐火純青：比喻學問、技術等達到了純熟完美的地步

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