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第七單元
非連續(xù)性文本閱讀
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“非連續(xù)件文本”是相對于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本”而言的悅讀材料，多以統(tǒng)計
表、數(shù)據(jù)表格、符號、圖解文子等多種方式朵現(xiàn)，中間缺少明顯的連續(xù)性線索，需要經(jīng)過思考
提煉才能找到和關(guān)信息或內(nèi)在聯(lián)系的文木形式。它在現(xiàn)代社會被廣泛運川，其實川性特仆和
實用功能十分明顯
一、仔細研讀，理解內(nèi)容
1.抓題日。題月是文本內(nèi)容最精要的概括：把握題日，有助」理解文本信總
2.畫重點。有的非連續(xù)性文本足以圖表的形式現(xiàn)的，內(nèi)容集多、雜、亂于一身，不容易
理出頭緒。在閱讀時.可以川批畫的方法找出與問題相關(guān)的關(guān)鍵信息。對于圖文結(jié)合的材
料，更要注意將圖文結(jié)合起來讀
二、提取信息，加工信息
題日所需的信息就是有川的信總，問題向問的是什么，就利用之前從材料中獲取的關(guān)鍵信
息作答。如果不能直接用來作答，就要對這此信息進·步組合、歸納、推論
小技巧：根掘題日的關(guān)鍵學(xué)，從材料中找到相應(yīng)的關(guān)鍵字，或者和其最相關(guān)的信總：可
訓(xùn)以辨別分析，找到最關(guān)鍵的信總。
三、利用信息，解決問題
非連續(xù)性文本閱讀有一個很重要的特點，就是與實際生活聯(lián)系得非常紫密：在解決實際
可題的時候，往往利用到的都是材料中的關(guān)鍵信息。囚此，答題時，還是要仔細研究材料，理
解材料，再利用關(guān)鍵信息，止確地解決問題。
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蓬生麻巾，不扶而直：白沙在涅，與之俱黑
[戰(zhàn)國]荀子
第七單元
非連續(xù)性文本閱讀
※
滅火器
【材料一】
取出滅火器
2.拔掉保險銷
題g
3.一手握住壓把
4.對準火苗根部噴射
一手握住噴管
(人站立在上風(fēng)位
(注：“：風(fēng)”是指風(fēng)刮來的那一方。)
【材料二】
檢查滅火器的壓力狀態(tài)（壓力表指針在紅色區(qū)域表示滅火器已經(jīng)失效）。
檢查滅火器的配件。如噴嘴、壓把、插銷是否完好
檢查滅火器瓶體是否完好無銹仙。
檢查滅火器是否在使用年限內(nèi)。
【材料三】
千粉滅火器滅火后要注意防止復(fù)燃，因為干粉滅火器的冷卻作用甚微，如果著火點存
在溫度極高的物體，滅火后易復(fù)燃
向…向?qū)W…向?qū)W…向…9向的…向…向物確…的…編…向……喻
1,2021年11月9日是第30個全國消防日，學(xué)校特地邀請了消防員上叔叔來給人家普及消防
知識，根據(jù)以上：材料，王擬擬可以從干粉滅火器的
、注意
中項三個方向來介紹
2.聽了上叔叔的介紹.判斷下列說法正確的項是(
A使用火火器時，我應(yīng)該先標住壓把利噴管，再拔掉保險銷。
詩詞名句
潮平兩岸鬧，風(fēng)正一帆懸。
「唐王灣《次北回山下參者答案
參考答案
寫人敘事篇
4.學(xué)校開家長會，要演節(jié)目，征是老師不讓“我”演主角，讓“我”
1.回憶魯迅先生（節(jié)選）
在后臺工所：，而讓平時不愛文藝的小龍微了角
1.sou w ji
5.后臺的T作雖然是沒有人喝彩的工外，卻是再要的T作，而H
2.1心胸開隔(2)對肯年人寫信太當*架惡流絕治學(xué)嚴萍
是不能沒有的（或不能只做有人喝彩的工作，也要做沒有人喝
(心只吃清茶，用價格昂責(zé)的煙招待客人，白已用使白的煙
形的帶后T作)。
牛江簡樸〔)長時間陪客人熱情好容
例子：環(huán)下工人線烈會的引導(dǎo)員等。
3.4.B
5.母親和書
5,“整整齊齊”“下”休現(xiàn)了件巡先生有良好的生活習(xí)慣和寫作1.(：2.A3.B
慣，從細節(jié)處還原劑展觀了白迅光生的牛、丁作狀態(tài)·形顯4，屈于欲揚先沖的寫法。起初“我”不知道付親是否讀過“我”寫
了臺先牛嚴逆的工作態(tài)及
的修，“我”以為母親并不關(guān)心“我”的創(chuàng)作，也從米不會夸獎
6.魯逃先生浦竹達口地T州：的情景
“我”。后來.“我”終于道母親會收集“我”的每一本書，卻從
2.必須承受的痛苦
不向人炫耀：而是白已一個人讀。前后形成鮮明對比，表觀出
1.mei hong i yan chou suo
以親對我”深沉的火愛。
工.(1)差距很大的樣子，形容相差得很運
5.作者描寫父親，是為了以父親對“我”的蕊愛來村托母親對
(2》認為白已的石法對.不接受別人的意見
“我”的嚴對和含聲而深沉的愛。
3,女兒不肯夫針，安了就蝙她，說不擴針，是天買酸奶喝，或崎
6.心靈折舊蔬
1.(:2.03.B4.C5.ID0
小布布、踢皮或什么的，西哄著抱她下樓打到
4.眼裝城
6.示例：20元的白行車折舊費使人哥的人品打了折扣，這讓他
5,水例：當在生活中退到閑雅和痛苦時，我們必勇于面對，不要
白責(zé)作者獵此呼吁人與人之間成該有真誠與信征
基礎(chǔ)演練
逃避，因為不經(jīng)歷風(fēng)時是見不到彩虹的」
1.示例：(1)處步無畏視死如歸奮不顧身含生收義
6.示例：我們的牛活不會是一帆風(fēng)質(zhì)的，當適創(chuàng)閑炸時藝勇實
2)黃繼光劉胡“楊請寧
向?qū)ο胄》ń鉀Q，而不應(yīng)該逃避。
2,小例：〔)小紅把檢到的錢刊交輸了警察以以答察極展場
3.心的高原
她是個護金小味的好核子
1.si bo zarg .in
(②)我們以從小養(yǎng)城勒儉市約的好習(xí)慣。
2.格央的發(fā)膚烈白·似乎完全沒有被紫外線照射的影子，高高的
快樂提升
額頭，長長的靜子
小例：)好書能樸寬我們的識視野：②好5有助于培養(yǎng)我
3蛇是去換衣服了。
們良好的道德情操：③好書能帶助我們提向與作：能力。
4和不染纖塵的格央比，“我”的贊關(guān)太油裕包太淺海
5.閃為每當“我登到這身衣服，就會想足光燦“的高原：格央
二寫景狀物篇
就米自那個地方。
1.五月的青島
6.
上.感化一開，就表明卡天口經(jīng)來臨，風(fēng)霧也擋不住春大的腳步
4.沒有人喝彩的工作
擋不在草木的生長
1.iu總lud
2.①擬人，寫出了五月的青島花開得：盛。
之，意味深長洗然人情
排比。寫出了綠總無限和綠的動態(tài)美

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