資源簡介

第五單元
寓言故事
彩閱誤點(diǎn)貿(mào)
寓言就是通過一個個生動有趣的小故事，告訴人們深刻的道理。寓
言一般有如下特，點(diǎn)：
1.虛構(gòu)性。寓言一般是作者幻想的或創(chuàng)造的故事，主人公大多是人，
也可以是動物或植物等。
2.具有鮮明的諷刺性。寓言大多講述帶有諷刺或勸誡意味的故事，
富有教育意義。
3.寓事說理。寓言大多充滿智慧哲理，讓人從中受到啟發(fā)。
4.篇幅短小，語言簡潔而犀利。
閱讀寓言應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
一、把握寓言的主要內(nèi)容
寓言大多分為故事和道理兩部分，閱讀時，首先要把寓言當(dāng)作故事，
了解這篇寓言講了一件什么事，弄清楚這件事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
二、把握寓言中主人公的主要特點(diǎn)
閱讀寓言，要重，點(diǎn)找出其中的主要人物是誰，抓住描寫他的言行舉止
的語句，總結(jié)出他的性格特，點(diǎn)，體會其中蘊(yùn)含的作者的情感取向。
三、概括寓意
寓事說理是寓言的重要特征，因此，體會寓言的寓意就是閱讀的主要
目的。要抓住那些能表現(xiàn)作者觀，點(diǎn)的關(guān)鍵語句，反復(fù)閱讀，結(jié)合自己的生
活經(jīng)驗，領(lǐng)悟作者說明的道理。
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反義詞
高興一難過
仔細(xì)粗心
精彩糟糕
第五單元
寓言故事
基礎(chǔ)拓展培優(yōu)
wu yo he boi ling nioo
烏鴉和百靈鳥
cui sho jie
崔淑杰
wu ya zhen bu ming bai bai lirg nio wei shen me rerg gou chang cnu nd me derg tirg de
烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的
ge ldi rer men yi ton gi bai ling niao a5u rui cheng zan to
歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它
wu ya xiang wo yao shi neng xiang bai ling niao ne yang you yi o lian shong de noc
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有
一副天生的好
aing廣na gai y6 dud noo a
w0 ya shi zàixi6 ng hi chi snon me hao bonǎzhi
嗓子，那該有多好啊！鳥鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只
hao qo zndo ba I'ng niao qing jido
gid ba ling nide bar1gtooádaom心fi
好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的
oai ling nida gos su wu ya
yd0×iǎrg6Lyf
ndo sang zi chong cha mii miao oong
百靈鳥告訴鳥鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動
ting ce ge doi mei tian qi oe zao zac dde
_bu
guon chan xid oid dorg dou yac jian chi lion
聽的歌，得每天起得早早的，不管
夏秋冬都要堅持練
xi zhe yang chong ai bu duon de ian xia g
yi ding hui huo de cheng gorg
習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。”
wu ya hoi mei irg wan bai ling nido ce hua ji yong yong oc fe zou le
烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就快快地飛走了。
p kur nan den shen me ye bu hui de dao
害怕困難的人，什么也不會得到
he pian duan wen yi gong you
gc zi ran duan
1.這篇短文一共有
個白然段。
wu ya de m心disn
2.烏鴉的日的是
guan yo zn yang coi neng yu yi fo hao sdng T bai ling nida shi /n me hui da de
3.關(guān)于怎樣才能有一副好嗓子，百靈鳥是怎么回答的？
yong
zoi wen zhong huo cha
用“
”在文中畫出來
zhe pian duan wen goo so wo men y ge sher me doo If
yong
4.這篇短文告訴我們·個什么道理？用
“
”在
wen zhong nua chu lai
文中畫出來。
詩詞名句
桃花潭水深千尺不及注倫送我情。六「唐李白《贈注倫參考答案
參考答案
寫人敘事篇
5,小例：小林應(yīng)該主動向爸爸媽螞草認(rèn)獵誤，然后跟限爸爸媽刺
起打H掙
1,陳毅吃墨水
6.老人與蘋果樹
1.13
1.許多片已別人
2.(聚精會神
2.老大爺種的蘋果網(wǎng)結(jié)山的蘋果
3.小例：小紅走路唱歌
3,要等好久好久：這些樹才會結(jié)出蘋果
4.2學(xué)到的知訓(xùn)
基礎(chǔ)演練
2.我們的班生任
1,示例：只個座臺根
1,同學(xué)」，你們把熊貓的四只腳欣掉了，是要犯法的
2.(1)③(2)0(8④(4)2
身材、
個子
眼睛、
有趣
快樂提升
中等
曲條
講課
又大叉亮
示例：有一次，我心愛的白襯衫被果汁弄臟了，怎么也洗不
干凈，我就作上面繡了一只小蝴蝶.襯衫變得更漂亮了，
3.沉角蒂雁
3,愛動腦筋的李四光
二寫景狀物篇
1,2料媽媽存米去荷瘧采藕
1.夏夜多美
2.長大后，李四光在跑質(zhì)構(gòu)造上悉心研究，提出了地質(zhì)方學(xué)的構(gòu)
1.4
造彈論，并這個理論上尋找石油，天然氣資源礦產(chǎn)資源，預(yù)
2.蠐艇青蛙燃熔營火蟲
測地延，開發(fā)地?zé)?br/>3.天上，月亮婆婆笑少了眉，犀岸貶肴調(diào)皮的眼睛。
3.我認(rèn)為李四光是一個愛動腦筋、并于研究的人。
4.蜻蜓綠綠的葉子
4,甜蜜的傻事
2.春雨
山.樂例：綠油油黑乎滅白花花
1濕潤綿綿柔弱
2.鳴鳴天其
2.示例：(1呱販(2》咬吱噴
3地單廾花結(jié)果爺爺鐵蠶豆熟透的簡荷
3.小草楊柳報春花
4.“我”是個天其可愛想象豐宮、關(guān)愛長孕的孩子。
4春雨
5,林則徐知錯就改（女光》
5,我愛那綿綿的春雨
1.止確的讀音：nao to hong jico
3.美麗的祖國
2火三恍然哭哭皮肉良共天天
1.6
3.12)X(3)
4.B
粉
維
二年級
駿馬在草原上.奔跑
:2.鄉(xiāng)下家白棉花
3.0
江南水鄉(xiāng)的塵龍開了
2.柳樹姑娘
秋天
憑在冰雪巾散步
1.〔1)月亮(2)冬爪(3》雞冠形
冬天
海啊島的排樹江沙沙纖響
2.太陽，鳥兒晨風(fēng)、霹珠、“我”。
4.小水例：我的祖玉地大物博、風(fēng)景秀麗
3.因為“我“給柳樹澆了水
4.秋日圖景
3.他們的家
1.32
1,42
2.金燦燦金色他壺品瑩紅紅一華無際
2.河邊池難則牛殼大空
3.金色紫色紅色，山野（坡稻子）他茍?zhí)O果
3.示例：1)濕潤的土壤花兒
5.小鬧鐘
(2)吉器小企似的荷葉吉蛙
1.3
4捉問號
2.小d
1.g,
3.它有圓圓的身子…非常惹人喜愛。
2,仰若頭張咤空，神氣足不得了。
4,它的樣了非常芯人高愛：而H能晚上跟“我”說悄硝話，早上把3.
“我”喚理，猴“我”上學(xué)
4,示例：小向號，看到你，我就知道你義有問題要問我啦，我又可
6.天壇游記
以長知識啦！
1.松軟粗饋（答案不唯·）
5,十二生肖鬧元宵
2.天壇枚宮長城
1.牛兔蛇羊雞豬
3.回產(chǎn)壁墻該
2.炮跑泡泡
4那是叢為這些磚是專J川山東臨清的澄漿捌州的。泠漿磚細(xì)
3.示例：掛籠吃元心宵
盛、結(jié)實(shí)，敲上去有金屈的聲音俗稱“金磚”
6.春天
基礎(chǔ)演練
1.大地人海森林媽媽
1,香蕉被猴了藏了起來
2.降
2這是·座多么迷人的小橋啊！
3.(2
它是·束多么關(guān)麗的餅花啊！
4.略。
快樂提升
5.粉紅花朵桃樹
示例：人象長長的鼻了它可以用品子搬運(yùn)木頭
基礎(chǔ)演練
‘水形
‘草從
深處圳蝶「休息
三兒歌與兒童詩
1.
、襯衫
從前
外面湖水樹林
1.花布姑娘找媽媽
2.(1)楓樹松柏(2月光(3》白年樹人
1①
88

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