資源簡介

第四周
春將至
不知不覺，冬天已經慢慢走遠，春天到來了，
一切都充滿了勃勃生機。瞧，小河解凍了，河水
歡快地向前奔跑著；小草從地下鉆出來了，把大
地染成了綠色；樹木抽出了新的枝條，長出了嫩
綠的小葉子；花兒開出了五顏六色的花朵，散發
著淡淡的清香……春天多么美好！讓我們張開雙
臂，擁抱這草長鶯飛的春天吧！
第四周春將至
第01天
文學類閱讀
月
春將至（節選）
[日本井山靖
過了年，把賀年片整理完畢，就會感到春天即將來臨的那種望春的心情
拾起頭來。
翻開年歷，方知小寒是一月六日，一月二十一日為大寒。一年中，這時
期寒氣最為凜冽。實際上日本列島的北側正被厚厚的積雪覆蓋著，南半部
的天空也多是呈現著欲降白雪的灰色。當然也有時遍灑新春的陽光，卻不
會持久，灰色天空即刻就會回來，寒氣也相隨而至，不幾天即將降雪吧。
嚴冬季節，寒氣襲人，理所當然；在這種情況等待春天的心情，是任何人
都會產生的。不光是住在無雪的東京和大阪，即便是北海道和東北一帶雪
國的人們，依然是沒有兩樣的。總之，生活在全被寒流覆蓋著的日本列島的
一切人，不管是有雪，抑或是無雪的地方，只要新年一過，都會感到春日的臨
近，而等待著春天。
我喜愛這種等待春天的心境。住在東京的我，盡管是很少，但也能捕捉到
一點春天的信息。今晨，從寫作間走下庭院中去，只見一棵紅梅和另一棵白梅
的枝上長滿牙簽尖端般小而硬的蓓蕾。
能力訓練
①給下列加點的字選擇正確的讀音。
凜洌(Iing
Iin)
覆蓋(fùhù)
襲人(x1x)
大阪(fn
ban)
抑或(yiy)
蓓蕾(péibèi)
②用下列詞語造句。
(1)理所當然：
(2)凜測：
(3)捕捉：
45
寒假閱讀·三年級
③作者捕捉到的一點春天的信息是什么？用原文回答。
④你喜歡春天嗎？說一說你在什么時候最期盼春天的到來。
春天來了
“春天來了，春天來了！”小燕子飛回來了，唱起了悅耳的歌，好像報告著春
天來了的消息。
來到池塘邊，我看見了桃花，我問桃花：“桃花，桃花，你為什么那么紅，那
么美？”桃花聽我一說，就更紅了。，多像一位害羞的小姑娘呀！芬芳撲鼻的
香味還引來了“喻嗡”叫的小蜜蜂。迎春花也開了，黃黃的像一個個小鈴鐺。
柳樹姑娘又長出了長發，“呼一呼一呼”，一陣風吹來，好像在幫柳樹姑娘
修剪長發似的。池塘里的小蝌料游來游去，小魚兒在水里嬉戲，小鴨子在水里
尋找食物，又好像在和魚兒捉迷藏。瞧！荷葉上的“小歌唱家”又放聲大唱：
“呱呱呱，呱呱呱，春天來到了，桃花變紅了，柳樹變綠了…”松樹上，小松鼠
們正頑皮地爭松果吃，它們可愛極了。
春天，是一個萬象更新的季節
8
46參考答案
參考答案
第一周寒假快樂
吃小粱。”
第01天冬
4.謙讓
1.雪白金黃
5.
2.示例：溼秘秘毛茸菲日光光
6.示例：我也會把人梨讓給其他人吃
3.4B
第04天《拇指姑娘〔節選》
4,示例：片被子能為小發苗擋風，能為小發苗殺蟲，能給
1.位粒片只
小麥曲水喝。它讓春天的小友苗長得特別好、特別然，
2.小小花架
穿上小綠祁，在藍天下跳集體舞：讓：夏人的小麥苗結滿
3.L0F
金色的及穗：唱半收的歌，所以小麥擊特別快樂。
4.(1)強(2)善良
雪的樣子
5,示例：歲堅持門已的彈想，做·個善良，剪敢、華班
1.D
的人
2.L0
《海的女兒（節選】
3.擬人。“有時，會拽縷風在偌大的天的秋千架上，蕩上.悲傷開心
檬朧清晰
米蕩去；行時會一扭頭跑過來：親親熱熱地和你撞個滿
2.3
懷，并就勢貼在你險上：有時還會趁你不備，帶著絲絲
3.示例：變度人類見到工子化成泡沫離開廣
涼意，鉆入你的脖頸去取暖，”將片比作淘氣的核子：
4.小人魚最變成了泡沫。示例：我覺得小人魚非常可
更能突出作者限中雪的可愛，表達了作者對聽的喜愛
憐，我很同恃她。
與贊美之情，
第05天小學生近視問題
4.體現了作者對美好童年的回憶和對雪的喜愛之情
1.近視近視率原閃比例
第2天我愛落葉
2.上升
L.火紅黃燦燦美好瑟瑟
3有電視玩電腦書寫姿勢不止確
2.我愛春風和朝霞，也愛小草和鮮化，但我史愛格葉
4.示例：(1)少用也子設備：(2)用眼段時間后要休息十
3.閃為落葉的給人」款出了·片片綠蔭，把人地裝扮城
分帥：(3)做服保健操：(4)養成正確的書寫姿勢，
綠的海洋。它們落下后化作泥土成為吧料。它們這種
去超市購物
仙料自己為人們服務的精神讓作者敬州，
1.筆記水橡皮27.50
4.我愛香風和朝霞，也愛小草和鮮花，但我更愛落葉：
2.B
哦明及，如果你愛嫩的芽兒，那么，也·定會愛這深
3.(1)X(2)(3)(1)×
秋的落葉！
解題思路從購物卡的使用說明中，我們可以知道此
5,示例：果園
到了秋天，果園單頓果累系，香氣撲鼻
購物卡遺失不補，媽媽個小心把購物卡弄丟了，她不能
柿子樹上掛著一個個紅得發亮的柿子。前萄葉下掛著
丙去購物心補辦，因此說法(1)錯誤：購物卡的使用
的一贈一嘟啥晶瑩透亮的前萄，像一中中紫黑紫黑
說明中還寫若“本卡不兌現金，不找零錢”，但購物小票
的珍珠。蘋米醛出了紅紅的臉頰，好像在說：“歡迎你
中出現了“找零金額”，所以媽媽沒有使州購物卡：因此
來品嘗.”看著它」，你會忍不件流下口水呢！
說法(4)#誤
蝴蝶過冬
第二周辭舊迎新
1.#
。。。
第01天除夕
2.(1)A(2C〔3)B(4)0
1.)T3C
3.示例：蝴蝶不會過上好口廣、因為蝴蝶“四處晃悠”“整2.畫出：紅紅、燦燦、團團、悠悠、翩翩、紅火火、艷艷，美
個夏天盡是唱咖，跳啊“不知道勞動，所以蝴蝶不會過
美、企閃閃、白見晁、黃燦燦、慢慢、悠悠、絮絮、賢暖。
小好口廣
作用：運用疊字使描寫的事物史形象，使折寫的意象頁
第03天梅花絕句
準確使文章音律和諧，很行美感和音樂感
1.·
四干億
3.B
2.A
4.表達了人們下收的喜悅、迎接新年的快樂和悠閑都適
3.比哈，將梅花比作遍滿四的雪，寫出了梅化潔白、繁
的心情
盛的特點。
你好！新年
4.兮張、想象：展現了詩人想化身千億個自己欣賞梅花的山.美麗飛馳珍貴誠實親愛嶄新
心情，表達了詩人對梅花的宮愛之情
2.夢山谷的小溪
孔融讓梨
3.示例：她帶來新綠，給每一坐高山，她帶來生機·給每一
1.成該)
條河流
2.0
她帶來成長、給每種植物，她帶來活力，給每個
3.示例：孔融四歲的時候，和各位哥哥~起吃梨，孔融只
千靈。
選了一個小梨。父親問他原因，他說：“我年紀小，應當
她帶來溫暖，給每·位游子，她帶來陽光，給每·個

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