資源簡介

第
周
過大年
喜氣洋洋
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měitiao dàjie xiao xiang měi ge ren de zui it jionmian di yi jùhud
“每條大街小巷，每個人的嘴里，見面第一句話，
jiùshi gong xi gong xi
xin nian zhong yu lai lin le mei ge ren de lian
就是恭喜恭喜…”新年終于來臨了，每個人的臉
shangdouyang yi zhe xing fu he xT yue zai zhe ge jie ri I bu yao lin se
上都洋溢著幸福和喜悅。在這個節(jié)日里，不要吝嗇
zhu fu jiang ta chuan di gěiměi yi ge ren bo
祝福，將它傳遞給每一個人吧！
第二周喜氣洋洋過大年$
第01天
文學(xué)類閱讀
9心
nian
過年
掃
空
nianmaozhe shuo feng lai le nian la zhe bing ling lai le
ta bu shi chuan shuo de guai
年冒著朔風來了，年踏著冰凌來了…它不是傳說的怪
wu lo gěwo men dài lai kudi le he meěihao
物，它給我們帶來快樂和美好。
guonion le hai zi le de youbengyouliao
過年了，孩子樂得又蹦又跳。
nian shi huo hong de chun lian nian shi ran fang de bian pao
年是火紅的春聯(lián)，年是燃放的鞭炮，
nian shi wu cai de deng long nian shi xuan li de yanhuo nian shi fei
年是五彩的燈籠，年是絢麗的焰火，年是飛
w de xuehua nian shi l mei de oing xiang nian shi liantian de niangoo nian shi xiangpenpen de
舞的雪花，年是蠟梅的清香，年是甜甜的年糕，年是香噴噴的
jiao zi nian shi chu xi ye de zhong sheng nian shi jia jio de tuan yuan nian shi nong nong de qin
餃子，年是除夕夜的鐘聲，年是家家的團圓，年是濃濃的親
qing nian shi zhen cheng de zhu fu
情，年是真誠的祝福…
nian shi chun tian de da jie hai zi xiang ying chun hua zao ba chun tian ying lai le kan
年是春天的大節(jié)，孩子像迎春花，早把春天迎來了。看，
ta yi gua zai mei ge ren de lianshang zou jin wo men de xin he wo men yi qi huanxiac
它已掛在每個人的臉上，走進我們的心里，和我們一起歡笑。
么能力訓(xùn)練月
chuang yi niao da jian fang zi rang wo menkankonfang zi shi shen me jie gou
①創(chuàng)
意鳥搭建房子，讓我們看看房子是什么結(jié)構(gòu)。
冒
團
15參考答案
參考答策
>-
第一周雪花飄飄
用“
”而出來
第1天雪景
5.示例：踢足球弟弟解析：這道題考查文本知識
1.小例：一個個一串申
一塊塊
人人方方
如何連接生活：答題時，想想自己或他人的興趣
干凈凈明明白白
愛好，選其巾一點填上就可以了。比如：我很喜歡
2.像柳絮，像白蝶：像被風吹散的油公英像七仙女
踢足球。弟弟很喜炊看動畫片等
撒下的花瞬
第03天青松
3.飄蕩猛撲落下
1.小例：青色清楚公雞松樹吉祥清潔
4,人地仿佛披上了白而輕軟的地毯
2.壓住，知首
5.示例：下雪啦！大地白茫光一片。雪花如柳絮，如3.大雪壓青松一厚厚的人雪壓著青松
棉花：如鵝毛，在天空中漫天飛舞。
青松挺且直
青松仍然直直地挺立著
小雪花
要知松高潔
要想知道松樹是怎樣的高尚、
1.222.③②3.②
純潔
4.示例：雪卜得很大，地上落著厚厚的雪，樹上像T
待到雪化時
還要等到人雪融化的時候
了花一樣」
4.135.(
5,示例：希望白已快快長人
村夜
第02天冬天的小路
1.B2.A3.(1)(2)(3)×
1.示例：花園里到處都是美麗的花朵
第04天孔融讓梨
2.小松鼠一尾巴小鳴—喘巴小豬一鼻了
1.孔融2.②3.①
小花狗一一
后腿
4.溫馨提示：小朋友講故事的時候要做到聲音清楚
3燈人的雪啊，到處是一片白色。樹木化草不見了：
響亮：能模仿故事中人物的語氣說話；能把故事中
遼前的小路也不見了
的道理說給爸爸媽媽聽
4.小松鼠、小平鴨、小豬、小花狗起把當掃到了路邊，
三字經(jīng)（節(jié)選一）
所以小路又出來了：
1.荷不教性乃遷2.②3.①
冬爺爺?shù)暮?br/>4.①)解析：這道題考查對字經(jīng)內(nèi)容的理解
1.
解析：這道題考查對句了的認
解答時，可以找到“昔孟母，舉鄰處，子不學(xué)，斷機
識和句號的使用。答題時先把句子讀一讀，讀出
杼”根據(jù)白己的理解，可知孟母使孩子受到良好
這句話的語氣，然后根據(jù)自已朗讀的感覺加上標
的教育，做了“釋鄰處”“斷機杼”兩件事
點?！岸瑺敔?shù)暮樱疗肪А⒂舶畎睢边@個句子是
第5天這樣過冬天
陳述語氣，而且已經(jīng)把話說完整了，就應(yīng)該加上
1.三解析：這道題考含觀然能力和讀圖能力。答
“,”;“掛在哪？樹枝、屋檐、岸旁”一問一答，回
題時要仔細觀察畫面，判斷不同圖片上：的人物的
答完格了，應(yīng)該加州上“，”：“風娃娃，很喜歡冬爺爺
牛齡，再看圖片下面的說明分別是爺爺、爸爸和
的胡子”這句話同樣是陳述語氣，應(yīng)該加“”；“掉
“我”，是三”代人。
卜一根細又長，送給爺爺做拐杖”句子表達完整
2.①解析：這道題考倉讀圖能力，回答時要仔細
了，樣加上“”
艦察第一幅圖，看到爺爺旁邊火爐里的火苗正燒
2.亮晶晶，硬邦兆解析：這道題考查對應(yīng)文內(nèi)容的
得旺，說明爺爺過冬的取暖方式為“火爐取暖”，應(yīng)
理解與文本信總的提取。答題時，要認真瀏覽短
該選犀①。
文，可以發(fā)現(xiàn)短文的第一句就告訴我們冬爺爺胡3.③解析：這道題考查讀圖能力：答題時要仔細
子的特點是亮品品、硬邦邦。我到了，畫上“
觀察第三幅圖，看到墻壁上掛著空調(diào)：說明“我”過
”,然后想象一下冬爺爺胡了的特點，
冬的取暖方式為“空調(diào)取暖”，應(yīng)該選擇③
3.①②③解析：這道題考查對短文內(nèi)容的理解與4.②解析：這道題考查讀圖能力。答題時要認認
文本信息的提取答題時，要認其瀏覽短文，可以
真真看圖，比較下火爐取暖、暖氣取暖、空調(diào)吸
發(fā)現(xiàn)短文的前兒句告訴我們冬爺爺?shù)暮訏熳鳂?br/>暖這三種不同的取暖方式有什么優(yōu)缺點，通過比
枝、全檐、山崖芳。所以選擇①②③)三個選項。
較我們發(fā)現(xiàn)取暖條件越來越好，說明人們的生活
4.送給爺爺做拐杖。解析：這道題考查刈短文內(nèi)
也越來越好
容的理解與文本信總的提取。答題時，要認真瀏
第二周善氣詳洋過大年
覽短文，可以發(fā)現(xiàn)短文的最后一句告訴我們冬爺
第01天過年
爺?shù)暮拥舨穪硪院笏徒o爺爺做扮杖。我到以后1.(1)冰噴(2)冒笑(3)團(4)迎
(5)夕

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