資源簡介

第1課 中華人民共和國成立
課題 第1課 中華人民共和國成立 課程 新授課
課程標準 了解中國人民政治協商會議召開、開國大典，認識中華人民共和國成立對中國和世界歷史的偉大意義。
學習 目標 1.自主學習，找出中國人民政治協商會議、開國大典、西藏和平解放的基本史實。（時空觀念）
2.結合史料小組合作探究新中國成立對中國和世界歷史有何意義。（史料實證、歷史解釋）
3.通過本課的學習，進一步了解我們的祖國，激發愛國主義情感，樹立為國家的強盛而努力學習的遠大理想。（家國情懷）
重點 難點 重點：中國人民政治協商會議、開國大典、西藏和平解放的基本史實 難點：新中國成立對中國和世界歷史的意義
板書設計：
學習過程設計
課堂環節 教師活動 學生活動
一、 溫故 知新 回顧中國近代史的起止時間和重要標志事件 學生提前進入課堂，做好上課準備，回顧上冊中國近代史重要事件。
二、 新課 導入 【圖片導入】 展示圖片：人民英雄紀念碑 展示碑文： 三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！ 三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！ 學生觀看圖片，結合教師引導進入新課學習。
三、 解讀 目標 教師展示課程標準和學習目標，簡要解說任務要求，明確本節課的重難點。 學生齊讀學習目標，帶著目標開始做任務。
四、 講授 新課 【概念解析】 中國現代史：中國現代史是中國共產黨領導全國各族 1949年中華人民共和國的成立是中國現代史的開端,它實現了國家獨立和民族解放,是國家發展的政治前提。 【歷史回眸】展示圖片 解放軍攻占總統府 人民歡迎入城的解放軍 新中國成立的歷史條件有哪些？ 政治基礎：國民黨政權被推翻 軍事基礎：人民解放戰爭基本勝利 群眾基礎：全國人民熱烈擁護 思想基礎：中共七屆二中全會 組織基礎：第一屆全國人民政治協商會議的召開 一、中國人民政治協商會議——籌備成立中華人民共和國 任務：自主學習，觀看視頻，結合教材2-3頁，完成中國人民政治協商會議概況的表格。 播放視頻 1.概況 補充講解：中國共產黨、各民主黨派、無黨派人士等共600余人代表參加，說明具有廣泛參與性，代表人民的利益。 【合作探究】閱讀導入部分人民紀念碑碑文回答問題 “三年以來”指什么時期以來？解放戰爭以來 “三十年以來”指什么事件以來？它標志著什么 事件：五四運動以來 標志著無產階級開始登上歷史舞臺，是中國新民主主義的開端 “上溯到一千八百四十年”指什么事件？標志著什么？從那時起，中國人民的內外敵人是誰？ 事件：鴉片戰爭 標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端。 敵人：外國資本主義和本國封建主義 2.《中國人民政治協商會議共同綱領》 開國大典 任務：角色扮演，假如你是某報記者，觀看視頻，結合教材4-5頁，對開國大典的盛況進行報道。 播放視頻 本報記者報道……《開國大典》油畫 【合作探究】開國大典時54門禮炮齊鳴28響。你知道為什么要用54尊禮炮嗎？為什么連放28響嗎？ ５４門禮炮是指參加政協會議的５４個單位（另一說是我國當時已知的54個民族），象征的是中國人民空前的大團結。 ２８響標志著中共領導人民英勇奮斗２８年的歷史，即從１９２１至１９４９。 【合作探究】美國史學家斯塔夫里阿諾斯曾這樣說：“共產黨領導人毛澤東于1949年10月1日在北京宣布中華人民共和國成立，這是中國歷史的一個轉折點，實際上也是世界歷史的一個轉折點。”中國史學家評價“中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元” 。 請你結合中國近代史及本課內容談談你對這些評價的看法，你認為中華人民共和國的成立有怎樣的歷史意義？ 國內意義（1）開辟了中國歷史新紀元 （2）推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治 （3）中國真正成為獨立自主的國家，占人類總數四分之一的中國人從此站起來了 國際意義：（4）壯大了世界和平民主和社會主義的力量 啟示：沒有共產黨就沒有新中國 【分析】“新紀元”新在哪里？ 社會性質新：半殖民地半封建社會—新民主主義社會 人民地位新：中國人民當家作主 國家地位新：獨立自主的國家 新中國成立時,人民解放戰爭還沒有完全結束。人民解放軍繼續追殲殘敵,進軍華南、西南等地,到1950年夏,基本上消滅了中國大陸上的國民黨殘余軍隊。 我們應該用什么方式來解放西藏呢？ 西藏和平解放 任務：自主學習，閱讀教材第5頁，完成西藏和平解放基本史事的表格。 【分析】為什么說西藏自古就是中國的領土？（用史實說明西藏是中國領土不可分割的一部分） 唐朝：唐太宗時文成公主入吐蕃、唐中宗時金城公主入吐蕃 元朝：設宣政院，管轄今天的西藏地區。西藏正式歸屬中央政府。 清朝：順治帝冊封五世達賴為達賴喇嘛；康熙帝冊封五世班禪為班禪額爾德尼；雍正帝設置了駐藏大臣；乾隆帝時形成了金瓶掣簽制度 想一想：今天，還有哪一塊土地未回到祖國懷抱？ 臺灣 【圖說歷史·加深理解】 朱德、李濟深、周恩來等到北京車站迎接班禪額爾德尼 確吉堅贊 人民解放軍進駐拉薩 1951年5月21日簽訂了《中央人民政府和西藏地方政府關于和平解放西藏辦法的協議》。 1951年5月24日，毛澤東在北京設宴款待班禪額爾德尼 確吉堅贊和阿沛 阿旺晉美 了解歷史概念 回顧歷史，了解新中國成立的條件 閱讀課本，觀看視頻，找出中國人民政治協商會議的基本史實，完成表格。 小組合作，思考回答問題。 自主學習，找出《中國人民政治協商會議共同綱領》基本史實，完成表格。 角色扮演：自主學習，找出開國大典的基本事實，結合視頻，對開國大典進行報道。 欣賞《開國大典》油畫 小組合作分析思考回答問題。 結合史料分析新中國成立的意義。 理解“新紀元”的含義 自主學習，閱讀教材找出西藏和平解放的基本史實，完成表格。 結合史實分析西藏自古以來是中國的領土。 結合圖片，加深理解。
五、 課堂 小結 小結 利用板書，帶領學生回顧本節所學，再次標注重難點，提醒學生需要掌握的內容，指導學生學會自我總結。 學生跟隨教師引導進行復習總結，并且嘗試自己總結回顧。
六、 當堂 檢測 利用幾個選擇進行當堂檢測，查詢學生掌握情況，及時查缺補漏： 1．（2023·黑龍江大慶·18）“中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治；中國真正成為獨立自主的國家，占人類總數四分之一的中國人從此站起來了。”上文所述歷史事件是（　B　）
A．中國人民政治協商會議的召開 B．中華人民共和國的成立
C．西藏和平解放 D．抗美援朝
2．（2023·四川樂山·9）據某年《人民日報》報道：“當國旗圖案在政協會議上通過后，許多機關、團體、學校、商號以至民宅，立即自發去訂新式國旗。光永茂實業公司一家，三天就做了四千多面。包攬做國旗的新建被服廠各單位，連明連夜地趕，也還是不能滿足顧客的要求。顧客們成排地擠在門前急著買，一定要想在十月一日中央人民政府成立盛典時掛出來，或掛的更早一些。”材料反映當時（　A　）
A．人民期盼新生政權 B．土地改革已經完成
C．祖國大陸實現統一 D．社會主義制度建立
3．（2023·四川巴中·8）歌曲是時代的最強音。下列歌詞最能體現新中國成立的是（　D　）
A．雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江
B．1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈
C．五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家
D．我們唱著東方紅，當家作主站起來
4．（2023·寧夏·6）歷史學家金沖及說，中國的社會結構和前途命運，在新中國成立后發生了根本的變化。這種變化體現在（ D　　）
A．工人階級開始登上歷史舞臺 B．中國共產黨從幼年走向成熟
C．中國兩千多年的君主專制制度被推翻 D．中國人民實現了民族獨立和人民解放 限時訓練，自我檢查，發現問題及時尋求教師、同學幫助，自我提升。
目標達成評價： 學生能說出中國人民政治協商會議、開國大典、西藏和平解放的基本史實 能借助史料分析中華人民共和國成立的國內與國際意義
反思改進： 中華人民共和國是新學期歷史教學第一課，也是后面課程學習的重要鋪墊。因此，要著重培養學生的學習習慣的養成。在教學中，應注重創設情境及學生小組合作探究學習，以培養學生的探究性和創造性，鍛煉其合作、自主學習的能力。

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