資源簡介

第4課 新中國工業化的起步和人民代表大會制度的確立
課題 第4課 新中國工業化的起步和人民代表大會制度的確立 課程 新授課
課程標準 了解“一五計劃”，通過《中華人民共和國憲法》的制定，以及人民代表大會制度，認識當代中國政治制度的內涵及意義。
學習 目標 1.自主學習，找出“一五計劃”和人民代表大會制度確立的基本史實。（時空觀念） 2.小組合作探究，結合史料分析新中國工業化起步和人民代表大會制度確立的意義。（歷史解釋、史料實證） 3.通過學習新中國經濟和制度建設成就，增強對黨和國家的熱愛之情。（家國情懷）
重點 難點 重點：“一五計劃”和人民代表大會制度確立的基本史實 難點：新中國工業化起步和人民代表大會制度確立的意義
板書設計：
學習過程設計
課堂環節 教師活動 學生活動
一、 溫故 知新 教師提前進入課堂展示復習任務： 中國人民政治協商會議、開國大典、抗美援朝、土地改革的基本史實 第一單元復習回顧　 教師走動，觀察學生背誦復習情況，進行個別指導。 學生提前進入課堂，根據老師提示進行課前背誦，溫故知新。以小組為單位進行檢查，有問題尋求教師幫助。
二、 新課 導入 【詩歌導入】 《水調歌頭·游泳》　毛澤東　1956.06
才飲長沙水，又食武昌魚。
萬里長江橫渡，極目楚天舒。 不管風吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬余。
子在川上曰：逝者如斯夫！
風檣動，龜蛇靜，起宏圖。 一橋飛架南北，天塹變通途。 更立西江石壁，截斷巫山云雨，高峽出平湖。　　　 神女應無恙，當今世界殊。 “一橋飛架南北，天塹變通途。”指我國工業化建設的哪一成就？ 你知道我國工業化建設是如何起步的嗎？ 齊讀詩歌，思考問題，引入新課。
三、 解讀 目標 教師展示課程標準和學習目標，簡要解說任務要求，明確本節課的重難點。 學生齊讀學習目標，帶著目標開始做任務。
四、 講授 新課 【知識回顧】中國的工業化之路 近代前期中國民族資本主義發展示意圖 特點：艱難曲折；輕工業多，重工業少；沿海多，內地少；整體比較落后。 一、第一個五年計劃 1.背景 表一：1952年我國主要產品產量簡表 表二：中國與印度、美國的鋼產量和發電量比較 表一、表二的數據分別說明了什么？ 表一說明：經過三年的經濟恢復，我國國民經濟得到了根本好轉，工業生產指標均超過歷史最高水平。 表二說明：新中國的工業遠遠落后于其他國家。 展示材料：新中國成立初期，毛澤東感慨地說：“現在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能制造。”——P19材料研讀 想一想：我國是在怎樣的起點上開始大規模工業化建設的？ 在中華人民共和國成立初期，我國還是一個落后的農業國，工業基礎十分薄弱，水平低，門類不全，許多重要工業產品的人均擁有量遠遠低于發達國家。 概況 任務：自主學習：閱讀教材P19-P20完成“一五計劃”的概況。 合作探究：第一個五年計劃為什么集中主要力量發展重工業？ 材料一：周恩來時明確指出: 既然我們還不能制造一輛坦克、一架飛機、一門高級大炮和一輛汽車, 那我們的國防力量怎么能算強大呢 我們要自己生產這些東西, 就要搞重工業! ——王駿：《毛澤東與中國工業化》 原因（1）增強國防，穩固政權 材料二：1949 年輕工業產值占整個工業的70%以上, 而重工業所占比重則不到30%。因為我國沒有重工業, 許多輕工業的機器,不能制造! 因為沒有重工業… 過去在我國農業中就幾乎完全不使用機器, 也很少使用化學肥料。 —— 中共中央黨校黨史教研室選編.《中共黨史參考資料( 第八冊)》 原因（2）重工落后，阻礙發展 材料三：1954 年3 月,人民日報的一篇社論強調: 蘇聯過去所走的路, 正是我們今天要學習的榜樣！我國實現國家的社會主義工業化正是依據蘇聯經驗從建立重工業開始。! —— 《重要文獻選編( 第四冊) 》 原因（3）蘇聯榜樣 任務：動手填一填，在地圖上指出一五計劃相應的成就。 展示材料： 了不起！這五年中工業建設的成就遠遠超過了舊中國的一百年！ 沒什么大不了的。那時生產的解放牌汽車早就被淘汰了。 你怎么看待第一個五年計劃所取得的成就？ 看問題既要歷史的看，同時也要發展地看。現在看來“沒什么大不了”，但在當時的中國卻是“了不起”的事情。 3.意義 材料一：一五計劃完成后，社會生產增長表 材料二：一五計劃完成后，工農業生產總值增長柱狀圖 意義：我國開始改變了工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進。 【歷史鏡頭】 鏡頭一：周恩來和米高揚在蘇聯援助中國建設項目協定文本上簽字 鏡頭二：蘇聯專家與中國技術人員一起研究工作 鏡頭三：沈陽第一機床廠生產一角 思考:第一個五年計劃取得巨大成就的原因？ 原因（1）中國共產黨的正確決策 獲得蘇聯的幫助與支持 勞動人民的辛勤付出 人民代表大會制度的確立 1.第一屆全國人民代表大會 情景模擬：1954年9月，王爺爺作為一名人民代表，到北京參加第一屆全國人民代表大會，請你幫他回憶他親歷的活動。 毛澤東 朱德 劉少奇 周恩來 2.《中華人民共和國憲法》 播放視頻：新中國第一部憲法的誕生 憲法內容：憲法規定，中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關。 憲法性質：是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。 意義：《中華人民共和國憲法》以國家根本大法的形式確定了人民代表大會制度。 《中華人民共和國憲法》精裝本封面和表決票樣 【課堂探究】為什么說這是一部社會主義類型的憲法？ 材料一：第一屆全國人大，1.5億人參與憲法草案的討論118萬條修改和補充意見民主黨派代表558人，占45．52％,177名少數民族的代表 ，占14.4%。 材料二： 分析：材料二《憲法》規定了國家性質 第一屆全國人民代表大會的召開和憲法的頒布，都體現了各族人民的意愿，結束了由中國人民政治協商會議代行人民代表大會職權、以《共同綱領》代替憲法的過渡狀態，它的頒布為我國社會主義建設順利進行提供了法律保障，推動了社會主義民主法治建設的進程。 【知識拓展】“一屆全國人大”的召開，1954年《憲法》的制訂，表明由政協會議代行“人大”的職權，由《共同綱領》代替《憲法》 的過渡狀態，已經結束。政協會議繼續存在。 “兩會” 學生回顧上學期所學近代前期中國民族資本主義發展狀況，溫故知新。 結合圖表分析第一個五年計劃的背景。 閱讀材料，思考、回答問題，理解工業化起步的背景。 自主學習，閱讀教材找出“一五計劃”的概況，完成表格。 小組合作，分析史料，思考為什么一五計劃集中在重工業。 在地圖上標出一五計劃的成就。 分析材料回答如何看待一五計劃的成就。 結合材料分析一五計劃完成的意義。 結合圖片的歷史鏡頭分析一五計劃取得巨大成就的原因。 自主學習，找出第一屆全國人民代表大會的基本信息，幫助王爺爺回憶他親歷的活動。 觀看視頻，結合教材找出《中華人民共和國憲法》誕生的基本信息。 小組合作，結合史料分析為什么說這部憲法是一部社會主義類型的憲法。 結合知識拓展，了解“兩會”知識。
五、 課堂 小結 小結 利用板書，帶領學生回顧本節所學，再次標注重難點，提醒學生需要掌握的內容，指導學生學會自我總結。 學生跟隨教師引導進行復習總結，并且嘗試自己總結回顧。
六、 當堂 檢測 利用幾個選擇進行當堂檢測，查詢學生掌握情況，及時查缺補漏： 1．（2023·黑龍江大慶·20）1954年9月，第一屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法》規定，中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關。這就以國家根本法的形式確定了（C　　）
A．中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
B．民族區域自治制度
C．人民代表大會制度
D．開放型經濟新體制
2．（2023·黑龍江大慶·19）1953年《人民日報》的元旦社論這樣寫道：“工業化——這是我國人民百年來夢寐以求的理想。”吹響了新中國工業化建設號角的歷史事件是（　B　）
A．土地改革 B．第一個五年計劃
C．公私合營 D．中共十一屆三中全會
3．（2023·安徽·8）第一個五年計劃期間，國家對經濟、文教衛生的基本建設投資達493億元，超過計劃15.3%。棉布的銷售量在1950年是5647萬匹，到1956年達到了17700萬匹，同時食糖早在1955年就比經濟恢復時期增加了163%。這說明第一個五年計劃（　A　）
A．努力提高人民的生活水平 B．促進了國民經濟的恢復
C．貫徹優先發展輕工業戰略 D．實現了文教衛生現代化
4．（2023·湖北武漢·9）“一五計劃”期間，新的工業部門紛紛建立，主要有飛機制造業、汽車制造業、新式機床制造業、重要有色金屬冶煉業等。在建設沿海地區工業的同時，華中、西北等地區的新工業區也初步形成。這主要說明“一五計劃”（　B　）
A．加速推進航空業，注重自主研發 B．優先發展重工業，兼顧區域均衡
C．突出建設交通業，關注協調發展 D．大力投資制造業，完成三大改造
限時訓練，自我檢查，發現問題及時尋求教師、同學幫助，自我提升。
目標達成評價： 學生基本能說出“一五計劃”和人民代表大會制度確立的基本史實。 能結合史料分析新中國工業化起步和人民代表大會制度確立的意義。
反思改進： 一五計劃作為新中國工業化起步對鞏固發展新中國有非常重要的作用，其起步是非常艱難的，但是經過黨和國家及人民的努力取得了巨大的成就，是非常值得欣喜的。學生除了要知道一五計劃的巨大成就，還要知道其發展的背景及特點。人民代表大會制度作為我國的根本政治制度，也是必須要掌握的重點知識，尤其是制度確立的歷史意義。

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