資源簡介

課時備課
課題 7.花 果實 種子 授課時間 月 日（星期 ）
課型 新授課 第 1 課時（共1 課時）
教材分析 第7課是《花 果實 種子》。本課有兩個科學實踐活動:觀察鳳仙花的花，觀察果實和種子。在第一個科學實踐活動中教科書通過一幅圖一-一個同學正在用銀子解剖一朵鳳仙花，提示學生采用解剖的方法了解鳳仙花的基本結(jié)構(gòu)。在了解了鳳仙花結(jié)構(gòu)的基礎上，引導學生對其他植物的花進行觀察，一方面可以使學生意識到花的形態(tài)的多樣性，另一方面可以讓學生了解各種花的基本結(jié)構(gòu)。第二個科學實踐活動是觀察果實和種子，引導學生從果實的形狀、顏色、表面光滑程度等方面進行觀察;在觀察果實外部特征后，引導學生猜測果實里面有什么，然后進一步觀察果實的內(nèi)部構(gòu)造;最后結(jié)合播種、鳳仙花種子發(fā)芽開花、結(jié)果的生長過程，讓學生認識到花、果實、種子對于植物繁殖的作用，知道它們都是植物的繁殖器官。
學情分析 學生在一年級下冊科學的學習中，認識了花的簡單結(jié)構(gòu)，包括花瓣和花蕊，簡單知道一些花的形狀。知道種下種子，種子發(fā)芽就可以慢慢長成一株植物。對于果實這個結(jié)構(gòu)相對陌生，不能準確判斷植物的果實和種子這兩個結(jié)構(gòu)。在日常學習中，學習過解剖雞蛋、蠶豆種子的方法，能熟練使用鑷子。
教學目標 科學觀念：能區(qū)分鳳仙花的花、果實和種子的主要特征；能認識到植物的花、果實、種子能幫助植物繁殖后代。 科學思維：觀察并描述鳳仙花花的基本結(jié)構(gòu)，分析其他植物的花與鳳仙花的花之間的關(guān)系，找到花的共同特征。結(jié)合種植和養(yǎng)護鳳仙花的經(jīng)歷，建立花、果實和種子在植物繁殖中的作用。 科學探究：運用感覺器官和儀器，觀察花、果實和種子的外部特征，用較為準確的詞匯記錄和整理信息，并運用分析、比較等方法，分析結(jié)果，得出花、果實和種子有繁殖作用的結(jié)論。 態(tài)度責任：在探究花、果實和種子的作用的學習過程中，保持好奇心和探究熱情，能與他人交流證據(jù)和觀點。
教學重點 運用簡單的工具解剖花，能夠運用語言和畫圖描述鳳仙花（花、果實）的結(jié)構(gòu)。
教學難點 學會解剖花的方法。
板書設計
教學過程 問題引領(lǐng)下的主要學習任務、師生活動及設計意圖
導入 提問：大家種的鳳仙花開花了嗎？鳳仙花的花是什么樣的？花開后會有什么變化？ 學生交流這段時間觀察到的鳳仙花的花的生長變化 過渡：為了讓大家更科學的觀察鳳仙花的花，我們今天就來繼續(xù)學習。 觀察鳳仙花的花 外部特征 提問：二月蘭的花到底是什么樣的呢？請你仔細觀察，完成觀察表格。 活動1：觀察二月蘭的花 方法及要求：1.小心摘下一朵鳳仙花的花；2.仔細觀察花的外部特征，完成觀察記錄單；3.時間為3分鐘。 匯報與展示 補充材料：大小分為大花（4.5厘米）、小花（2.5厘米）、中花（3.5厘米）。 解剖二月蘭 談話：為了更細致的觀察二月蘭的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我們需要將一朵花解剖，用到的材料是鑷子。 【示范解剖花的方法】 活動2：解剖二月蘭的花 方法及要求：按照從外到內(nèi)的順序用鑷子將花的每一個結(jié)構(gòu)小心取下，相同結(jié)構(gòu)擺在同一排；解剖時鑷子不用夾得太緊，防止破壞花的結(jié)構(gòu)；時間為5分鐘。 提問：二月花的花分為幾部分，有哪些特點？ 分組匯報與展示解剖的二月蘭，說出花的結(jié)構(gòu)及特點。 講解：一朵花的結(jié)構(gòu)可以分為花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊5部分。 學生標注花的結(jié)構(gòu)名稱 比較二月蘭和其他植物的花 談話：請你仔細觀察這些花的圖片，判斷這些花有哪些結(jié)構(gòu)。 觀察花的圖片，完成判斷 提問：這些花和二月蘭相比有哪些相同點和不同點？ 學生預設： 不同：大小、顏色、結(jié)構(gòu) 相同：都有花瓣、雄蕊、雌蕊、花托、花萼 小結(jié)：是的，大多數(shù)植物的花都有四個部分：花萼、花冠（花瓣）、雄蕊、雌蕊。 【設計意圖：引導學生觀察二月蘭在外形、顏色、氣味等方面的特點，然后再用鑷子解剖一朵二月蘭，了解花的基本結(jié)構(gòu)。在了解二月蘭的基本結(jié)構(gòu)的基礎上，引導學生對其他植物的花進行觀察和比較，從而認識花的形態(tài)的多樣性，知道花的基本結(jié)構(gòu)。】 觀察果實和種子 提問：鳳仙花的花凋謝后，會發(fā)生哪些變化？ 學生預設：會長出果實，果實里面由種子 提問：鳳仙花的果實是什么樣的？ 活動3：觀察鳳仙花的果實 方法及要求：按照由外到內(nèi)的順序觀察鳳仙花的果實；先觀察外部特征，然后捏開果實，觀察里面有什么，數(shù)一數(shù)成熟的果實里有多少粒種子；時間為3分鐘。 匯報與展示 提問：如果我們不捏開果實，果實成熟后會怎么樣？種子彈射出去之后，會怎么樣？這個過程是什么？ 學生預設： 會自己裂開，老師講過鳳仙花的果實會自己裂開，里面的種子會彈射出去。 繼續(xù)生根發(fā)芽，長出新的鳳仙花 總結(jié)：花、果實、種子在植物的生長過程中，有繁殖的作用，它們屬于植物的繁殖器官。 【設計意圖：引導學生見察鳳仙花果實的外部和內(nèi)部特征。鳳仙#的果實如紡錘形，其表面的顏色及質(zhì)感等因不同果實生長發(fā)育的時間不同而不一樣。鳳仙花的果實成熟后，果皮會裂于把里面的種子彈射出來。引導學生總結(jié)花、果實養(yǎng)護鳳仙花的經(jīng)廳種子在植物繁殖中的作用知道花、果實、種子都是植物的繁殖器官】
作業(yè)布置 持續(xù)觀察鳳仙花的生長情況，記錄觀察日記
教 學 反 思

展開更多......

收起↑