資源簡(jiǎn)介

標(biāo)日初級(jí)上冊(cè)詞匯語(yǔ)法（高考版）
詞匯、語(yǔ)法辨析
“いえ”和“うち”（第6課）
兩者的意思都是“（我）家”，意指建筑物時(shí)一般用“いえ”、著重指家人時(shí)一般用“うち”。另外，“うち”本身就表示“我家”的意思，但是用“いえ”時(shí)必須說“わたしのいえ”。
例：私の家はここです。
（わたしの）うちには子供がいません。
“見る”和“見せる”（第7課、第14課）
見る：①看，瞧，觀看，查看。例：テレビを見る
②照看。例：子供の面倒（めんどう）を見る。照顧小孩。
③嘗試。味を見る。品嘗味道。
見せる：①給....看，展示，顯示。例：動(dòng)物園で撮った寫真をみんなに見せた。給大家看了在動(dòng)物園拍的照片。
②裝扮，讓人覺得。例：このカーテンは部屋を美しく見せる。這個(gè)窗簾使房間顯得很漂亮。
直す（第16課）　治す（補(bǔ)充）
直す（他動(dòng)詞）：なおす。修理、修改、改正
テレビを直す：修理電視
悪い習(xí)慣（しゅうかん）を直す：改掉壞習(xí)慣。
治す：なおす
病気を治す。治病。
溫泉で傷（きず）を治す。泡溫泉治療傷口。
やさしい
易しい（第9課）：容易
優(yōu)しい（第16課）：和藹、溫和、體貼。
あつい
熱い（第9課）
①（東西）熱的，燙的。熱で體がとても熱い。因?yàn)榘l(fā)燒，身體很熱。
②熱烈，熱情。國(guó)を愛する熱い心はだれにも負(fù)けない。愛國(guó)的熱忱不比任何人少。
暑い（第9課）
熱，炎熱。暑い時(shí)は冷たいものがおいしい。熱的時(shí)候會(huì)覺得涼的東西好吃。
風(fēng)がないので、暑くて眠れない。因?yàn)闆]有風(fēng)，熱得睡不著。
厚い（補(bǔ)充）
①厚的。この辭書はずいぶん厚いですね。這本詞典真厚啊！
②深厚的。暑くお禮を申し上げます。深表謝意。
“寒い”和“冷たい”（第9課）
寒い：強(qiáng)調(diào)整體感到氣溫低。
冷たい：①?gòu)?qiáng)調(diào)物體或液體溫度低，摸起來感到冰涼。②“冷淡，不熱情”。
例：今日は寒いですね。
冷たいコーヒーを飲みたいです。
表示列舉時(shí)，“と”和“や”的區(qū)別（第4課、第11課）
と：用于列舉所有的項(xiàng)目，
や：用于只列舉許多項(xiàng)目中的兩項(xiàng)。并且“や”常常和“など”呼應(yīng)使用，構(gòu)成“～や～など”。
例：ビールとウイスキー
私はお店で野菜や果物などを買いました。
“ごろ”和“ぐらい（くらい）”（第5課、第13課）
ごろ：接在表示時(shí)間的詞語(yǔ)后面，表示大致的時(shí)間范圍。“ごろ”后面一般不加“に”
ぐらい（くらい）：1.表示大概的數(shù)量、時(shí)間（第13課）。注意：用于時(shí)間時(shí)，只能放到時(shí)間段后，時(shí)間點(diǎn)后用“ごろ”。
例：ここから駅まで１キロメートルくらいです。
2.舉出一個(gè)最起碼的事項(xiàng)，表示程度低，多用于輕視的語(yǔ)氣。（補(bǔ)充）
例：あなたは日本語(yǔ)がどのぐらいできますか。
簡(jiǎn)単なあいさつぐらいはできますよ。
“それから”和“これから”（第7課、第14課）
これから：從現(xiàn)在起，今后。例：これから宿題をやります。從現(xiàn)在起開始做作業(yè)。
それから：①表示順序。之后，然后。例：夕食に帰って、それから家族で食事に出かけます。②表示追加。然后，其次，另外。
例：スポーツクラブ（體育俱樂部）は火曜日、木曜日、それから土曜日にやっています。
“中”和“中に”（第10課，第17課）
中：表示整個(gè)范圍的場(chǎng)所、時(shí)間。部屋中、一年中。
中に：表示該期間結(jié)束之前，一般接在表示未來某一特定時(shí)間的詞后面。
例：今年中に結(jié)婚したいです。
“貸す”和“借りる”（第8課）
貸す：借出，借給。例：田中さんは森さんに自転車を借りました。
借りる：（向別人）借。例：森さんは田中さんに自転車を貸しました。
“下手”和“苦手”（第11課）
“下手”和“苦手”都表示不擅長(zhǎng)，
苦手：表示因不喜歡或缺乏經(jīng)驗(yàn)而不想做的意思。多指心理上有抵觸或者抗拒。苦手還表示對(duì)某人或者某事感到“棘手，難以對(duì)付”，
下手：表示技術(shù)、極易上的不高明。多指客觀的能力水平。下手還可以表示“不慎重，不小心”。或者“蹩腳”的意思。
意思 例句 苦手 下手
笨拙，不擅長(zhǎng) 私は日本語(yǔ)が～です。 〇 〇
難對(duì)付，棘手 男の先生が～です。 〇
不慎重，不小心 他人の興味に～口出しをしない方がいい ～な〇
拙劣，蹩腳 ～大學(xué)に行くより専門學(xué)校に行くほうがいい ～な〇
わたしは辛いものが ですから、あまりたベません。
（1)じょうず（2)すき（3)へた（4)にがて
“暗い”和“黒い（第14課、第17課）
暗い
①暗，昏暗，黑暗。（指天色，天氣，環(huán)境）
暗い部屋で本を読むと、目に悪い。
②（顏色）發(fā)暗。私は暗い色の服が好きです。我喜歡顏色深的服裝。
③ 陰沉、沉重。あの人は性格が暗いです。那個(gè)人性格沉悶。
④生疏、不熟悉。私はここの地理に暗いです。我不熟悉這里的地理情況。
黒い
①黑的、黑色。彼は目が黒くて、大きいです。
②邪惡、不正當(dāng)。腹が黒いです。心術(shù)不正。
”“ぜひ”和“必ず”（第17課、第24課）
ぜひ：表示“一定、必定”等意思。后續(xù)“～たい”、“～てください”、“～ましょう”等，表達(dá)強(qiáng)烈愿望、意志、提議的形式。
例：今度ぜひ家へ遊びに來てください。下次請(qǐng)一定來我家玩。
必ず：表示不容質(zhì)疑的事實(shí)、法規(guī)、必須履行的義務(wù)、習(xí)慣等。意為“必須、一定”。其后一般不接“～でしょう”等推測(cè)語(yǔ)氣。
例：子供のごろ、夏には必ず海へ泳ぎに行きます。
“また”和“まだ”（第11課、第16課）
また：
1、又 、再。例：また來ます。
同じところまた間違えてしまって、すみません。　　　　　　　
2、而且。例：あの人は有名な俳優(yōu)です。また、野球選手です。
3、構(gòu)成問候語(yǔ)。例：では、また。那么，再見（明天見）
また、あとで。（等一會(huì)兒見）
まだ
1、接否定。まだ食べていません。
まだ結(jié)婚していません。
2、仍，還。例：李さんはまだ若いです。
彼はまだあそこにすわっています。
3、還未，還沒。例：まだです。
“趣味”和“興味”（第20課）
日語(yǔ)的“趣味”是“愛好，喜好”的意思。與興趣無關(guān)。表示興趣時(shí)，使用“興味”一詞。
趣味：わたし（あなた）の趣味は......
興味：......に興味があります。
語(yǔ)法解釋
助詞
は（提示助詞）
1.提示主題（第1課）。例：李さんは中國(guó)人です。
2.表示對(duì)比（第5課）。例：小野さんは今日は休みです。
が（格助詞）
1.表示主語(yǔ)，用于存在句。（第4課）
例：部屋に機(jī)があります。
2.表示能力、情感等的對(duì)象。（第11課）
例：小野さんは料理が上手です。
3.收尾用。日本人常常不把話說完，用接續(xù)的助詞“が”來收尾。特別是遇到難以啟齒的事情，或者拒絕別人的請(qǐng)求時(shí)經(jīng)常使用。這種說法更委婉、含蓄。（第12課）
例：あのう、そこは私の席ですが．．．。
4.表示轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“但是，可是”。（第16課）
例：3か月パソコンを勉強(qiáng)しましたが、まだあまりできません。
5.①新信息做主語(yǔ)用“が”。②敘述直接觀察到的某事情，而不是作為話題在談?wù)撨@個(gè)事物時(shí)，使用【名詞】+が+【動(dòng)詞】的形式。③疑問詞做主語(yǔ)，用“が”。（第19課）
例：子供が公園で遊んでいます。
誰(shuí)がいますか。
6.“が”可以用來提示接下來要說的內(nèi)容，我們把這種用法叫做鋪墊。（第24課）
例：東京タワーへ行きたいんですが、どうやって行きますか。
か
1.語(yǔ)氣助詞（第1課）
接續(xù)：附在動(dòng)詞、一類形容詞的簡(jiǎn)體形式、二類形容詞詞干、名詞后；敬體形句子后。
說明：讀升調(diào)，表示疑問或者確認(rèn)；讀降調(diào)，表示驚訝、感嘆等語(yǔ)氣。
例：あなたは李さんですか。
2.并列助詞（第7課）
對(duì)若干名詞進(jìn)行選擇時(shí)，名詞與名詞之間加“か”，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“或者”。
例：私は毎朝パンかお粥を食べます。
3.疑問詞+か（第20課）
疑問詞“いつ どこ だれ”等詞后續(xù)か、表示某時(shí)，某地，某人。
例：冬休み、どこかへ行きたいです。
4.疑問詞小句（簡(jiǎn)體形）+か（第23課）
例：鍵がどこにあるか教えてください。
5.疑問詞小句+かどうか。如果～かどうか前面為名詞或二類形容詞時(shí)，~かどうか直接接在名詞或者二類形容詞后面，其間不加“だ”。另外，～かどうか小句中的主語(yǔ)后面必須用“が”、而不能用“は”。（第23課）
例：小野さんに仕事が終わったかどうか聞いてください。
を（格助詞）
1．動(dòng)作的對(duì)象（第7課）。例：李さんは毎日コーヒーを飲みます。
2．經(jīng)過、離開的場(chǎng)所（第14課）。常用的動(dòng)詞有通る、渡る、過ぎる、飛ぶ、走る、散歩する、出る等。
例：この道をまっすぐ行って、橋を渡ってください。
の（格助詞）
1.做定語(yǔ)。連接名詞和名詞，表示前面的名詞是后面名詞從屬的機(jī)構(gòu)國(guó)家和屬性。
（第1課）
例：北京旅行社は中國(guó)の企業(yè)です。
2.接在簡(jiǎn)體形后面，用于說明或確認(rèn)某事。（第22課）
例：ああ、清水君、どうしたの？
ね（語(yǔ)氣助詞）
1.當(dāng)說話人就某事征求聽話人的同意時(shí)，用「ね」，讀升調(diào)，表示確認(rèn)。（第4課）
例：あそこに犬がいますね。
2.そうですね
①用于同意對(duì)方的提議。（第7課）
例：李さん、今日は蕎麥屋へ行きますか。———そうですね。
②用在疑問句后面，表示說話人在思考接下來要說的內(nèi)容。（第11課）
例：日本の食べ物はどうですか。
そうですね。．．．とてもおいしいです。でも、ちょっと高いです。
3.舒緩自己的心情或想法，并將之傳達(dá)給對(duì)方。（第17課）
例：日本料理で何が一番好きですか。
そうですね。やっぱりお壽司ですね。
よね（語(yǔ)氣助詞、第20課）
表示提出自己的意見，以征求對(duì)方的同意。
當(dāng)說話人確信對(duì)方和自己的意見、想法完全相同時(shí)，只用“ね”，而說話人對(duì)自己的意見，想法沒有足夠的把握時(shí)用“よね”。
例：手作りの餃子の皮は美味しいですよね。
かな（語(yǔ)氣助詞、第22課）
只能接在簡(jiǎn)體形后面。本來只用于自言自語(yǔ)的場(chǎng)合，如有聽話人在場(chǎng)時(shí)則表示通過讓對(duì)方聽到自己的自問自答而向?qū)Ψ教峁┮环N不太確實(shí)的信息。
例：今日李さんは來るかな。
って（語(yǔ)氣助詞）
1．表示傳聞（第22課）
太田、今度中國(guó)へ転勤だって。
よ（語(yǔ)氣助詞、第8課）
可用于敬體可用于簡(jiǎn)體。用于提醒對(duì)方注意其不知道、不了解的事情，讀升調(diào)。根據(jù)使用場(chǎng)景的不同，分別表示告知、提醒、輕微的警告等。
例：すみません、李さんはいますか。
もう帰りましたよ。
わ（語(yǔ)氣助詞、第22課）
向?qū)Ψ奖硎咀约旱呐袛唷Q心。是女性用語(yǔ)。用在句末可以使語(yǔ)氣委婉、柔和。
例：晩御飯は鍋料理にするわ。
に（格助詞）
1.表示存在、靜止的場(chǎng)所（第4課）。例：公園に子供がいます。
2.放在包含數(shù)字的時(shí)間后面，表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間（第5課）。
例：森さんは7時(shí)に起きます。
3．表示動(dòng)作的對(duì)象（第8課）。例：友達(dá)に會(huì)います。
4.表示比例，頻率（第13課）。例：この花は2年に1度咲きます。
5．表示目的（第13課）。例：午後郵便局へ荷物を出しに行きます。
6.表示附著點(diǎn)（第15課）。
例：李さんは公園でボートに乗りました。
から（格助詞）
1.時(shí)間的起點(diǎn)（第5課）。例：私は9時(shí)から働きます。
2.空間的起點(diǎn)（第6課）。例：李さんは先月北京から來ました。
3.原因（第11課）。固定句式～のは～からです（だ）（補(bǔ)充）。
例：寒いですから、窓を閉めます。
4.表示原材料，用于看不出原材料的場(chǎng)合。（補(bǔ)充）
まで（格助詞）
1.表示時(shí)間的終點(diǎn)（第5課）。森さんは2時(shí)まで勉強(qiáng)します。
2.表示空間終點(diǎn)（第6課）。広島まで、飛行機(jī)で行きました。
3.表示超出普通范圍，達(dá)到某種令說話人感到驚訝、以外的程度。用在消極句子中時(shí)，表明這個(gè)例子最不該出現(xiàn)而且是最壞的例子；用在積極的句子中時(shí)，表明這個(gè)例子是常人難以想象的，讓人驚訝又興奮的程度。意為“......甚至”。（補(bǔ)充）
例：私のクラスの王さんの話は隣のクラスにまで伝わりました。
で（格助詞）
1.交通手段（第6課）。例:上海まで、車で行きます。
2.動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所（第7課）。例：今日、どこで新聞を読みますか。
3.工具、手段、原材料（第8課）。
例：李さんは日本語(yǔ)で手紙を書きます。
新聞紙で紙飛行機(jī)を作ります。
注意：“で”表示原材料時(shí)，通常指能看出來或者性質(zhì)沒有發(fā)生變化的原材料；如果是看不出來原材料，用“から”。
4.某事發(fā)生的場(chǎng)所（第11課）。
例：來週、金曜日の夜7時(shí)から、ホテルでパーティーがあります。
5.表示范圍（第12課）。例：日本で一番高い山は富士山です。
6.用于不稱重量而以數(shù)個(gè)數(shù)的方式售賣（第13課）。數(shù)量是1個(gè)時(shí)，不加“で”
例：このケーキは3個(gè)で500円です。
7.表示動(dòng)作主體的樣態(tài)（第20課）。例：みんなで餃子を作ります。
ほど（副助詞）
1.表示比較的基準(zhǔn)（第12課）。常用“～ほど～ない”的形式。意為“不如......”
例：神戸は大阪ほどにぎやかではありません。
2.表示大概的程度、數(shù)量。意為“大約，左右”。（補(bǔ)充）
例：私は10年ほど前にこの町に來ました。
3.表示程度，通常表示“程度高”。（補(bǔ)充）
言いたいことが山ほどあります。
今日は食事をする時(shí)間もないほど忙しいです。
と
1.加在兩個(gè)名詞之間表示并列，翻譯成“和”（并列助詞、第4課）
時(shí)計(jì)と眼鏡　表和眼鏡
2．共同做某事的對(duì)象（格助詞、第6課）。例：小野さんは友達(dá)と帰りました。
3.常用「～という」、「　～と思う」、「～と考える」、「～といえる」等形式，表示引用、稱謂、思考、敘述等內(nèi)容。（補(bǔ)充）
例：
あの人は、私より一か月早く入社しただけなのに、「あれをしなさい」、「それはだめ」と、いちいちおせっかい（愛管閑事）なことを言う。
も（助詞）
1.表示“也”（第3課）。例：私も中國(guó)人です。
2.名詞+も＋名詞+も，表示“兩者都”。（第8課）
例：ファックスもメールも屆きました。
3.何+量詞+も＋肯定形式，表示數(shù)量多。（第19課）
何度も転びましたが、とても面白いです。
こそ（副助詞、第1課）
接續(xù):名詞+こそ
說明：表示強(qiáng)調(diào)，“正是......，......才是”
こちらこそ　我才要
例：週末こそ、早起きをしましょう。正是周末才更要起早。
代詞
こ そ あ 系列
一、會(huì)話的場(chǎng)合（第2、3課補(bǔ)充）
1.①“こ”說話人與對(duì)方都知道的或眼前的事情。
例：
甲：あ、この音楽、前に一度どこかで聞いたことがあります。
乙：これは「春」という曲です。
②“そ”指代雙方至少有一方不知道，或者雙方都不知道的事情，或雙方觀點(diǎn)不一致。
例：
甲：昨日駅で友達(dá)に會(huì)ったんです。
乙：その人はあなたと同じ學(xué)校の人ですか。
③“あ”指代雙方都知道的非眼前的事物。
例：
甲：昨日、駅前の花屋で花を買いました。
乙：ああ、あの店ですね。あそこは、店員さんが親切ですね。
④“ど”指代不知道或不明確的事物。
例：
どれを選ぶか君の自由です。
2.一個(gè)人說話的場(chǎng)合，說話人的話語(yǔ)中出現(xiàn)的物品用「そ」
例：弟は今パン屋でアルバイトをしています。
そのパン屋のパンはとてもおいしいんです。
注意：說話人身邊的事，特別關(guān)心，或者有特殊感情的事多用「こ」。
例：私の娘の名前は百合子です。この子は今、幼稚園に通っています。
二、指代文章中的內(nèi)容
“こ”指前文中剛講過的內(nèi)容或后文即將要講到的內(nèi)容。多表示與自己關(guān)系密切，想要強(qiáng)調(diào)的事物。
“そ”指代前文剛講過的內(nèi)容。
“あ”一般用在書信或回憶性文章中，指代回憶雙方都知道的內(nèi)容。
形容詞
ほしい
1.名1がほしいです。表示愿望，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“想～”。使用“ほしいです”的時(shí)候，如果是陳述句，則第一人稱“わたし”是主語(yǔ)。如果句子是疑問句則第二人稱“あなた”是主語(yǔ)。主語(yǔ)常省略。“ほしい”的對(duì)象只能用“が”。（第17課）
例：（わたしは）新しい洋服がほしいです。
2.表示第三人稱的愿望，方法之一是在“ほしい”后面加“がる”，使其動(dòng)詞化，變成“ほしがる”的形式。因?yàn)樵竿３Ｔ谀撤N程度上是一種持續(xù)地狀態(tài)，所以一般用「～がっている」的形式。這時(shí)，“を”不能換成“が”。（補(bǔ)充）
例：李さんは大きい車を欲しがっています。
副詞
あまり（第9課）
與后面的否定形式呼應(yīng)，表示程度不高。
例：このスープはあまり熱くないです。
助動(dòng)詞
たい
1．名を動(dòng)たいです（第17課）。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“想～”。“たい”前接動(dòng)詞“ます形”去掉“ます”的形式。使用“～たいです”的時(shí)候，如果是陳述句，則第一人稱“わたし”是主語(yǔ)。如果句子是疑問句則第二人稱“あなた”是主語(yǔ)。主語(yǔ)常省略。
例：（わたしは）映畫を見たいです。
（あなたは）何をしたいですか
“たい”的對(duì)象可以用“を”，也可以用“が”表示。
例：水を飲みたいです。水が飲みたいです。
2.表示第三人稱的愿望，方法之一是在“たい”后面加“がる”，使其動(dòng)詞化，變成“たがる”的形式。因?yàn)樵竿３Ｔ谀撤N程度上是一種持續(xù)地狀態(tài)，所以一般用「～がっている」的形式。這時(shí)，“を”不能換成“が”。（補(bǔ)充）
例：李さんはおいしいコーヒーを飲みたがっています。
3.使用“と言っています”（第24課），作為引用的形式，也可以表示第三人稱的愿望。
注意此時(shí)使用“たい”，而不是“たがっている”。“たい”的對(duì)象可以用“を”，也可以用“が”表示。（補(bǔ)充）
例：李さんは美味しいコーヒー｛を/が｝飲みたいと言っています。
疑問詞
1.疑問詞+も＋否定=全面否定。（第4課）
例：教室に誰(shuí)もいません。教室里一個(gè)人也沒有。
2.疑問詞+でも。表示在任何情況下都。（第17課）
例：いつでも電話をしてください。
なんでもいいです。
感嘆詞
あっ
1.吃驚或者有所感觸時(shí)發(fā)出的聲音。（第1課）例：あっ！李さん！
2.緊急情況下情不自禁發(fā)出的聲音。（第1課）例：あっ！すみません。
3.自言自語(yǔ)。（第1課）
4.あっ、そうだ。突然想到某事，或突然想起某事時(shí)的表達(dá)，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“啊，對(duì)了；啊，想起來了”。（第23課）
例：あっ、そうだ。生地を買って、私が作りますよ。
句型
によって により による（第23課）
基本意思相當(dāng)于漢語(yǔ)的“根據(jù)......<不同>”。
例：結(jié)婚式のやり方は國(guó)によって、違います。
飛行機(jī)のチケットは季節(jié)によって、高かったり安かったりです。
てから（第14課）
表示兩個(gè)以上的動(dòng)作，依照時(shí)間的順序相繼發(fā)生時(shí)，使用該句型。
例：李さんは毎晩ラジオを聞いてから、寢ます。
晝ご飯を食べてから、出かけます。
ている
1.表示動(dòng)作或變化正在進(jìn)行。（第15課）
例：小野さんは今新聞を読んでいます。
2.表示結(jié)果狀態(tài)。（第16課）
例：私は北京に住んでいます。
ほうがいいです
．．．比較好（第18課）
一類形容詞+ほうがいい。例：部屋は広いほうがいいです。
二類形容詞＋な＋ほうがいいです。例：子供は元?dú)荬胜郅Δいい扦埂?br/>2.動(dòng)詞た形+ほうがいいです；動(dòng)詞ない形+ほうがいいです。（第21課）
例：もっと野菜を食べたほうがいいです。
そんなに慌てないほうがいいです。
3.そのほうがいいです（第21課）。表示接受對(duì)方的建議。
寒暄語(yǔ)
おはようございます
こんにちは
申し訳ございません
すみません
ごめんなさい
すみませんが
お願(yuàn)いします
どうぞよろしくお願(yuàn)いします
はじめまして
こちらこそ
ありがとうございます。
お久しぶりです
お元?dú)荬扦工?br/>お疲れさまでした
失禮します（進(jìn)別人家門時(shí)）
お先に失禮します
たいへんですね
いってきます　　いってまいります　
いってらっしゃい　
ただいま
お帰りなさい
いらっしゃいませ
かしこまりました
お邪魔します
分かりました
お元?dú)荬?對(duì)健康的人說
お大事に 對(duì)生病的人說
お?dú)荬蚋钉堡?br/>さようなら
お世話になりました
いただきます
ご馳走様でした　多謝款待
よろしくお伝えください
結(jié)構(gòu)です
ちょっとそこまで　出去一下
慣用句
気に入ります
気持ちがいい
頭がいい
おなかがすきます
役に立ちます
おなかがいっぱいです
其它
詞匯、語(yǔ)法的復(fù)合形式。
1.に で へ から まで と＋は（第6課）
例：私の部屋には電話がありません。
2.全面否定（第17課）。にも からも とも＋動(dòng)詞的否定式。
例：だれにも會(huì)いたくないです。
3.～方（第22課）
動(dòng)詞的ます形去掉ます+“方”就成了“～的做法”的意思。用來表示動(dòng)作的方式。如話し方、読み方、作り方等。
4.～過ぎる（補(bǔ)充）
表示“過量~，過于~”前接動(dòng)詞連用形（ます形去ます的形式），形容詞詞干（一類去掉い，二類去掉だ）。
例：この靴、僕には大き過ぎますね。
コーヒーを飲み過ぎました。
5.～やすい，表示某動(dòng)作容易進(jìn)行或某狀態(tài)容易實(shí)現(xiàn)。理解為“容易~，便于~”。（補(bǔ)充）
接續(xù)形式：動(dòng)詞連用形（ます形去ます的形式）
例：分かりやすい容易理解　使いやすい方便使用
6.～にくい。（補(bǔ)充）
表示某動(dòng)作難以進(jìn)行或某狀態(tài)很難實(shí)現(xiàn)。表示“難以~，很難~”
接續(xù)形式：動(dòng)詞連用形（ます形去ます的形式）
例：分かりにくい 難以理解　使いにくい 難以使用
詞性轉(zhuǎn)化
形容詞→名詞：一類形容詞去“い”加“さ”（常用），多表示事物的性質(zhì)、狀態(tài)或程度
一類形容詞去“い”加“み”（個(gè)別），主要表示感覺上，精神上體會(huì)到的東西
詞匯
1.久しぶりに　友達(dá)から手紙が＿＿。（2011.38）（第8課）
A.屆きましたB.受けました C.著きましたD.受け取りました
2. 先生のほめ言葉を聞いて、いい＿＿＿になった。（2015.33）（第9課）
A. 気持ち B. 考え C. 気溫 D. 感情
3. 目の＿＿＿範(fàn)囲內(nèi)で子どもを自由に遊ばせたい。（2015.35）（第8課）
A. 屆く B. 足りる C. 込める D. 知らせる
4. 風(fēng)が＿＿＿から、セーターを著て行きなさい。（2015.38）（第9課）
A. 寒い B. 暑い C. 冷たい D. 暖かい
5.このケーキを作るには＿＿＿＿時(shí)間がかかった。（2018.36）（第11課）
すこしも　　　　B.まったく　　C.けっこう　　D.めったに
6.１人で家にいるより、やっぱり家族と一緒にいるほうが(　　)楽しい。
（2013.33）（第12課）
A.じっと　　　　B.ずっと　　　　C.ゆっくりと　　D.はっきりと
7.いつも料理を(　　)作る美希さんは、高校卒業(yè)後、料理學(xué)校に入った。
（2013.21）（第11課、第18課）
A.上手な　　　　B.上手で　　　　C.上手に　　　　D.上手だ
8．何回も見ていたが、　　　　間違いがあった。（2017.33）（第12課）
A.きっと 　　B.たぶん 　　C.やはり 　　　D.かならず
9. 學(xué)生時(shí)代の最後の思い出として、卒業(yè)の記念寫真を＿＿＿の中に入れました。（2016.31）（第13課）
A .モーター B.ステレオ C.アルバム D.コンサート
10.伝統(tǒng)のある食べ物がつぎつぎと食卓から姿を しまった。（2019.34）（第14課）
A.消して　　 B.売れて　　　C.負(fù)けて　　 D.壊して
11．この辺りは夜になると　　　　から、いつも道を間違えてしまいます。
（2017.34）（第14課）
A.暗い 　　　　B.寒い 　　　C.黒い 　　　 D.冷たい
12. 子育ては神経を＿＿＿ますよ。（2016.39）（第15課）
A.使い B.振り C.違い D.書き
13.あの人は本當(dāng)に心の(　　)人ですね。（2013.38）（第15課）
A　あつい　　B　さむい　C　ぬるい　D　あたたかい
14. 溫泉によって、病気を＿＿こともできます。（2011.36）（第16課）
A治る　B治す　Cかかる　Dかける
15.皆さんここに＿＿読んでもらいたい本ありますよ。（2011.37）（第17課）
Aきっと　Bぜひ　Cたしか　Dまったく
16.レジの前に立っていると、後ろから後輩に＿＿＿をかけられた。
（2018.31）（第18課）
聲　　　　　　　B.音　　　　　C.気　　　　　D.耳
17.あの高校では3年生になると、文科系と理科系の２つの に分かれる。（2014.33）（第19課）
　　Aコピー　　Bコーラ　　Cコート　　　Dコース
18.スポーツなら に限らず、あの方は何でもできるらしい。
（2012.43）（第23課）
A.スピーチ　B.ストーブ（暖爐，爐子）　　C.スケート　　D.スケッチ（草圖）
19.パソコンの調(diào)子がちょっと 。（2020.35）（第24課）
A．美しい B．嬉しい C．おかしい D．やさしい
知識(shí)運(yùn)用
1.もういろいろ考えてきたから，今 決心する時(shí)だ。（2021.20）
A.さえ B.こそ C.にも D.とも
2.できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにし（要做到，設(shè)法做到）ています。（2000.5）
　　A.と　　　　　　B.で　　　　　　C.も　　　　　　D.か
3.「友たちにすぐ四川料理ができる人がいるよ。」
「へえ，ぜひ 方に教えてもらいたいね。」（2021.31）
A.この B.その C.あの D.どの
4. 「あのう、中國(guó)から參りました(來る)劉でございます。どうぞよろしくお願(yuàn)いします。」　　　
「初めまして、田中でございます。＿＿＿よろしくお願(yuàn)いします。」（2016.44）
A.こちらこそ B.そちらこそ C.あちらこそ D.どちらこそ
5. 「いつもお世話になっております。今晩、お食事でもいかがですか。」　　
　「＿＿＿。うれしいですね。」 （2016.45）
A.食べますか B.いいんですか C.いただきますか D.召し上がりますか
6. おはようございます。
あ、おはようございます。お出かけですか。
ええ、＿＿＿。 （2015.44）
A. ただいま B. おかえりなさい
C. ちょっとそこまで D. いってらっしゃい
7.「この寫真の人を知っていますか。」 「＿＿＿。」（2011.47）
A.いいえ、知りません B.ええ、知ります
C.いいえ、しっていません D.ええ、知りません
8.「すみません。頭が痛いので、先に帰ります」 「そうですか。＿＿」（2011.48）
A.お元?dú)荬恰　　　.お大事に C.お帰りなさい　　D.お帰りください
9. 貓は道の上＿＿走っていた。 （2011.18）
A.は　 B.を 　 C.と　 D.が
10.時(shí)間がなかったから、朝ご飯はパンと牛乳　　　しました。（2006.16）
A.に B.を C.で D.が
11.今度の會(huì)議はいつ　　しますか。 （2005.17）
A.に 　B.が　 　C.か　 　D.で
12.この手紙を航空便 お願(yuàn)いします。 （2012.16）
A.と　　B.が　　C.の　　D.で
13.子どもは成長(zhǎng)する中 、さまざまな問題にあうだろう。（2020.17）
A．で B．は C．を D．と
14.どうぞ、お入りください。わたしの部屋は＿＿＿＿感じですが。（2018.35）
A.こんな　　　　　B.そんな　　　C.あんな　　　D.どんな
15. あの人はもう結(jié)婚していますか。 いいえ、 結(jié)婚していません。
（2012.38）（第16課）
A.ただ　　　　　B.また　　　　　C.もう　　　　　D.まだ
16．できる＿＿＿わからないが，みんなで力を合わせてやってみよう。（2008.50）
A.か B.かと C.しか D.かどうか
17.「先週のテスト，よくできましたよ」 先生にほめられました。（2021.17）
A.と B.に C.が D.を
18.わたしはこれ 大丈夫だと思いますが、王さんはどう思いますか。 （2012.21）
A.に B.で C.と D.へ
19.友達(dá)の劉さんは日本の小説を 持っています。 （2012.35）
A.何冊(cè)か 　B.何冊(cè)で　 C.何冊(cè)だ　 D.何冊(cè)を
20.溫度がマイナス（零下）になると、水が氷 なります。 （2012.16）
A.で　 　B.に　 　C.を 　D.へ
21.図書館＿＿＿大聲で話さないでください。（2018.19）
A.では　　　 B.とは　 　C.には 　D.へは
22.豆腐をはじめ、大豆 作られる食品が多い。（2020.19）
A.ので B．へは C.しか D.から
23.明日の発表は最初が山田さん、 次が田中さんだ。（2020.37）
A.それ B.その C.そこ D.そんな
24.ほら、見てごらん。あそこに 危険 書いてありますよ。 （2012.20）
A.を 　B.に 　C.が 　D.と
25．この絵はだれ＿＿＿書いたかわかりません。（2008.19）
A.が B.か C.は D.で
26．田中さんとは小學(xué)校　　　の親友で、現(xiàn)在もクラスは同じです。（2017.18）
A.へ 　　　　 B.まで 　　　C.ほど 　　　 D.から
27.まえのところ 左に曲がってください。（1999.7）
A.が　 B.に 　C.へ 　D.を
28.日本の茶道は＿＿＿＿というお茶が使われている。（2018.55）
A.紅茶　　　　　　　　　 B.抹茶　　　　　　　C.鉄観音　　　　D.鳥龍茶
29.栄養(yǎng)があると言っても，食べ過ぎると體 よくない。（2021.18）
A.は B.へ C.に D.で
30．ゆうべ新宿＿＿＿火事がありました。 （2003.16）
A.で　 B.へ 　C.の　 D.から
31.高校時(shí)代最後 運(yùn)動(dòng)會(huì)は一生忘れられない。（2019.16）
A.で　 　　 B.を　　 C.の D.と
32. ここで少し休みますか。 はい、子供たちも から。 （2001.45）
A.休みたいです 　B.休みたがります
C.休みたかったです　D.休みたがっています
33.妹はセーターを10 も持っている。（2021.30）
A.枚 B.件 C.番 D.本
34.もしもし、空港へ行きたいのですが、タクシーを お願(yuàn)いします。（2020.36）
A.1枚 B.1著 C.1個(gè) D.1臺(tái)
35．日本語(yǔ)の表記法には、仮名、漢字と　　　　字などがあります。（2017.55）
A.ローマ 　　 B.西洋 　　C.アメリカ 　　D.スペイン
36.池の周りに桜の木が10 植えてあります。（2019.36）
A.番　　 　B.枚　　 　C.本　　　 D.匹
37.先生のお宅までは、まず電車で新宿まで行って、そこからもう＿＿＿＿の電車に乗り換えなければならない。（2018.34）
A.一本　　　　　　B.一枚　　　　C.一臺(tái)　　　　D.一個(gè)
38．昨日、電気屋で新しく出た攜帯電話を２　　　　も買った。（2017.39）
A.臺(tái) 　　　 　　B.本　 　　　C.枚 　　　　D.頭
39. 先週、國(guó)立図書館からビデオを＿＿＿借りてきました。 （2016.34）
A.2枚 B.2本 C.2冊(cè) D.２階
40.帰宅したら、母と弟から手紙が１ ずつ來ていました。（2014.37）
　　A.本　　　　B.通　　　　　C.冊(cè)　　　　D.度
41.ウリジさんは毎日歯をちゃんと磨いていて、蟲歯が もありません。（2013.32）
A.１枚　　　　　B.１度　　　　　C.１回　　　　　D.１本
42. 學(xué)生に資料のコピーを＿＿ずつ渡した。（2011.42）　　
　A.１臺(tái)　　 B.１枚　 　　C.１本　　　　D.１個(gè)
43.すみませんが、このバスはA大學(xué)の前　　　通るでしょうか。（2017.16）
A.へ B.に C.を D.で
44.女性 野球の楽しさを知ってほしい。（2019.19）
A.しか　　 B.にも　 　 　C.さえ　　　 D.へは
45. あの人は　車に乗ってから目的地に著く 、ずっとしゃべっていた。（2011.19）
A.まで 　B.までに 　C.とき　 D.あと
46.風(fēng)邪＿＿＿なら、１日ゆっくり休めば治ります。（2018.48）
A.しか　　　　　　B.ほど　　　　　　C.ばかり　　　　　D.ぐらい
47.王さんは留學(xué)してまだ半年だが、家族のことが心配で國(guó)に帰り 。（2014.24）
　　Aたい　　　Bよう　　　Cらしい　　　Dたがっている
48.このナイフ（刀子）は 分からないが，安かったので買った。（2021.54）
A.使いやすいと B.使いやすいだろうと
C.使いやすいかどうか D.使いやすいのではないか
49.「わたしもお手伝いしましょうか。」「 。」（2014.44）
　　A.こちらこそ　　B.そうします　　C.お願(yuàn)いします　　D.どういたしまして
50．あした學(xué)校＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？（2000.1）
A.へ B.に C.が D.で
51.西村さんがいつ來る＿＿＿＿知っていますか。（2009.20）
　　A.は　　　　　B.を　　　　　C.か　　　　D.が
52.彼は文房具を売る六階でエスカレーター　　　降りた。（2014.16）
A.を B.は C.に D.も
53.日本の民族衣裳は です。（2020.55）
A．洋服 B．和服 C．上著 D．下著
54．あの人はいつも新しいことをやり　　　　。（2017.22）
A.たい 　　 　B.たがる 　 　C.ようたい D.らしい
55.知っている人と道で會(huì)ったら，あいさつ しましょうよ。（2021.21）
A.ずつ B.より C.ばかり D.ぐらい
56. スキーが上手な妹は、小さい時(shí)から冬になるといつもスキーに＿＿＿＿。（2016.23）
A.行きたいです　　B.行かれました　C.行きたがります　　　D.行きたかったです
57.今回の臺(tái)風(fēng) 、多くの農(nóng)家が被害を受けた。（2021.51）
A.にとって B.に対して C.によって D.について
58.この電車は東京 來ました。（2016.16）
A.で B.を C.から D.ほど
59．先生がきみを叱る（責(zé)罵，訓(xùn)斥）のは，きみに期待している＿＿＿だ。（2008.20）
A. こと B.つもり C.から D.もの
60. 今日は昨日＿＿＿暑くありません。（2015.20）
A. ほど B. より C. だけ D. さえ
61.ほら、見て、あの犬が道路を いる。（2020.25）
A．渡りたい B．渡りたくて C．渡りたがる D．渡りたがって
62. 父はお酒を飲むと、人前でも大きな聲で歌い＿＿＿。（2015.25）
たい B. ない C. ほしい D. たがる
63.いつの時(shí)代でも若者に 、新しい流行が作り出される。 （2012.51）
A.よって　　　 　B.とって　　　　C.かけて　　　　D.つれて
64. 森の中＿＿＿急に大きな鳥が飛び上がった。（2015.19）
A. が B. と C. から D. まで
65.李さんはいつ＿＿＿日本にいますか。（2008.16）　
　 A.で B.に C.が D.まで
66．周りが暗かったの　　、寫真がうまくとれませんでした。（2010.16）
A.や　　　　　Ｂ.か　　　　　C.は　　　　　D.も
67.李さんは日本へ行ったら（如果），相撲が 。（2021.25）
A.見たい B.見たかった C.見たがると言っ ている D.見たいと言っている
68．タバコの火＿＿＿火事を起こすことが多い。（2000.7）
A.まで　 B.だけ 　C.ので 　D.から
69. 欲しいものは何＿＿＿手に入る時(shí)代になった。（2015.18）
A. を B. も C. では D. でも
70. 中學(xué)生に＿＿＿から聲が変わった。（2015.24）
A. なれ B. なり C. なって D. なろう
71. 日本の國(guó)土面積は約 平方キロメートルです。（2021.55）
A.27萬(wàn) B.37萬(wàn) C.47萬(wàn) D.57萬(wàn)
72.會(huì)議の準(zhǔn)備はこちら しておきます。（2021.16）
A.をB.にC.でD.か
參考答案
詞匯
1-5.AAAAC
6-10.BCCCA
11-15.AADBB
16-19.ADCC
語(yǔ)法
1-5.BDBAB
6-10.CABBA
11-15.ADAAD
16-20.DABAB
21-25.ADBDA
26-30.DDBCA
31-35.CDADA
36-40.CAABB
41-45.DBCBA
46-50.DDCCD
51-55.CABBD
56-60.CCCCA
61-65.DDACD
66-71.BDDDC 71-72.BC

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