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統(tǒng)編版語文三年級下冊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題(3份打包 無答案)

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統(tǒng)編版語文三年級下冊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題(3份打包 無答案)

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標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題
班級 : 姓名:
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌
句號(hào)(。)是個(gè)小圓圈,用它表示說話完。
逗號(hào)(,)小點(diǎn)帶尾巴,句內(nèi)停頓要用它。
頓號(hào)(、)像個(gè)芝麻點(diǎn),并列詞語點(diǎn)中間。
問號(hào)( )好像耳朵樣,表示一句問話完。
嘆號(hào)(?。┫駛€(gè)小炸彈,表示驚喜和感嘆。
一、給句子加標(biāo)點(diǎn)。
1.他是你的爸爸嗎( )
2.他多么喜歡語文課?。? )
3.烏鴉為什么會(huì)上狐貍的當(dāng)呢( )
4.下雪啦( )下雪啦( )
5.北京是聞名世界的古都( )也是一座現(xiàn)代化的大都市( )
6.你在做什么( )能同我一起玩嗎( )
7.今天是端午節(jié)( )為什么不吃粽子( )
8.小紅的新書包真漂亮呀( )
9.我們都是好孩子( )
10.你會(huì)自己穿衣服嗎( )
11.秋天到,公園里的菊花真多,有紅的( )黃的( )粉的( )白的( )五顏六色( )美麗極了( )
12.仙人指路就更有趣了( )
13.我們的祖國多么強(qiáng)大( )多么美麗( )
14.你喜歡小柳樹還是小棗樹( )
1. 今天是星期天嗎( )
2. 湖水多么像一面鏡子呀( )
3. 我是一個(gè)聰明的孩子( )
4. 你知道為什么會(huì)下雨嗎( )
5. 草葉上的露珠像天上閃爍的星星( )
6. 我多么想長大呀( )
8. 一陣陣秋風(fēng)吹過( )樹葉像蝴蝶般飄落下來( )
9. 你怎么連一句完整的話也不會(huì)說呀( )
10.你看( )這朵花真美( )
14. 我是一只漂亮的天鵝呀( )
15. 我是一只漂亮的天鵝( )
16. 我會(huì)是一只漂亮的天鵝嗎( )
17. 老師( )今天我們玩得真開心( )
20.這只狐貍真是太狡猾了( )
21. 葉子上的蟲還用治( )
22. 有幾個(gè)蟲子怕什么( )
23. 小猴迫不及待地爬上葡萄架( )
24. 狐貍為什么說葡萄是酸的( )
25. 爺爺買的棗真甜呀( )
26. 你喜歡小柳樹還是小棗樹( )
27. 冬冬難道生病了( )
28. 媽媽你真好?。? )
29. 媽媽你上山了沒有( )
30. 你今天晚上的作業(yè)做完了嗎( )
32. 她快樂地唱著歌( )慢慢地走回家( )
35. 李華今天怎么沒來上課( )
36. 我多想有一枝馬良的神筆呀( )
37. 阿英妹妹是誰( )
1. 一天晚飯后( )爸爸問小明( )你最近在讀什么書( )
2媽媽說( )你怎么這么晚才回家( )
3.爸爸走進(jìn)來( )高興地說( )生日快樂( )
4.老師問( )大家都到齊了嗎( )
5.我自言自語地說( )今天是星期幾( )
6.小鳥回答說( )我從天上來( )
7.青蛙說( )天不過井口那么大( )還用飛那么遠(yuǎn)嗎( )
8.寒號(hào)鳥不停地叫著( )寒風(fēng)凍死我了( )
9.那個(gè)人感到很奇怪( )說( )什么( )葉子上的蟲還用治( )我要的是葫蘆( )
10.人們歡呼著( )周總理來了( )
11.曹沖說( )我有好辦法( )
12.大家一邊看( )一邊議論( )這么大的象( )到底有多重呢( )
13.我得意地說( )我贏了( )你輸了( )
14.我說( )小李( )我想和你商量一件事( )
15爺爺問( )有人在家嗎( )
11.( )你在哪里( )媽媽問( )
12. ( )我要把大海藏起來( )霧得意地說( )
13. ( )我回家了( )我高興地對小明說( )
14. ( )小兔子真可愛啊( )我自言自語地說( )
15.( )大家都到齊了嗎( )老師問( )
16. ( )啊( )太好啦( )露西叫了起來( )
17. ( )下個(gè)星期我們?nèi)タ措娪埃? )媽媽說( )
18. ( )是的( )我明白了( )我回答( )
19.( )怎么了( )玲玲( )爸爸問( )班級 姓名 學(xué)號(hào)
一、引號(hào)歌
1.提示語在前面,冒號(hào)引號(hào)緊相連。
母親興奮地說: “多美?。 ?br/>2.提示語在中間,點(diǎn)個(gè)逗號(hào)在后邊。
“哎呀,真是美極了!”皇帝樂滋滋地說, “我十分滿意!”
3.提示語放最后,結(jié)尾畫個(gè)小圓圈。
“我一定會(huì)回來的 !” 灰太狼氣急敗環(huán)地說道。
練習(xí)一:試著練習(xí)三中不同的“說”的形式
海蜇媽媽告訴小海蜇說 這是珊瑚
呦 珊瑚樹真好看 小海蜇喊起來
你好哇 珊瑚蟲 小海蜇高興地?fù)u晃著觸角 快跟我去逛逛吧
練習(xí)二:
媽媽想了很久 說 我去借吧
一定會(huì)用心學(xué)習(xí) 我含著淚說
多美的瓶子 一個(gè)人說 可千萬別把他打碎了
病句修改練習(xí)
課堂上,我首先第一個(gè)發(fā)言。
她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。
果園里的果子成熟了,有蘋果、梨、冬瓜和桃子。
4.每天放學(xué)時(shí),我們都會(huì)和老師說在見。
讀下面的句子,加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
小槐樹好奇地問 爺爺 我有年輪嗎
有啊 老槐樹回答說 不過 你的年輪只有七圈 因?yàn)槟悴牌邭q
(3) 沒想到年齡還能記錄年景哩 小槐樹高興地說
(4) 一定會(huì)飛回來 男孩肯定地說
(5) 是的 小男孩站起來 鞠了個(gè)躬 請讓我進(jìn)去吧□
(6) 是個(gè)小男孩嗎 高爾基問
(7) 我留在村子里 第三個(gè)孩子說 也許在村子里 我就能明白幸福究竟是什么
(8) 150歲 您記錯(cuò)了吧 小槐樹有點(diǎn)兒不相信
(9) 老師說 歡迎同學(xué)們回到學(xué)校
(10) 祝你快樂 他微笑著說
(11) 這是不可能的 他說 那天我就在旁邊
(12)高爾基大聲喊道 孩子 回來 我這兒有很多膠卷
一 給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1.老師說 歡迎同學(xué)們回到學(xué)校
2.小明問 老師 明天如果下雨 還去春游么
3.祝你快樂 他微笑著說
4.為什么只摘花瓣呢 我輕輕地問
5.你爸爸呢 我說 他怎么不在家
6.我留在村子里 第三個(gè)孩子說 我就能明白幸福究竟是什么
7.我明白了 我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子 媽媽望著慶齡笑了笑說 那你就留下來吧
二 把下列句子用正確的修改符號(hào)修改正確。
1.它的羽毛是翠綠的,翅膀帶著一些藍(lán)色,比鸚鵡還飄亮。
2.我來到草地上,仔細(xì)觀查,發(fā)現(xiàn)蒲蒲公英的花瓣是合龍的。
3.鳳凰樹開了花,開得那么吵鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。
4.白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁,陸續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。
5.大空飛翔著白色的、灰色的海鷗,還飄著跟海鷗一樣顏色的白色的、灰色的云朵。
6.小男孩說完就扯了扯胡子,他確定足夠十分牢固,就剪了段用來放風(fēng)箏。
7.在那里,一切都也許可能發(fā)生,一切都妙不可言。
一 給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1.螞蟻隊(duì)長說 照樣要受處罰
2.救命啊 救命啊 紅頭拼命地叫起來
3.不要緊 小公雞說道 第一次能這樣就很不錯(cuò)
4.小男孩指了指沙發(fā)說 請您坐在這兒看報(bào)紙
5.她低著頭不好意思地說 我舍不得把整朵花都摘了
媽媽自言自語地說 多好的孩子啊
6.來吧 我這里有香甜的蘋果 小明說
7.你作業(yè)做好了嗎 小雯說 我可老早就完成了哦
二 把下列句子用正確的修改符號(hào)修改正確。
1.當(dāng)微風(fēng)沸過,那聲音輕輕柔柔,好像呢喃細(xì)語,讓人敢受到人自然的溫柔。
2.大白然里面有無窮的奧秘,有無盡的興趣。
3.今天下午刮了一天的風(fēng)。
4.全班同學(xué)的意見基本相同,完全一致。
5.藍(lán)藍(lán)的藍(lán)天上飄著幾朵潔白的白云。
6.我的語文成績較好,是因?yàn)檎Z文對我特別感興趣。
7.我喜歡打籃球和足球。
給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1.男孩說 老爺爺 謝謝您的幫助
2.小青蛙好奇地問 我的媽媽去哪兒了呢
3.再見了 我的朋友 小紅依依不舍地說 我會(huì)想你的
4.分手時(shí) 杰西問查理 你能常來陪我嗎
5.先生拿著戒尺 走到孫中山跟前 厲聲問道 你會(huì)背了嗎
6.你怎么啦 老師關(guān)切地問道 為什么哭呢
二 把下列句子用正確的修改符號(hào)修改正確。
1.我經(jīng)??吹叫∶饔袝r(shí)在早晨鍛煉。
2.小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。
3.媽媽買了許多水果,有桃、蘋果和巧克力等。
4.各種顏色的紅氣球在空中飄動(dòng)。
5.老屋自言自語地對自己說:“好了,我到了倒下的時(shí)候了!"
6.我推測他可能一定考不好。
7.同學(xué)們被小演員動(dòng)聽的歌聲和舞蹈吸引住了。
一 給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1.小蝸牛突然叫起來 媽媽 這是什么啊
2.不行 他頭揺得跟個(gè)撥浪鼓似的叫道 我們不能做壞事
3.你一定要努力學(xué)習(xí) 知道嗎 媽媽苦口婆心地勸東東
4.我一進(jìn)門就大喊 媽媽 我回來啦
5.好了 這下完蛋了 小麗自言自語道
6.不怕 媽媽撫摸著我的頭說 打個(gè)針而已
7.你不能隨便動(dòng)我的文具 陳明大聲喊道
二 把下列句子用正確的修改符號(hào)修改正確。
1.我看見草地上盛開著五顏六色的野花,小鳥在快樂地唱歌。
2.通過一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí),我的考試成績增加了。
3.王老師穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。
4.通過這次活動(dòng),受到了很大的啟發(fā)。
5.弟弟真難哄,鋼才還好好的,一轉(zhuǎn)眼就哭了。
6.爸爸去超市買了好幾樣水果,有香蕉、芹菜、蘋果和草莓。
7.“六一”即將終于到來,我們真高興。
一 給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1.你長大了 要學(xué)會(huì)自己的事情自己做 媽媽語重心長地對我說
2.小貓從破窗戶里跳了出來 喵喵 謝謝
3.我覺得很難 小狗對小公雞說道
4.哎呀 狐貍說道 原來是這樣 你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊
二 把下列句子用正確的修改符號(hào)修改正確。
1.下課了,同學(xué)們一窩蜂似的有序地走出教室。
2.王紅知道自己錯(cuò)了,心情很繁重。
3.這一天是多么有趣的活動(dòng)?。?br/>4.下雨了,五顏六色的紅傘成了一道風(fēng)景線。
5.打乒乓球?qū)ξ沂呛芨信d趣的。
6.《憶江南》這首詩的作者是白居易寫的。
7.我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。
8.在聯(lián)歡會(huì)上,李藝演唱了動(dòng)聽的歌聲。
9.我們看到了綠油油的田野,小河嘩嘩的流水聲。
10.我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。
把下列句子用正確的修改符號(hào)修改正確。
1.桃樹上開滿了許多紅艷艷的花朵。
2.小蜘蛛飛快地迅速在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。
3.我們把教室打掃得整整齊齊。
4.作文寫好之后,我們要多讀幾遍,把不正確的錯(cuò)別字改正過來。
5.過去的往事經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢中。
二、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )
A .媽媽給我買了水果、香蕉、蘋果和酸奶。
B .春天的陽光照在身上,暖洋洋的,舒服極了。
C .《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥作家安徒生寫的。
D .清晨,我在樹林里玩耍,聽到了清脆的鳥鳴和芬芳的花香。
下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )
A .看完這部電影,使我受到了很大的啟發(fā)。
B .我家陽臺(tái)上的花兒開了,聞起來真香!
C .媽媽從超市買了蘋果、西瓜、白菜等水果。
D .《花的學(xué)?!返淖髡呤翘└?duì)枌懙摹?br/>四、下面這段話中有三處錯(cuò)誤,請用修改符號(hào)在原句上修改。
稻草人看見主人要走了,及得不得了,連忙扇子,想靠這聲音把主人留住??墒抢蠇D人老婆婆不懂,她一步一步地走遠(yuǎn)了。
五、下面是一位同學(xué)日記中的一句話,請你找出里面的錯(cuò)別字,并用修改符號(hào)改正過來。
令天參觀科學(xué)園,我們既欣賞了千姿百態(tài)的植物,又學(xué)到了許多已前不知到的知識(shí)。
病句修改練習(xí)
1老師工作非常幸苦,我們要遵敬老師。
2少先隊(duì)員因該給老人讓座。
3花園里有許多花:迎春花、玫瑰花、西藍(lán)花和荷花。
4媽媽穿著一件紅裙子,一頂白帽子。
5我們要在青少年中進(jìn)行愛國主義。
6聽了老師的教育,受到了很大的教育。
7她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。
8果園里的果子成熟了,有蘋果、梨、冬瓜和桃子。
9我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。
10春天,路兩旁栽上了許多樹,有柳樹、松樹、柏樹和小草。姓名 學(xué)號(hào)
病句修改練習(xí)
1老師工作非常幸苦,我們要遵敬老師。
2少先隊(duì)員因該給老人讓座。
3花園里有許多花:迎春花、玫瑰花、西藍(lán)花和荷花。
4媽媽穿著一件紅裙子,一頂白帽子。
5我們要在青少年中進(jìn)行愛國主義。
6聽了老師的教育,受到了很大的教育。
7她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。
8果園里的果子成熟了,有蘋果、梨、冬瓜和桃子。
9我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。
10春天,路兩旁栽上了許多樹,有柳樹、松樹、柏樹和小草。
病句修改練習(xí)
1老師工作非常幸苦,我們要遵敬老師。
2少先隊(duì)員因該給老人讓座。
3花園里有許多花:迎春花、玫瑰花、西藍(lán)花和荷花。
4媽媽穿著一件紅裙子,一頂白帽子。
5我們要在青少年中進(jìn)行愛國主義。
6聽了老師的教育,受到了很大的教育。
7她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。
8果園里的果子成熟了,有蘋果、梨、冬瓜和桃子。
9我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。
10春天,路兩旁栽上了許多樹,有柳樹、松樹、柏樹和小草。
姓名 學(xué)號(hào)

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