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青島版(六三制2017秋) 三年級下冊5.17、鞋底花紋的啟示 教案

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青島版(六三制2017秋) 三年級下冊5.17、鞋底花紋的啟示 教案

資源簡介

17鞋底花紋的啟示
一.教學目標
1.知道摩擦力是一種直接作用在物體上阻礙物體運動的力。
2.能通過對比實驗,探究影響摩擦力大小的因素;能對探究結果進行表達與交流。
3.了解摩擦力與我們生活的關系,以及摩擦力的知識在生活中的應用。
二.教學重難點
認識摩擦力是直接作用在物體上阻礙物體運動的一種力,了解摩擦力與我們生活的關系。
三.教學過程
(一)課前活動
師:同學們知道我們今天來到這里要上什么課嗎 生:
師:老師發現我們班的孩子非常具有敏銳的觀察力,善于分析思考問題。上課之前,我們先玩個猜謎游戲。稀奇古怪兩只船,沒有槳來沒有帆,白天載人四處走,晚上橫臥在床前。(打一生活物品)鞋子。你同意嗎 從謎語中我們能夠看出,鞋子是我們生活中不可或缺的物品,你留心觀察過你的鞋子嗎 今天老師帶來了一些鞋子,我們來看一看。(視頻)一年四季我們穿的鞋子厚薄不同、款式多樣,那么它們有什么共同點嗎 (鞋底都有花紋)鞋底為什么有花紋 這些花紋有什么作用呢 (為什么有花紋就能防滑呢 )相信通過這節課的探究,你會對鞋底花紋有更深入的認識。(上課)
(二)創設情境,游戲導入
師:前段時間老師帶領同學們玩了兩項游戲(視頻)——仔細觀察,在玩游戲的過程中你有什么發現 生:我們能夠很容易推動秋千上的人,但站在地面上的人卻很難推動,還很容易倒。
都在推同一個人,為什么給我們不一樣的感受 生:當我們在地面上推或拉一個物體時,在物體和地面之間會產生阻礙物體運動的力。像這樣的力是摩擦力。當我們向前推同學時,你覺得摩擦力的方向是怎樣的 生:下面請同學們借助毛刷來感知摩擦力的方向。
總結:是的,摩擦力的方向是與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反的。
(三)巧設體驗,認識探究摩擦力
師:生活中你在哪里感受過摩擦力。下面我們進行一項體驗活動,看看你還能發現摩擦力的哪些奧秘。
活動要求:1.用食指頂在木塊的后面,慢慢地推動木塊,手指不能離開木塊。2.在同一個平面上,推不同的木塊,感受摩擦力。3.在不同的平面上,推同一塊木塊,感受摩擦力。4.活動完畢,回原位置坐好,在小組內交流你的感受與發現。
交流匯報:
1.在同一個平面上,推不同的木塊,推一塊木塊摩擦力小,推兩塊木塊時摩擦力大
貼大小想一想在這組實驗中什么變了,什么沒變 摩擦力的大小你覺得和什么有關 物體重量。物體較輕時你感受到摩擦力 小。物體較重時摩擦力大。
2.在不同的平面上,推同一塊木塊,你又有什么感受 想一想在這組實驗中什么變了,什么沒變 此時摩擦力的大小你覺得和什么有關 (接觸面),瓷磚正面光滑、反面粗糙,確切地說應該是接觸面光滑程度不同。在光滑的表面運動受到的摩擦力小,在粗糙的表面感受到摩擦力大。
師:剛剛同學們僅憑感官來感知,這只是猜想。怎樣才能精確判斷力的大小呢 對,科學探究離不開工具,使用工具可以更加精確、便利、快捷。我們先來認識測量力的簡單工具一一彈簧測力計(視頻)學會測力計的使用方法了嗎 視頻中一直在測量拉力,科學地講,當我們拉物體做勻速直線運動時,拉力和摩擦力正好相等,雖然摩擦力不易感知,但我們可以通過測量勻速運動時的拉力來感知摩擦力的大小。
(四)合作探究摩擦力大小與哪些因素有關
師:剛才同學們猜測摩擦力的大小可能和物體重量、接觸面光滑程度有關,如果有多個因素干擾,可能觀測起來比較麻煩,所以我們要探究一種因素的影響,就要保持其他條件相同做對比實驗。
1.要想探究重量因素對摩擦力大小的影響,相同條件是什么 不同條件是什么
2.要探究接觸面光滑程度的影響,相同條件是什么 不同條件呢 探究重量因素的影響需要哪些儀器 物體(木塊)、接觸面(木板)、彈簧測力計、增重物品(橡皮)探究接觸面光滑程度的影響需要哪些儀器 物體(木塊)、接觸面(木板)、彈簧測力計、改變接觸面(棉布)實驗方案設計好了,器材也有了,該如何進行實驗呢 實驗步驟實驗過程中該注意什么
溫馨提示:1.用測力計拉動小車時,要與木板保持平行。2.勻速拉動小車,每次試驗測量三次,取平均值結果比較科學。3.分工合作,及時記錄并填寫實驗記錄單。分組實驗,展示交流。匯報數據,總結發現。
師:在操作中有沒有遇到什么困難 數據很難穩定。是的這是由于我們人力拉動很難保證物體做勻速直線運動,因此老師設計了一套裝置來探究影響摩擦力大小的因素。采用勻速轉動的傳送帶代替我們人力拉動。(視頻)同學們用簡易的設備驗證了自己的猜想,老師也通過改進裝置得出了相同的結論,現在你知道鞋底花紋的作用了嗎 (增大摩擦力)這就是鞋底花紋給我們的啟示!
(五)了解摩擦力與人們生活的關系,學以致用。
1.現在我們知道了鞋底花紋是為了增大摩擦力,生活中你還見到哪里有花紋可能也與增大摩擦力有關嗎 (瓶蓋上的豎紋、輪胎上的花紋、防滑手套等)在這里利用花紋來增大摩擦力是為了我們的生活提供便利,像這樣的摩擦我們稱為有益摩擦。
2.生活中所有的摩擦都是有益摩擦嗎 機器轉動產生的摩擦不僅會產生噪音,更會使零件磨損,這樣的摩擦是有害摩擦,因而軸承、齒輪這些零部件人們盡量設計的光滑一些,必要時候加入潤滑油等來減小有害摩擦。
3.摩擦力對于我們的生活有很大的影響,想一想如果沒有了摩擦力,會變成什么樣 (視頻)(六)總結收獲:學生談收獲。

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