資源簡介

《各式各樣的水果》教學(xué)設(shè)計

一、教材分析

《各式各樣的水果》是人教版一年級下冊美術(shù)的教學(xué)內(nèi)容。這一課主要是讓學(xué)生通過觀察、品嘗、觸摸等方式，了解水果的形狀、顏色、質(zhì)地等特征，并用繪畫的方式表現(xiàn)出來。通過這一課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，同時也讓學(xué)生感受水果的美味和營養(yǎng)，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

二、學(xué)情分析

一年級的學(xué)生對水果有著濃厚的興趣和好奇心，他們喜歡吃水果，也喜歡畫水果。但是，他們的繪畫能力還比較有限，他們可能只會用簡單的圖形和線條來畫水果，不會注意水果的細節(jié)和特征。因此，在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察水果，感受水果的美感，用豐富的色彩和形狀來畫水果，表達自己的情感和想法。

三、教學(xué)目標(biāo)

1. 知識與技能：了解水果的種類和特點，學(xué)會用繪畫的方式表現(xiàn)水果的形狀、顏色、質(zhì)地等特征。
2. 過程與方法：通過觀察、品嘗、觸摸等方式，感受水果的美感，用繪畫的方式表現(xiàn)自己對水果的喜愛和認識。
3. 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對水果的熱愛，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，提高學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力。

四、教學(xué)重難點

1. 教學(xué)重點：了解水果的種類和特點，學(xué)會用繪畫的方式表現(xiàn)水果的形狀、顏色、質(zhì)地等特征。
2. 教學(xué)難點：用豐富的色彩和形狀來畫水果，表達自己的情感和想法。

五、教學(xué)方法

講授法、演示法、練習(xí)法、探究法等。

六、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 教師準(zhǔn)備：水果實物、圖片、范畫、課件等。
2. 學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫工具（彩筆、油畫棒、水彩筆等）、畫紙等。

七、教學(xué)過程

（一）激趣導(dǎo)入（5 分鐘）

教師：同學(xué)們，你們喜歡吃水果嗎？你們知道哪些水果呢？

學(xué)生：喜歡！我知道蘋果、香蕉、橙子……

教師：很好！你們知道的水果真多啊！今天，我們就來學(xué)習(xí)《各式各樣的水果》這一課，一起欣賞和畫水果吧！

設(shè)計意圖：通過提問，激發(fā)學(xué)生對水果的興趣和好奇心，引入課題。

（二）講授新課（15 分鐘）

教師：首先，我們來看看老師帶來了哪些水果。（拿出水果實物，讓學(xué)生觀察和品嘗）

學(xué)生：哇！有蘋果、香蕉、橙子、葡萄、西瓜……

教師：對！這些都是我們生活中常見的水果。你們知道它們分別長什么樣子嗎？

學(xué)生：蘋果是圓圓的，紅紅的，上面有一個小把子。香蕉是彎彎的，黃色的，上面有一些小黑點。橙子是圓圓的，橙色的，上面有一個小蓋子。葡萄是一串串的，紫色的，圓圓的，像珠子一樣。西瓜是圓圓的，綠色的，上面有一些花紋，里面是紅色的，有很多黑色的籽……

教師：很好！你們觀察得很仔細。你們能用手摸一摸這些水果嗎？感受一下它們的質(zhì)地和表面。

學(xué)生：好的！（紛紛用手摸水果）

蘋果很光滑，有點硬。香蕉很軟，有點滑。橙子有點粗糙，有點硬。葡萄很光滑，很軟。西瓜很光滑，有點涼……

教師：很好！你們都感受到了水果的質(zhì)地和表面。那么，你們能用鼻子聞一聞這些水果嗎？感受一下它們的氣味。

學(xué)生：好的！（紛紛用鼻子聞水果）

蘋果很香，很甜。香蕉很香，有點甜。橙子很香，很酸。葡萄很香，很甜。西瓜沒有什么氣味……

教師：很好！你們都聞到了水果的氣味。不同的水果有著不同的形狀、顏色、質(zhì)地和氣味，它們都很美味，也很有營養(yǎng)。我們要多吃水果，對身體有好處。

教師：接下來，我們來欣賞一些水果的范畫，看看別人是怎么畫水果的。（展示圖片或課件，讓學(xué)生欣賞）

學(xué)生：哇！這些畫都很漂亮！

教師：你們喜歡哪一幅畫呢？為什么？

學(xué)生：我喜歡那幅畫了蘋果的畫，因為蘋果畫得很紅很圓，上面還有一些綠葉，很生動。

學(xué)生：我喜歡那幅畫了香蕉的畫，因為香蕉畫得很彎很長，顏色也很鮮艷，旁邊還有一些小花，很漂亮。

學(xué)生：我喜歡那幅畫了橙子的畫，因為橙子畫得很圓很大，顏色也很亮麗，上面還有一些水滴，很逼真。

學(xué)生：我喜歡那幅畫了葡萄的畫，因為葡萄畫得很圓很小，顏色也很豐富，有紫色、綠色、紅色，還有一些白色的反光，很細膩。

教師：很好！你們都有自己的喜好和看法。這些畫都用了不同的繪畫技巧和風(fēng)格來表現(xiàn)水果的形狀、顏色、質(zhì)地等特征，也用了一些背景和裝飾來增加畫面的效果和氛圍。你們想不想自己也畫一幅水果的畫呢？

設(shè)計意圖：通過讓學(xué)生觀察、品嘗、觸摸、聞水果，讓學(xué)生親身體驗水果的美感，增加學(xué)生對水果的感性認識。通過讓學(xué)生欣賞范畫，讓學(xué)生學(xué)習(xí)別人的繪畫技巧和風(fēng)格，啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

（三）學(xué)生創(chuàng)作（10 分鐘）

教師：接下來，我們就來畫水果吧！你們可以選擇自己喜歡的水果，用自己喜歡的繪畫工具和方法，畫出自己的創(chuàng)意和想法。老師會在旁邊指導(dǎo)和幫助你們。（發(fā)放畫紙和繪畫工具，讓學(xué)生開始創(chuàng)作）

學(xué)生：好的！（紛紛開始畫水果）

設(shè)計意圖：通過讓學(xué)生自己畫水果，讓學(xué)生發(fā)揮自己的個性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和審美情趣。

（四）作品展示與評價（5 分鐘）

教師：同學(xué)們，你們都畫完了嗎？

學(xué)生：畫完了！

教師：那好，請你們把自己的畫貼在黑板上，我們來欣賞一下大家的作品吧！（讓學(xué)生把畫貼在黑板上，形成一個水果畫展）

教師：你們看，這些畫都很漂亮很有趣！每一幅畫都有自己的特色和風(fēng)格，也都表現(xiàn)了作者對水果的喜愛和認識。你們能不能說說自己最喜歡哪一幅畫呢？為什么？

學(xué)生：我最喜歡那幅畫了蘋果的畫，因為蘋果畫得很紅很圓，上面還有一些綠葉，很生動。

學(xué)生：我最喜歡那幅畫了香蕉的畫，因為香蕉畫得很彎很長，顏色也很鮮艷，旁邊還有一些小花，很漂亮。

學(xué)生：我最喜歡那幅畫了橙子的畫，因為橙子畫得很圓很大，顏色也很亮麗，上面還有一些水滴，很逼真。

學(xué)生：我最喜歡那幅畫了葡萄的畫，因為葡萄畫得很圓很小，顏色也很豐富，有紫色、綠色、紅色，還有一些白色的反光，很細膩。

教師：很好！你們都有自己的喜好和看法。這些畫都很優(yōu)秀，都值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。老師也很喜歡你們的畫，你們都很棒！

設(shè)計意圖：通過讓學(xué)生展示自己的作品，并互相評價和欣賞，讓學(xué)生學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，也增強學(xué)生的自信心和成就感。

（五）課堂小結(jié)（5 分鐘）

教師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《各式各樣的水果》這一課，我們了解了水果的種類和特點，也欣賞了一些水果的范畫，還自己畫了一幅水果的畫。你們覺得這節(jié)課有意思嗎？

學(xué)生：有意思！

教師：你們都學(xué)到了什么呢？

學(xué)生：我學(xué)到了水果有很多種，每種都有自己的形狀、顏色、質(zhì)地和氣味。

學(xué)生：我學(xué)到了水果可以用不同的繪畫技巧和風(fēng)格來表現(xiàn)，也可以用一些背景和裝飾來增加畫面的效果和氛圍。

學(xué)生：我學(xué)到了畫畫可以表達自己的情感和想法，也可以欣賞別人的作品，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。

教師：很好！你們都學(xué)到了很多東西。希望你們以后也能多觀察、多思考、多動手、多創(chuàng)造，畫出更多更好的畫！

設(shè)計意圖：通過讓學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識和技能，也激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱情。

（六）教學(xué)反思

在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析水果的形狀、顏色、質(zhì)地等特征，讓學(xué)生感受水果的美感和營養(yǎng)價值，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。同時，要鼓勵學(xué)生用自己的語言和方式來表達自己對水果的認識和感受，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。在評價學(xué)生的作品時，要注重學(xué)生的個性和差異，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭詈椭笇?dǎo)，讓學(xué)生感受到成功的喜悅和進步的動力。

展開更多......

收起↑