資源簡介

7.3珠江三角洲區域的外向型經濟
設計說明
珠江三角洲區域是我國南部沿海地區的一個對外開放的窗口,是我國改革開放的先行區。所以在教學中先讓學生明確其位置和范圍、自然環境特征,再讓學生了解其發展壯大的外向型經濟特征。
教學方法
讀圖分析、合作探究、自主學習
資源與工具
PPT、視頻 、閱讀材料、 地圖
課時安排
1課時
教學過程
珠江三角洲區域的外向型經濟
教學目標
1.運用地圖和相關資料,了解珠江三角洲區域的地理位置和范圍,感悟其地理位置的優越性。
2.運用地圖和相關資料, 了解珠江三角洲區域對外開放的有利條件,知道其外向型經濟發展的現狀。
3.閱讀相關圖表,能夠歸納珠江三角洲地區經濟發展的特點和主要產業部門。
4.通過對珠江三角洲區域經濟發展的了解,感悟區域聯系與區域發展的關系。
重點難點
1.珠江三角洲區域的地理位置及對外開放的有利條件。
2.珠江三角洲區域外向型經濟對區域發展的積極作用,感悟區域聯系與區域發展的關系。
導入:“1979年,那是一個春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈……”珠江三角洲是中國改革開放的先驅,20世紀80年代初,我國實行了改革開放政策。1985年整個珠江三角洲地區被辟為沿海經濟開放區(廣州成為沿海開放城市)。國家對珠江三角洲地區實施了“對外開放、優先發展”(設特區,全開放)的策略。
你知道歌詞中的“老人”是誰嗎 這個圈又是指的哪里
教師:這位老人就是我國改革開放的總設計師鄧小平同志,這個圈指的是我國第一個改革開放的城市——深圳。
設計意圖:用歌曲和歷史事件創設情境,激發興趣。
一、優越的地理位置
1.讀圖7-23描述珠江三角洲的位置特征。
學生總結:珠江三角洲位于中國南部沿海地區,是由珠江及其支流沖積而成的三角洲的總稱,簡稱“珠三角”。
2.試從緯度位置、海陸位置、相對位置三個方面來描述珠江三角洲的位置。
(1)緯度位置:熱帶及亞熱帶。
(2)海陸位置:位于中國的南部沿海,珠江下游,南臨南海。
(3)相對位置:毗鄰港澳,與東南亞隔南海相望。
3.讀圖7-23描述珠江三角洲的范圍。
學生讀圖找到珠江三角洲包括的九個城市,并明確范圍。
珠江三角洲區域是以珠江三角洲為核心,由廣州、深圳、佛山、珠海、東莞、中山、惠州、江門、肇慶9個城市所組成的區域。
設計意圖:結合地圖,觀察圖例,培養學生的讀圖能力。讓學生了解珠江三角洲區域優越的地理位置, 強化學生對描述區域地理位置方法的掌握。
二、自然地理特征
1.活動:讀圖7-23描述珠江三角洲的地形、河流特征。
學生自主讀圖,回答問題。
教師總結:
地形特征:以平原為主,周邊分布有丘陵。
地勢特征:北高南低,地表起伏小,地勢低平。
河流特征:流量大,汛期長,灌溉、航運條件好。
2.讀圖說說珠江三角洲屬于哪種氣候類型,具有怎樣的氣候特征。
教師總結:珠江三角洲屬于亞熱帶季風氣候,氣候特征表現為夏季高溫多雨,冬季溫和少雨。
過渡:適宜的氣候條件對農業生產有什么影響呢
3.珠江三角洲地區歷來以產糧為主,糧食商品率較高,擁有能穩定地提供大量余糧的農業生產地區。此處發展農業生產有什么有利條件呢
地勢低平,便于耕作;亞熱帶季風氣候,氣候條件優越;河湖密布,水源充足。
三、外向型經濟
1.活動:查閱相關資料,說一說珠江三角洲區域實行對外開放的有利條件。
教師點撥:影響工業發展的影響因素有資源、土地、水源等自然條件,有勞動力、政策、科技、交通、發展歷史等人文條件。
小組討論回答:人口稠密,勞動力豐富;臨近港澳,與東南亞隔海相望,地理位置優越;華僑眾多,是著名的僑鄉;地形、水熱條件優越,農業基礎好。
設計意圖:讓學生了解珠江三角洲區域環境的特殊性, 為學習外向型經濟打下基礎。
過渡:外向型經濟亦稱“出口主導型經濟”,是依靠優先發展出口產品生產,積極走進國際市場,參加國際分工和國際交換來帶動經濟發展的一種經濟類型。
2.閱讀教材P53、P54頁內容,完成教材P55的活動1、2。
活動1.人們常將外向型經濟的特征形象地概括為“引進來,走出去”。結合你了解的情況,說一說這句話的含義。
活動2.根據下列材料,從出口產品和出口額兩個方面,說一說改革開放以來東莞市外向型經濟發展的特點。
教師總結:
活動1:引進來是指引進外資、國外先進的技術、設備與管理模式;走出去是指產品、勞務銷往國際市場,使外貿出口總額增大。
活動2:從材料1可以看出,1978年出口的產品主要為農產品及其加工品;1990年,主要出口產品為輕紡產品和農產品及其加工品;2010年,出口產品主要為工業產品;2020年,出口產品仍以工業產品為主。
分析材料2的圖表可以看出,東莞市1978年的出口額為0.39億美元,2010年的出口額為696億美元,增長了約1785倍,表明東莞市的出口額大幅度增長。
圖片欣賞:珠江三角洲的中心城市——廣州。
3.討論:經過幾十年的高速發展,珠江三角洲的產業結構具有哪些特點
教師總結:珠江三角洲區域總體上形成了以電子、家電、機械、汽車、服飾、食品等部門為主體的產業格局,商貿金融、交通、物流、會展、旅游等現代服務業也獲得了長足發展。
設計意圖:讓學生了解珠江三角洲區域對外開放的歷史和外向型經濟的發展現狀,并理解外向型經濟的含義。讓學生感悟珠江三角洲區域外向型經濟發展的特點和區域聯系的重要性與必要性。
四、過程性評價
隨堂練習
五、課堂小結
本節課我們知道了珠江三角洲緯度較低,毗鄰港澳,與東南亞隔海相望。需要掌握隨著經濟的發展,港澳與珠江三角洲的區域聯系和協同發展對于經濟社會發展的重要的作用。
六、作業布置
所有同學完成本課時的基礎通關和能力突破,有余力的同學可以同時完成素養達標。
七、板書設計
教學反思
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