資源簡介

7.4 俄　羅　斯
設(shè)計說明
俄羅斯是世界上國土面積最大的國家,自然和人文特征都很突出。本節(jié)課利用制作旅游攻略的情境,通過在哪里、怎么去、帶什么、吃什么、買什么、看什么等環(huán)節(jié)將俄羅斯的地理位置、地形和氣候特征、自然資源、工業(yè)特點、交通等內(nèi)容串聯(lián)起來,結(jié)構(gòu)完整清晰。
學(xué)習(xí)目標
1.在地圖上指出俄羅斯的地理位置和范圍,說明俄羅斯是地跨亞歐大陸的歐洲國家。
2.根據(jù)地圖,了解俄羅斯的地形、氣候和河流分布特點。
3.簡單分析俄羅斯的自然環(huán)境(特別是氣候、礦產(chǎn)分布)對經(jīng)濟發(fā)展的影響。
4.利用地圖,歸納俄羅斯交通運輸線和城市的分布特點,并分析其成因。
重點難點
1.俄羅斯的地理位置和領(lǐng)土組成,以及地跨亞歐大陸的歐洲國家的位置特點。
2.俄羅斯的主要地形區(qū)及分布特征。
3.俄羅斯主要氣候類型、各地區(qū)的氣候差異及成因。
4.俄羅斯的自然資源特點及其對工業(yè)的影響。
5.俄羅斯的交通運輸和城市分布特點及成因。
教學(xué)方法
講授法、讀圖分析法、對比歸納法、小組合作。
資源與工具
(一)資源
視頻、圖片、歌曲、地圖、PPT課件。
(二)工具
1.智慧黑板。
2.網(wǎng)絡(luò)搜索。
課時安排
2課時
教學(xué)過程
第1課時　橫跨亞歐大陸北部
一、學(xué)習(xí)情境
我們今天環(huán)球旅行的目的地是俄羅斯,旅行之前我們要深入了解這個國家,制定一份詳實的旅游攻略。
二、預(yù)習(xí)檢查
課前分組搜集展示俄羅斯的自然景觀、特色文化、名人等有關(guān)資料。
三、學(xué)習(xí)任務(wù)一
教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
橫跨亞歐大陸北部 1.導(dǎo)入 今天我們環(huán)球旅行的目的地是俄羅斯,這是一個非常有特色的國家。首先欣賞一組圖片,對這個國家有一個大概的認識。 2.俄羅斯的地理位置 旅行之前我們要深入了解這個國家,制定一份詳實的旅游攻略:在哪里、怎么去、帶什么、吃什么、買什么、看什么。 首先要知道俄羅斯的地理位置:緯度位置、海陸位置、鄰國。 1.學(xué)生認真觀看景觀圖片和文字介紹。 2.學(xué)生讀圖、指圖,自主回答。 緯度位置:俄羅斯大部分位于50°N至80°N之間,北極圈穿過北部,屬于北溫帶和北寒帶。 海陸位置:俄羅斯橫跨亞歐大陸北部,北臨北冰洋,東臨太平洋,西臨黑海和波羅的海。 鄰國:與朝鮮、中國、蒙古、哈薩克斯坦、阿塞拜疆、格魯吉亞、白俄羅斯、芬蘭、波蘭和挪威等國陸上相鄰。 通過展示材料,激發(fā)學(xué)生求知欲望,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,并對俄羅斯有一個初步的認識。 地理位置和氣候類型部分知識難度較小,通過讀圖可以獲得,所以學(xué)生自主完成,教師要適時進行讀圖方法的指導(dǎo)。
續(xù)表
教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
3.俄羅斯的氣候 (1)根據(jù)“北極圈”“北冰洋”,大家能感受到俄羅斯哪方面突出的自然特征呢 (2)接下來我們認識俄羅斯的氣候特征。讀圖看看俄羅斯有哪些氣候類型 哪種氣候類型分布最廣 這種氣候有什么特點呢 (3)同樣是溫帶大陸性氣候,莫斯科和雅庫茨克氣候差異很大,請讀圖總結(jié)差異并分析原因。 俄羅斯國旗的設(shè)計包括氣候因素,氣候特征深刻影響人們生產(chǎn)生活的方方面面,如農(nóng)業(yè)、植被、河流、服裝、飲食、體育運動等(PPT展示圖文材料。)西伯利亞東北部的奧伊米亞康,在1885年2月以-67.7℃的記錄獲得北半球“寒極”稱號。 3.(1)齊聲回答:冷。 (2)學(xué)生指圖,獨立回答:俄羅斯有溫帶大陸性氣候、溫帶季風(fēng)氣候、寒帶氣候、高原山地氣候等。其中,溫帶大陸性氣候分布最廣。俄羅斯的溫帶大陸性氣候的特點是冬季寒冷漫長,夏季溫暖短促;降水較少,集中在夏季。 (3)小組合作分析,派代表回答:雅庫茨克比莫斯科氣溫年較差更大、降水更少;莫斯科受海洋(大西洋)影響較大,雅庫茨克緯度更高、深居內(nèi)陸,氣候的大陸性更強。 氣候類型的分析特別是成因的分析,難度較大,通過小組合作完成。
四、學(xué)習(xí)任務(wù)二
教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
俄羅斯的地形 4.世界上面積最大的國家 俄羅斯不只“冷”,而且“大”,是世界上面積最大的國家(PPT展示圖文資料,突出俄羅斯之大)。那我們該選擇什么交通工具到俄羅斯旅游呢 優(yōu)選火車:K3次列車,每星期三在北京站發(fā)車,運行131小時31分,全程36個站點,是世界最長的火車線路。接下來就讓我們來一場跨越亞歐大陸的驚艷之旅吧! 5.俄羅斯的地形 火車上,我們在俄羅斯境內(nèi)依次會經(jīng)過哪些重要地形區(qū)、河流呢 在教材第37頁圖7.48中圈出,并判斷河流的流向。 4.學(xué)生自由回答,飛機:速度快;火車:安全,可欣賞沿途風(fēng)光;公路自駕:路途遙遠,安全性差。 通過火車旅行情境,依據(jù)路線找出沿途經(jīng)過的地形區(qū)和河流,既能培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力,也能培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣。
續(xù)表
教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
由此我們可以看出俄羅斯主要有四個地形區(qū),東西排列:西部以平原為主,海拔較低;東部以高原、山地為主,海拔較高;整體地勢呈東高西低的特點。 參考地圖,完成教材第38頁表格。 5.小組合作討論,找出答案,派代表指圖、圈圖,展示:自東向西沿途依次經(jīng)過東西伯利亞山地、勒拿河、中西伯利亞高原、葉尼塞河、西西伯利亞平原、鄂畢河、烏拉爾山脈、東歐平原、伏爾加河等;受地勢影響,亞洲部分的河流自南向北注入北冰洋,伏爾加河自北向南注入里海。 先獨立完成,再展示。 通過總結(jié)填表的形式,落實俄羅斯的地形這個重難點知識。
五、過程性評價
隨堂練習(xí)
六、課堂小結(jié)
本節(jié)課我們從位置、范圍、自然環(huán)境幾方面對俄羅斯進行了初步了解,知道俄羅斯是世界上面積最大的國家,橫跨亞歐大陸北部,受緯度位置的影響,溫帶大陸性氣候分布范圍最廣,俄羅斯給我們最深刻的印象就是“冷”“大”。我們還知道俄羅斯四大地形區(qū)東西排列,西部以平原為主,東部以高原、山地為主,地勢東高西低。
七、布置作業(yè)
所有同學(xué)完成本課時的基礎(chǔ)通關(guān)和能力突破,有余力的同學(xué)可以同時完成素養(yǎng)達標。
八、板書設(shè)計
教學(xué)反思

第2課時　自然資源豐富,重工業(yè)發(fā)達　發(fā)達的交通
一、學(xué)習(xí)情境
繼續(xù)完善俄羅斯旅行攻略,與俄羅斯人做生意,買什么 賣什么 通過什么交通方式進行貿(mào)易最合適 俄羅斯地跨亞歐兩大洲,卻被認為是歐洲國家,為什么呢
二、預(yù)習(xí)檢查
俄羅斯豐富的自然資源、發(fā)達的重工業(yè)、交通和城市分布。
三、學(xué)習(xí)任務(wù)一
教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
自然資源豐富,重工業(yè)發(fā)達 1.導(dǎo)入 如果我們到俄羅斯做生意,你會選擇售賣哪些商品 為什么 完成教材第40頁活動題2。 2.俄羅斯的自然資源 俄羅斯重工業(yè)發(fā)達,如能源、鋼鐵、機械、化學(xué)等。但是,與人們生活密切相關(guān)的消費品制造業(yè)(輕工業(yè)),發(fā)展相對滯后。這與俄羅斯豐富的礦產(chǎn)資源有關(guān)。 (1)閱讀教材第39頁圖7.50,看一看俄羅斯有哪些自然資源 分布上有什么特點 (2)俄羅斯依靠大量出口石油和天然氣,促進了本國經(jīng)濟較快增長,過度依賴石油、天然氣等資源的出口,對俄羅斯經(jīng)濟發(fā)展有什么不利影響 3.俄羅斯的工業(yè) 俄羅斯除了有豐富的礦產(chǎn)資源,森林的蓄積量,水能的蘊藏量都在世界上名列前茅,這為俄羅斯發(fā)展工業(yè)奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ),形成了四大工業(yè)區(qū)。 1.學(xué)生自由回答,教師根據(jù)答案適時點評。 2.(1)讀圖獨立完成,并回答:俄羅斯有煤、鐵、鎳、石油、天然氣、鉛鋅等礦產(chǎn)資源,這些資源主要分布在南部地區(qū),特別是亞洲部分礦產(chǎn)資源尤其豐富。 學(xué)生獨自閱讀教材第40頁閱讀材料,了解俄羅斯的油氣資源。 俄羅斯的自然資源種類齊全,儲量豐富,是世界上少數(shù)幾個資源基本自給的大國之一。特別是石油和天然氣資源在世界上占有重要地位,被稱為“世界加油站”。 (2)學(xué)生自主回答:石油和天然氣屬于不可再生資源,且國際市場價格不穩(wěn)定,過度依賴石油、天然氣等資源的出口,會導(dǎo)致經(jīng)濟發(fā)展不夠持續(xù)穩(wěn)定。 3.(1)學(xué)生閱讀教材文字資料,介紹四大工業(yè)區(qū)的工業(yè)部門及其特點。 圣彼得堡工業(yè)區(qū):俄羅斯食品和紡織工業(yè)最發(fā)達的地區(qū);莫斯科工業(yè)區(qū):俄羅斯工業(yè)最發(fā)達的地區(qū);烏拉爾和新西伯利亞工業(yè)區(qū):石油、鋼鐵、機械等重工業(yè)為主。 小組合作,討論分析,派代表回答。 通過與俄羅斯人做生意,提高學(xué)生興趣,自然引入資源和工業(yè)的學(xué)習(xí)。 俄羅斯的自然資源種類無需記憶,通過讀圖認識到其資源種類齊全、儲量豐富的特點即可,為后面俄羅斯工業(yè)特點做鋪墊。 通過分析俄羅斯油氣資源對經(jīng)濟發(fā)展的作用及問題,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀念。
續(xù)表
教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
(1)閱讀教材第39頁圖7.50,了解俄羅斯四大工業(yè)區(qū)的特點。 找出烏拉爾工業(yè)區(qū)、新西伯利亞工業(yè)區(qū)周邊分布的主要礦產(chǎn),分析工業(yè)部門與礦產(chǎn)資源的關(guān)系。 總結(jié):工業(yè)區(qū)的形成和發(fā)展與周邊分布的自然資源有密切的關(guān)系,礦產(chǎn)資源是俄羅斯發(fā)展重工業(yè)的基礎(chǔ)。俄羅斯的核工業(yè)和航空航天工業(yè)在世界上占有重要地位。 (2)大家想一想,如果俄羅斯仍然重視發(fā)展重工業(yè),忽視輕工業(yè),會帶來什么后果 (3)俄羅斯和日本都是世界重要的工業(yè)國家,但是兩國工業(yè)區(qū)的分布特點大不相同,為什么呢 烏拉爾工業(yè)區(qū)周邊主要有鐵礦、石油(第二巴庫油田)、銅礦、鋁土、鎳等礦產(chǎn)資源,為發(fā)展石油、鋼鐵、機械工業(yè)提供了原料。 新西伯利亞工業(yè)區(qū)周邊主要有煤礦(庫茲巴斯煤田)、鐵礦、鉛鋅礦等,為發(fā)展煤炭、電力、鋼鐵等工業(yè)提供了原料和燃料。 (2)學(xué)生自主回答:輕工業(yè)涉及人們生活的方方面面,直接影響人們的生活質(zhì)量,給人們生活帶來不便。 (3)學(xué)生讀圖分析,回答:日本工業(yè)區(qū)集中分布在太平洋和瀨戶內(nèi)海沿岸,因為原料和燃料需要進口,工業(yè)產(chǎn)品需要出口,沿海地區(qū)海運便利;俄羅斯的工業(yè)區(qū)主要分布在南部內(nèi)陸地區(qū),因為南部地區(qū)資源豐富,人口和城市集中,交通發(fā)達。 俄羅斯自然資源與工業(yè)的關(guān)系是教學(xué)重點,通過小組合作,讓學(xué)生理解因地制宜發(fā)展工業(yè)的理念,也明確工業(yè)對人們生活的影響。 對比分析法是學(xué)習(xí)區(qū)域地理的重要方法,可以一舉兩得,俄羅斯和日本工業(yè)區(qū)的分布特點不同與兩國資源狀況有關(guān)。
四、學(xué)習(xí)任務(wù)二
教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
發(fā)達的交通 4.俄羅斯的交通 俄羅斯的資源和工業(yè)產(chǎn)品主要通過什么方式運輸呢 我們在俄羅斯境內(nèi)主要通過什么方式出行呢 (PPT展示俄羅斯運輸部門結(jié)構(gòu)圖) (1)俄羅斯客運主要以什么方式為主 貨運主要以什么方式為主,主要運輸什么貨物 (2)俄羅斯交通發(fā)達,交通線路分布均勻嗎 有什么特點呢 　 (3)我們到俄羅斯乘坐的火車主要行駛在西伯利亞大鐵路上,這條鐵路被稱為“亞歐大陸橋”,主要沿南部山區(qū)修建,為什么 (4)俄羅斯大河眾多、海岸線漫長,但河運、海運所占比重很小,為什么 5.地跨亞歐兩大洲的歐洲國家 　4.(1)自主讀圖,回答:俄羅斯客運以鐵路和公路運輸為主;貨運以鐵路和管道運輸為主,管道主要運輸石油和天然氣,因為俄羅斯油氣資源豐富。 (2)讀教材第41頁圖7.51,回答:俄羅斯交通運輸線路分布不平衡,歐洲部分密集,形成以莫斯科為中心的放射狀鐵路網(wǎng);亞洲部分鐵路稀疏。 (3)小組合作討論,根據(jù)提示,從氣候、資源和工業(yè)分布、人口和城市分布等角度,分析回答。 ①氣候:北部氣候寒冷,土壤結(jié)冰期長;南部氣候條件優(yōu)于北部。 　　②資源和工業(yè)分布:南部礦產(chǎn)資源豐富,工業(yè)區(qū)多。 ③人口和城市分布:南部分布著較多的人口和城市。 (4)學(xué)生回答:俄羅斯氣候寒冷,河流和海水結(jié)冰期長,不利于航運。 通過柱狀圖更直觀展示了俄羅斯的主要交通部門,學(xué)生很容易得出答案,分析問題的過程中,對各類交通方式的特點也有初步的認識。 俄羅斯交通是教學(xué)重點,通過小組討論的形式分析西伯利亞大鐵路沿南部山區(qū)修建的原因,培養(yǎng)學(xué)生綜合思維。
續(xù)表
教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
　 俄羅斯在2018年曾經(jīng)舉辦世界杯,大家看看這些主辦城市的分布有什么特點 主要分布在歐洲。 俄羅斯3/4的面積在亞洲,但卻被認為是歐洲國家,為什么呢 5.根據(jù)提示,從地形、氣候、城市和人口、交通和經(jīng)濟等角度分析回答: 通過對俄羅斯為歐洲國家的原因分析,總結(jié)本節(jié)重點,同時拓展學(xué)生的知識面。
五、過程性評價
隨堂練習(xí)
六、課堂小結(jié)
俄羅斯之行讓我們更深入地了解了這個地跨亞歐兩大洲的歐洲國家,自然資源豐富,重工業(yè)發(fā)達,尤其是油氣資源豐富,被稱為“世界加油站”。俄羅斯的交通也很發(fā)達,但是交通線路和樞紐分布不平衡,歐洲部分更稠密,貨運方式中管道主要運輸石油和天然氣。其中,西伯利亞大鐵路橫跨亞歐大陸,受氣候、資源、工業(yè)、人口和城市等因素的影響,主要沿南部山區(qū)修建。
七、布置作業(yè)
所有同學(xué)完成本課時的基礎(chǔ)通關(guān)和能力突破,有余力的同學(xué)可以同時完成素養(yǎng)達標。
八、板書設(shè)計
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