資源簡(jiǎn)介

第2課時(shí)　從“北大荒”到“北大倉(cāng)” 　我國(guó)最大的重工業(yè)基地
一、學(xué)習(xí)情境
討論每天吃的大米都產(chǎn)自哪里,認(rèn)識(shí)中華大糧倉(cāng);聽(tīng)故事《鐵人的初心,大慶的使命》,揭秘新中國(guó)工業(yè)的搖籃;了解“東北現(xiàn)象”,探討黑土地的“昨天”“今天”和“明天”。
二、學(xué)習(xí)任務(wù)
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
互動(dòng)“東北事兒知多少”。(判斷真假) 1.“棒打狍子瓢舀魚,野雞飛到飯鍋里”——真。 2.“天蒼蒼,地茫茫,一片衰草枯葦塘”——真。 3.“大缸小缸漬酸菜”——真。 讓學(xué)生結(jié)合第17—18頁(yè)教材圖文資料自讀課文,讀東北地區(qū)地形圖與氣候圖,小組合作,討論探究以下問(wèn)題。 1.東北平原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利和不利條件分別是什么 2.東北三省的作物熟制及主要農(nóng)作物有哪些 東北三省為什么能成為我國(guó)最大的商品糧基地 3.東北平原為什么要停止開(kāi)荒,建立保護(hù)區(qū) 點(diǎn)撥:對(duì)于東北平原由“北大荒”變成“北大倉(cāng)”的原因這一問(wèn)題, 【小組合作】 學(xué)生發(fā)言,歸納總結(jié) 1.(1)有利條件: ①自然條件:地勢(shì)平坦,平原開(kāi)闊,適宜大規(guī)模的機(jī)械化耕作;氣候雨熱同期,有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng),病蟲(chóng)害少;黑土廣布,土壤肥沃,灌溉水源充足等。②社會(huì)條件:工業(yè)基礎(chǔ)好,交通發(fā)達(dá),為大規(guī)模機(jī)械化經(jīng)營(yíng)提供了有利條件;開(kāi)發(fā)較晚,人口密度較低,有利于糧食商品化。 (2)不利條件:緯度較高,氣溫條件只能滿足農(nóng)作物一年一熟的需要。在春秋季節(jié),由于經(jīng)常受寒潮影響,容易發(fā)生低溫凍害。 2.(1)東北三省的作物熟制是一年一熟,主要農(nóng)作物有水稻、大豆、玉米、小麥、甜菜等。 (2)東北三省成為我國(guó)商品糧基地的自然條件:①土壤肥沃,適宜農(nóng)作物的生長(zhǎng)。②地形平坦,土地集中連片,適于大規(guī)模機(jī)械化耕作。③雨熱同期 通過(guò)生活中的常識(shí),進(jìn)行熱烈討論以及真假互動(dòng)等形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引發(fā)思考,可以讓學(xué)生的思緒快速進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)中。 培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和綜合分析能力,理解各地理要素之間相互影響、相互聯(lián)系的關(guān)系,培養(yǎng)綜合思維素養(yǎng)。
續(xù)表
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
　學(xué)生可能缺乏相關(guān)知識(shí)與了解,教師應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充講解。 讀圖6.20“東北三省主要礦產(chǎn)資源和工業(yè)的分布”和6.21“東北三省鐵路與城市的分布”,完成以下問(wèn)題。 1.東北三省成為我國(guó)最大的重工業(yè)基地的發(fā)展條件有哪些 2.東北三省主要的工業(yè)部門有哪些 3.工業(yè)發(fā)展面臨的問(wèn)題及解決措施。 4.東北三省的重工業(yè)是建立在豐富的礦產(chǎn)資源基礎(chǔ)上的,從圖6.20中也可以看出,其工業(yè)分布大多集中在礦產(chǎn)的富集地帶。那么東北的工業(yè)分布除了與資源有關(guān)之外,還與哪些條件有關(guān)呢 完成教材第21頁(yè)活動(dòng)2。 的氣候。 社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件:①地廣人稀,本地糧食消費(fèi)少。②農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)水平高。 3.濕地具有涵養(yǎng)水源、蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候和維持生物多樣性等多種功能。三江平原分布著亞洲最大的淡水濕地,為了保護(hù)環(huán)境、恢復(fù)生態(tài),國(guó)家決定停止開(kāi)荒。 【小組合作】 1.(1)地理位置優(yōu)越,礦產(chǎn)資源種類多、儲(chǔ)量大,特別是煤、鐵、石油等礦產(chǎn)資源在全國(guó)有重要的地位。 (2)海陸交通便利。京哈線和哈大線在哈爾濱相會(huì),大連是北方地區(qū)重要的海港。 (3)工業(yè)發(fā)展較早,工業(yè)基礎(chǔ)雄厚。 2.目前,東北三省形成了以鋼鐵、機(jī)械、石油、化學(xué)工業(yè)為主導(dǎo),包括煤炭、電力、建材、森林等工業(yè)部門的比較完整的重工業(yè)體系。 3.問(wèn)題:20世紀(jì)90年代,由于資源枯竭、設(shè)備老化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一等原因,東北重工業(yè)基地出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后的現(xiàn)象。 措施:針對(duì)這一現(xiàn)象,國(guó)家明確提出要振興東北老工業(yè)基地。東北三省也制定了詳細(xì)的發(fā)展規(guī)劃。具體措施有調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、更新設(shè)備、 提高資源利用率等。 4.從圖6.20和圖6.21的對(duì)比,可以看出,大多數(shù)礦產(chǎn)地都有鐵路經(jīng)過(guò),這些鐵路的修建為資源開(kāi)發(fā)提供了便利。甲附近有金礦產(chǎn),乙附近煤礦較多,鐵路修到甲、乙兩地都是為了更好地開(kāi)發(fā)利用這些礦產(chǎn)。 　 在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),更重要的是要去探索分析地理問(wèn)題的方法。 　培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和綜合分析能力,理解各地理要素之間相互影響、相互聯(lián)系的關(guān)系及探索分析地理問(wèn)題的方法。
三、過(guò)程性評(píng)價(jià)
隨堂練習(xí)
四、課堂小結(jié)
這節(jié)課我們知道了東北地區(qū)成為我國(guó)最大的商品糧基地與地形、氣候等自然環(huán)境特征密切相關(guān),社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件也有很大影響;豐富的資源和便利的交通是東北三省發(fā)展工業(yè)的有利條件,東北三省的工業(yè)布局大多分布于資源富集地區(qū)和交通要道上。另外,影響工業(yè)分布的還有其他多方面的因素,希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中善于捕捉,善于總結(jié)。
五、作業(yè)布置
1.全部同學(xué)完成本課時(shí)的基礎(chǔ)通關(guān)和能力突破,有余力的同學(xué)可以同時(shí)完成素養(yǎng)達(dá)標(biāo)。
2.預(yù)習(xí)第六章第三節(jié)《世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原》,搜集相關(guān)資料在課上進(jìn)行介紹。
六、板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思

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