資源簡介 (共28張PPT)《第4課 數字資源分類》浙教版 信息技術三年級 下內容總覽目錄08板書設計練習05建構04討論03教學目標01你將學習02課堂總結0706拓展延伸教學目標1、信息意識：能夠讓學生理解不同數字資源類型的來源和可靠性，包括文本、圖像、音頻和視頻等。2、計算思維：能夠讓學生通過計算思維分析并解決數字資源類型相關問題。3、數字化學習與創新：能夠讓學生利用數字化工具學習和創新的興趣，鼓勵他們使用數字資源類型展現創造力和創新思維。4、信息社會責任：能夠讓學生認識到使用和分享數字資源類型時的道德和社會責任。你將學習2.數字資源的分類整理。1.文件屬性的查看方法3.整理數字資源的意義。新知導入數字化課堂導入視頻03、討論討論實際情況下，將各種數字資源存放在一起可能并不總是最合適的做法。合理地組織和存放數字資源可以提高效率、便于管理和檢索，并且有助于保持數據的整潔和安全。我們可以進行如下整理按項目或主題進行分類存放、按文件類型進行存放、按時間進行存放、使用標簽或關鍵詞、使用專業的管理軟件。各種數字資源存放在一起合適嗎 如何存放數宇資源比較合理 可以進行怎樣的整理 04、建構建構根據解決問題、制作作品等需求將資源以合理的方式分類整理，使其存放更有序、查找更省時、應用更便捷，對于提升學習效率、處理問題等都有很大的幫助。不同的文件，其屬性一般也不相同。通過右鍵單擊的方式查看文件的屬性，可以了解文件類型、大小等信息查看資源信息了解文件的屬性有什么作用 查看資源信息-想一想識別文件類型：文件屬性可以告訴您文件的類型。查看文件大小：文件屬性通常包括文件的大小信息。創建日期和修改日期：可以幫助跟蹤文件的變更歷史。文件權限：可以顯示文件的權限設置。文件所有者：文件屬性可以顯示文件所有者的信息。其他元數據：文件屬性可能包括其他元數據。數宇資源可按類型、內容進行分類，也可按資源獲取的時間、地點等進行歸類。不同的分類方式通過建立文件夾、文件重命名等操作管理數宇資源1.建文件夾，分類存放數字資源。先建立文件夾，然后選中相應文件，將文件復制、粘貼到目標文件夫內。資源的分類整理將文件剪切后粘貼與復制后粘貼，觀察操作效果有什么不同。資源的分類整理-試一試2.通過修改文件名整理資源。選中文件進行重命名，再排序資源的分類整理用鍵盤中的Ctrl鍵、Shift鍵與鼠標配合使用，快速選取多個不連續文件、快述多個連續文件資源的分類整理-試一試05、練習練習按用途分類：工作/學習資料：包括文檔、演示文稿、電子書等。娛樂資源：包括音樂、視頻、游戲等。健康資訊：包括健身視頻、營養食譜等。按主題分類：科學與技術：包括科學論文、技術資訊等。藝術與文化：包括藝術作品、文學作品、歷史資料等。生活方式：包括美食烹飪、旅行攻略等。將各種數字資源按自己的分類標準進行分類整理。06、拓展延伸知識拓展1、數字資源獲取介紹視頻知識拓展2、數字資源服務介紹視頻知識拓展3、數字資源分類有哪些？文本類資源：文檔文件：如PDF、Word文檔、文本文件等。圖像類資源：照片：包括JPG、PNG、GIF等格式的圖片。音頻類資源：音樂：包括MP3、WAV、FLAC等音頻格式。視頻類資源：電影：包括MP4、AVI、MKV等視頻格式。短視頻：如TikTok、YouTube等平臺上的視頻。數據類資源：數據集：包括結構化數據、非結構化數據等各種數據形式。知識拓展4、數字資源分類的應用有哪些？信息檢索與搜索引擎：幫助搜索引擎更好地理解和組織網頁內容，提高搜索結果的準確性和相關性。媒體管理：對圖像、音頻和視頻資源進行分類，便于媒體庫的管理和檢索。自然語言處理：文本資源分類有助于文本挖掘、情感分析、文本生成等應用。推薦系統：利用數字資源分類技術來為用戶推薦相關內容，如商品推薦、音樂推薦等。08、課堂總結課堂總結今天的課程我們學習了數字資源的分類，這是一門極為重要的課程。通過這堂課，我們對數字資源分類有了更清晰的認識，了解了如何有效地管理和利用數字資源。我們明白了分類能夠提高信息的組織性和檢索效率，也認識到了數據安全和備份在數字資源管理中的重要性。這節課給我們帶來了很多啟發，為我們今后在數字資源管理中提供了良好的指導。希望我們能夠在實踐中更好地應用這些知識。板書設計數字資源分類一、查看資源信息二、不同的分類方式三、資源的分類整理課后作業1、上網了解什么是數字資源分類2、上網了解數字資源在生活中的應用3、上網了解數字資源對我們生活的影響。謝謝21世紀教育網（www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘：https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺信息技術 第4課 數字資源分類課題 數字資源分類 單元 第一單元 學科 信息技術 年級 三年級教材分析 該教材旨在培養學生的信息技術素養，包括信息獲取、信息處理和信息應用等方面的知識和能力。內容涵蓋了數字資源的介紹，數字作品和在線學習等方面，教材注重實踐操作，通過案例和實踐項目來鍛煉學生的實際操作能力。這有助于學生將所學的知識應用到實際情境中，并提升他們的問題解決能力，浙教版小學《信息技術》三年級教材內容全面，并結合實踐操作和案例分析，旨在培養學生的信息技術素養和實際應用能力，為他們建立堅實的信息技術基礎打下良好的基礎。教學目標 1、信息意識：能夠讓學生理解不同數字資源類型的來源和可靠性，包括文本、圖像、音頻和視頻等。2、計算思維：能夠讓學生通過計算思維分析并解決數字資源類型相關問題。3、數字化學習與創新：能夠讓學生利用數字化工具學習和創新的興趣，鼓勵他們使用數字資源類型展現創造力和創新思維。 4、信息社會責任：能夠讓學生認識到使用和分享數字資源類型時的道德和社會責任。重點 一、查看資源信息二、不同的分類方式三、資源的分類整理難點 1、資源的分類整理教學過程教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖導入新課 1.文件屬性的查看方法。2.數字資源的分類整理。3.整理數字資源的意義。4.數據采集課堂導入視頻。 通過老師講解視頻的觀看以及學生之間的相互討論生活中的數字資源的分類有哪些。 幫助學生理解數字資源概念，打開課堂。講授新課 03 討論各種數字資源存放在一起合適嗎 如何存放數宇資源比較合理 可以進行怎樣的整理 04建構根據解決問題、制作作品等需求將資源以合理的方式分類整理，使其存放更有序、查找更省時、應用更便捷，對于提升學習效率、處理問題等都有很大的幫助。查看資源信息不同的文件，其屬性一般也不相同。通過右鍵單擊的方式查看文件的屬性，可以了解文件類型、大小等信息查看資源信息-想一想了解文件的屬性有什么作用 不同的分類方式數宇資源可按類型、內容進行分類，也可按資源獲取的時間、地點等進行歸類。資源的分類整理通過建立文件夾、文件重命名等操作管理數宇資源1.建文件夾，分類存放數字資源。先建立文件夾，然后選中相應文件，將文件復制、粘貼到目標文件夫內。資源的分類整理-試一試將文件剪切后粘貼與復制后粘貼，觀察操作效果有什么不同。2.通過修改文件名整理資源。選中文件進行重命名，再排序資源的分類整理-試一試用鍵盤中的Ctrl鍵、Shift鍵與鼠標配合使用，快速選取多個不連續文件、快述多個連續文件05 練習將各種數字資源按自己的分類標準進行分類整理。 06 知識拓展 1、數字資源獲取介紹視頻2、數字資源服務介紹視頻3、數字資源分類有哪些？4、數字資源分類的應用有哪些？ 學生之間互相討論在我們數字資源的存放與整理問題。 學生通過觀看課件和聽老師講解，了解生活中數字資源分類的用途。 學生自己對數字資源進行分類，完成課堂實踐操作。學生通過觀看視頻和自我思考我們生活中哪些場景需要數字資源分類。 幫助學生積極融入課堂，提高學生學習積極性。幫助學生了解生活中常見的數字資源分類應用。 幫助學生學會數字資源的分類。讓學生通過視頻思考，進一步加深對課堂所學內容的理解。布置作業 1、上網了解什么是數字資源分類2、上網了解數字資源在生活中的應用3、上網了解數字資源對我們生活的影響 完成作業 培養學生查閱資料的能力，分析解決問題的能力課堂小結 今天的課程我們學習了數字資源的分類，這是一門極為重要的課程。通過這堂課，我們對數字資源分類有了更清晰的認識，了解了如何有效地管理和利用數字資源。我們明白了分類能夠提高信息的組織性和檢索效率，也認識到了數據安全和備份在數字資源管理中的重要性。這節課給我們帶來了很多啟發，為我們今后在數字資源管理中提供了良好的指導。希望我們能夠在實踐中更好地應用這些知識。 分組總結歸納 鍛煉學生的總結能力，邏輯思維、語言表達能力。板書 一、查看資源信息二、不同的分類方式三、資源的分類整理 學習、記憶、及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)第4課 數字資源分類-同步練習數字資源可以分為哪些主要類型？A) 圖像、視頻、文字B) 文檔、音頻、應用程序C) 數據庫、電子郵件、社交媒體D) 二進制、八進制、十進制下列哪種屬于數字資源分類中的文本類型？A) MP3B) PDFC) JPEGD) AVI在數字資源分類中，音頻文件通常以什么形式存在？A) 文本B) 圖像C) 聲音D) 視頻以下哪種不屬于數字資源分類中的視頻類型？A) MP4B) WAVC) MOVD) AVI在數字資源分類中，可交互的應用程序屬于哪一類？A) 圖像B) 文本C) 應用程序D) 數據庫下列哪種格式最適合用于存儲矢量圖形？A) JPEGB) GIFC) BMPD) SVG在數字資源分類中，哪種文件格式經常用于存儲地理信息系統（GIS）數據？A) KMLB) MP3C) DOCXD) TIFF對于數字資源分類中的視頻文件來說，什么是幀率（fps）？A) 每秒顯示的像素數B) 每秒顯示的圖像數量C) 視頻的清晰度D) 視頻長度以下哪種文件格式通常用于存儲高質量的音頻？A) WAVB) AACC) OGGD) FLAC在數字資源分類中，哪種文件格式最適合用于制作透明背景的圖像？A) JPEGB) PNGC) TIFFD) BMP答案：A) 圖像、視頻、文字B) PDFC) 聲音B) WAVC) 應用程序D) SVGA) KMLB) 每秒顯示的圖像數量A) WAVB) PNG 展開更多...... 收起↑ 資源列表 拓展視頻1.mp4 拓展視頻2.mp4 第4課 數字資源分類-同步練習.docx 第4課 數字資源分類.pptx 第4課數字資源分類.doc 課堂導入視頻.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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