資源簡介

scratch 神奇畫筆
今日任務：
今天， 我們將來學習 scratch 中的指令集中的相關功能。一談到畫筆，我們自 然會想到的的最主要功能就是用它來畫畫了，非常正確，但是除了畫畫功能以外，scratch 中的畫筆功能還具備了比如“圖章”等指令，我們會在今后的任務中不斷地去學習這些功能 的使用，今天我們將制作兩個小實例來初步接觸一下畫筆功能，一個是讓一只甲蟲可以跟隨 我的鼠標移動，移動過程中， 甲蟲身后會繪制出七彩曲線！另一個是用我們的鍵盤上下左右 鍵控制一只甲蟲移動，一邊移動，一邊繪制七彩曲線！我們來動手試驗一下吧！
實例 1
實例 2
(
本課重難點：
)
（1）能夠熟練搭配使用清空、落筆、抬筆指令；
（2）如何在程序運行過程中改變畫筆的顏色、粗細、色度；
（3）如何讓一個角色可以始終面向并跟隨鼠標移動？
（4）如何利用鍵盤控制一個角色動起來？
(
面向鼠標
) (
指令
) (
清空
) (
舞臺
) (
背景
) (
色度
) (
落筆
) (
/
) (
抬筆
) (
清空
) (
移動
) (
指令
) (
舞臺角色
) (
偵測鍵盤
) (
舞臺
) (
背景
) (
色度
) (
抬筆
) (
大小
) (
大小
) (
移動
) (
鍵盤控制
)
(
任務解讀
Thinking
map
：
)
實例一
(
舞臺角色
)
(
跟隨鼠標
)
顏色
實例二
(
落筆
)
(
顏色
)
跟我來挑戰 Follow me：
任務一挑戰： 既然我們要做一個完整的作品， 那么完整的步驟缺一不可，今天我們再來一次 完整的操作步驟展示！
第一步：啟動 scratch 軟件；
第二步： 點擊上方的“文件”→ “保存”→保存到桌面， 文件名： task1，→點擊“保存”；
（第二步很很很重要，我希望所有的學生都能養成及時保存作品的好習慣！）
第三步： 刪除小貓角色， 新添加一個 beetle 角色，在舞臺上擺好如下
第四步： 設計腳本， 我們逐步完成完整的腳本
如何讓甲蟲一直移動起來？
如何讓甲蟲始終面向鼠標
的方向移動呢？
在移動的過程中只有落筆才
能繪制，所以落筆指令是不
能少的對吧？
如何繪制出七彩曲線呢？ 一邊
移動一邊變換畫筆的顏色、大小
、色度就可以了！
編到這兒！ 你可以運行一下，
結果滿意么？如果我想每次
點擊綠旗將之前繪制的圖形清空，
應該在綠旗下方加上清空指令吧？
如果我想一開始規定一下畫筆
的顏色，我還可以加上
講到這兒， 我覺得聰明的同學們應該可以將完整的程序編寫出來了，給自己 10 分鐘的思考 編寫時間， 遇到問題及時與同桌溝通或者向老師提問！
全部做好之后， 點擊文件→保存，然后點擊綠旗運行一下你的腳本，看看是否正確？
任務二挑戰： 將上一個任務作品保存好之后， 再新建一個 scratch 項目準備做任務二
第一步： 點擊上方的“文件”→“新建項目”→保存到桌面， 文件名：task2，→點擊“保 存”；
第二步：刪除小貓角色， 新添加一個 beetle 角色，在舞臺上擺好
第三步：設計腳本， 我們逐步完成完整的腳本
將之前繪制的圖形清除干凈，
設定畫筆的初始顏色！
我們需要重復偵測鍵盤， 那么
重復執行指令是必不可少的！
我們偵測鍵盤的上移鍵是否被按下？
按下了怎么辦？
按下了就規定方向， 向上
有了方向就要移動了
一邊移動， 一邊落筆開畫
隨著繪制的進行，我想不斷改變
繪制出曲線的顏色， 怎么辦？
按照上面的步驟，請同學們自行制作出鍵盤按下下、左、右鍵的腳本吧！
全部做好之后， 點擊文件→保存，然后點擊綠旗運行一下你的腳本，看看是否正確？
(
課后思考：
)
我們今天又完成了兩個小實例， 相信到這里， 同學們的進步真的是太快了！ 那么， 課后請同 學們思考以下問題：
（1）畫筆指令集中的“圖章”是干什么用的？
（2）如果我想操控一支筆，當按下鼠標左鍵的時候繪制圖形，鼠標左鍵松開停止繪制，這 要怎么實現呢？
（3）你還能利用今天講的畫筆指令創造出什么樣的小程序來？

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