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5.2 職業(yè)成長 教案-2023-2024學(xué)年中職高教版職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)

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  1. 二一教育資源

5.2 職業(yè)成長 教案-2023-2024學(xué)年中職高教版職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)

資源簡介

5.2 職業(yè)成長
教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生了解從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變需要努力的方向,要懂得正確對待第一份工作,了解職業(yè)成長的基本模式。 通過對案例進(jìn)行討論和講解,讓學(xué)生掌握處理職業(yè)成長危機(jī)的對策,懂得職業(yè)成長的評價方式。 為確保職場的成功打下堅實(shí)的基礎(chǔ),充滿必勝的信念。
教學(xué)重點(diǎn) 掌握職業(yè)成長危機(jī)的對策
教學(xué)難點(diǎn) 懂得職業(yè)成長的評價方式
教學(xué)方法 討論法、講授法、案例分析法
課后作業(yè) 習(xí)題冊第五課第二節(jié)練習(xí)
新課導(dǎo)入
【談一談】上一節(jié)講述了我們該如何書寫求職信及制作簡歷,并詳談了面試的一些技巧,那等同學(xué)們成功求職后,就將正式步入職場,開始自己的職業(yè)生涯。此時同學(xué)們還不清楚職場規(guī)則,更不清楚作為一名企業(yè)員工應(yīng)該怎樣做才能勝任前所未遇的工作,處理各種前所未遇的關(guān)系,因此實(shí)現(xiàn)在校學(xué)生向企業(yè)員工身份的轉(zhuǎn)換,就稱為獲得職業(yè)成長并取得職業(yè)成功的重要課題。
請學(xué)生說一說你所了解的職場規(guī)則。
新課傳授
從學(xué)生到員工
同學(xué)們求職成功后就將正式步入職場,開始自己的職業(yè)生涯。為了盡快適應(yīng)職業(yè)生活,徹底實(shí)現(xiàn)學(xué)生角色向員工角色的轉(zhuǎn)換,需要從以下幾個方面進(jìn)行努力。
①認(rèn)同企業(yè)文化
【提問】你了解哪些企業(yè)文化?
【案例】華為:以客戶為中心、以奮斗者為本、長期堅持艱苦奮斗;迪士尼:歡樂等于財富;肯德基:成為全球領(lǐng)先的快餐連鎖企業(yè),為顧客提供美味、健康和優(yōu)質(zhì)的食品和服務(wù)。
②遵守工作紀(jì)律
③參與各種活動
④認(rèn)識自己的崗位狀況
正確對待自己的第一份工作
【案例導(dǎo)入】《福布斯》2010年8月發(fā)表文章稱,從報童到加油工人,眾多美國億萬富翁在走向成功道路上所邁出的第一步看起來并不起眼。這當(dāng)中,馬克·扎克伯格算是個特例,他的第一份工作就讓其一發(fā)不可收拾2004年還在哈佛讀大學(xué)時創(chuàng)辦社交網(wǎng)站Facebook并一炮打響。到今年三月,他的資產(chǎn)預(yù)計已達(dá)40億美元。
與扎克伯格不同的是,多數(shù)億萬富翁都是從低微工作起步并一步步發(fā)展起來的。送報員似乎是福布斯富豪中最常見的第一份職業(yè)。他們從這份看似卑微的工作中得到了最初的工作體驗(yàn),拉斯維加斯首富阿德爾森12歲時用借來的200美元得到了在波士頓兩處繁忙街角賣報紙的權(quán)利石油巨頭皮肯斯同樣在12歲那年將送報家庭數(shù)量由28家發(fā)展到156家國際數(shù)據(jù)集團(tuán)創(chuàng)始人帕特里克·麥戈文則表示,當(dāng)報童的經(jīng)歷使自己受益良多。
大量的事實(shí)和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢決定了絕大多數(shù)人能夠得到的第一份工作并不是理想的職業(yè),許多甚至是不得已而為之。因此,如何對待第一份工作對于職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)就顯得至關(guān)重要。
①第一份工作是職業(yè)理想曲折現(xiàn)實(shí)的開始
②第一份工作是最好的職業(yè)培訓(xùn)
職業(yè)成長的基本模式
①穩(wěn)定軌道式
②職業(yè)流動式
③自我創(chuàng)業(yè)式
【案例】習(xí)題冊p54案例二
職業(yè)成長危機(jī)對策
①職業(yè)危機(jī)的狀態(tài):(1)工作力不從心 (2)厭倦職業(yè)生活 (3)遭遇不公待遇 (4)出現(xiàn)意外變故
②對待職業(yè)危機(jī)的有效策略:(1)要正確認(rèn)識到職業(yè)危機(jī)是職業(yè)成長中遭遇的一種臨時性困難,不是危險也不是危害,是可以克服和化解的。(2)認(rèn)真找出導(dǎo)致職業(yè)危機(jī)的關(guān)鍵因素,在此基礎(chǔ)上亡羊補(bǔ)牢,提高職業(yè)能力水平。(33)發(fā)揚(yáng)愚公移山精神,從從長計議,腳踏實(shí)地,堅持不懈,自我創(chuàng)新。
【案例】習(xí)題冊p53案例一
職業(yè)成長評價
①意義:(1)評價是職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施的需要,可以適時地提供職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整的信息和方向;(2)評價也是一種自我激勵方式,讓自己對目標(biāo)的達(dá)成有個清晰的標(biāo)準(zhǔn)。
③評價的標(biāo)準(zhǔn):(1)人格完善 (2)技能嫻熟 (3)職業(yè)聲譽(yù)

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