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12.1 刑法是懲罰犯罪,保護人民的利器(教學設計)-【中職專用】中職思想政治《職業道德與法治》(高教版2023·基礎模塊)

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  1. 二一教育資源

12.1 刑法是懲罰犯罪,保護人民的利器(教學設計)-【中職專用】中職思想政治《職業道德與法治》(高教版2023·基礎模塊)

資源簡介

第12課 自覺抵制犯罪
教案(教學設計)
第一框 刑法是懲罰犯罪保護人民的利器
一、教學目標
1、認知:掌握我國刑法的目的與基本原則,了解刑法的任務
2、領會:刑法的任務
3、提高:理解刑法的基本原則
二、教學重難點
刑法的基本原則
教學方法
案例導入法、啟發法、講授法、問答法、討論法
教學工具
多媒體投影設備、PPT、教材
五、教學過程
(一)新課導入
閱讀與思考:醉駕入刑的原因
(二)新課學習
觀看視頻并回答,視頻中青少年是犯了什么罪?如何預防青少年犯罪?
我國刑法的目的和任務
刑法的內涵和地位:刑法是規定犯罪、刑事責任和刑罰的法律,是國家法律體系的重要組成部分。
在我國法律體系中居于基礎性、保障性地位
刑法的目的:懲罰犯罪、保護人民
刑法的任務:用刑罰同一切犯罪行為作斗爭
我國刑罰的種類:主刑和附加刑
主刑:管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑
附加刑:罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境
我國刑法的基本原則
閱讀與思考P114(內容略)
法院對甲乙行為處罰的依據是什么?體現了刑法的哪些原則?
罪刑法定原則:
法無明文規定不為罪,法無明文規定不處罰
例如:我國刑法第十五條固定,過失犯罪,法律有規定的才承擔刑事責任
適用刑法人人平等原則:
任何人犯罪,在適用法律上人人一律平等,不允許任何人有超越法律的特權
凡在我國領域內實施犯罪的,除法律有特殊規定的外,都適用我國刑法
罪責刑相適應原則:
是指刑罰的輕重,應當與犯罪分子所犯罪行和應承擔的刑事責任相適應
綜合行為人的主觀惡性和人身危險性等因素,依法確定行為人的刑事責任程度
拓展運用
啟思導行
2020年12月26日,十三屆全國人大常委會第二十四次會議通過了《中華人民共和國刑法修正案(十一)》網上查閱該修正案,談談這樣修改的必要性
(四)課堂小結
【學生】總結回顧知識點
(五)課后作業
1、我國刑法規定的刑罰分為哪兩大類?分別包括哪幾種?
2、我國刑法的基本原則是什么
【學生】完成課后任務

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