資源簡介

第11課 依法從事民事活動
教案（教學設計）
第三框 違約侵權要承擔民事責任
一、教學目標
1、認知：懂得依法從事民事活動對職業發展和人生成長的意義，學會運用民法正確處理人生發展過程中遇到的問題，養成良好職業行為習慣。
2、領會：正確認識在生活和求職就業過程中遇到的民事法律問題，能夠調控情緒，積極應對矛盾沖突。
3、提高：正確行使民事權利，自覺履行民事義務，提高參與民事活動的溝通合作、表達訴求和解決問題的能力，勇于擔當社會責任。
二、教學重難點
違約侵權要承擔民事責任
教學方法
案例導入法、啟發法、講授法、問答法、討論法
教學工具
多媒體投影設備、PPT、教材
五、教學過程
（一）新課導入
1.設計、開展課前調研訪談。
2.明確本課教學目標，深入理解和領會本課核心素養培育目標，圍繞核心素養培育目標設計教學活動。
（二）新課學習
1.違約責任
（1）弘揚契約精神
【以案引思】
劉某賣掉自己原有房屋，想要置換大一點的房子。經房產中介介紹，劉某看中了吳某的房子，最終敲定以220萬元的價格購買吳某的房子，簽訂《二手房買賣合同》的當天，劉某便支付了5萬元定金。在即將辦理過戶手續時，吳某以房屋價格上漲要加價5萬元為由，拒不配合劉某辦理房產過戶手續。劉某將吳某訴至法院，要求解除雙方簽訂的合同，同時要求對方返還定金5萬元并賠償房屋差價損失18萬元。
【問題設置】
什么是合同？為什么要簽訂合同？
【知識歸納】
合同，也稱契約，是民事主體之間設立、變更、終止民事法律關系的協議。只有弘揚契約精神，誠信履約，才能有效實現合同目的，維護正常的經濟秩序。
（2）違約責任承擔方式
【設置問題】
閱讀教材第110頁第一個“相關鏈接材料”，思考問題：
在本案例買賣合同中，商家應該承擔什么違約責任？
【教師分析】
在本案例中，筆記本電腦質量不合格，屬于賣方履行合同義務不符合約定的情形，商家應該承擔補救措施和賠償損失兩種違約責任。
【歸納總結】
如果當事人不履行合同義務，或者履行合同義務不符合約定，應當承擔繼續履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責任。補救措施包括修理、重作、更換等。賠償損失的額度相當于違約造成的損失。當事人也可以約定一方違約時向對方支付一定數額的違約金或約定損失賠償的計算方法。
（3）定金擔保方式
【設置問題】
閱讀教材第109頁“閱讀與思考”，探討問題：
崔某主張王某雙倍返還定金是否合理？為什么？
【教師分析】
崔某主張王某雙倍返還定金是合理的，且符合法律規定。為了擔保合同履行，雙方在簽訂房屋買賣合同時約定了定金條款，買受方已按約定給付了定金。王某反悔取消交易，是違約行為。根據《民法典》第五百八十七條，收受定金的一方不履行債務或者履行債務不符合約定，致使不能實現合同目的的，應當雙倍返還定金。
【歸納總結】
當事人還可以通過給付定金的方式為合同履行提供擔保。給付定金的一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定，致使不能實現合同目的的，無權請求返還定金；收受定金的一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定，致使不能實現合同目的的，應當雙倍返還定金。
【知識拓展】
閱讀教材第110頁第二個相關鏈接材料，結合教材第109頁“閱讀與思考”案例，合作探討：
“訂金”與“定金”的差別是什么？
【師生分析】
“閱讀與思考”案例中，由于崔某交付的是“定金”而不是“訂金”，按照法律規定，崔某主張王某雙倍返還定金合理合法。而如果崔某訂立合同時，交付的10萬元是“訂金”而不是“定金”，那么在交易成立的情況下，訂金可作為合同預付款；如果交易取消，返還訂金。
2.侵權責任
（1）侵權的法律后果
（2）一般侵權
（3）特殊侵權
（4）侵權責任的承擔方式
【教師分析】
這兩個案例是生活中常見的侵權行為，具有典型性。案例一中，崔某在主觀上有過錯，實施了加害行為且對胡某的人格權造成實際的損害，就構成了侵權，應當承擔一般侵權責任。案例二中，根據《民法典》第一千二百五十四條規定：“禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權人依法承擔侵權責任；經調查難以確定具體侵權人的，除能夠證明自己不是侵權人的外，由可能加害的建筑物使用人給予補償。可能加害的建筑物使用人補償后，有權向侵權人追償。”李某對趙某的人身權造成損害，構成了侵權，應當承擔特殊侵權責任。
【歸納總結】
侵權責任分為一般侵權責任和特殊侵權責任。
一般侵權。基于故意或過失侵犯他人的人身權利和財產權利，應當承擔民事責任。情節嚴重的，還有可能受到行政處罰或刑事制裁。一般情況下，只要行為人主觀上有過錯，實施了加害行為且對他人的民事權益造成了實際的損害，就構成侵權，應該承擔侵權責任。
特殊侵權。按照法律規定，有些特殊情形下的侵權行為，只要行為人不能排除自己的過錯，就應該承擔責任。比如，建筑物或者其他設施的擱置物、懸掛物發生脫落、墜落造成他人損害，所有人、管理人或者使用人不能證明自己沒有過錯的，應當承擔侵權責任。還有些侵權行為，即使行為人沒有過錯，只要侵權行為與損害結果之間存在因果關系，就要承擔責任，如產品缺陷致人損害、飼養動物致人損害等。
【閱讀法條】
《民法典》第一百七十九條
承擔民事責任的方式主要有：
（一）停止侵害；
（二）排除妨礙；
（三）消除危險；
（四）返還財產；
（五）恢復原狀；
（六）修理、重作、更換；
（七）繼續履行；
（八）賠償損失；
（九）支付違約金；
（十）消除影響、恢復名譽；
（十一）賠禮道歉。
法律規定懲罰性賠償的，依照其規定。
本條規定的承擔民事責任的方式，可以單獨適用，也可以合并適用。
閱讀法條，回答侵權責任的承擔方式有哪些。
【師生歸納】
侵權責任的承擔方式有停止侵害、排除妨礙、消除危險、返還財產、恢復原狀、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉、損害賠償等。其中，損害賠償是侵權責任的主要承擔方式，既包括人身與財產的直接損害賠償，也包括精神損害賠償。
（三）拓展運用
【啟思導行】
結合自己所在專業或相關職場中具體的違約行為或侵權行為，思考這些行為的后果怎樣，應該承擔什么樣的責任，并與大家分享。
【活動總結】
結合“啟思導行”活動體會，聯系自身實際，發現和辨別生活或職場中的違約和侵權行為，一方面加深學生對本課時內容的理解，另一方面引導學生運用所學內容分析、判斷、思考這些行為會帶來的責任后果，在實踐中依法處理民事關系。
（四）課后總結
1.違約責任
（1）弘揚契約精神
（2）違約責任承擔方式
（3）定金擔保方式
2.侵權責任
（1）侵權的法律后果
（2）一般侵權
（3）特殊侵權
（4）侵權責任的承擔方式
【學生】總結回顧知識點
（五）課后作業
1.以“違約侵權應承擔民事責任”為主題，查找社會熱點、校園生活中的違約行為或侵權行為，梳理出這些行為應該承擔怎樣的責任，下節課各組分享。
2.你對本課學習有何感悟？制作小組匯報PPT，在周班會上進行分享展示。
【學生】完成課后任務

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