資源簡介

第9課 堅持依憲治國
教案（教學設計）
第一框 堅持憲法至上
一、教學目標
1、認知：理解堅持依憲治國、依憲執政
2、領會：理解為什么要依憲治國、依憲執政
3、提高：具有人民當家作主的主人翁意識，學會運用憲法精神指導生活實際，積極參與國家憲法日宣傳活動，自覺有序參與公共事務
二、教學重點
我國憲法的地位和作用、樹立正確的權利與義務觀
教學難點
樹立正確的權利與義務觀
教學方法
案例導入法、啟發法、講授法、問答法、討論法
教學工具
多媒體投影設備、PPT、教材
六、教學過程
（一）新課導入
【教師】猜謎語：法中我第一，國法我根本。諸法由我生，效力我為上。
“憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。”憲法具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，與我們的生活息息相關。堅持全面依法治國，首先要堅持依憲治國。
【學生】思考、討論
【教師】隨機提問學生回答問題
【學生】發言
【教師】總結
憲法的根本地位
（二）新課學習
【教師】講解新知：環節一
【播放視頻】
《憲法與我們的生活》
【設置問題】
通過觀看視頻，結合教材第78頁“閱讀與思考”以及課前搜集的其他法律的第一條規定，思考回答：
說說憲法與其他法律的關系？
其他法律都是依據憲法制定的嗎？
普通法律規定的內容如果與憲法相抵觸，是依據憲法還是普通法律？
【教師分析】
憲法不同于其他法律，憲法是其他法律制定的依據。我國所有的法律制定都必須以憲法為依據。普通法律規定的內容如果與憲法相抵觸，則依據憲法。
我國憲法以法律的形式確認了全國各族人民奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，維護憲法尊嚴、保證憲法實施。一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。
【歸納總結】
憲法集中體現了黨和人民的統一意志和共同愿望，是國家意志的最高表現形式，具有根本性、全局性、穩定性、長期性。
憲法規定的是國家的重大制度和重大事項，在國家和社會生活中具有總括性、原則性、綱領性、方向性。
憲法是國家一切法律法規的總依據、總源頭，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。環節二
【設置問題】
閱讀教材第79頁“相關鏈接”，思考回答：
現行憲法是哪一年頒布實施的？
經過了幾次修改？
【師生分析】
現行憲法為1982年憲法，并歷經1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修改。
我國憲法是治國理政的總章程，必須體現黨和人民事業的歷史進步，必須隨著黨領導人民建設中國特色社會主義實踐的發展而不斷完善發展。
【小組討論】
結合生活實際，討論：憲法有什么作用？
【歸納總結】
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。憲法具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，具有根本性、全局性、穩定性、長期性。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
我國現行憲法是符合國情、符合實際、符合時代發展要求的好憲法，具有強大生命力。我國憲法以其至上的法制地位和強大的法制力量，有力保障了人民當家作主，有力促進了改革開放和社會主義現代化建設，有力推動了社會主義法治國家進程，有力促進了人權事業發展，有力維護了國家統一、民族團結、社會穩定，對我國政治、經濟、文化、社會生活產生了極為深刻的影響，為堅持和發展新時代中國特色社會主義提供了重要保障。
【閱讀思考】
結合教材第81頁“閱讀與思考”，思考回答：
上述材料反映了我國公民依法享有哪些基本權利、履行哪些基本義務？
【教師分析】
“選民投票選舉人大代表”反映我國公民享有選舉權和被選舉權。“勞動者參加技能培訓”反映我國公民享有勞動權利。“公民應征入伍”反映我國公民有服兵役的義務。“公民自覺申報納稅”反映我國公民有依法納稅的義務。
公民的基本權利和義務是憲法的核心內容，憲法是每個公民享有權利、履行義務的根本保證。
拓展運用
【教師】【播放視頻】
法治日報《憲法守護你一生》
【小組討論】
除了教材第81頁“閱讀與思考”所涉及的公民基本權利和義務外，請按照視頻中的時間線，討論：
我國公民還享有哪些基本權利、履行哪些基本義務？
【師生分析】
出生：從出生開始，每個公民的權益就受到憲法的保護。
上學：憲法賦予公民受教育的權利。
成年：憲法保護成年公民的政治權利和自由。
畢業工作：憲法保護勞動者的權利。
結婚生育：憲法保護家庭成員的權利。
買房：憲法保護公民私有財產。
退休：憲法保障退休人員及老年人生活。
【歸納總結】
憲法規定的公民基本權利主要包括平等權利、政治權利與自由、宗教信仰自由、人身自由、社會經濟權利、文化教育權利、監督權等。
公民的基本義務主要包括維護國家統一和全國各民族團結，遵守憲法和法律，維護祖國的安全、榮譽和利益，依法服兵役和參加民兵組織，依法納稅，以及公民必須履行的其他義務。
【學生】閱讀案例
【教師】隨機分組、提出問題
偷稅漏稅行為會產生什么危害？
【教師分析】
稅收是國家財政收入的主要來源。偷稅漏稅行為不僅會對國家財政造成損失，還會對整個社會造成惡劣影響，情節嚴重構成犯罪的要依法追究刑事責任。
依法納稅是每個公民的法律義務，也是維護社會公共利益的基本途徑。
（四）課堂小結
【教師】簡要總結本節課的要點
本節課學習了憲法的地位和作用，憲法的基本原則和主要內容樹立正確的權利與義務觀。辯證看待權利與義務的關系，權利和義務不能割裂開來，不能只享受權利、不履行義務，必須將二者統一起來，權利的實現需要義務的履行，義務的履行確保權利的實現。不允許只享有權利不承擔義務，或者多享有權利少承擔義務。
【學生】總結回顧知識點
（五）課后作業
【教師】布置課后作業
1.觀看學習強國發布的視頻《憲法原來這么好聽》，可針對視頻中談到的具體問題，分享自己的感悟。
2.通過學習，制作一張“我與憲法”的宣傳海報，或者撰寫“我與憲法的故事”，上傳至平臺。
（兩個活動任選一）
【學生】完成課后任務

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