資源簡(jiǎn)介

第3課 增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)
教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）
第二框 職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證
一、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)知：了解職業(yè)道德的內(nèi)涵和特點(diǎn)，理解職業(yè)道德對(duì)個(gè)人成長成才和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要作用，明確新時(shí)代對(duì)勞動(dòng)者職業(yè)道德素質(zhì)的更高要求，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)。
2、領(lǐng)會(huì)：了解與職業(yè)活動(dòng)和職業(yè)道德密切相關(guān)的法律知識(shí)，增強(qiáng)在職業(yè)行為中遵守職業(yè)道德和法律法規(guī)的意識(shí)。
3、提高：通過理解新時(shí)代對(duì)勞動(dòng)者職業(yè)道德素質(zhì)的要求，培養(yǎng)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和積極向上的良好心態(tài)，提高適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
理解職業(yè)道德對(duì)個(gè)人成長成才和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的作用
三、教學(xué)方法
案例導(dǎo)入法、啟發(fā)法、講授法、問答法、討論法
四、教學(xué)工具
多媒體投影設(shè)備、PPT、教材
五、教學(xué)過程
（一）新課導(dǎo)入
【情境分析】
小李與小王同時(shí)進(jìn)入一家知名大酒店實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，兩人均被分配到客房部做樓層服務(wù)員。一個(gè)月后，實(shí)習(xí)跟蹤指導(dǎo)教師收到了酒店人力資源部對(duì)兩位學(xué)生的評(píng)價(jià)。
小李：態(tài)度端正，勤奮好學(xué)；工作中積極主動(dòng)，任勞任怨，對(duì)待客人熱情禮貌，與同事關(guān)系融洽；具備基本的專業(yè)技能和較高的職業(yè)道德，酒店將他作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
小王：沒有擺正心態(tài)，總認(rèn)為服務(wù)員低人一等；工作中偷懶耍滑，不能吃苦，對(duì)待客人缺乏耐心；專業(yè)技能較差，職業(yè)道德不佳，本月度考核等級(jí)為不合格。
【設(shè)置問題】
小李和小王的不同表現(xiàn)和結(jié)果給你什么啟示？
【教師分析】
小李和小王的實(shí)習(xí)經(jīng)歷啟示我們，只有端正職業(yè)態(tài)度，恪守職業(yè)道德，才能立足職場(chǎng)、扎根職場(chǎng)，良好的職業(yè)道德是贏得職場(chǎng)，獲得事業(yè)成功的基礎(chǔ)。反之，則會(huì)阻礙自身職業(yè)發(fā)展，難以在社會(huì)立足。
（二）新課學(xué)習(xí)
1.職業(yè)道德促進(jìn)個(gè)人成長成才
（1）職業(yè)道德有助于培養(yǎng)從業(yè)人員樹立正確的職業(yè)意識(shí)，從而做好本職工作
職業(yè)是個(gè)人在社會(huì)中生存、發(fā)展的手段，也是個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的舞臺(tái)。在這個(gè)廣闊舞臺(tái)上，遵守職業(yè)道德是對(duì)每個(gè)從業(yè)人員的基本要求。
面對(duì)新時(shí)代新要求，從業(yè)人員要理解職業(yè)道德的重要意義和具體規(guī)范要求。只有這樣才能培養(yǎng)正確的職業(yè)意識(shí)，熟知職業(yè)特點(diǎn)、崗位守則、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、操作流程，明白應(yīng)該做什么和怎樣做，將職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)化
為自覺的職業(yè)行為，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地做好本職工作。
（2）職業(yè)道德與職業(yè)技能相輔相成，促使從業(yè)人員做到德技并修，扎根職場(chǎng)
環(huán)節(jié)一
【觀看材料】
播放全國道德模范竺士杰的視頻，閱讀材料
【設(shè)置問題】
竺士杰的事跡說明了職業(yè)道德有什么作用？
【教師分析】
竺士杰與所有中職學(xué)生一樣都在職業(yè)院校中成長，從事一份普通的工作，并在工作崗位上（集裝箱吊裝工）做出了不平凡的成就，成為全國道德模范和全國勞動(dòng)模范。從他成長的“五心”中可以看出高尚的職業(yè)道德鍛造了他精湛的技術(shù)技能，幫助他不斷在工作崗位上創(chuàng)造佳績(jī)。
【歸納總結(jié)】
職業(yè)道德和職業(yè)技能相輔相成、相互促進(jìn)，只有具備職業(yè)精神、自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范的從業(yè)人員才能扎根職場(chǎng)。理解并踐行職業(yè)道德要求，能夠激發(fā)從業(yè)人員在職業(yè)技能上不斷深入鉆研、追求卓越的內(nèi)在動(dòng)力，激勵(lì)從業(yè)人員在工作崗位上執(zhí)著專注、一絲不茍、精益求精、苦練本領(lǐng)，增長才干，做到德技并修。
（3）職業(yè)道德引導(dǎo)從業(yè)人員以強(qiáng)烈的道德責(zé)任感，增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)和敬業(yè)精神，努力塑造自己、完善自己，獲得事業(yè)的成功
環(huán)節(jié)二
【播放視頻】
播放快遞小哥宋學(xué)文事跡視頻。
【設(shè)置問題】
宋學(xué)文的事跡說明了職業(yè)道德有什么作用？
【教師分析】
宋學(xué)文的事跡充分體現(xiàn)了高尚的職業(yè)道德。
【歸納總結(jié)】
職業(yè)道德能夠引導(dǎo)從業(yè)人員以強(qiáng)烈的道德責(zé)任感，不斷增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)和敬業(yè)精神，努力塑造自己、完善自己，將職業(yè)發(fā)展與奉獻(xiàn)社會(huì)緊密結(jié)合起來。在工作中既能把工作做好，又能與人進(jìn)行有效溝通，營造良好和諧的氛圍，從而贏得同事的支持、客戶的稱贊、單位的認(rèn)可，獲得事業(yè)的成功。
2.職業(yè)道德促進(jìn)社會(huì)發(fā)展
閱讀教材第34頁“閱讀與思考”。
【設(shè)置問題】
四幅圖片分別反映了什么工作場(chǎng)景？體現(xiàn)了怎樣的職業(yè)道德？
請(qǐng)列舉生活中的類似場(chǎng)景。
【教師分析】
四幅圖片分別反映了農(nóng)業(yè)工作者的精細(xì)耕作、制造業(yè)工作者的用心生產(chǎn)、交通警察的規(guī)范指揮、環(huán)衛(wèi)工人的認(rèn)真清掃，體現(xiàn)了勞動(dòng)者愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧蠄?zhí)著專注、一絲不茍，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地地做好本職工作。
【歸納總結(jié)】
職業(yè)道德不僅是個(gè)人成長成才的助推器，而且對(duì)促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展具有重要作用。
（1）職業(yè)道德促進(jìn)企事業(yè)及行業(yè)的發(fā)展
（2）職業(yè)道德促進(jìn)全社會(huì)道德水平提升
環(huán)節(jié)二
【觀看視頻】
觀看視頻，了解李蘭女事跡。
【設(shè)置問題】
李蘭女的事跡說明職業(yè)道德對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展具有什么樣的作用？
【教師分析】
職業(yè)道德促進(jìn)企事業(yè)及行業(yè)的發(fā)展。職業(yè)道德是企事業(yè)及行業(yè)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。企事業(yè)及行業(yè)形象、信譽(yù)，主要是通過產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量體現(xiàn)出來的。從業(yè)人員的良好職業(yè)道德對(duì)塑造企事業(yè)及行業(yè)形象、提升企事業(yè)和行業(yè)信譽(yù)有重要作用，有助于提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和事業(yè)單位的社會(huì)影響力。
【閱讀材料】
閱讀教材第34頁“相關(guān)鏈接”。
【設(shè)置問題】
結(jié)合樊錦詩、洪家光的事跡，思考職業(yè)道德如何促進(jìn)社會(huì)道德水平的提升。
【教師分析】
他們都是職業(yè)道德的忠實(shí)踐行者，用自己的熱情和雙手匠心筑夢(mèng)，書寫了一個(gè)又一個(gè)令國人贊嘆的奇跡，展現(xiàn)了對(duì)職業(yè)道德的堅(jiān)守，為社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，成為千千萬萬勞動(dòng)者的榜樣，成為激勵(lì)人們勤奮勞動(dòng)的精神動(dòng)力，對(duì)各行各業(yè)的發(fā)展起到了示范引領(lǐng)作用。職業(yè)道德促進(jìn)全社會(huì)道德水平提升。如果人人都愛崗敬業(yè)、正直誠實(shí)、無私奉獻(xiàn)，各行各業(yè)都認(rèn)真踐行職業(yè)道德規(guī)范，全民族的道德素質(zhì)就會(huì)大幅提升，全社會(huì)就能夠形成良好的道德風(fēng)貌。
【歸納總結(jié)】
作為即將邁入職場(chǎng)、走向職業(yè)崗位的勞動(dòng)者，應(yīng)不斷提升職業(yè)道德素質(zhì)，為促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展盡一分力，為提升社會(huì)道德水平發(fā)一分光，力爭(zhēng)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的過程中做一名合格建設(shè)者。
3.提升職業(yè)道德踐行能力
【合作探討】
根據(jù)教材第35頁“啟思導(dǎo)行”，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容以小組為單位撰寫一份《職業(yè)道德規(guī)范提升計(jì)劃》。
【歸納總結(jié)】
職業(yè)道德的作用與價(jià)值最終體現(xiàn)在踐行上，制定計(jì)劃、明確方向，日復(fù)一日的修煉與積累最終會(huì)幫助同學(xué)們?cè)诓饺肼殘?chǎng)時(shí)獲得相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在進(jìn)入職場(chǎng)后快速適應(yīng)職業(yè)要求，在職業(yè)發(fā)展中快速進(jìn)步，在職業(yè)生涯中發(fā)光發(fā)熱，在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的征程中貢獻(xiàn)我們的力量。
（三）課后總結(jié)
通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深入了解職業(yè)道德的內(nèi)涵和特點(diǎn)，理解職業(yè)道德對(duì)個(gè)人成長成才和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要作用，明確新時(shí)代對(duì)勞動(dòng)者職業(yè)道德素質(zhì)的更高要求，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)。
【學(xué)生】總結(jié)回顧知識(shí)點(diǎn)

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