資源簡介

第1課 追求向上向善的道德
教案（教學設計）
第二框 弘揚社會主義道德
一、教學目標
1、認知：認識道德及認識到道德作為國家治理手段所發揮的作用
2、領會：學生對道德和中華民族優良道德傳統有自己的生活體悟和感性認識
3、提高：學生對本課傳承中華傳統美德的意義的認識較為單一片面，辯證理性思維能力有待提升。
二、教學重點
自覺傳承中華傳統美德
教學難點
在實踐中踐行中華傳統美德
教學方法
案例導入法、啟發法、講授法、問答法、討論法
教學工具
多媒體投影設備、PPT、教材
六、教學過程
（一）新課導入
【播放視頻】
課堂播放“全國道德模范”“中國好人”“時代楷模”的相關視頻，并結合教材第9頁的“閱讀與思考”導入本課時第一目的教學。
【設置問題】
觀看視頻，閱讀材料，說說“全國道德模范”“中國好人”“時代楷?！被顒尤绾误w現了堅持道德建設的社會主義方向。
（二）新課學習
【設置問題】
社會主義道德是怎么形成的？我們應該如何對待社會主義道德？
【師生分析】
中國共產黨領導人民在革命、建設、改革歷史進程中，堅持馬克思主義關于人類美好社會的理想，繼承中華傳統美德，發揚中國革命道德，創造形成了引領中國社會發展進步的社會主義道德體系。社會主義道德不是憑空產生的，中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的思想道德資源，社會主義道德深深植根于中華傳統美德；中國革命道德是對中華傳統美德的繼承和發展，是社會主義道德的紅色基因。中職學生應當自覺繼承并弘揚中華傳統美德和中國革命道德，同時以開放的胸懷和視野吸收借鑒人類文明優秀道德成果，不斷深化對社會主義道德的認識并自覺踐行。
【設置問題】
閱讀教材第9頁“相關鏈接”，思考問題：
什么是中國革命道德？中國革命道德具體包括哪些內容？
中國革命道德有什么當代價值？
【師生分析】
中國革命道德是中華傳統美德的延續和發展，是中華民族極其寶貴的道德財富。其主要內容包括：全心全意為人民服務，始終把革命利益放在首位，樹立社會新風、建立新型人際關系，修身自律、保持節操等思想及道德要求。
中國革命道德對實現中華民族偉大復興具有重要的現實意義：有利于加強和鞏固社會主義和共產主義理想信念，有利于培育社會主義核心價值觀，有利于引導人們助力正確的道德觀，有利于培育良好的社會道德風尚。環節二
【設置問題】
社會主義道德建設為什么要以馬克思主義為指導？
【師生分析】
馬克思主義是科學的理論，它創造性地揭示了人類社會發展規律，是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想。同時，它在人類思想史上第一次科學全面地論述了道德的起源問題，強調道德的社會意識形態屬性，為正確理解道德的本質奠定了基礎。馬克思主義的道德觀是科學世界觀、人生觀、價值觀在道德領域的反映和體現。我國是社會主義國家，走中國特色社會主義道路，只有以馬克思主義為指導，才能始終保持公民道德建設的社會主義方向。
【歸納總結】
社會主義道德建設以馬克思主義為指導。馬克思主義是科學的理論，創造性地揭示了人類社會發展規律，是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想。在當代中國，只有以馬克思主義道德觀、社會主義道德觀引領社會文明進步，倡導共產主義道德，才能始終保持公民道德建設的社會主義方向，才能與中國特色社會主義道路同向同行。
【設置問題】
閱讀教材第10頁“相關鏈接”思考問題：
什么是共產主義道德？共產主義道德具體包括哪些具體要求？
【師生分析】
共產主義道德是人類歷史上最高的道德類型，是無產階級和廣大勞動人民在同資產階級斗爭的革命實踐中產生的，并在馬克思主義和無產階級政黨的指導下逐漸形成科學的體系。它要求人們要以集體主義原則和全心全意為人民服務的崇高品質，以大公無私、先人后己、先公后私的精神處理好個人與社會的關系。它是人類社會上升到更高的水平的道德，也是人的自由全面發展所追求的理想狀態。結合六老漢治沙事跡和黃文秀事跡，思考社會主義道德建設為什么要以為人民服務為核心。
【師生分析】
“為什么人服務”是道德的核心問題，決定并體現著道德建設的根本性質和發展方向。為人民服務作為社會主義道德的核心，是社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志。為人民服務，不僅是中國共產黨踐行的根本宗旨，也是社會主義道德觀的集中體現，是全體中國人民共同遵循的道德要求。
【歸納總結】
社會主義道德建設以為人民服務為核心。以為人民服務為核心，是社會主義道德的本質要求，是社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志。在社會主義社會，人民是國家的主人，每個人都是服務的對象，又都為他人服務，全體人民通過社會分工和相互服務來實現共同利益。只有堅持以為人民服務為核心，調動人民群眾的積極性、主動性、創造性，才能充分激發出內在的道德自覺和道德追求。
【設置問題】
社會主義道德包括哪些具體內容？
【歸納總結】
社會主義道德建設以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求。這為我國全體公民確立了明確的道德目標和人生價值取向。只有以“五愛”為基本要求，倡導心中有他人、心中有集體、心中有人民、心中有祖國，才能把愛國情、強國志、報國行自覺融入實現中華民族偉大復興中國夢的奮斗之中。
【拓展閱讀】
習近平指出，廣大干部特別是年輕干部要在常學常新中加強理論修養，在真學真信中堅定理想信念，在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動擔當作為。要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想，著眼構筑中國精神、中國價值、中國力量，促進全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊密團結在一起，在全民族牢固樹立中國特色社會主義共同理想，在全社會大力弘揚社會主義核心價值觀，全面推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，持續強化教育引導、實踐養成、制度保障，不斷提升公民道德素質，促進人的全面發展，培養和造就擔當民族復興大任的時代新人。
【分組討論】
結合材料談談對加強新時代公民道德建設總體任務的理解。
【歸納總結】
加強新時代公民道德建設，是推進中國特色社會主義事業的一項基礎性、戰略性工程，是一項長期而緊迫、艱巨而復雜的任務。要把社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設作為著力點，筑牢理想信念之基，廣泛踐行社會主義核心價值觀，傳承中華傳統美德，弘揚民族精神和時代精神。
（三）拓展運用
【拓展閱讀】
習近平在北京冬奧會、冬殘奧會總結表彰大會上指出：“廣大志愿者用青春和奉獻提供了暖心的服務，向世界展示了蓬勃向上的中國青年形象。閉環內數萬名工作人員，舍家忘我、堅守數月，展現了感動人心的精神風貌和責任意識?！北本┒瑠W會、冬殘奧會期間，1.8 萬余名賽會志愿者在各自工作領域用飽滿的熱情、周到的服務為賽會順利舉行貢獻力量，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，讓青春的風采綻放在每個場景中，將“微笑的名片”越擦越亮。
【設置問題】
閱讀上述文字材料，你有什么感受？
課后總結
【教師】簡要總結本節課的要點
加強新時代公民道德建設，對于提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養，提高全社會文明程度，具有至關重要作用。新時代青年要不斷加強道德修養、注重道德實踐，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
【學生】總結回顧知識點
課后作業
【教師】布置課后作業
根據本節課所學內容，結合實際生活寫一篇樹立正確的道德觀在生活中有怎樣意義的文章。
【學生】完成課后任務

展開更多......

收起↑