資源簡(jiǎn)介

青島版五年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課
《我們的腦》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)觀念目標(biāo)：知道人腦具有高級(jí)功能，是認(rèn)知、情感、意志和行為的生物基礎(chǔ)。
科學(xué)思維目標(biāo)：能基于所學(xué)的知識(shí)，根據(jù)人的行為和情感表現(xiàn)分析得出腦的功能;通過(guò)交流討論，知道大腦有不同的區(qū)域，各有不同的功能。
探究實(shí)踐目標(biāo)：表現(xiàn)出對(duì)腦的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行科學(xué)探究的興趣。
態(tài)度責(zé)任目標(biāo)：了解人類(lèi)對(duì)腦功能的好奇和社會(huì)需求是腦科學(xué)研究和技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
知道大腦有不同的區(qū)域，各有不同的功能。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
文字、視頻材料、大腦模型。
【教學(xué)過(guò)程】
情境導(dǎo)入
播放一段人喜怒哀樂(lè)的視頻。
師：每個(gè)人都會(huì)有不同的情緒，你什么時(shí)候會(huì)有什么樣的情緒呢？
生：媽媽帶我去吃肯德基的時(shí)候，我很開(kāi)心。
生：媽媽批評(píng)我，我覺(jué)得很難過(guò)。
生：我養(yǎng)的小雞死掉了，我覺(jué)得很傷心。
生：我的玩具被弟弟弄壞了，我很生氣。
師：我們每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的情緒變化，作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們能思考，會(huì)判斷，有喜怒哀樂(lè)。這究竟是人體的哪部分在起作用呢？？
生：我認(rèn)為是我們的大腦在起作用。
師：我們的思考、判斷、喜怒哀樂(lè)都是由大腦在起作用。對(duì)于大腦，你了解多少？
生自由發(fā)言。
師：今天我們就一起來(lái)研究我們的腦。
板書(shū)課題
探究新知
活動(dòng)一：“誰(shuí)”在支配人的行為情感？
課件出示出示女排隊(duì)員奪冠領(lǐng)獎(jiǎng)、學(xué)生在考場(chǎng)中認(rèn)真答題、人們參加全民健身長(zhǎng)跑活動(dòng)3幅圖片。
師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，他們有什么樣的行為和情感表現(xiàn)？
生：女隊(duì)員奪冠了，她們喜笑顏開(kāi)，非常高興。
生：學(xué)生全神貫注的做題，非常認(rèn)真。
生：長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員們?nèi)藗儾椒コC健，他們?cè)诒荣愔幸恢眻?jiān)持不懈，有很強(qiáng)的意志力。
師：剛才同學(xué)們描述的非常具體，那么他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的行為和情感 誰(shuí)在支配人的行為和情感 誰(shuí)在支配人的行為和情感
學(xué)生交流后匯報(bào)。
師生小結(jié):腦在支配人的行為和情感。它是人體的“司令部”，能夠指揮人的行動(dòng)。產(chǎn)生思想和情感，進(jìn)行認(rèn)知和決策。
課件出示視頻：大腦為什么是人體的司令部。
活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)我們的腦。
（1）認(rèn)識(shí)腦的結(jié)構(gòu)
師：既然大腦這么厲害，能夠支配我們的行為和情感，你想不想知道更過(guò)關(guān)于大腦的知識(shí)？
師：你想知道什么？
生：大腦是由哪幾部分組成的？
師：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得真好，現(xiàn)在我們就來(lái)研究，大腦的構(gòu)造。
出示大腦模型。
師：這就是我們的大腦，仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？
生：腦表面有很多溝。
生：腦長(zhǎng)得像一個(gè)核桃。
生：大腦有一個(gè)小尾巴。
師：人的大腦表面有很多往下凹的溝（裂），溝（裂）之間有隆起的回，因而大大增加了大腦皮層的面積。
師：大家看一下，人的腦有幾部分組成？
觀察課件和模型。
生：腦由腦分為大腦、小腦、腦干三個(gè)部分組成。
生：大腦分為左、右兩個(gè)半球。
總結(jié)：腦分為大腦、小腦、腦干三個(gè)部分，大腦分為左、右兩個(gè)半球，不同的區(qū)域有不同的功能。
認(rèn)識(shí)腦的功能
課件出示跑步、感知水溫、接聽(tīng)電話、瀏覽書(shū)籍的圖片。
師：說(shuō)一說(shuō)他們?cè)谧鍪裁矗?br/>生自由交流。
師：同學(xué)們猜一猜腦是怎樣控制人的這些行為的？
學(xué)生猜測(cè)，交流。
課件大腦各部分的構(gòu)造。
感覺(jué)中樞：主要位于中央后回以及中央旁小葉后部，可以接受來(lái)自背側(cè)丘腦腹后核的各種感覺(jué)。一般身體各部位在該中樞投射范圍的大小和感覺(jué)的敏感程度有關(guān)。
聽(tīng)覺(jué)中樞：聽(tīng)覺(jué)中樞是指位于聽(tīng)神經(jīng)以上的腦干和大腦半球中的聽(tīng)覺(jué)結(jié)構(gòu)。
運(yùn)動(dòng)中樞：運(yùn)動(dòng)中樞是軀體運(yùn)動(dòng)的最高級(jí)中樞。大腦皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)區(qū)結(jié)構(gòu)的基本單位是“運(yùn)動(dòng)柱”，細(xì)胞呈縱向柱狀排列。同一“運(yùn)動(dòng)柱”與同一個(gè)關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。運(yùn)動(dòng)區(qū)的細(xì)胞接受多方面的感覺(jué)傳入。
視覺(jué)中樞：它是指人類(lèi)大腦中負(fù)責(zé)接受和處理視覺(jué)信息的區(qū)域。視覺(jué)中樞包括多個(gè)腦區(qū),如視覺(jué)皮層、海馬體、小腦和丘腦等。
師生總結(jié):大腦存在不同的區(qū)域，不同區(qū)域有著不同的分工，分別處理不同的任務(wù)。
師：如果大腦中的某一部分出現(xiàn)了問(wèn)題，我們的身體會(huì)有什么樣的反應(yīng)？如果視覺(jué)中樞除了問(wèn)題，我們會(huì)怎樣？
生：眼睛會(huì)看不見(jiàn)東西。
師：如果聽(tīng)覺(jué)中樞出了問(wèn)題呢？
生：聽(tīng)力就會(huì)有影響。
師：沒(méi)錯(cuò)，大腦的不同區(qū)域有不同的分工，如果某一區(qū)域出現(xiàn)了問(wèn)題，我們的身體就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的反應(yīng)。
師：其實(shí)大腦還有很多小秘密呢，我們一起去看一看。
視頻播放，大腦的秘密。
三、全課小結(jié)
師：這節(jié)課你都學(xué)到了什么？談一談你的收獲。
出示思維導(dǎo)圖。
你學(xué)會(huì)了嗎？
我會(huì)填
1. （ ）是人體的“司令部”，能夠指揮人的（ ），產(chǎn)生（ ）和（ ）,進(jìn)行認(rèn)知和決策。
2.我們的大腦包括：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
3. 腦分為（ ）、（ ）、（ ）三個(gè)部分。大腦分為（ ）、（ ）兩個(gè)半球。不同的區(qū)城有不同的功能。
五、課外拓展
搜集資料，了解大腦左、右兩個(gè)半球功能的區(qū)別。

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