資源簡介

4.1陸地水體及其相互關系 第2課時 導學案
【學習目標】1.觀察身邊的水體，分析水體水源的補給方式。 （地理實踐力）
3.繪制河流補給方式示意圖，分析其補給特點及影響。（綜合思維）
【課堂預習】
關系：陸地水體之間存在水的___________和轉化，__________是連接其他水體的紐帶。
河流與湖泊
河流中下游的湖泊
洪水期________部分洪水，削減、延緩干流洪峰，枯水期________河流，對河流徑流起著_________作用。
有的河流_________于山地的湖泊。例如，我國的松花江發源于長白山天池。
在內流區，許多河流最終________湖泊。一旦入湖河流改道或斷流，湖泊就會干涸。
河流與地下水
河流與地下水存在____________的關系。
當河流漲水時，河流水位_________地下水位，這時河流補給地下水，如圖1.
當河流水位下降，并低于地下水位時，則________補給河流水，如圖2.
河流與冰川、積雪
冰川、積雪融水補給的影響因素：冰川和積雪融水是河流的重要補給，補給量隨著_______變化而變化。
冰川、積雪融水的補給差異
①在高山永久積雪地區，夏季氣溫高，冰川融水量大，河流徑流量大。
②在冬季有積雪的地區，春季氣溫回升，積雪融化，河流出現春汛。
【合作探究】
探究一、陸地水體的相互關系
水是維系生命與健康的基本物質，地球雖然約有71%的面積被水所覆蓋，但淡水資源極其有限，可被人類利用的水資源更少，僅占水體總量的十萬分之七。如圖為陸地水上的水體及其相互關系圖。
圖中河流的補給類型有哪些？最主要的是哪種補給？
除大氣降水外，還有哪一種補給是單向的？
3.是比較長江、黃河在流量、含沙量、結冰期、汛期四個方面的差異。
探究二、河流的主要補給形式
科羅拉多河發源于美國西部的落基山脈，源頭海拔超過3000米。上游山區年均降水量400-500毫米（冬半年居多），貢獻了86%的河流徑流量，徑流量年內變化顯著。如圖示意科羅拉多河流域
指出科羅拉多河上游的主要補給類型。
分析科羅拉多河上游4-5月徑流量較大的原因。
【課堂拓展】河流的主要補給類型及其判斷（以我國為例）
補給類型 補給季節 主要影響因素 我國主要分布地區 徑流量的季節變化示意圖
雨水補給 多雨季節 降水量的多少、季節變化和年際變化 普遍，尤其以東部季風區最為 典 型 圖1
季節性積雪融水補給　 春季 氣溫高低、積雪多少、地形狀況 東北地區 圖2
永久性積雪和冰川融水補給 主要在夏季 太陽輻射、氣溫變化、積雪和冰川儲量 西北和青藏高原地區 圖3
湖泊水補給 全年 湖泊水位與河流水位的高低關系 普遍 圖4
地下水補給 全年 地下水位與河流水位的高低關系 普遍
【課堂檢測】
讀我國某河流與某湖泊水位變化示意圖，該湖泊與該河流有互補關系，完成下面小題。
1．關于該河流和該湖泊的位置關系，可以確定的是 （ ）
A．湖泊位于河流的源頭 B．湖泊地勢高于河流的
C．湖泊地勢低于河流的 D．湖泊與河流相通
2．關于該河流和該湖泊水文特征，敘述正確的是 （ ）
A．湖泊儲水量最小的時間點是②
B．湖泊水位與河流水位總是同步變化
C．一年中大部分時間湖水補給河水
D．河、湖之間水體補給時間點③比時間點①更快
下圖為黃河源頭年徑流量月平均值統計圖。據此完成下面小題。
3．1972～2013年間，黃河源頭兩次汛期的主要補給類型依次是 （ ）
A．積雪融水、大氣降水 B．冰川融水、湖泊水
C．大氣降水、地下水 D．積雪融水、冰川融水
4．導致1972～2013年與1919～1971年黃河源頭徑流量差異的主要原因是（ ）
A．降水增加 B．冰川融水增多 C．蒸發增強 D．含沙量增大
5．針對黃河源頭徑流量的變化趨勢，應 （ ）
A．恢復源頭植被 B．增加入工降水
C．減少灌溉農業面積 D．修建水庫

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