資源簡介

4.2 地貌的觀察 導學案
學 校 年 級
課 題 地貌觀察的順序 課 型
課 時
主備教師 授課教師 授課班級
學習目標 1.了解地貌觀察的順序，并能在野外選擇恰當的地貌觀察點。 2.了解地貌觀察的主要內容，描述所觀察到的地貌類型和景觀特點。
自主學習 一、地貌觀察的順序 1.地點選擇 視野比較 的地方。 2.觀察順序 （1）從 到 、從 到 。 （2）一般先觀察視野內 的地貌，如山地、平原等；再觀察和描述 的地貌，如山嶺、河谷等；最后描述河岸、陡崖等 的地貌特征。 3.輔助觀察工具 地形圖、遙感影像或無人機等。
課堂探究 探究一 地貌觀察的方法 觀察地點視野比較廣闊的地方觀察順序從宏觀到微觀從面到點 一般步驟 觀察視野內大的地貌(山地、平原等) ↓ 觀察和描述次一級地貌(山嶺、河谷等) ↓ 描述更小的地貌特征(河岸、陡崖等)輔助工具地形圖、遙感影像等
探究二 宏觀地貌類型及其特征 地形類型形態特征示意圖平原一般海拔200 m以下，等高線稀疏，平坦廣闊丘陵一般海拔500 m以下，相對高度較小，等高線稀疏，彎折部分比較和緩山地一般海拔500 m以上，相對高度較大，等高線密集，河谷轉折呈“V”形盆地四周等高線密集，數值四周大、中部小高原海拔1000 m以上，絕對高度大，相對高度小，邊緣等高線密集，頂部明顯稀疏
探究三 微觀地貌類型及其特征 地形表示方法等高線圖地形特征山地閉合曲線，外低內高，符號為▲四周低，中部高盆地閉合曲線，外高內低四周高，中間低山脊等高線凸向低處從山頂到山麓凸起的高聳部分山谷等高線凸向高處山脊之間的低洼部分鞍部相鄰山頂中間處相鄰兩個山頂之間，呈馬鞍形陡崖多條等高線會合重疊在一處近于垂直的山坡
***等高線地形圖的判讀口訣 口訣含義同線等高同一條等高線上的各點海拔相等同圖等距同一幅地圖上等高距一致密陡疏緩同一幅地圖上，等高線越密集，坡度就越陡，反之就越緩凸低為脊等高線最大彎曲部分向低處凸出，為山脊凸高為谷等高線最大彎曲部分向高處凸出，為山谷重疊為崖等高線重疊交會處為陡崖、峭壁
課堂檢測 地貌千姿百態，規模大小不等。觀察地貌時選擇合適地點、按照一定順序進行。據此回答1~2題。 1.觀察山地地貌時應該選擇的觀察地點是（ ） A.山頂 B.深谷 C.山坡 D.陡崖下部 2.地貌的正確觀察順序是（ ） ①觀察視野內大的地貌 ②觀察和描述次一級地貌 ③描述河岸陡崖等更小的地貌特征 A.①②③ B.②③① C.③②① D.①③② 地貌類型多樣，規模差別較大。觀察地貌要采用科學合理的順序。據此，回答3~4題。 3.下列關于地貌觀察要領的敘述，正確的一項是（ ） A.觀察地貌要選擇一個視野比較廣闊的地方 B.一般要采用從小到大、從點到面的順序 C.每一項地貌特征都要實地觀察 D.觀察某一處地貌時，只能選擇一個固定的觀察地點 4.假如我們要觀察一段河谷地貌，應該采取怎樣的觀察方式（ ） A.直接下到河谷近距離觀察 B.先選擇高處觀察，再走進河谷近距離觀察 C.坐在飛機上觀察 D.直接閱讀等高線圖或遙感圖像 廣東省肇慶市美麗的七星巖仙女湖畔，有一座長達1000多米的天然石山，酷似一尊臥佛。七星巖景區由五湖、六崗、七巖、八洞組成，形成“湖中有山，山中有洞，洞中有河”的景致。每年國慶節前后，傍晚時候，太陽徐徐從臥佛口中落下，形成“臥佛含丹”的地理奇觀。讀圖，完成5、6題。 5.觀察“臥佛含丹”奇觀，最佳位置是（ ） A.攀登臥佛觀察 B.乘坐游艇觀察 C.特定角度遠眺 D.山腳向上仰望 6.七星巖屬于地貌層級中的（ ） A.宏觀地貌—山地 B.次一級地貌—喀斯特地貌 C.微觀地貌—溶洞 D.次一級地貌—河流地貌

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