資源簡介

(共15張PPT)
智能物流系統的設計
浙教版八年級下冊
第12課 智能物流系統的設計
學習目標
通過對智能物聯系統的需求分析與設計規劃，了解物聯系統開發的基本流程；實現物聯系統原型的搭建，增強使用數字設備開展創新活動的意識。
探究
1.配備了物聯系統的農場，與普通農場相比有什么區別
2.基于大數據的天氣預測會對智慧農場中農作物的生長起到怎樣的作用
建構
智能物聯系統的開發意愿通常來自某個真實問題的解決需求，開發過程需要遵循一些基本流程，一般是從系統的設計思路開始，再進行硬件搭建、程序設計、系統調試、改進完善到系統運行和發布。
一、需求分析
搭建一個智能物聯系統，首先需要明確用戶對所搭建系統的設計日標，并由此分析該系統的功能、資源和環境等需求，同時對系統進行可行性分析。以“智能校園數字氣象站系統”為例，通過組建團隊，以小組協作方式完成需求分析表。
日積月累
氣象站是用于監測實時環境變化的觀測系統。在早期，人們建立氣象觀測點，使用各種自制的儀器記錄和同步各種數據，如百葉箱里面放有干球溫度表、濕球溫度表、毛發濕度表、最高和最低溫度表等多種儀器，通過人工觀測記錄數據并上傳。隨著技術的發展，自動氣象站已在我國得到了廣泛普及，通過氣象傳感器、微電腦氣象數據采集儀、通信模塊、全天候防護箱和氣象觀測支架等設備，無須人工干預，即可定時向氣象中心站傳輸探測數據。
二、整體設計
整體設計是在完成物聯系統需求分析的基礎上，對整個系統的開發進行設計。整體設計是根據需求確定系統要建設的模塊，分析模塊要具備的功能和支持的設備，設計出系統的架構圖。
三、物聯系統原型搭建實踐
利用實驗設備，搭建一個簡單的數字氣象站系統原型，實現數據采集、實時傳輸和數據呈現等功能。以風速數據采集為例，將風速傳感器連接主控板，編寫程序實現數據采集、網絡連接、物聯網平臺連接及數據上傳等功能，在物聯網平臺查看風速數據。
三、物聯系統原型搭建實踐
三、物聯系統原型搭建實踐
隨堂練習
通過系統原型搭建實踐，了解氣象站中數據傳遞過程，小組在線協同完善需求分析表，根據工作流程中的功能模塊，形成一個設計方案稿。
謝謝聆聽！
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謝謝
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