資源簡介 1.1 地球的宇宙環(huán)境 導(dǎo)學(xué)案學(xué) 校 年 級課 題 地球的宇宙環(huán)境 授課時間課 時 第1課時 (共2課時)主備教師 授課教師 授課班級學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解天體系統(tǒng)的概念、層次和常見的天體。自主學(xué)習(xí) 一、地球在宇宙中的位置 (一)天體 1、概念:宇宙中 的形式。 2、主要類型 星云:由 組成的呈云霧狀外表的天體。 恒星:由 組成、能 的球狀或類球狀天體。 行星:在橢圓軌道上繞 運行的、近似球狀的天體。 衛(wèi)星:環(huán)繞 運轉(zhuǎn)的天體。 (二)天體系統(tǒng) 1、形成條件:相互 、相互 。 2、級別(由低到高) 系 、 系 、 系 、 。課堂探究 探究一:何為天體 2019年1月3日10時26分,在反推發(fā)動機(jī)和著陸緩沖機(jī)構(gòu)的“保駕護(hù)航”下,一噸多重的中國的“嫦娥四號”探測器成功著陸在月球背面南極-艾特肯盆地馮·卡門撞擊坑的預(yù)選著陸區(qū)。 結(jié)合材料完成下列問題,并總結(jié)出何為天體。 (一)還未發(fā)射的“嫦娥四號”是天體嗎? (二)成功著陸在月球的“嫦娥四號”呢? 發(fā)射到宇宙中的“嫦娥四號”呢? 總結(jié)如何判斷天體。 探究二:何為天體系統(tǒng) 根據(jù)自學(xué)部分定義內(nèi)容思考天體系統(tǒng)的判斷依據(jù)是什么?各個星座屬不屬于天體系統(tǒng)?并畫出天體系統(tǒng)層次圖。 (一)天體系統(tǒng)判斷依據(jù)。 (二)星座屬于天體系統(tǒng)嗎? (三)畫出天體系統(tǒng)層次圖課堂練習(xí) 1.下列屬于天體的是( ) A.人類的家園﹣﹣地球 B.河外星系 C.天空中飄動的云 D.總星系 “太陽大,地球小,太陽帶著地球跑;地球大,月亮小,地球帶著月亮跑。”重溫兒時的童謠,完成3~4題。 2.童謠中出現(xiàn)的天體屬于 ①太陽系 ②地月系 ③銀河系 ④河外星系 ⑤總星系 A.①②③⑤ B.①②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤ 4.童謠中涉及的天體系統(tǒng)共有 A.1級 B.2級 C.3級 D.4級 3.圍繞地球運動的天體是( ) A.金星 B.水星 C.月球 D.木星 2017年2月23日,NASA(美國航空航天局)宣布,在距離地球40光年的一顆恒星(TRAPPIST-1)周圍發(fā)現(xiàn)了7顆與地球大小相當(dāng)?shù)念惖匦行牵渲衑、f、g位于宜居帶內(nèi)。下圖為“TRAPPKT-1系統(tǒng)示意圖”。讀下圖回答下列各題。 4.與“TRAPPIST-1系統(tǒng)”級別相同的天體系統(tǒng)是( ) A.地月系 B.太陽系 C.銀河系 D.總星系課后作業(yè) 2018年9月29日12時13分,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用快舟一號甲固體運載火箭,成功將微厘空間一號試驗衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。微厘空間一號試驗衛(wèi)星是北京未來導(dǎo)航科技有限公司正在開發(fā)的低軌導(dǎo)航增強(qiáng)系統(tǒng)第1顆先導(dǎo)技術(shù)試驗衛(wèi)星。據(jù)此,完成1-2題。 1.微厘空間一號試驗衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道后,與下列哪個天體所屬的類型相同( ) A.太陽 B.火星 C.月球 D.哈雷彗星 2.微厘空間一號試驗衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道后,其屬于( ) ①地月系 ②太陽系 ③河外星系 ④可觀測宇宙 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.在各種天體系統(tǒng)中,銀河系是( ) ①最高一級天體系統(tǒng) ②與河外星系是同一級別的天體系統(tǒng) ③比太陽系低一級的天體系統(tǒng) ④比地月系高兩級的天體系統(tǒng) A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 4.如圖所示事物不能被稱為天體的是( ) A.機(jī)場飛機(jī)、月球 B.月球、隕石 C.月球、隕石、待發(fā)火箭 D.機(jī)場飛機(jī)、隕石、待發(fā)火箭 5.讀天體系統(tǒng)示意圖,完成下列問題。 (1)圖中天體系統(tǒng)共有 級,其中比太陽系高一級的是銀河系和 (填甲或乙或丙)。 (2)太陽系的中心天體是 ,距離丙最近的自然天體是 。 (3)下列關(guān)于月球的敘述,正確的是 (多項選擇)。 A.是地球唯一的一顆天然衛(wèi)星 B.自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期不同 C.月球的正面和背面形態(tài)相同 D.總是以一面對著地球 (4)簡述地球上存在生命的條件。課堂小結(jié) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫