資源簡介

10讓剪影動起來
1． 教學目標：
知識目標：
了解皮影的相關知識，體會皮影藝術的特點。
能力目標：
學習怎樣制作剪影，怎樣讓剪影動起來，體驗皮影藝人的表演技能。
情感目標：
小組合作，培養學生合作意識與團結精神。
德育目標：
通過對剪影知識的了解和制作剪影，增強學生對中國民間藝術的熱愛，培養學生的創作精神。
二．教學重難點
教學重點：剪影人物的制作方法。
教學難點：了解皮影活動的原理。
三．教學過程
（一）引導階段
教師：同學們剪過剪紙嗎？我今天剪一個剪紙，比較一下跟平時見過的剪紙有哪些區別？學生：這張剪紙是黑色的，只有人的輪廓，沒有五官......
教師：這種剪紙稱為剪影。（板書：剪影）
（二）發展階段看皮影
1.教師表演一小段皮影。簡單介紹皮影知識。（展示小知識）皮影戲又稱“影子戲”“燈影戲”，是藝人們手拿動物皮或紙板做成的人物剪影來表演故事的民間藝術。
2.皮影戲是如何表演的呢？（展示皮影表演）
3.教師：看了皮影藝人們的表演，你肯定也想玩一玩皮影吧。學生觀察真實皮影，嘗試玩一玩，讓皮影動一動，探究皮影是怎樣動起來的？
4.皮影藝人是如何制做一個皮影呢？（展示皮影制作流程）
教師：我們能否用剪影模仿皮影的原理，讓剪影也動起來？用剪影來表演呢？學生討論。（教師板書課題）
教師：怎樣讓剪影動起來呢？學生討論。
教師總結：
（1）剪出人物軀干和四肢。
（2）連接軀干和四肢。
（3）在需要活動的部位裝上木棍。
（4）手持木棍進行表演
（三）學生制作，教師展示與評價階段
教師展示學生做好的成品。學生表演。（教師出示表演場景）同學們他們的表演怎么樣？（精彩，形象，生動，有趣）
教師：同學們雖然上臺來只有幾位同學，但是老師知道這幾位同學的表演凝聚了大家的智慧和力量！我們應該把掌聲送給我們自己！同學們你們太棒了！
（四）教師總結
教師：皮影戲是中國民間一門古老的傳統藝術，對世界表演藝術也產生一定的影響，欣賞國外藝術家的剪影表演。具有濃厚鄉土棲氣息的皮影戲，是我國民族藝術殿堂不可缺少的明珠。我 希望我們這節課是一扇窗 ，大家 可以透 過這 扇窗 ，利用更多時間和機會去領略皮影戲的精髓，用自己的方式把它傳承下去，并注入新的生命與活力！

展開更多......

收起↑