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(共15張PPT)
榕樹(shù)爺爺
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)大榕樹(shù)嗎？
在哪里見(jiàn)過(guò)呢？
你能形容一下榕樹(shù)是怎么樣的嗎？
聆聽(tīng)歌曲：
歌曲的情緒是怎么樣的？
你聽(tīng)到歌曲唱了什么內(nèi)容嗎？
歌曲的哪些部分旋律相同？
榕樹(shù)爺爺
跟著教師的琴聲哼唱旋律，學(xué)唱歌詞。
榕樹(shù)爺爺
用連貫、圓潤(rùn)的聲音來(lái)演唱。
把歌曲生動(dòng)地模擬孩子們熱情呼喚榕樹(shù)爺爺和榕樹(shù)爺爺輕柔“回答”的意境表現(xiàn)出來(lái)。
榕樹(shù)爺爺
用跳躍、活潑的聲音演唱低聲部的補(bǔ)充音襯詞“啦”，唱出孩子的稚氣與俏皮。
榕樹(shù)爺爺
用領(lǐng)唱或小組齊唱的形式來(lái)演唱前兩個(gè)樂(lè)句，突出與榕樹(shù)爺爺?shù)膶?duì)話。
榕樹(shù)爺爺
尾聲部分可用漸弱的力度和漸慢的速度來(lái)演唱，
表達(dá)即將畢業(yè)的學(xué)生對(duì)榕樹(shù)爺爺?shù)囊酪啦簧帷?br/>完整演唱，邊唱邊劃拍。
比一比誰(shuí)劃的拍子最準(zhǔn)確。
榕樹(shù)爺爺
思考：
二聲部合唱有什么特點(diǎn)？
用擬人化手法，描繪了孩子們深情呼喚榕樹(shù)爺爺、向榕樹(shù)爺爺表達(dá)即將畢業(yè)要離開(kāi)榕樹(shù)爺爺依依不舍的情感，二聲部用模擬榕樹(shù)爺爺輕柔地應(yīng)答的效果。
這是一首二聲部合唱歌曲，歌曲為帶有引子和尾聲的二段體結(jié)構(gòu)，旋律抒情優(yōu)美，歌詞借助了與榕樹(shù)爺爺?shù)膶?duì)話，抒發(fā)了孩子們對(duì)榕樹(shù)爺爺?shù)纳钋榕c依戀。
再
見(jiàn)
w
生型
刀
■
空
容樹(shù)爺爺
1=E
曾憲瑞詞
中速親切地
劉磬聲曲
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榕樹(shù)爺爺，
棕樹(shù)爺爺，
榕樹(shù)爺爺，
榕樹(shù)
爺爺，
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1.榕樹(shù)爺爺雖然你老啦，
榕樹(shù)爺爺雖然你老啦，
卻總喜歡和小鳥(niǎo)一起
2.榕樹(shù)爺爺雖然你老啦，
中朵南風(fēng)要邦資務(wù)
榕樹(shù)爺爺雖然你老啦，
卻總喜歡和青藤一樣
:000000000000005350000002720000005350000
啦啦啦
啦啦啦
啦啦啦
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修盤(pán)}，一你耶長(zhǎng)長(zhǎng)的朝，運(yùn)藏希許多良怎聽(tīng)份被治：修哪青青的夾發(fā)江，毛藏者許多婦看的圓品
000129行44444333.133150511111-533345522.777？7？77911--0‖
啊你那長(zhǎng)長(zhǎng)的
漸慢
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棕樹(shù)爺爺，
榕樹(shù)爺爺，
棕樹(shù)爺爺，
格樹(shù)
爺爺。
00007--000065--000054--0000004-T3---1

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